篇1:3不懂就要问语文课件(共20张PPT)3不懂就要问语文课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)o3*不懂就要问背、诵”等13个生字,读准多音字“背、圖'2.通过阅读课文,了解课文主要内容,感受孙中山宁可冒 着挨打的危险,也要提出自己不懂问题的做法,培养学习 中不懂就问的精神。3.在阅读课文的过程中,关注并积累有新鲜感的词语和句子OII识认O教学目标中国近代民主主义革命先驱,中华民国和中 国国民党创始人,三民主义的倡导者。孙中山首举彻底反封建的旗帜,“起共和而 终帝制”。1905年成立中国同盟会。1911年辛亥革命后 被推举为中华民国临时大总统。今天,我们就来学习一篇介绍孙中山先生少年时期学习的故事!(iy不懂就要问: 默读课...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:人教部编版七年级上册语文课件:1.1春 (共23张PPT)人教部编版七年级上册语文课件:1.1春 (共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT) 朱自清春出处:《朱自清全集》 体裁:散文朱自清(1898—1948),字佩弦,现代著名诗人,散文家、学者、学者。江苏扬州。朱自清一生勤奋,共有诗歌、散文、评论、学术研究著作26种,约二百多万字。散文代表作有《荷塘月色》、《背影》、《绿》等。朗润酝酿涨宛转 嘹亮 繁花嫩叶黄 晕抖擞精神 应和戴笠披蓑(rùn)( liáo)(wǎn)(nèn )( sǒu)(lì)(zhǎng)(suō)( yùn niàng )( yùn)hè散在草丛sǎn薄烟báo(gē bo)胳膊...
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大致详情:《短歌行》
魏·曹操
学习目标
1、能够准确疏通诗意。
2、体会诗句流露出的思想感情,领会全诗的主旨。
3、体会本诗的艺术特点。
关于曹操
曹操(155-220),字孟德,东汉人。三国魏著名政治家、军事家、文学家。他“外定武功,内兴文学”,是建安(汉献帝年号)文学的开创者和组织者,其诗直接继承汉乐府民歌的现实主义传统。他的创作一方面反映了社会的动乱和民生的疾苦,一方面表现了统一天下的理想和壮志,具有“慷慨悲凉”的独特风格。在曹操三父子周围聚集了众多作家,他们作品的现实主义精神和慷慨激昂的风格被称为“建安风骨”,也称“魏晋风骨”。
创作背景
建安十三年,曹操率大军...
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大致详情:(共45张PPT)搭石五年级 上册整体感知默读课文,思考这篇课文主要讲了什么内容?什么是搭石,搭石对人们生活的贡献和人与人之间的美好情感。“摆放”搭石的画面、“调整”搭石的画面、一行人走搭石、两个人面对面走搭石。简要地说一说每一自然段讲的是什么内容?我的家乡有一条无名小溪,五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期,山洪暴发,溪水猛涨。山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋挽裤。阅读思考进入秋天,天气变凉,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏着过去,这就...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:人教部编版七年级上册语文课件:1.1 春(共47张幻灯片)人教部编版七年级上册语文课件:1.1 春(共47张幻灯片)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共47张PPT)朱自清学习目标一、反复诵读,感受春天的景象与特点;二、学习描写景物的方法:比喻和拟人;三、体会作者热爱自然和生活的情感。第一板块 检查预习 整体感知1.你对作者了解多少? 朱自清(1898—1948)字 原名 ,号秋实,江苏省扬州市人,是 、有诗集 ,有诗文集 ,散文集《背影》、...
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大致详情:(共83张PPT)第二单元6 大堰河——我的保姆 *再别康桥课程目标1.了解作者和时代背景,初步了解自由诗(新诗)的特点。2.分析、理解诗歌中的人物形象,体会诗人在形象描写中寄托的深厚感情。3.分析诗歌中的细节描写和排比句式的运用及其对诗歌感情表达的作用。学法指导1.把握诗歌的节奏和旋律,有感情地朗诵、品读诗歌,体会诗歌中的人物形象,感受诗歌之美。2.体会诗歌意象的象征意义,把握诗人感情变化的线索。3.体会诗歌中对比、反复、排比等修辞手法的作用,探究细节描写的作用,评价诗歌的思想感情。预习 语言建构与运用作者简介艾青(1910—1996),原名蒋正涵,号海澄,我国现代...
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![]() ![]() 篇7:2022秋新教材高中语文课件部编版选择性必修中册(10份打包)2022秋新教材高中语文课件部编版选择性必修中册(10份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共56张PPT)13 迷娘(之一)致大海《迷娘》(之一)是歌德长篇小说《威廉·迈斯特的学习时代》中迷娘为威廉·迈斯特唱的一首歌。法国作曲家托玛根据歌德的小说所作的歌剧《迷娘》,其中的主题曲《迷娘咏叹调》,旋律缠绵,诗情浓郁,成为一支世界名曲。1877年,俄国画家艾瓦佐夫斯基与列宾合作创作了著名油画《普希金向大海告别》:海涛汹涌、乌云翻滚,诗人站在临海峭岩上,身背行囊,右手挥着帽子,正在向大海告别。他想起了驰骋欧洲的拿破仑,想起了为希腊自由而献身的拜伦。这幅普希金站在大海边的油画,成了与普希金名诗《致大海》齐名的杰作。作者名片德国文学家——歌德歌德(1749—1832),德国诗...
