篇1:部编版语文四年级下册想象作文 课件 (共33张PPT)部编版语文四年级下册想象作文 课件 (共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共33张PPT)—想象作文一、思维激发 头脑风暴我看过的想象故事:《渔夫和金鱼的故事》《白雪公主》《拇指姑娘》《阿拉丁神灯》想象作文,就是在一定的时间、空间里随心所欲地放开胆量去想象,然后再把想象的人或事描述出来,表达自己的一种愿望、一种情感或一种感悟。什么是想象作文?练习一:这是什么?想得越多越好。练习二:运用想象和联想,想一想,这只喵星人发生了什么?练习三:请为它们设计一段对话:请你任意选用以上图形组成新形象,进行适当想象,构成一个美丽的画面,再把这个画面用文字进行描写。要求:1.使用以上的两个或多个图形组合成为一个新图形,要求图形清楚、明白。2.用50...
图片详情:
![]() ![]() 篇2:部编版语文四年级下册 语文园地二 课件(12张PPT)部编版语文四年级下册 语文园地二 课件(12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)语文园地二读书的时候如果遇到不懂的问题,你会怎样解决呢 (1)联系上下文。我们可以运用联系上下文的方法来理解词语的意思,阅读时也可以采取这种方法,要瞻前顾后,在课文中找出相关的词语、句子或段落来解决问题。(2)结合生活经验。当我们在阅读中遇到困难时,也可以联系自己的生活,结合自己的生活经验来思考,或许问题就迎刃而解了。(3)查阅资料。查阅资料可以帮助我们理解不懂的问题。如:为什么“从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”,通过查资料可以知道琥珀的形成需要几万年。(4)请教他人。当我们在阅读中遇到困难时,可以请教周围的同学、老师或家长。请教别...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:部编版语文四年级下册 语文园地六 课件(16张PPT)部编版语文四年级下册 语文园地六 课件(16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)语文园地六乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。作者喜欢乡下人家的生活,热爱、赞美乡村四季如诗如画的美丽景色。小小的天窗是你唯一的慰藉在茅盾的童年,天窗是独特的存在,为他插上了想象的翅膀,为他带来了无穷的快乐。日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛺蝶飞。蜻蜓蛱蝶在自由自在地飞翔着,而人们都忙着进行农事活动。表达了作者对田园生活的热爱与赞美之情。①三月的桃花水,是春天的竖琴。②三月的桃花水,是春天的明镜。③啊,地上草如茵,两岸柳如眉,三月桃花水,叫人多沉醉。《三月桃花水》繁华 璀璨 高楼林立 车水马龙 大街...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:2023届高考语文复习专题★★理解新教材,改进课堂教学课件 (共33张PPT)2023届高考语文复习专题★★理解新教材,改进课堂教学课件 (共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共33张PPT)理解新教材,改进课堂教学52023届高考语文复习专题★★―、课标对教材编写的规定-语文教材编写的10条建议-“古诗文背诵推荐篇目''“关于课内外读物的建议”等对教材编写的要求(三)教材编写建议L教材编写要以马克思主义为指导,坚持立德树人,体 现社会主义核心价值观,面向现代化、面向世界、面向 未来;要贯彻国家课程改革的精神,落实普通高中语文 课程标准要求。2.教材编写要高度重视继承和弘扬中华优秀传统文化 革命文化和社会主义先进文化,自觉维护国家统一和民 族团结,体现对文化多样性的理解和尊重,有助于学生 增强民族自尊心、爱国感情和文化自信,形成正确的世 界观、...
图片详情:
![]() ![]() 篇5:语文四年级下册 语文园地七 习题课件(图片版 共12张PPT)语文四年级下册 语文园地七 习题课件(图片版 共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)第七单元语文园地七谢谢欣赏分0-n000世000e为一、下列选项中,可以帮助我们归纳人物特点的方法有(ABCD)(多选)A.从人物的语言描写中,我们可以看出人物的特点。B.从人物的动作描写中,我们可以感受到人物的品质。C.从人物的神态描写中,我们可以看出人物的性格。D.从人物的心理活动,我们可以体会到人物的特点。三、将上述词语分成两类写下来。和蔼临危不惧慷慨喜悦悲伤犹豫不决宁死不屈惊慌失措大公无私志存高远1.描写心情:临危不惧、喜悦、悲伤、犹豫不决、惊慌失特2.描写品质的:和蔼、慷慨、宁死不屈、大公无私、志存高远四、用...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇6:部编版语文四年级下册 语文园地七 课件(共27张PPT)部编版语文四年级下册 语文园地七 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)语文园地七交流平台识字加油站词句段运用日积月累《古诗三首》《文言文二则》车胤 李白《“诺曼底号”遇难记》哈尔威船长《黄继光》黄继光21222324交流平台我发现从人物的动作可以感受到人物的品质。从语言描写可以看出人物的一些特点。交流平台哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!语言描写交流平台把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去!”黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转过身来坚定地对营参谋长说:“参谋长,请把这个任务交给我吧!”语言描写交流平台他张开双臂,向喷射着火舌的火力...
