篇1：统编版四年级上册语 口语交际：安慰 人教 课件（15张PPT）统编版四年级上册语 口语交际：安慰 人教 课件（15张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：课件15张PPT。口语交际：安慰人教版 ·四年级上册教学目标1.培养学生在别人遇到不顺心的事时具有安慰他人的意识，学会说安慰别人的话。（重点）2.学会倾听，有交际的自信心，能借助语调、手势等恰当地表达自己的情感。（重点）3.学生初步具备文明和谐地进行人际交往的能力，养成关爱他人的良好品质。（难点）课时目标1.有表达的兴趣和自信，学会说安慰别人的话。（重点）2.能借助语调、手势等恰当地表达自己的情感。（难点）情境导入 同学们，今天一站到这讲台上，我的心跳就加快了，手心直冒汗，刚才还差点绊了一跤……此时此刻，你有什么话想对我说吗？ 生活不是一帆风顺的，难免会遇到不顺心的事，... 图片详情：    篇2：人教新版四年级上册全脑情智作文 第六单元 胜似亲人（课件+教案）人教新版四年级上册全脑情智作文 第六单元 胜似亲人（课件+教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)第六单元 胜似亲人人教版新教材 四年级上册21世纪教育网（)中小学教育资源及组卷应用平台全脑情智教育已注册商标，未经作者本人书面授权，任何第三方不得转载、复制、摘录、假冒、盗用本商标下任何内容及商标本身用于非法牟利，一经发现，作者将依法追究法律责任！【魔力话题】同学们，伴随着第六单元“人间真情”的专题学习，同学们的情感世界也一定回荡起涟漪，因为生活中，曾经有太多的人帮助过我们，同样也有许多人需要我们去帮助。今天让我们一起拿起笔，观察《胜似亲人》这幅图，进行写话或者向帮助过自己的人表示衷心的感谢，向需要安慰的人说些安慰话吧？老师相... 图片详情：   篇3：人教新版四年级上册全脑情智作文 第八单元 奇思妙想（课件+教案）人教新版四年级上册全脑情智作文 第八单元 奇思妙想（课件+教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：人教新版四年级上册第八单元 奇思妙想（教案）【魔力话题】我的“发明”在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀，畅想21世纪的科技发展成就，畅谈各自的奇思妙想，说说未来的衣服、未来的食品、未来的住宅、未来的交通……在口语交际的基础上，写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想，也可以写受到别人启发想到的内容，还可以写科幻故事。想象要丰富，内容要具体，语句要通顺，题目自己定。写好以后认真读一读，改一改。21*cnjy*com【魔力磁场】1、课前学生自己在家观看《多啦A梦》动画片。2、阅读课内外优秀神话、童话、科幻小说等，感受想象的瑰丽神奇，科幻中的不可思议。【魔力漫话】... 图片详情：    篇4：初中语文人教新课标版初语七年级下册第一单元第五课伤仲永 （课件+教案+练习）初中语文人教新课标版初语七年级下册第一单元第五课伤仲永 （课件+教案+练习）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共35张PPT)中学语文人教版七年级下册伤仲永情景导入天才，什么是天才？高尔基说过“天才出于勤奋”“天才是打倒一百次仍站立着的人”，卡莱尔也说过“天才就是无止境刻苦勤奋的努力”。世上没有绝对的天才，只有勤劳、不懈追求的普通凡人。今天，我们学习《伤仲永》，看看王安石为何“伤”仲永呢？初读课文 夯实基础根据划线词语注音隶 扳 谒泯 称 卒初读课文 夯实基础对照答案隶（lì）扳（pān）谒（yè）泯（mǐn）称（chèn）卒（zú）初读课文 夯实基础自由朗读，读清句读。(1)、未尝识书具，忽啼求之。(2)、借旁近与之，即书诗四句，并... 图片详情：      篇5：人教新版四年级上册全脑情智作文 第三单元 童话故事创编（课件+教案）人教新版四年级上册全脑情智作文 第三单元 童话故事创编（课件+教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：人教新版语文四年级上册第三单元 童话故事创编（教案）【魔力话题】( " \l "SinaEditor_Temp_FontNameSinaEditor_Temp_FontName" \o "欢迎登陆21世纪教育网 ) 童话是通过丰富的想象、幻想、夸张编造出来的故事。小朋友们不仅喜欢阅读童话，而且喜欢自己动手写。 写动物童话和写其它体裁的作文一样，也有一个确定中心、构思、写作的过程。【来源：21·世纪·教育·网】【魔力漫话】魔法师：你会写童话故事吗？嘻羊羊：哈哈，写童话故事是我的强项。魔法师：你知道怎样写吗？嘻羊羊：咩咩，就... 图片详情：     篇6：人教新版四年级上册全脑情智作文 第五单元 我是小导游（课件+教案）人教新版四年级上册全脑情智作文 第五单元 我是小导游（课件+教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：人教新版语文四年级上册第五单元 我是小导游（教案）【魔力话题】长城、颐和园、兵马俑……给我们留下深刻的印象。为了让更多的人了解我国的“世界遗产”，我们来写写介绍“世界遗产”的导游词。【魔力漫话】嘟嘟猪：老师，什么是导游词呢？魔法师：导游词，就是导游人员引导游客（旅游观光的人）游览观光时的讲解词。