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大致详情:(共12张PPT)看图写话-景色景色由动物,花,草,树,木等事物组成的一个画面(场面)。写景色=写画面观察顺序从上到下;从下到上;从左到右;从右到左;从远到近;从近到远;(可两种顺序结合观察)写作顺序:从上到下;从下到上;从左到右;从右到左;从远到近;从近到远;如何写1.观察画面;2.取一个题目;3.按一定的顺序用几句话写清楚 图上的主要内容;4.打好标点符号;5.写一句总结性的话.(开头或结尾)主要内容怎么写1.先找出图上的主要东西。2.用一两句话把你看见每一样东西描述出来。描写春天的词语春暖花开 鸟语花香 百花盛开 欢歌笑语...
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![]() ![]() 篇9:人教部编版七年级上册语文课件:5秋天的怀念课件(共48张幻灯片)人教部编版七年级上册语文课件:5秋天的怀念课件(共48张幻灯片)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共48张PPT) 20岁时不幸因病瘫痪,风华正茂的他不得不终生以轮椅为伴,永远离开了正常人的生活。这是一份多么沉重的苦难呀!瘫痪的双腿,残缺的天空,不完美的人生,曾一度使他失去了生活的信心。他终日沉浸在自己的苦难中难以自拔。以至于忽视了慈爱的母亲对他的无微不至的照顾,尤其是母亲身患重病,他竟全然不知。当他发现母亲病情严重时,母亲却永远地离开了他。 下一页 史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。他的写作与他的生命完全同构在了一起,在自己的“写作之夜”,史铁生用残缺的身体,说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难,表达出的却是存在的明朗和欢...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:部编人教七年级上册语文课件1.春:33张PPT部编人教七年级上册语文课件1.春:33张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情:课件33张PPT。精彩开篇词 春夏秋冬,四季轮回,每个人的心中都藏有一幅迷人的画卷。对于春天,有的人吟出“夜来风雨声,花落知多少”的惆怅,有人唱出“国破山河在,城春草木深”的悲伤,而朱自清却被春的活力所感动,谱写了一曲春的赞歌。 春天在哪里呀,春天在哪里?春天在那青翠的山林里,这里有红花呀,这里有绿草,还有那会唱歌的小黄鹂。春天在哪里呀,春天在哪里?春天在那湖水的倒影里,映出红的花呀,映出绿的草,还有那会唱歌的小黄鹂。嘀哩哩哩哩……春天在湖水的倒影里,还有那会唱歌的小黄鹂。春天在哪里春朱自清 朱自清(1898-1948),字佩弦,江苏扬州人。现代著名散文家、诗...
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大致详情:课件14张PPT。七年级上册古诗词默写观沧海(曹操) 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)次北固山下(王湾) 天净沙·秋思(马致远)峨眉山月歌(李白) 江南逢李龟年(杜甫)行军九日思长安故园(岑参) 夜上受降城闻笛(李益)秋词(其一)(刘禹锡) 夜雨寄北(李商隐)十一月四日风雨大作(其二)(陆游) 潼关(谭嗣同)3.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这 两句诗是:观沧海(曹操)1. 日月之行,若出其中;星汉灿烂,若...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:2022秋新教材高中语文课件部编版选择性必修中册(10份打包)2022秋新教材高中语文课件部编版选择性必修中册(10份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共73张PPT)第二单元7 包身工课程目标 学法指导1.了解报告文学的一般特征和结构方式,培养阅读报告文学作品的能力,培养筛选信息的能力。 2.掌握新闻事实、背景材料、作者的主观评价三方面的内容,并学会据此分析一篇新闻的主要内容和写作特点。 3.学会关注社会、关心时事,培养对人的尊严和生存权利以及劳动权利的尊重,培养社会责任感和人权意识。 1.掌握综合运用多种表达方式,如在复杂的记叙过程中穿插描写、议论和说明。2.利用“三步精读法”来学习课文,掌握读书的基本顺序,学会有步骤、有重点地阅读,养成仔细阅读、认真分析的好习惯。3.学生在研究写法的过程中使用“设疑—议疑—释疑”的基本方...
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大致详情:课件20张PPT。精彩开篇词 济南的美来自天然,山在城南,湖在城北,湖山而外还有七十二名泉,泉水成溪,穿城绕廊。 若是讲富丽堂皇,济南远不及北京;讲山海名胜,也比不上青岛;况且,它虽然是个大城市,可是不像上海与汉口那样完全洋化。它似乎真的是稳立在中国文化之上,一个不以跳舞和开香槟为理想生活的人,到了这里,自自然然会感到一些平淡和可爱的滋味。济南的冬天老舍学习目标1.饱含深情地诵读课文,发现并体味济南的冬之美。2.体会比喻、拟人等修辞方法的作用,品味文中优美的语言,积累优美的语句。3.培养学生自读写景抒情散文的能力。4.体会作者对济南、对祖国河山真挚的思想感情。 作者简介晚年...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:2022秋新教材高中语文课件(10份打包)部编版选择性必修上册2022秋新教材高中语文课件(10份打包)部编版选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共58张PPT)6 《老子》四章 五石之瓠治国要掌握社会发展的客观规律,在充分了解国情、体察民意的基础上施政,这是老子“道法自然”思想在社会治理上的落实。治国不可政令繁苛多变,映射着老子“无为而治”的思想。“无为而治”绝非不作为,而是不行不合理之事。庄子始终拒绝与主流社会来往,坚持边缘化。他超凡绝俗,拒绝诱惑,在污浊的人世间保持清洁的精神,把自由的价值看得至高无上。作者简介中国哲学之父——老子老子(生卒年不详),即老聃,相传姓李名耳,字伯阳,楚国苦县(今河南鹿邑东)人,春秋时期哲学家,道家学派创始人。《老子》一书基本反映了老子的思想,它是道家的主要经典著作,也是研究老子哲学思想...
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