四年级下册语文白鹅教学ppt（精选10篇）

部编四下语文《15白鹅》精品课件(共22PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)教学课件白鹅人教部编版 小学语文 四年级下册丰子恺新课导入 《咏鹅》 骆宾王鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 认识了骆宾王笔下的白鹅，我们一起走近丰子恺，来了解一下他笔下的白鹅吧！整体感知—— 学习目标1.理解课文内容，体会作者对白鹅的喜爱之情。2.认识生字，会写生字。正确读写词语，了解白鹅的特点。3.有感情地朗读课文，积累好词佳句。学习作者抓住特点写的方法，体会作者用词的准确、风趣。整体感知—— 走近作者丰子恺（1898年11月9日－1975年9月15日），光绪二十四年生，浙江省嘉兴...

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四年级下册语文第一单元直述句改转述句 微课教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：直述句改转述句微课教学设计 教学内容：部编版四年级下册 直述句改转述句 教学目标: 1.能知道什么是直述句?什么是转述句? 2.能掌握几种直述句改转述句的基本方法。 3.能独立、正确地把直述句改为转述句。 教学重难点: 掌握把直述句改为转述句的基本方法。 教学准备: 多媒体课件 教学过程: 一、创设情境，认识句型 大家好，这节课我们来学习直述句改转述句，什么是直述句?什么是 转述句呢?就让我们一起来学习吧! 1.老师说：“我数学竞赛一定会夺冠。”老师说的话就是直述句。 直述句，就是把说话人的原句原意写出来。 2.老师说，他数学竞赛一定会夺冠。这个句子就是转述句。...

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部编版四年级下册语文-口语交际教学讲座 课件（22张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)口语交际教学建议沙石多乡中心校语文课程标准口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。?口语交际是听与说双方的互动过程。教学活动主要应在具体的交际情境中进行。?一、什么是口语交际教学口语交际就是交际双方为了一定的目的，运用口头语言，采用一定的方法，进行思想交流的言语活动。口语交际教学就是在教师的指导下，通过具体生动的交际情景、交际活动的设置和开展，培养学生口语表达水平及交际能力的教学活动。二、口语交际教学的意义1、是现代社会发展的需要；2、能够强化智力的发展，有利于创新型人才的培养；3、有...

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四年级下册语文 18 文言文二则 囊萤夜读 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《囊萤夜读》教学设计一、教学目标1.认读“囊、萤、恭、勤、博、贫、焉”七个生字，会写“囊、萤”两个生字，正确、流利地朗读并背诵课文。2.借助注释法、扩词法、图文结合等方法，理解古文中每句话的意思，感受车胤勤奋好学的品质。3.体会通过一个事例体现人物勤奋刻苦、坚持不懈的精神。二、教学重难点1.教学重点：引导学生通过多种方法自主理解文中句子的含义，领悟文中所讲的道理；能正确、流利地朗读并背诵课文。2.教学难点：读懂文言文，感受人物品质，学习通过具体典型事例表现人物特点的写作方法。三、教学准备PPT课件、音频、图片四、教学过程（一）导入激趣，指导生字1.猜谜语。白天草丛待，...

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四年级下册语文第七单元习作：我的“自画像” 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：我的自画像教学目标（1） 能够写出反映自己思想品质、兴趣爱好、性格特征等方面特点的记叙文。（2） 引导学生学习通过典型事例来反映典型性格的写作方法。（3） 在记叙中，能抓住自己语音、动作、心理活动等细节描写，把事情写具体。（4） 通过真实事例，写出自己的真情实感。教学重点：通过典型事例来表现人物的性格特征。教学难点：通过细节描写把事情写具体。教学课时：一课时教学流程：一、激情导趣1、出示《名人漫画》，你认识他们吗？能告诉老师，为什么你一眼就能认识漫画上的人物？2、生回答（潘长江、李咏、赵本山）师总结：漫画家抓住人物的特点，通过生动的线条、鲜活的笔触把人物写活。在...

