篇1：四年级下册道德与法治第12课《家乡的喜与忧》教学反思四年级下册道德与法治第12课《家乡的喜与忧》教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四年级下册道德与法治第12课《家乡的喜与忧》教学反思本课编写依据是《义务教育品德与社会课程标准（2011年版)》中主题四“我们的社区生活”第2条“了解本地区的自然环境和经济特点及其与人们生活的关系；感受本地区的变化和发展；了解对本地区发展有贡献、有影响的人物，萌发对家乡的热爱之情”。通过低、中年段教材中家乡话题的学习，学生对家乡的地理环境、物产、自然风光、人物有了一定的了解和情感认同。在此基础上，本课通过较为深入的调查活动，引导学生开展研究性学习，从过去、现在和未来的维度丰富和深化对家乡的认识，全面地了解家乡，让学生既能感受到家乡的发展，又能发现...
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  篇2：统编版四年级下册第二单元口语交际 说新闻 教案+教学反思统编版四年级下册第二单元口语交际 说新闻 教案+教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际 说新闻
［教学目标］
1.能讲述一则新闻，准确传达信息。
2.能把新闻说得清楚、连贯，并发表自己的看法。
［教学重难点］
能把新闻说得清楚、连贯，并发表自己的看法。
［教学课时］
1课时
一、谈话导入，梳理说新闻的要求
1.（聊新闻，交流最近印象最深刻的新闻）你觉得和别人交流新闻应当说什么？
2.梳理说新闻的要求。
预设1：说明新闻的来源，要有依据。
预设2：说清楚新闻发生的时间、地点、人物、事件、内容等，不随意变更内容。
预设3：还可以说说自己对这则新闻的看法。
3.让学生看一组新闻报道的视频，一边看一边思考，学习提取最重要的信息。
二、基于情境，合作...
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 篇3：统编版四年级下册18.《文言文二则》之《铁杵成针》课件+教学设计（共18张PPT）统编版四年级下册18.《文言文二则》之《铁杵成针》课件+教学设计（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《铁杵成针》教学设计教学目标：1.正确、流利朗读课文，会写“卒”能够并借助注释等多种方法理解句意。2.感悟人物持之以恒的精神品质。3.提高学生学习文言文的能力，提高文学素养，培养优秀品质，传承优秀传统文化。教学重点：正确、流利朗读课文，会写“卒”能够并借助注释等多种方法理解句意。教学难点：借助注释，朗读等多种方法理解句意，感受人物的精神品质。教学过程：????知诗人，解课题。?? 1、李白，在中国可谓家喻户晓，你知道他吗？学生自由交流。李白，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交...
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  篇4：四年级下册数学教案-5.1 三角形的特性 -人教版（含教学反思）四年级下册数学教案-5.1 三角形的特性 -人教版（含教学反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：三角形的特性一、课堂慎思：教学内容:人教版小学数学四年级下册59-60页。教材分析：本节课教学内容的设计，从学生已有经验出发，创设丰富多彩的与现实生活联系紧密的情境和动手实验活动，以帮助学生理解数学概念，构建数学知识。学生通过四年级上册对图形与几何内容的学习，对三角形已经有了直观的认识，能够从平面图形中分辨出三角形。本节课知识实在上述内容基础上进行的，通过这部分知识的学习进一步丰富学生对三角形的认识和理解。学生分析：从知识储备上看。学生通过第一学段以及四年级上册的学习，对三角形已经有了直观的认识，能够从平面图形中分辨出三角形，能顾正确的区分锐角、直角、钝角，学生心中有一定的分类标准，但...
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     篇5：数学四年级下册教案与教学反思-《认识方程》整理与复习课 北师大版数学四年级下册教案与教学反思-《认识方程》整理与复习课 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识方程》整理与复习教学案例
教学目标：
通过复习，学生能熟练地用字母表示数，进一步掌握用字母表示等量关系；
通过复习，能准确的找出题目中的等量关系，并列出方程；会解简单方程，能用方程解决简单的实际问题。
培养学生归纳、整理、概括等能力，体验学习成功的快乐，养成严谨、认真的学习态度。
教学重难点：
重点：能准确的找出题目中的等量关系，并列出方程；会解简单方程，能用方程解决简单的实际问题。
难点：能准确的找出题目中的等量关系，并列出方程；会解简单方程，能用方程解决简单的实际问题。
教学准备：
教师：多媒体课件
学生：收集整理本单元错题
教学过程：
激趣引入
今天咱们...
