篇1:部编版九年级语文下册第2单元各课同步讲解课件(打包5份)部编版九年级语文下册第2单元各课同步讲解课件(打包5份)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)YUHENGXe风TmeA××一、作者简介刘绍棠(1936~1997),通县(今北京通州区)人,中国著名乡土文学作家,“荷花淀派”的代表作家之一。自小喜爱民间艺术,因1952年发表《青枝绿叶》等短篇小说而一举成名。20岁前后就陆续出版了《青枝绿叶》《山楂村的歌声《中秋节》等短篇集,同时还发表了中篇小说《夏天》《运河的桨声》等。20世纪80年代后创作颇丰,先后出版的作品有《刘绍棠小说选》《鹧鸪天》等,还出版了长篇版的作品有《刘绍棠小说选》《鹧鸪天》等,还出版了长篇小说《地火X春草水狼烟》和文艺短论集《乡土与创作》。他的作品格调清新淳朴,文笔...
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![]() ![]() 篇2:部编版九年级语文下册第1单元各课 同步讲解课件(打包5份)部编版九年级语文下册第1单元各课 同步讲解课件(打包5份)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)YUHENGXe风TmeA××一、作者简介沈尹默(1883∞1971),原名君默,浙江吴兴(今湖州吴兴区)人。中国杰出的学者、诗人、书法家。早年游学日本,归国后执教于北京大学、辅仁大学,与陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等同办《新青年》。代表作品有《秋明室杂诗》《秋明长短句》《二王法书管窥》等。戴望舒(1905一1950),原名戴梦欧,浙江杭县(今杭州)人,现代诗人、翻译家。因《雨巷》成为传诵一时的名作,他被称为“雨巷诗人”。诗集有《我的记忆》《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》K戴望舒诗选K戴望舒诗集》,另有译著等数十种。他先后在鸳鸯蝴蝶派...
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![]() ![]() 篇3:部编版语文四年级上册第六单元《语文园地六》 课件部编版语文四年级上册第六单元《语文园地六》 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共33张PPT)《语文园地六》部编版语文四年级上册CONTENTS交流平台01识字加油站02词句段运用03课堂小结0504日积月累01交流平台Enter your title content交流平台回顾本单元课文的学习,思考:可以从哪些角度作批注?批注的方式有哪些?小组讨论交流,然后全班范围内交流。02识字加油站Enter your title content韭菜 芥菜 芹菜 青蒜辣椒 莲藕 红薯 芋头jiǔjièqínsuànjiāoǒushǔyù识字加油站自由读词语,注意读准字音。说说这些词语都和...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:2022届高考语文复习作文专题讲解:标题课件(共16张PPT)2022届高考语文复习作文专题讲解:标题课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)2022届高考语文复习作文专题讲解:拟题——浅析拟题技巧与意义文章标题的主要作用是概括文章的内容,同时也作为文章的线索和作者情感的出发点;好的标题还能吸引读者的兴趣。Part1 标题的作用标题也是文章的一部分,就如店铺的门头也是店铺的一部分一样;只是我们过分在意店铺中的商品,而忽略了自己是在店名的引导下才进入店铺的。Part2拟题的技巧好标题的特征准确鲜明。应紧扣材料,有的放矢;紧扣文章内容,一目了然。新颖生动。标题应不落俗套,让人耳目一新,激起阅读兴趣。简洁凝练。标题应短小精悍,醒目上口,给人广阔的联想空间。含蓄隽永。标题应含义丰富,耐人寻味,又...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:2022届高考语文复习作文专题讲解:觅据课件(共20张PPT)2022届高考语文复习作文专题讲解:觅据课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)2022届高考语文复习作文专题讲解:觅据CONTENT2论据与论点不太相符或太低级?4相关素材积累1想不出论据怎么办?3论据引用太冗杂或太稀疏?Q1:考试一下子想不出论据怎么办?1Q1:考试时间太紧张,脑子一片空白,一下子想不出论据怎么办?①想想语文书里的人物,包括课文和作者1.法布尔与昆虫为友得以著下《昆虫记》,个性的展现绝非偶然,细看,精看,久看才使个性葳蕤而生。2.然而,也不乏有“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的坚持自我,“鸷鸟之不群兮,自前世而固然”的坚守个性。3.遥想当年,楚庄王三年不鸣,实则韬光养晦;杜甫身居草堂,实则忧国忧民。...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:2022届高考语文复习作文专题讲解:提纲课件(共14张PPT)2022届高考语文复习作文专题讲解:提纲课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)2022届高考语文复习作文专题讲解:提纲从三个角度解构论点01做好衔接02搭建好段落内部的结构03目录CONTENTS83%62%是什么为什么怎么做whatwhyhow从三个角度解构论点从是什么角度解构:要将中心论点涉及的核心概念,内容和含义阐释清楚,帮助读者理解中心论点的含义。要求写作者具有阐述概念,理论说明的能力,通过“是什么”的解构,界定论述范围,明晰表达指向。从为什么角度解构:可以对中心论点进行辩证的分析,通过多问几个“为什么”使写作层层递进,不断深入,然后从原因的角度对中心论点加以解构。从怎么做角度解构:从方法和途...
