四年级下册美术ppt课件（精选10篇）

莫高窟（课件） 美术四年级下册（18ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共18张PPT)莫 高 窟敦 煌 莫 高 窟石窟的兴建石窟的艺术藏经洞守望敦煌由于丝绸之路的开辟，使得敦煌自汉代起，就是通往西域大道上的交通枢纽。佛教产生于印度，在东西文化不断交融过程中，产生了以莫高窟为代表的一批佛教石窟。建筑彩塑壁画莫 高 窟莫 高 窟莫高窟现存492个洞窟，内有彩塑3400多身、壁画45000多平方米、唐宋木构窟檐6座。堪称佛教艺术的圣地，为研究中国佛教史、文化史和艺术史提供了极其宝贵的史料。彩 塑讨论：西魏和唐代彩塑风格一样吗？请从神态、体态、服饰、色彩等方面进行比较西 魏唐代西魏：面向清瘦、眉目开朗、嫣然含笑、...

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浙美版 美术四年级下册 美术万花筒 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共12张PPT)色彩三要素为色相、明度、纯度色彩又分为原色、间色、复色，三原色有红、黄、蓝；间色有绿、橙、紫。红色+黄色=橙色，黄色+蓝色=绿色，蓝色+红色=紫色。由两个原色调和出的颜色叫间色。七种标准色为（红橙黄绿青蓝紫）油画棒是一种油性彩色绘画工具，一般为长10厘米左右的圆柱形或棱柱形。与蜡笔外表相似，但其纸面的附着力、覆盖力更强，能展现油画般的效果。油画(an oil painting;a painting in oils)是以用快干性的植物油(亚麻仁油、罂粟油、核桃油等)调和颜料，在画布亚麻布，纸板或木板上进行制作的一个画种。作画时使用的稀释剂为挥发性的松节油和干性的亚...

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莫高窟（课件）- 美术四年级下册（共20张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共20张PPT)石窟艺术的宝库—莫高窟敦煌莫高窟佛教的创始人—释迦摩尼佛教产生于印度，至今已有2500年的历史。自汉代起，佛教经过中亚传入今日的新疆，并逐渐东进到达敦煌，东汉时，进一步传到中原地区，为国人所崇信。魏晋时，形成了洛阳、建业两个佛教中心。佛教逐渐被统治者所利用，因其宣扬因果报应迎合了广大民众的心理，所以日益发展，信徒越来越多。—佛教的传入敦煌莫高窟莫高窟始凿于十六国的前秦建元二年（366年），当时有位乐僔和尚来到鸣沙山脚下，请人在三危山的陡壁上开凿了第一个佛窟。后来又有位法良禅师请人开凿了第二个洞窟。此后随着朝拜者的增多，统治者的大力提倡，洞窟越凿越多，并渐成规模...

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银饰之美（课件）湘美版 美术四年级下册(共16张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共16张PPT)义务教育教科书（湘版）四年级下册第15课银饰之美长沙市雨花区红花坡小学罗丽返回返回00330338返回D>222火09z7a》427返回返回UMA返回锡箔纸返回簪花簪身吊穗返回簪身制作方法：24返回簪花四种基本制作方法：搓揉绕折刻返回吊穗的制作步骤：返回尝试统一只始蝶吧返回法宝二：加以不同变化返回法宝三：可改变吊穗的装饰方法。返回仿银发簪簪花2返回只要善于发现、总结，我们身边很多材料都能帮我们创造美丽！谢谢观赏返回

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2《点的魅力》（课件）人教版美术四年级下册(共13张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共13张PPT)点的魅力在生活中找点，说一说你看到什么样的“点”？（形状特征、颜色、大小等不同的点）小圆点在不同位置时所产生的心理感受是怎样的 “点”带给人不同的视觉感受。（1）．一个“点” ：下落感、稳定感、安定感。（2）.两个“点”：吸引感、排斥感。（2）．多个“点”排成一列 ：点的排列有线的感觉。（3）．“点”的从小到大的排列 ：有前后远近的感觉。（4）．“点”的一上一下排列 ：下落上升流动起伏的感觉。总结这几种“点”的排列，有的给人稳定感，有的给人一种流动的动感。总结小圆点只要把位置改变了一下，就能产生不一样的感觉，所以我们在画画时，要注意，主体物的位置就象...