图片详情:
![]() ![]() 篇7:人教部编版三年级语文下册《27 漏》课堂教学课件(共16张ppt)人教部编版三年级语文下册《27 漏》课堂教学课件(共16张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)27 漏人教部编版 三年级语文下册情景导入今天,我们来读 一个有趣的故事。自读课文标出自然段的序号。画出文中不认识的字,借助汉语 拼音品读,并反复多读几遍。把课文 中读不通的地方多读几遍,做到正确 朗读课文。老婆婆 脊背 一个贼管他哩 莫非 巅散架粘胶 旋风 顺势一纵正字音注意读准:平舌音“贼、 纵”,翘舌音“粘”,前鼻 音“巅”。写字有方漏胶抱厉狼驴胖喂偏粘贼莫架重点词语脊背:人或其他脊椎动物的背部。走南闯北:形容到过的地方很多,见过世面, 生活经验丰富。粘胶:一种胶粘性的金棕色溶液。旋风:螺旋状运动的风。不甘...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:部编版语文四年级下册第3单元 语文园地习题课件(图片版 10张ppt)部编版语文四年级下册第3单元 语文园地习题课件(图片版 10张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共10张PPT)第三单元语文四年级 下册语文园地√√√√√√大自然的风雨作者在现实生活中的困难、挫折及烦心事下的雨是绿的流的水是绿的艾青绿对春天的热爱和对美好生活的热爱苏联叶赛宁家乡大自然拟人比喻泥路小草小白菊凤蝶儿舒畅、惬意未来寄发朝向理想节奏强烈感情宁静中回忆起来拟人小草小鸟桃树①②A分
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:部编版语文四年级下册 语文园地三 课件(共36张PPT)部编版语文四年级下册 语文园地三 课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共36张PPT)语文园地小如:诗歌往往饱含着真挚的情感,如,“永不漫灭的回忆”和“我只躲到你的怀里”,让我体会到了诗人对母亲的深深依恋。小博:诗歌常常表达诗人独特的感受,蕴含着丰富的想象。因此,语言表达也很独特,如,阳光是“绿的”,寂静是“朦胧”的,小草“炫耀”着新绿。小雨:我很喜欢本单元的诗歌,读起来朗朗上口、悦耳动听,很有节奏感。交流平台小如:诗歌往往饱含着真挚的情感,如,“永不漫灭的回忆”和“我只躲到你的怀里”,让我体会到了诗人对母亲的深深依恋。小博:诗歌常常表达诗人独特的感受,蕴含着丰富的想象。因此,语言表达也很独特,如,阳光是“绿的”,寂静是“朦胧”的,小草“炫耀”着...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇10:人教部编版三年级语文下册《3 荷花》课堂教学课件(共17张ppt)人教部编版三年级语文下册《3 荷花》课堂教学课件(共17张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)3 荷 花人教部编版 三年级语文下册自读课文遇到生字多读几遍,除了读 准字音之外,还要看清字形。把句子读通顺。画出不认识、不理解的字词。挨挨挤挤 翩翩起舞 花骨朵儿莲蓬 饱胀 姿势 舞蹈 花瓣儿 衣裳āi(挨挨挤挤)挨ái(挨打)姿势仿佛瓣蓬随蹈止胀 裂我 来 读①翩翩起舞:形容轻快地跳舞。②挨挨挤挤:本课形容荷叶长得 很密,互相挤在一起。③清香:清淡的香味。④饱胀:饱满得发胀。⑤破裂:出现裂缝。⑥姿势:身体呈现的样子。重点词语挨挨挤挤 莲蓬 饱胀 舞蹈 花瓣儿 花骨朵儿姿势 翩翩起舞 衣裳品读感悟你能告诉大...