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![]() ![]() 篇7:2022届高考语文复习作文专题讲解:立论课件(共17张PPT)2022届高考语文复习作文专题讲解:立论课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)2022届高考语文复习作文专题讲解:立论一、确立中心论点二、塑造灵魂金句确立中心论点3、论点深化4、论点细化2、确定方向1、筛选信息一、信息筛选“关键词法”一、信息筛选法国社会学家古斯塔夫·勒庞在《乌合之众:大众心理研究》一书中指出,当个人为孤立个体时,有着自己鲜明的个性特征;而当个人融入群体后,其所有个性都会被群体湮没,个体思想就会迅速被群体思想取代。以上材料引发了你怎样的思考与联想 请写一篇文章,表达你的感悟与体验。【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。 ③不得少于800字。二、确定方向①材料中明示暗示论点己...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:【课件PPT】小学语文四年级上册第三单元—语文园地【课件PPT】小学语文四年级上册第三单元—语文园地资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)语文园地语文 四年级 上册2022年秋通过本单元的学习,你有什么关于观察的经验或收获?它用前足扒土,还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它们将泥土推到后面,倾斜地铺开。只有进行细致的观察,才能写得准确。交流平台细致观察作者不但观察细致,还连续观察了一段时间。连续观察爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。观察不仅要用眼睛看,还要用耳朵听,用心想。调动感官那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:中考语文二轮专题复习:说明文题型讲解——材料链接题 课件(共23张PPT)中考语文二轮专题复习:说明文题型讲解——材料链接题 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)说明文题型讲解-材料链接题目录答题技巧贰题型示例壹题型讲解叁总结贰题型示例题型示例一:《解析永乐大钟》下面两则材料可分别印证永乐大钟的哪两个特点?[材料一]五百八十多年前,永乐大钟是朝钟,也是佛钟。有学者猜测,明成祖下令铸钟的初始动机一为炫耀武功,更为自己精心撰写的《名经》寻找永恒的载体,以教化百姓,流芳百世。[材料二]敲响那口最珍爱的永乐大钟,激越、磅礴、沉雄、嘹亮,带着恍来天外的神秘感和历史深处的沧桑感,能声闻百里。答:材料一:________材料二:________题型示例题型示例二:《小品建筑》阅读下面介绍宁寿宫的材料,借助文章...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:【课件PPT】小学语文四年级上册第二单元—语文园地【课件PPT】小学语文四年级上册第二单元—语文园地资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)语文园地语文 四年级 上册2022年秋“为学患无疑,疑则有进。”通过前面的学习,我们对提问有了很多的认识,让我们一起回顾本单元的学习,交流自己的学习感受吧。学习了《一个豆荚里的五粒豆》,我知道既可以针对局部,也可以针对整体来提出问题。学了《夜间飞行的秘密》,我知道还可以从内容、写法和启示等角度来提问。但是,从文章的“写法”角度提问太难了,我常常不知道怎么提。学了《呼风唤雨的世纪》,我明白了要提出对理解课文有帮助的问题。我觉得在学课文的过程中,可以不断地提出问题。阅读的过程,好像就是提问的过程。大家谈到了自己在这个单元学习的收获,也谈到了自己的困惑。看来同...
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![]() ![]() ![]() 篇11:【课件PPT】小学语文四年级上册第六单元—语文园地【课件PPT】小学语文四年级上册第六单元—语文园地资料可供全国地区适用。
大致详情:(共34张PPT)语文园地语文 四年级 上册2022年秋批注:在阅读过程中,圈圈点点,心有所感,笔墨追录,三言两语,生动传神。交流平台一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。读文章时,遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方……随时都可以作批注。批注的方法多种多样。如,可以标画出相应的词句,也可在旁边的空白处简单写写自己的批语。怎样作批注读完文章,作完批注,再重新读一下文章和批注,可以加深对文章的理解,会有新的收获。重读文章和批注会有新收获同学之间也可以互相交流自己作的批注,了解别人对文章的想法,丰富自己对文章的理解。互相交流批注学习单 问...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:【课件PPT】小学语文四年级上册第八单元—语文园地【课件PPT】小学语文四年级上册第八单元—语文园地资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)语文园地语文 四年级 上册2022年秋根据课题能猜出课文的主要内容,学习了如何简要复述课文。学习了历史人物故事,每个故事中藏着做人做事的道理。同学们,通过本单元的学习,你有哪些收获呢?在简要复述中,你获得了哪些经验呢?自主默读“交流平台”,圈画出关键语句,并和同学交流简要复述的方法吧!交流平台复述前多读几遍课文,熟悉课文内容。复述时要抓住课文的主要内容,对于其他内容可以适当省略。如,《西门豹治邺》中调查民情这个情节不是主要内容,可以复述得简单一些;而惩治巫婆和官绅是主要内容,要讲得详细一些。按照事情发展顺序进行复述,要注意课文中一些提示顺序的词句。如《...
