篇1：苏少版 四年级美术下册 第17课 字的联想 教案苏少版 四年级美术下册 第17课 字的联想 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏少版第17课
字的联想
教材分析
《字的联想》是关于美术字设计的基础训练课，与纯美术教学有很大的区别，它更注重教材学习的灵活性和趣味性。启发学生联想和想象并掌握文字联想的设计方法，设计创作“字义”与“形象”和谐统一的装饰文字。有利于调动学生的学习积极性和主动性，培养学生的设计意识。根据本阶段学生的年龄特点，在教学过程中紧扣“联想”，突出趣味性，应用性，从字的起源引发学生创作学习的兴趣，并结合生活实际引导学生展开丰富的想象，激发创作热情。教材举出“甜”、“鸟”、“笔”等一些将汉字的笔画结构与自然物象特征相结合的例子，这种联想内容方式符合学生的年龄特征，有利于培养学生绘画表现能力、...
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  篇2：部编版语文四年级上册-17.爬天都峰【优质教案】部编版语文四年级上册-17.爬天都峰【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：提示：本篇课文配套朗读资源请微信扫一扫下方二维码免费获取（发现-课文朗读-选择年级）17.爬天都峰 教案【教学目标】会认“级、链”5个生字，认识多音字“相”，会写“哩、级”10个生字。正确读写“假日、抬头、云彩、石级”等词语。2.有感情地分角色朗读课文，把握课文的主要内容，体会“我”和老爷爷是如何互相鼓励、坚定信心、战胜困难的。3.体会作者是怎样把爬天都峰这件事写清楚的。【教学重点】有感情地分角色朗读课文，把握课文的主要内容，体会“我”和老爷爷是如何互相鼓励、坚定信心、战胜困难的。【教学难点】体会作者是怎样把爬天都峰这件事写清楚的。【教学课时】2课时第一课时【课时目...
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    篇3：四年级上册语文 阅读推荐课 《爱的教育》 教案四年级上册语文 阅读推荐课 《爱的教育》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《爱的教育》教学目标：1.通过阅读课让学生学会欣赏阅读《爱的教育》，学会一些基本的阅读方法。2.让学生在阅读和交流过程中，受到熏陶和启发。引导学生形成积极向上的人格和勇敢坚强的精神。3.从《我们的老师》入手解读文本，，教给学生阅读的方法，培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力。4.激发学生课外阅读的兴趣，让学生感受爱的力量，启发学生要拥有爱心。教学重点： 1.通过阅读课让学生学会欣赏阅读《爱的教育》，学会一些基本的阅读方法。2.让学生在阅读和交流过程中，受到熏陶和启发。引导学生形成积极向上的人格和勇敢坚强的精神。教学难点：1.引导学生懂得关爱他人，学会帮助和关心他人。2....
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 篇4：苏少版四年级美术下册 第17课 字的联想 教案苏少版四年级美术下册 第17课 字的联想 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：字的联想
教学目标
1. 认识中国字的发展历史。感受中国文化 的博大精深。
2．学习字的变化，侧重学习笔画的变化。
3. 掌握字的书写方法。
教学重、难点：
激发学生想象力，创造力。
课前准备：
多媒体教学软件、实物投影等。
学生准备：
１、 油画棒 ２、记号笔 3.素描纸
教学过程 ：
一、导入 激趣
师：今天，老师和同学们先来做个小游戏，游戏的名称叫"猜字游戏"，游戏的方法是：老师出题，用语言或形体动作提示小朋友们，通过提示，猜一猜是什么字，答对一题，每小队得100分。课上的每题答对同样得100分。
题目是：猜字谜（米，雨雾，明） 形体动作（个，吊，六，小...
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   篇5：四年级上册美术教案-第17课 生肖贺卡 浙美版四年级上册美术教案-第17课 生肖贺卡 浙美版资料可供全国地区适用。
大致详情：生肖贺卡
教学目标：
1、了解代表十二生肖的动物名称及顺序，探讨有关属相的问题。
2、知道自己和亲人的属相，培养学生和家人之间的情感。
3、感受美术与生活的紧密联系，使学生更关注生活，热爱美术。启发学生感受生活中人与人的美好情感。
教学重点?