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  篇6：统编版语文四年级下册第二单元 快乐读书吧 教案+教学反思统编版语文四年级下册第二单元 快乐读书吧 教案+教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐读书吧 十万个为什么
［教学目标］
1.能产生阅读苏联作家米·伊林的《十万个为什么》、中国的《十万个为什么》《灰尘的旅行——中国科普作品精选》的兴趣，自主规划阅读。
2.在阅读科普作品时，能提出不懂的问题，并运用多种方法解决。【语文要素】
3.能感受阅读科普作品的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。
［教学重难点］
能够按照计划完成课外阅读，并积极与他人分享阅读成果。
［教学课时］
机动
一、检查阅读情况，交流分享阅读成果
1.教师回顾之前向学生推荐的科普读物。
2.学生自由交流。
3.让学生选用“我最喜欢的是……”“我读得最用心的是……”“我觉得最难读懂的是……”...
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 篇7：人音版（简谱）四年级下册 音乐 第7课 山谷静悄悄 教案+教学反思+课件（共17张PPT，内嵌音视频素材）人音版（简谱）四年级下册 音乐 第7课 山谷静悄悄 教案+教学反思+课件（共17张PPT，内嵌音视频素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：【教学反思】：说起课改，心中颇有感慨！在实践中，我善于总结教学经验，乐于进行教学反思。在教学中，我比较注重实效。并在实践中认为：要想让学生在学习的过程中真正成为学习的主人，就得改变传统的教学模式。应该让学生在课堂上真正体现“动中学”、 “玩中学”、“乐中学”、“创中学”这一特点。一、 营造愉快和谐的教学氛围，激发学生学习音乐的兴趣四年级的学生是小学中的一个过渡时期，表演的欲望时而很强，时而很弱。学生不敢大胆地去表现自我、展示自我。这是令我最头疼的一个问题，所以我在教学上尽量营造愉快和谐的教学气氛，激发学生的学习兴趣。使他们被一种快乐所感染，从而树立起敢想、敢做、敢问、敢表现的...
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 篇8：四年级下册美术教案及教学反思-第12课 亭子 浙美版四年级下册美术教案及教学反思-第12课 亭子 浙美版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题《亭子》教学目标知识与技能：初步了解各类亭子的造型特点和建筑特色，并认识中国的名亭。过程与方法：用线描的方法画出亭子，提高造型表现能力。情感、态度与价值观：在画亭子的过程中激发对传统建筑、对家乡的热爱之情。教学重、难点重点：用线描的方法画出亭子。难点：线条疏密、结构等处理。教学设计课前准备（学生）纸张、黑色记号笔（教师）黑色记号笔、范画教学过程1.旅游导入，说说印象深刻的建筑同学们，上课之前，我们先来做个小调查，你们都去过哪些国内的名胜古迹旅游，在这些古迹当中，你印象最深刻的建筑有哪些？（学生回答）2.欣赏视频。接下来我们来欣赏一段视频，仔细看视频里出现了哪...
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   篇9：四年级下册美术教学反思-6.16 编织乐园 岭南版四年级下册美术教学反思-6.16 编织乐园 岭南版资料可供全国地区适用。
大致详情：《编织乐园》教学反思《编织乐园》是一节手工课，本课教学内容有经纬编织法和斜线编织法两种，因为考虑到一节课时间有限，手工制作又比较费时，故把本课的重点立足于研究探讨平面经纬编织法，引导学生在“继承”中的创新思维，在基本的经纬编织法基础上，通过对横竖线或编织规律的改变使作品显现出不同的效果，让学生在动手操作过程中运用感受线条的韵律美，颜色的变化美，发展形象思维和动手能力。反思本课，我觉得有以下三点是本课做得较好之处：1.本课的教学过程中，充分让学生成为课堂的主体，老师只作为一个引导者，提出问题，让学生发现问题，思考问题，提出设想，调动学生自主学习的积极性。首先，学生通过课前预习，跟视频自学...
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  篇10：统编四年级下册语文10.绿 教案（含教学反思）统编四年级下册语文10.绿 教案（含教学反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 10.绿【教学目标】1.认识课文中的生字，正确、流利、有感情地朗读这首诗。2.能理解诗歌内容，了解作者所描绘的“绿”。3.感受作者对“绿“色的赞美，对春天的讴歌。【教学重难点】1.理解诗歌的内容，说说“所有的绿集中起来”的情景。2.领会诗歌的意境美，提高审美情趣，培养欣赏能力。【课时安排】1课时【教学过程】一、激发兴趣，揭示课题1.谈话导入:(手持春天图)这是一幅由各种绿色绘制而成的图画，知道画中画的是什么季节吗?它给你们带来什么感觉?2.我们刚从冰雪中走来，看到这生机勃勃的绿实在赏心悦目。绿是春天的象征，还是希望的象...