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![]() ![]() 篇13:2023年中考语文一轮复习:修辞手法详细讲解 课件(69张PPT)2023年中考语文一轮复习:修辞手法详细讲解 课件(69张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共69张PPT)正确使用常见的修辞方法不直接把人或事物说出来,而是借用与这个人或事物有密切关系的东西来代替的修辞方法叫借代。●借代定义借代的特点借体、本体不能同时出现借代的多种形式1.部分代整体:我们爱护学校的一草一木。2.具体代抽象:我们不要多费口舌了.3.专名代泛称:有人认为针对美国的霸权行径,本·拉登是越多越好。4. 特征代本体:“要多少钱?”“来张大团结。”5. 结果代原因:“好吧,咱们 多勒勒裤腰带吧!”6. 牌号代本体:“他一天抽一盒一品梅。”7. 产地代本体:“你怎么不把龙井沏上?”8. 形象代本体:一队红领巾...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:高中语文衔接教材讲解(语法)课件(122张PPT)高中语文衔接教材讲解(语法)课件(122张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:汉字
汉字造字法
(1)象形:
象实物之形,把客观事物的形体描绘出来。
(2)指事:
在象形的基础上,用记号指出事物特点的造字方法。
(3)会意:
会意字是由两个或两个以上的独体字组合在一起,产生一个具有新意义的字。
(4)形声:
形声字由形符和声符两部分组成,形符表示意义范畴,声符表读音类别。
木
桃 枝 梨 椅
众
将下列字按造字方法对号入座
象形:
会意:
指事:
形声:
休
山
末
上
牛
案
财
论
月
林
本
你能分辨吗?
甲骨文
金文
大篆
小篆
隶书
草书
行书
楷书
千里相逢
十五天...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇15:2022届高考语文复习作文专题讲解:成段课件(共15张PPT)2022届高考语文复习作文专题讲解:成段课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)2022届高考语文复习作文专题讲解:成段定构成观点句+阐释句+材料句+分析句+结论句(一)提出问题——观点句:本段中心句(点明要说的角度和方向、态度)观点句可以有多种形式,如陈述句、设问句,也可以是以一个事例引出,也可以采用驳论的方法。*引出观点:1、对问题、现象、看法的延伸和总结对于【 】的探讨始于但不限于这一件事,多元多样的观点延伸了人们的思考维度,也指向了一个共同命题,那就是【 】。这不是一个可以忽略的选择题,而是应当经过深思后回答的必答题。对该问题回答,将彰显之于【 】的格局观念和责任意识。*引出观点:2、对问题探讨进行升级时至今日...
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![]() ![]() 篇16:统编版语文四年级上册第四单元 语文园地四 课件+教案统编版语文四年级上册第四单元 语文园地四 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台语文园地四教学设计课题 语文园地四 单元 四 学科 语文 年级 四教材分析 《语文园地四》包括“交流平台”“识字加油站”“词句段运用”和“日积月累”四个板块。“交流平台”是让学生了解神话文本的特点。通过阅读神话故事,掌握阅读神话故事的方法,感受神话故事的丰富多彩。“识字加油站”让学生认识一些花卉,丰富词汇量。“词句段运用”安排了两部分,一部分是通过学词语让学生回忆自己了解的人物或故事;另一部分意在通过句子让学生能找出故事中哪些句子的描述最神奇,进一步感受神话神奇的想象。“日积月累”意在让学生积累古诗,背诵古诗《嫦娥》,了解古诗的意思。学习目标 1.了解神话...
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篇17:小学语文标点符号正确使用方法讲解 课件(33张PPT)小学语文标点符号正确使用方法讲解 课件(33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共33张PPT)语文基础知识标点符号正确使用方法讲解Correct use of punctuation marks?{ } “” ()【 】、〔 〕! ‘’ [ ]—< >~/《 》标点符号正确使用方法讲解Correct use of punctuation marks?{ } “” ()【 】、〔 〕! ‘’ [ ]—< >~/《 》语文基础知识1.标点符号的重要性2.标点符号正确用法3.标点符号使用练习The importance of punctuationCorrect usage of punctuation...
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![]() ![]() 篇18:2022届高考语文复习修辞手法专题讲解课件(97张ppt)2022届高考语文复习修辞手法专题讲解课件(97张ppt)资料可供东城区地区适用。
大致详情:(共97张PPT)修辞手法专题讲解专题框架图·导览【备考启示录】选材特点 多选择优美的散文作为语境考查形式 分析具体的语言环境中使用的修辞手法,有时以选择填空题为考查形式,2020年的新高考以简答题的形式具体分析修辞手法的表达效果,可见,考查的难度有所增加设误类型 新高考的考查,不再局限于某种修辞的运用,而是多种修辞的辨析和具体分析比较复习启示 牢记九种修辞手法,注意辨别易混淆的修辞手法【必备知识】常见的修辞手法1.比喻(1)比喻的定义:抓住两种不同性质的事物的相似点,用一个事物比喻另一个事物的一种修辞手法。 又叫作“打比方”。(2)比喻的结构:一般由本体(被比喻的事...
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