了解贺卡的组织结构，完成贺卡制作。
教学难点
生肖贺卡的构图安排与材料的选择，设计各种有创意的贺卡。
教学过程
导入：
师：同学们，观察老师准备的香皂，它们是什么造型的？（出示）
生：猴子，兔子，羊 鼠......
师：我们看到的是动物造型的香皂，有12种动物比较特殊，你知道它们是？
生：十二生肖
师：老师有一个疑问，我们明...
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 篇6：苏少版 四年级美术下册 第17课 字的联想 教案苏少版 四年级美术下册 第17课 字的联想 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容
字的联想
课型
造型表现
时间
教学目的
认知目标：1.引导学生欣赏、了解中国文字的演变过程，感受中国文字变化的无限魅力。
2.初步掌握文字联想的设计方法，培养学生观察思考和联想的能力。
操作目标：运用联想、类比、拟物及夸张等方法，使学生经历汉字的笔画及变化外形的过程，发展学生的形象思维。
情感目标：使学生充分体会美术与生活的联系，感受文字的造型美，激发学生的民族自豪感，提高学生的审美素养。
重点、难点
重点：学习和掌握替换汉字的笔画及变化外形的方法。
难点：运用夸张、拟物等方法变化汉字的外形，装饰出具有丰富个性及想象力的汉字。
课前准备
教师准备：动画课...
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  篇7：人美版 美术四年级上册 第17课 我设计的船 教案（表格式）人美版 美术四年级上册 第17课 我设计的船 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 时 教 学 笔 记执教者： 授课时间： 年 月 日课题 我设计的船 内容 设计能浮起来的船 课型 设计应用教学目标 知识与技能知识：通过俺的分析，初步了解有关浮力的科学知识，掌握利用浮力设计船的方法。技能：运用剪贴、插接等造型方法，创造性地设计一艘新颖美观并能平稳漂浮在水面上的船。2.过程与方法通过描述、讨论和评价等综合学习活动，启发、引导学生探究浮力知识，运用浮力的科学原理和多种造型方法实现自己的艺术创想，培养学生创造性地解决问题和综合探索问题的能力。3.情感、态度、价值观激发学生自主探究浮力这一科学原理，建立美术与...
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 篇8：苏少版 四年级美术下册 第17课 字的联想 教案苏少版 四年级美术下册 第17课 字的联想 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《字的联想》教学设计
教学内容：
本课是关于创意美术字设计基础的课程。 教学过程中要紧扣“联想”，突出趣味性，应用性，从汉字的起源、演变激发学生学习的兴趣。启发学生对字进行联想，用图文结合的方式，运用笔画替代、拟物夸张、渲染装饰等方式对字进行变化。，使汉字更加生动形象。
引导学生欣赏、了解中国文字的起源以及演变过程，感受中国文字变化的无限魅力，体验文字的造型美感。充分调动学生的学习积极性和主动性，培养学生的设计意识，体验创新的乐趣。
教学方式、手段：
运用尚学平台，生动、形象地展示游戏过程，运用欣赏、讨论、合作、探究等多种教学方法，直观呈现创意美术字的变形方法，让学生学生在...
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  篇9：苏少版四年级美术下册 第17课 字的联想 教案苏少版四年级美术下册 第17课 字的联想 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《字的联想》教学设计
一、教学目标：
（1）、认知目标：引导学生欣赏、了解中国文字的演变过程。
（2）、技能目标：体验各种不同形态的文字的造型美感，初步掌握文字联想的设计方法。引导学生运用多种表现形式进行文字的联想设计。
（3）、情感目标：发掘学生的创造力，体验创造活动的乐趣。
二、教学重点：用新奇的联想装饰一个或几个字。
三、教学难点： 发掘学生的创造力，让文字更形象、生动、有趣。
课堂效率。
四、教学准备：
1、教师：课件、用于板书的图片和文字。
2、学生：水彩笔、油画棒等绘画工具，彩纸、剪刀等工具材料。
五、教学过程：
（一）猜字导入，揭示课题。
1、猜字导入，...