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    篇11：四年级下册美术教案及教学反思-第2课 年年有余浙美版（2课时）四年级下册美术教案及教学反思-第2课 年年有余浙美版（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 ?《年年有余》
教学内容 鱼在传统文化的谱系中有着特殊地位。本课强调对鱼基本特征的把握，运用变形、夸张、概括等方法，创造出富有童趣天真的鱼纹。通过本课的学习引导学生用鱼纹装饰身边多种造型的物品。 课时安排 第1课时
（共2课时）
教学目标 1、初步了解鱼纹装饰的形式与特点以及传统鱼纹的艺术美感，知道中国文字“鱼”和“余”的谐音寓意，学会绘制鱼纹装饰?
2、运用变形、概括、夸张等方法，绘制出简洁生动的鱼纹，并能将鱼纹进行简单的装饰运用?
3、领会鱼纹装饰的艺术魅力，感受中国鱼文化的博大精深，培养学生热爱中华优秀传统文化的情操。?
教学重点和难点 重点：把握鱼的基本特征，弄运...
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  篇12：四年级下册美术教案及教学反思-第2课 年年有余 浙美版四年级下册美术教案及教学反思-第2课 年年有余 浙美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《年年有余》教学设计
教学
目标
1.初步了解传统鱼形纹样的艺术美感，知道中国文字“谐音”的用法，懂得圆形纹样的特点。
2.运用概括、夸张、象征等手法设计、用陶艺的表现方法设计出具有童趣的鱼纹装饰。
3.通过对鱼纹的了解、设计和制作，引导学生认识中国文化的博大精深，培养学生热爱中华优秀传统文化的情操。
教学重、难点
重点：把握鱼的基本特征，进行鱼形纹样的设计与制作。x k b 1. c o m
难点：鱼纹设计的新颖性及美感，掌握绘制圆形纹样的基础技法
教学
准备
学生：陶艺工具材料。
教师：鱼纹装饰图片资料、陶艺工具材料等。
教
学
过
程
1.导入：...
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    篇13：四年级下册美术教案及教学反思-第8课 爱书、藏书 浙美版四年级下册美术教案及教学反思-第8课 爱书、藏书 浙美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《爱书、藏书》教学设计教材分析：本课是小学美术第八册第八课，藏书票起源于德国，是贴在书籍扉页上的小小装饰画。有“纸上宝石”、“版画珍珠”等美称。本课以欣赏丰富精美的藏书票为主，学习用吹塑纸板的方法制作藏书票。通过欣赏、讨论、练习、制作、交流等综合手段、让学生了解藏书票的历史、分类、特点、功能以及制作方法等知识。提高学生审美趣味、拓展学生的知识面、培养学生的创造表现力。翻开书，首先看到一幅与精美的装帧设计相衬的美丽的藏书票，这是藏书票独有的形式美感，对于所爱的藏书能起到装饰的效果，体现了藏书票的装饰价值。小小的藏书票、书签的画面虽不大，却是一种独立的艺术门类。从内容说，它可以表达藏书者的思想...
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   篇14：统编四年级下册语文 11.白桦 教案（含教学反思）统编四年级下册语文 11.白桦 教案（含教学反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 11.白 桦【教学目标】1.认识课文中的生字，有感情地朗读这首诗。2.感受诗歌的意境美，体会诗人的情感。3.通过阅读诗歌，感受诗歌的魅力。【教学重点】1.反复通读，理解和把握课文内容。2.感受诗歌的意境美，体会诗人抒发的情感。【教学难点】感受诗歌的意境美，体会诗人抒发的情感。【课时安排】1课时【教学过程】一、激情朗诵，导入新课1.介绍作者:叶赛宁(1895-1925)，俄罗斯田园派诗人，1914年发表抒情诗《白桦》，1915年结识勃洛克、高尔基和马雅可夫斯基等人，并出版第一部诗集《亡灵节》。2.板书课题，欣...
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  篇15：部编四年级下册语文 26.巨人的花园 教学设计 （2课时+教学反思）部编四年级下册语文 26.巨人的花园 教学设计 （2课时+教学反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台26.巨人的花园【教学目标】1.学习课文中的生字，能正确理解“惩罚、脸颊”等词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解巨人的花园景色变化的过程。3.明白“快乐要与大家一起分享”这个道理。【教学重点】1.了解巨人的花园景色的变化过程。2.明白“快乐要与大家一起分享”这个道理。【课时安排】2课时【教学过程】第一课时一、激趣导入，揭示课题1.童话，是同学们最喜欢的一种文学形式。还没有上学，我们就从爸爸蚂妈爷爷奶奶的口中知道了很多童话故事。比如:那一个借了别人漂亮的衣服鞋子参加王子的舞会，怕衣服变回去急匆匆离开丢掉了一只鞋，最后和王子结...