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四年级下册语文第四单元 习作：我的动物朋友 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：我的动物朋友教学目标：学会按顺序介绍动物的外形，学会抓住动物的主要特点，具体写出动物的特点。教学重难点：细致观察，写出动物的外形和习性特点。教学过程：故事导入湖北某山区的一位猎人，有一次出猎，很多天没遇上一个猎物，于是他心中充满了怒火。中午时分，他忽然发现不远处的山坡上走过来一头肥大的羚羊。猎人好一阵激动，拿起枪，悄悄接近羚羊，然后端枪瞄准…… 这时，羚羊显然己经发现了猎人，但她并没有跑开，而是对着猎人扑腾跪了下来。猎人楞了一下，因为他从来没见过这种场面。但是杀气腾腾的猎人哪里顾得上多想，仍然扣动了扳机…… 　　美丽而善良的羚羊应声倒地。猎人冲上去，这才发现，原来是一头即将临产的...

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四年级下册语文第五单元 习作例文：颐和园 教学设计 （2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：《颐和园》教案第一课时教学目标：1、感受颐和园美丽的景色和课文优美的语言。2、学习按游览顺序抓住景物特点写的方法。3、有感情地朗读课文。一、课前谈话、引入新课1、同学们，转眼间寒假又要到了，每年的假期都是你们最快乐的日子。在假期里，爸爸妈妈曾经带你们到外地旅游的请举手！2、要是能把旅游中自己看到的、听到的、想到的记下来，就是一篇很好的游记了。-----[板书：游记]。 到底如何写游记呢？咱们今天就来学习小学阶段的第一篇游记！出示课题。二、初读、整体感知1. 初读课文，了解内容。（1）请同学们听读课文，注意听准生字读音，边听边想：这篇课文写了什么内容？用文中的一句话概括。...

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小学语文四年级下册第四单元 整合教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版小学语文四年级下册第四单元整合教学设计 一，单元教学设计理念 在我们美丽的星球上,每一天,太阳都灿烂地升起,又绚丽地落下。每一天都有一些生命开始它的旅程,都有一些生命释放它的价值,也有一些生命永远消失。我们生活的世界多姿多彩,人类孜孜不倦地生产劳动,花草日夜不停地吐纳芬芳，而动物们则默默陪伴我们,它们是人类的知己、亲人、老师。人类的小伙伴带给我们无限的快乐与别样的温暖……? ??本单元围绕着“动物朋友”这一主题,编排了《猫》《母鸡》《白鹅》3篇课文,每一篇文章的内容和表达方法各不相同,但都表达了同样的情感一一对动物真正的喜爱和真诚的赞美。前两篇课文《猫》和《母鸡》,是同一作家写不同...

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四年级下册语文第七单元口语交际：自我介绍 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：口语交际《自我介绍》教学设计教学目标：1、了解求职面试时自我介绍的内容和方法。2、初步掌握求职面试时自我介绍的口语交际技能。3、提高心理素质，增强自信心，树立勇于展示自我、推荐自我的思想意识；感受语文学习在生活中的作用和意义。教学重点：初步掌握求职面试时自我介绍的口语交际技能。教学难点：求职面试时如何恰如其分地自我介绍。教学过程：一、激趣导入：1、小朋友，今天赵老师为大家请来了一位动画明星，他是谁呢？你听！（多媒体播放录音：一（3）班的小朋友，你们好！我是你们的好朋友大头儿子。我今年六岁了。我的头大大的，所以爸爸妈妈就叫我大头。大头大头，下雨不愁，人有雨伞，我有大头。怎么样...

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四年级下册语文第七单元 口语交际：自我介绍 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：口语交际《自我介绍》 教学案例一、教学内容这节课的教学内容是口语交际部分《自我介绍》。与不相识的人打交道或来到一个新的学习、工作环境，少不了要作自我介绍，以便让别人了解你、熟悉你、喜欢你。自我介绍恰当与否关系到能否给人一个良好的“第一印象”。通过这节课的学习，让学生了解自我介绍的基本要求和基本原则，掌握自我介绍的技巧。并通过具体情境训练让学生能灵活运用这些技巧，从而提高学生的口语交际能力。二、指导思想以《语文课程标准》为指导，引导学生习练“在恰当的场合说恰当的话”的语言交际能力，培养以一定的文化底蕴和思想修养为基础的文明礼貌、幽默风趣的言语风格，为专业的学习和职业技能的培养奠定基础，以...

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