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四年级微课语文ppt(精选18篇)

日期:2022-11-24 01:54 阅读:

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四年级微课语文ppt(18篇)
序号 资料标题 下载地址
1 四年级语文下册 22 古诗三首 墨梅 微课视频 下载
2 四年级上册语文 9 古诗三首 暮江吟 微课视频 下载
3 四年级上册语文9 古诗三首 雪梅 微课视频 下载
4 四年级上册语文 9 古诗三首 题西林壁 微课视频 下载
5 四年级下册语文9 短诗三首 繁星(七一) 微课视频 下载
6 四年级下册语文9 短诗三首 繁星(一五九) 微课视频 下载
7 部编版语文四年级下册 《修改病句》微课教学设计 下载
8 四年级下册语文 22 古诗三首 塞下曲 微课视频 下载
9 四年级下册语文9 短诗三首 繁星(一三一) 微课视频 下载
10 【微课】统编版语文四年级上册 习作:书信 下载
11 四年级上册语文21 古诗三首 凉州词 微课视频 下载
12 四年级语文下册22 古诗三首 芙蓉楼送辛渐 微课视频 下载
13 【微课】小数四年级考点精讲 平移 下载
14 四年级语文下册1 古诗词三首 宿新市徐公店 微课视频 下载
15 四年级上册语文21 古诗三首 夏日绝句 微课视频 下载
16 四年级下册语文第一单元直述句改转述句 微课教学设计 下载
17 【微课】小数四年级考点精讲 轴对称 下载
18 人教版 四年级上册奥数《奇偶问题》微课教案 下载

篇1:四年级语文下册 22 古诗三首 墨梅 微课视频

四年级语文下册 22 古诗三首 墨梅 微课视频资料可供全国地区适用。
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篇2:四年级上册语文 9 古诗三首 暮江吟 微课视频

四年级上册语文 9 古诗三首 暮江吟 微课视频资料可供全国地区适用。
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篇3:四年级上册语文9 古诗三首 雪梅 微课视频

四年级上册语文9 古诗三首 雪梅 微课视频资料可供全国地区适用。
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篇4:四年级上册语文 9 古诗三首 题西林壁 微课视频

四年级上册语文 9 古诗三首 题西林壁 微课视频资料可供全国地区适用。
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篇5:四年级下册语文9 短诗三首 繁星(七一) 微课视频

四年级下册语文9 短诗三首 繁星(七一) 微课视频资料可供全国地区适用。
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篇6:四年级下册语文9 短诗三首 繁星(一五九) 微课视频

四年级下册语文9 短诗三首 繁星(一五九) 微课视频资料可供全国地区适用。
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篇7:部编版语文四年级下册 《修改病句》微课教学设计

部编版语文四年级下册 《修改病句》微课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《修改病句》微课设计【教学目标】1.了解小学阶段常见的4种病句类型。2.遵循病句修改的原则,掌握修改的方法。3.会使用常用的修改符号灵活、快速、准确地修改各类病句。4.培养自己的语感和准确应用语言文字的能力【教学重难点】能根据病句的病因“对症下药”【教学过程】一、谈话导入:同学们,在平时说话或写文章的时候,一不小心就会出现一些有毛病的句子,我们把这些句子叫做“病句”。今天,讲一讲语言基本功训练的重要内容—修改病句,我们来探讨一下修改病句的方法。这次学习目标是掌握常见的病句类型以及寻找病句的方法和辨析病句的技巧。二、了解病因小学阶段常见的病句有六种类型:成分残缺(就是句子...
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篇8:四年级下册语文 22 古诗三首 塞下曲 微课视频

四年级下册语文 22 古诗三首 塞下曲 微课视频资料可供全国地区适用。
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篇9:四年级下册语文9 短诗三首 繁星(一三一) 微课视频

四年级下册语文9 短诗三首 繁星(一三一) 微课视频资料可供全国地区适用。
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篇10:【微课】统编版语文四年级上册 习作:书信

【微课】统编版语文四年级上册 习作:书信资料可供全国地区适用。
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篇11:四年级上册语文21 古诗三首 凉州词 微课视频

四年级上册语文21 古诗三首 凉州词 微课视频资料可供全国地区适用。
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篇12:四年级语文下册22 古诗三首 芙蓉楼送辛渐 微课视频

四年级语文下册22 古诗三首 芙蓉楼送辛渐 微课视频资料可供全国地区适用。
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篇13:【微课】小数四年级考点精讲 平移

【微课】小数四年级考点精讲 平移资料可供全国地区适用。
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篇14:四年级语文下册1 古诗词三首 宿新市徐公店 微课视频

四年级语文下册1 古诗词三首 宿新市徐公店 微课视频资料可供全国地区适用。
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篇15:四年级上册语文21 古诗三首 夏日绝句 微课视频

四年级上册语文21 古诗三首 夏日绝句 微课视频资料可供全国地区适用。
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篇16:四年级下册语文第一单元直述句改转述句 微课教学设计

四年级下册语文第一单元直述句改转述句 微课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:直述句改转述句微课教学设计 教学内容:部编版四年级下册 直述句改转述句 教学目标: 1.能知道什么是直述句?什么是转述句? 2.能掌握几种直述句改转述句的基本方法。 3.能独立、正确地把直述句改为转述句。 教学重难点: 掌握把直述句改为转述句的基本方法。 教学准备: 多媒体课件 教学过程: 一、创设情境,认识句型 大家好,这节课我们来学习直述句改转述句,什么是直述句?什么是 转述句呢?就让我们一起来学习吧! 1.老师说:“我数学竞赛一定会夺冠。”老师说的话就是直述句。 直述句,就是把说话人的原句原意写出来。 2.老师说,他数学竞赛一定会夺冠。这个句子就是转述句。...
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篇17:【微课】小数四年级考点精讲 轴对称

【微课】小数四年级考点精讲 轴对称资料可供全国地区适用。
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篇18:人教版 四年级上册奥数《奇偶问题》微课教案

人教版 四年级上册奥数《奇偶问题》微课教案资料可供全国地区适用。
大致详情:奇 偶 问 题教学目标:1.知道奇数、偶数的定义,知道自然数中,一个数是奇数还是偶数是这个数自身的属性,称为奇偶性。2.掌握奇数和偶数的三个最常见的性质,能判断计算结果的奇偶性;能应用数的奇偶性分析和解释学习和生活中一些简单问题。3.经历探索加法中数的奇偶变化过程在活动重视学生体验探究方法培养学生分析、解决问题的能力。教学重、难点:重点:知道知道奇数、偶数及奇偶性的定义。掌握奇数和偶数的三个最常见的性质,能判断计算结果的奇偶性。难点:能应用数的奇偶性分析和解释学习和生活中一些简单问题。教学过程:复习引入我们把学过的整数按从小到大的顺序写出来,可以写成:0,1,2,3,4,...
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