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主体与背景（课件） 美术四年级下册（10ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共10张PPT)他为什么跑？猜一猜：他是谁？（刘翔）主体与背景人教版小学美术四年级下册悄悄话 （中国画） 王有政荷塘夏趣 （中国画） 周思聪女孩与百合花 （油画） 阎平任何事物都可以作为画面的主体，关键看我们想表现什么。无背景 VS 有背景作业要求：1. 用绘画的形式表现主体与背景之间的关系。2.要做到主体与背景合情合理。本课拓展：我们班级联欢会主体与背景主持人的主体与背景话剧主体与背景明明安仟作品最新更新环球时装网小鸭子儿童乐园Ad些N背荷塘夏想（中国御）[现代]周思聪悄悄话（中国画）[现代]王有政那LE与女孩与...

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银饰之美（课件） 美术四年级下册(共16张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共16张PPT)湘西苗族之旅---美丽的湘西风景漂亮的苗族银饰湘版四年级下册第十五课苗族先祖：蚩尤侗族银饰傣族银饰古代银饰现代银饰发簪簪身簪花吊穗参照书上的提示，三分钟时间内，小组合作的方式做一个简单的发簪，并把困难记下来！请说出你的困难绕搓揉叠绕刻绕搓揉叠绕吊穗的制作方法作业：制作发簪作业要求：制作一只美丽的仿银发簪。注意安全和环境卫生。提倡组内合作。说一说、评一评：从造型和寓意等方面说说哪个发簪最美？你觉得哪个发簪还可以继续修改？提出建议！人爸去那心yW只T退常亮图图大★昵图网山uu...

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苏少版美术四年级下册 字的联想 课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共34张PPT)字的联想I.选择合适的材料(铁丝/胶带/丝绸/积木/树叶/颗粒状材料/文具等)进行“写”字练习，如：用丝带写字。 难度指数：★II.运用不同的创意方法设计汉字“花”，表现出字体的性格。难度指数：★★III.运用字体设计规律及创意方法设计词语等。可选择”山水”、“团圆”、“火柴”、“糖果”、“同学”、“切割”、“海洋”、“青岛”、“啤酒”、“崂山”、“绿茶”、“自己的名字”或自定内容进行字体创意设计。...

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3 想象（课件） 美术四年级下册(共19张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共19张PPT)想象思考探究1+1= 答案：一天，老师问小明：“1+1=？”小明说：“不知道。”老师叫小明回家问爸爸妈妈。小明回家问妈妈，妈妈正在打麻将，她叫道：“七条！”小明又去问爸爸，爸爸正在吃饭喝酒，他说：“真爽啊！”小明又去问姐姐，姐姐正在看电视，她看到了克林顿，叫道：“美国总统克林顿！”小明又去问哥哥。哥哥正在看书，他读道：“我家住在美丽的厕所里。”第二天，老师又问小明：“1+1=？”小明说：“七条！”老师给了他一巴掌，小明说：“真爽啊！”老师火了，问：“这话是谁教你的？”小明说：“美国总统克林顿！”老师快崩溃了，他又问：“你家住哪里？我要去你家里”小明说：“我家住在美丽的...

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第4课主体与背景 课件(共20张PPT)人教版 美术四年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：(共20张PPT)主 体 与 背 景人民教育出版社四年级美术下册猜一猜：她正在干什么呢？踢足球跑步比赛锻炼身体主体需要背景的衬托主体相同，背景不同，所产生的效果不同，反映的主题也不同。在绘画中如何突出主体与表现背景呢？（1）主体较大、构图恰当大小、位置颜色鲜艳（2）颜色对比鲜明（3）主体与背景需要合理搭配在去学校的路上站在湖面上？《悄悄话》 王有政作画步骤：1.先画主体2.适当添加背景3.调整画面填涂颜色作业要求:给桌子上不同的主体添加上合适的背景。画风景的男生奔跑的女生当主体不同，背景相同，画面主题同样也会改变！试一试：尝...

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