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   篇10：第17课《屈原》（节选） 教案第17课《屈原》（节选） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《屈原》（节选）课堂实录一.直入课文师：今天我们一起学习《屈原》（节选）。昨天我们布置了预习，下面请同学们展示预习的成果。二.展示预习成果师：谁来介绍作者？生1：郭沫若生于……师：在他刚才所提供的材料里，我们提取那些信息就行了？生2：剧作家、诗人、社会学家、古文字学家。师：他的作品有哪些？生3：历史剧《屈原》，我们学过的诗《天上的街市》、《静夜》。师：以后我们在搜集信息的时候，要学会提取精华，为我所用。下面介绍屈原吧。生4：屈原是战国时楚国人……生5：屈原是投汨罗江而死的。师：屈原为什么投汨罗江而死？生6：楚国灭亡了，他悲愤而死。师：由此可以看出屈原是一个什么样的...
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  篇11：第17课《陋室铭》教案第17课《陋室铭》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 陋室铭 课型 新授 上课节数备课人 审核人 授课人 授课 日期课 标 解 读 与 教 材 分 析 【课标要求】《陋室铭》是八年级第五单元的一篇文言文，全文共81个字，内容不难理解，课文的重点在于理解本文托物言志的写法，从而把握作者的思想感情。更重要的是与时俱进地理解作品，让学生在学知识的同时，更好地把握作者的思想。 教学内容分析：《陋室铭》是一篇语言兼意境都很优美的名作。陋室，是作者在和州做官期间住的简易房子，作者为它作铭，托物言志，主要是为了表达自己的抱负和情操，但字里行间也流露出对现实社会的讽刺。教 学 目 标 知识 与 技能 1．了解“铭 ”这种体裁和作者简介。 2．积...
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   篇12：四年级下册美术教案-第17课 虎头装饰-不对称的图形 人美版（北京）四年级下册美术教案-第17课 虎头装饰-不对称的图形 人美版（北京）资料可供全国地区适用。
大致详情：虎头装饰-不对称的图形教材分析 本课是“设计·应用”学习领域。教材从欣赏有均衡感的民族民间纹样入手，引导学生了解均衡组合原理，探究均衡在民族民间纹样中的应用方式，认识具有均衡美感的民族民间纹样装饰在生活、美化生活的作用，从中感受民族民间美术，了解民族民间美术与生活的关系。通过学习均衡的原理，尝试用剪贴的方式设计制作一个不对称图形的学习活动，提高学生的设计能力和欣赏水平。 教学目标 知识和技能：通过观察，思考，分析和研究，引导学生发现生活中、美术作品中的很多不对称图形现象，体验一种不对称的美感。 过程和方法：学习如何利用均衡组合原理，尝试剪纸，撕纸和粘贴的方法，制作具...
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  篇13：部编版四年级下册语文第17课《记金华的双龙洞》一课一练（含答案）部编版四年级下册语文第17课《记金华的双龙洞》一课一练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册语文第17课《记金华的双龙洞》一课一练第一课时一、看拼音写词语。 dù juān hé shì jiān bèi yí dònɡ shāo wēi（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、选择正确的词义填在括号里。山上的映山红比盆栽的杜鹃显得有精神。( )A.表现出来的活力。B.活跃；有生气。C.英俊；相貌、身材好。三、说说下列句子运用到了什么修辞手法。1.山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。（ ）2.洞口像...
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  篇14：第17课 壶口瀑布 教案第17课 壶口瀑布 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第五单元第17课 壶口瀑布【导学目标】1．有感情地朗读课文，在朗读中感受壶口瀑布的美，理解黄河伟大的性格。2．品读文字，感受作者运用句式，修辞等方面营造出的描写美，进而体会作者将自己的感情融入山水，将描写美、意境美、哲理美融为一体的写作手法。3．通过朗读、品味关键词句，感受黄河刚柔相济的特点。4．感悟作者在赞美黄河中融入的对中华民族坚强不屈，勇往直前的精神的赞美。【课时计划】2课时 第一课时完成步骤一、二，第二课时完成步骤三、四、五。INCLUDEPICTURE"教学环节指导.TIF"INCLUDEPICTURE "../../../../../PPT已回稿/PPT%20重回...
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