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  篇16：部编四年级下册语文 21.古诗三首 教学设计 （3课时+教学反思）部编四年级下册语文 21.古诗三首 教学设计 （3课时+教学反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台21.古诗三首【教学目标】1.认识课文中的生字，会写生字。2.正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3.学习借助注释理解诗意，想象诗歌的意思，体会诗人表达的思想感情，培养学生的审美情趣。【教学重点】1.体会诗词的内容，体会诗人的思想感情。2.培养阅读古诗的兴趣和对古诗词的热爱之情，养成课外主动积累的好习惯。【课时安排】3课时【教学过程】第一课时一、创设情境，激情导入1.相见时难别亦难，多情自古伤离别，离别自古以来就是最永恒、最凄美的话题，多少文人墨客曾一度泼墨挥毫，成就了一篇篇美文佳作，唐代被称为“七绝圣手”的大文豪王昌龄也不例外，这节...
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    篇17：四年级下册美术教案及教学反思-第15课 创造美的纹理 浙美版四年级下册美术教案及教学反思-第15课 创造美的纹理 浙美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《创造美的纹理》教学设计
一、教学目标
1.知识与技能：体验、感受自然纹理的美，并能够用简单的话表达不同的纹理效果带给自己的特殊感受，并会用不同作画方法表现纹理。
2.过程与方法：通过学习，能够用自己拥有的工具或物品进行拓印，吹，洒等人工的方法进行创造，表现不同的纹理，并利用这些纹理创作一件完整的美术作品。
3.情感态度与价值观：通过学习，让学生了解绘画形式的多样，在创作的同时，培养学生的观察，感知，创造能力，提高学生的审美能力。
二、教学重难点。
重点：引导学生找出生活中存在的各种纹理，并说出不同纹理给自己带来的不同视觉体验。
难点：引导学生巧妙地利用不同纹理的特点创作作品...
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  篇18：统编四年级下册语文 8.千年梦圆在今朝 教学设计(含教学反思)统编四年级下册语文 8.千年梦圆在今朝 教学设计(含教学反思)资料可供全国地区适用。
大致详情：千年梦圆在今朝【教学目标】1.认识要求会认的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过自读自悟理解课文内容，了解我国航天技术的伟大成就，体会到现代科学技术成就的取得要靠代代科技工作者艰苦的工作和不懈的努力。4.感悟作者的表达方法，体会文章的语言美。【教学重难点】感悟作者的表达方法，体会文章的语言美。【教学课时】1课时【课前准备】1.课前发动学生搜集中国以及世界载人航天飞行的有关资料。2.制作多媒体课件:“神舟五号”“神舟六号”载人飞船发射的有关情景。【教学过程】一、激情导入，创设情境1.播放多媒体课件，教师激情导入:2003年10月15日上午9点，在我国酒泉...
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   篇19：部编四年级下册语文17.记金华的双龙洞 教学设计（2课时+教学反思）部编四年级下册语文17.记金华的双龙洞 教学设计（2课时+教学反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 17.记金华的双龙洞【教学目标】1.认识课文中的生字，能正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容，了解作者的游览顺序，分清文章的主次，学习作者观察和表达的方式。3.了解金华双龙洞奇异的景象，产生热爱祖国秀丽山河的情感。【教学重点】1.了解游记中按游览顺序连段成篇的写作方法和过渡句在文中的作用。2.感受“孔隙”的窄小，学习“孔隙”从不同方面围绕一个意思写具体的写法。【课时安排】2课时【教学过程】第一课时一、创设情境，导入新课1.同学们，我们的祖国山河壮丽，幅员辽阔。如何将它...
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   篇20：四年级下册美术教案及教学反思-5.14 成群的动物 岭南版四年级下册美术教案及教学反思-5.14 成群的动物 岭南版资料可供全国地区适用。
大致详情：《成群的动物》教学设计
教学内容：
岭南版四年级下册第14课《成群的动物》第34－35页。
二、教材分析
（一）.教材地位与作用
岭南版教材四年级下册《成群的动物》是第五单元中第一课，本课属于“设计．应用”学习领域的范畴。教材提供了两种复制剪纸技法，范例简明易懂，有利于学生的自主探索尝试学习。“小博士”也在构图上做了必要的提示，让学生掌握一定的构图法规。教材以有趣的学生剪纸作品欣赏导入，让学生通过观察，发现他们的共同点与不同点，并从中感知重复的形式美。通过学习多层折剪、叠剪纸技巧，使学生在表达对动物的热爱和感受其美感的情境中，懂得要爱护动物，注意保护生态环境，树立环保意识。...
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   Tags：四年级,下册,文言文,二则,教学
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