图片详情:
![]() ![]() 篇11:部编版语文四年级下册通过事件分析人物特点 课件 (共25张PPT)部编版语文四年级下册通过事件分析人物特点 课件 (共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)通过事件分析人物特点分析人物特点常见题型分析人物特点常见题型通过事件分析人物特点的方法通过事件分析人物特点的方法宋濂的故事(片段)①宋濂小时侯,喜欢读书,但是家里很穷。也没钱买书,只好向人家借,每次借书,他都讲好期限,按时还书,从不违约,人们都乐意把书借给他。②一次,他借到一本书,越读越爱不释手,便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值隆冬腊月,滴水成冰。他的母亲心疼他,叫他天亮再抄,但是宋濂说:“不管人家等不等这本看,到期限就要还,这是个信用问题,也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用,失信于人,怎么可能得到别人的尊重。”想一想结合...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:部编版语文四年级下册语文园地八 课件(2课时 共32张PPT)部编版语文四年级下册语文园地八 课件(2课时 共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共35张PPT)语文园地第1课时第2课时第1课时交流平台《宝葫芦的秘密》《巨人的花园》《海的女儿》《宝葫芦的秘密》中有了宝葫芦,人们要什么就有什么,太奇妙了。有了宝葫芦也不一定能过得顺心,看来幸福还是要靠自己创造呀!《巨人的花园》中巨人把小男孩放到树枝上后,那棵树马上开花了,小鸟们也飞来歌唱。这真是太神奇了!凶狠的巨人变成了一个和善的人,我真为他高兴。读《海的女儿》,我们既会向往童话中奇幻的海底世界,又会对那位渴望看一看人类世界的小公主产生深刻印象。《丑小鸭》中,当丑小鸭悲伤寂寞时,却突然发现自己变成了一只美丽的白天鹅。它的坎坷的经历让我同情不已,也让我明白,要相信...
图片详情:
![]() ![]() 篇13:部编版语文四年级下册:语文园地六 课件(共36张PPT)部编版语文四年级下册:语文园地六 课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共36张PPT)语 文 园 地部编人教版·四年级下册语文第六单元学了本组课文,我们学习了一些有趣的故事,也明白了一些做人的道理。今天就让我们进入语文园地的学习,,一起去验证本单元的收获吧………新课导入《囊萤夜读》写了晋朝人车胤谦逊有礼,勤劳而不知疲倦,知识广博,学问精通。(车胤)家境贫寒,不能经常得到香油(点灯,以便在灯下读书)。夏天的夜晚,(车胤)就用白色薄绢做成的袋子,装几十只萤火虫照着书本,夜以继日地学习着。《铁杵成针》告诉了我们:前途光明的学业或事业,即便有天赋的人去学习、去做事,也是难以一帆风顺的。但只要有毅力,肯下苦功,保持平和的心态坚持学下去、做下去,最后一定能成...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇14:部编版语文四年级下册 语文园地六 课件(共19张PPT)部编版语文四年级下册 语文园地六 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)语文园地语文书一支铅笔或钢笔一张白纸课前准备本单元的课文在形式上有什么特点?怎样把握长文章的主要内容?阅读长文章的过程中需要注意什么?请同学们把这部分内容默读一遍,思考下面几个问题,在书上勾画出答案:本单元的课文都很长,而且都是分成几个部分写的。本单元课文的特点这些标题、序号和空行使得文章层次清楚,让我们读起来轻松多了。《小英雄雨来》用序号标示每个部分。《我们家的男子汉》用小标题标示每个部分。《芦花鞋》则通过空行标示每个部分。1.先概括出每个部分的主要意思,再把每个部分的主要意思连起来。把握长文章的主要内容:2.读完一部分内容,停下来...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇15:部编版语文四年级下册 语文园地二 课件(共38张PPT)部编版语文四年级下册 语文园地二 课件(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共38张PPT)语 文 园 地《琥珀》——提出不同的问题并试着解决《纳米技术就在我们身边》——提出问题和同学交流《飞向蓝天的恐龙》——写下不懂的问题并试着解决语文园地1交流平台2识字加油站3词句段运用4日积月累交流平台交流平台我通常会联系上下文,并结合生活经验来解决问题。交流平台联系上下文、结合生活经验查资料可以帮助我们理解不懂的问题。如,为什么“从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”?我查资料知道了琥珀的形成需要几万年。交流平台交流平台联系上下文、结合生活经验查阅资料我是请教别人后知道的。交流平台交流平台联系上下...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇16:四年级下册语文园地八 课件(共24张PPT)四年级下册语文园地八 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)语文园地这个单元我们徜徉在奇妙的童话世界里,学习了哪些童话?在这几篇童话中,你觉得最奇妙的地方是什么?交流平台读一读课本第135页“交流平台”,说一说童话具有什么样的特点。第一课时读童话时,我们不仅能感受到童话充满着奇妙的想象,里面的人物大都拥有非凡的能力,还能感受到人物真善美的形象。如《巨人的花园》中,“巨人悄悄地走到他后面,轻轻抱起他,放到树枝上。这棵树马上开花了,小鸟们也飞来歌唱”。从这两句话,我们可以体会到故事的神奇,也可以感受到原本凶狠的巨人变成了一个和善的人。再如,读《海的女儿》,我们既会向往童话世界中奇幻的海底世界,又会对那位渴望着看一看人类世界的...
图片详情:
![]() ![]() Tags:四年级,下册,语文,七彩,课堂
|
21世纪教育网,教育资讯交流平台






















