嘻羊羊：哦！明白了。那么写导游词时应该注意哪些问题呢？魔法师：写导游词时应该注意：1、注重知识性；2.增强趣味性；3、要注意整体介绍和重点讲解相结合，应该以“重点讲解”为主；4、讲究口语化，不仅讲着顺口，这样听着也轻松。21cnjy.com【魔力磁场】我们到一个地方去旅游，为了更好... 图片详情：   篇7：人教新版四年级上册全脑情智作文 第二单元 我的新发现（课件+教案）人教新版四年级上册全脑情智作文 第二单元 我的新发现（课件+教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：人教新版语文四年级上册第二单元 我的新发现（教案）【名言点灯】◎一滴水，用显微镜看，也是一个大世界。（鲁迅）◎你缺少的不是美丽，而是善于发现美丽的眼睛。（狄德罗）◎美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。（罗丹）◎好作文在哪里？就在你身边，只要你善于观察，善于发现，美就藏在平凡的生活中。（肖颖）【魔力话题】同学们，在我们身边，在我们生活中，有许多平凡的、常见的、不起眼的动植物，可是，你如果去留心观察它，用心去发现它、去探究它，去做实验，记录它，也许你会发现难以想象的神奇！不信，就跟我来吧！21·cn·jy·com【课前准备】（1）提前一周布置，买或种植植... 图片详情：  篇8：人教新版四年级上册全脑情智作文 第四单元 我喜欢的小动物（课件+教案）人教新版四年级上册全脑情智作文 第四单元 我喜欢的小动物（课件+教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共45张PPT)第四单元 我喜欢的小动物人教版新教材 四年级上册21世纪教育网（)中小学教育资源及组卷应用平台全脑情智教育已注册商标，未经作者本人书面授权，任何第三方不得转载、复制、摘录、假冒、盗用本商标下任何内容及商标本身用于非法牟利，一经发现，作者将依法追究法律责任！【魔力话题】同学们，你喜欢小动物吗？你家养了小动物吗？你知道吗？动物是人类的朋友，它们带给我们丰富的知识，无数科学的启迪；也带给我们人类需要的美味。可是，你知道吗？很多动物面临着灭绝的生存危机。因此，我们要关爱动物，保护动物。我们今天就学习写《我喜欢的小动物》【周前准备】资... 图片详情：    篇9：人教新版四年级上册全脑情智作文 第七单元 我们的成长故事（课件+教案）人教新版四年级上册全脑情智作文 第七单元 我们的成长故事（课件+教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：人教新版四年级上册第七单元 我们的成长故事（教案）【魔力训练点】难忘的成长经历【魔力话题】我的感受回忆本组课文，围绕“成长的故事”谈谈自己的感受。日子一天天过去，我们一天天长大。在成长的过程中，我们有过获得成功的喜悦，有过遭受挫折的烦恼，也遇到过困惑不解的问题。但无论怎样，成长的经历都是令人难忘的。相信大家在了解他人的成长故事及回顾自己的成长经历中，有许多感想，今天就让我们在一起畅所欲言吧！ 2·1·c·n·j·y【魔力漫话】魔法师：最近很多小孩子都令家长担心。嘟嘟猪：是什么事？飞太狼：我知道。肯定是不想学习，总玩斗卡游戏，成绩落后了。嘻羊羊：自以为是。魔法师：是最近... 图片详情：   篇10：人教新版四年级上册全脑情智作文 第一单元 写一处自然美景（课件+教案）人教新版四年级上册全脑情智作文 第一单元 写一处自然美景（课件+教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：人教新版语文四年级上册第一单元 写一处自然美景（教案）【魔力话题】有人说，我们的生活很单调，很平凡，没什么意思，那是因为，你没有善于发现美丽的眼睛。其实，只要你睁大你的好奇的“心眼”，走进大自然，亲近大自然，与大自然零距离接触，你会时时发现大自然的处处的神奇，发现你心中那独特的风景！不信，跟我来。我们今天学习“写一处自然美景”。21世纪教育网版权所有【破题释题】◎一处美景：（1）一处：就是一个地方，这个地方可大，也可小。大可以是一个著名风景区，如：黄山、华山、泰山；小可以是你家乡的某山某水，甚至是一块菜地，更可以是一个镜头（一张图片），如图《桂林的象山》，就看你怎么选择。21cn... 图片详情：   篇11：初中语文人教新课标（标准实验版）九年级上册全册课件初中语文人教新课标（标准实验版）九年级上册全册课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共17张PPT)唐雎不辱使命《战国策》教学目标：掌握文中重要的字词分析文中的人物形象学习作者通过对话塑造人物形象的方法《战国策》是战国时期游说之士的策谋取和言论的汇编，又名《国策》、《国事》。西汉刘向编订为33卷，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、韩、魏、燕、宋、卫、中山十二策，其叙事年代起于战国初年，终于六国灭亡，从中可以看出当时政治、外交、军事等方面的状况和社会面貌。《唐雎不辱使命》是一篇历来为人们所称道的佳作。它流传甚广，差不多称得上“家传户诵”，文艺性很强，直接可当作文学散文甚或小说来读。刘向听读全文，回答下列问题：简述本文发生时的时代背景。秦灭韩亡魏概括本文的主... 图片详情：     Tags：语文,人教,四年级,上册,全册  |
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