篇1：体育四年级下册 立定跳远 教案 （表格式）体育四年级下册 立定跳远 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远教学设计一、 指导思想本单元教学设计树立，，健康第一”的指导思想和以学生发展为中心的教育理念，结合学生 生理、心理特点，将运动实跳的情境教学贯穿始终，让学生在有趣的情境中，积极主动地学 习，使学生乐学、愿学、想学，充分调动学生的学习积极性。创设自主、合作、探究学习的 空间，培养学生创新精神和实跳能力，发展学生个性和特长，重视学生的全面发展，为学生 形成终身体育意识和良好的运动习惯打下基础。二、 教材分析立定跳远属于新课程标准“水平二”身体健康学习领域中的内容之一。它是跳跃动作的重 点教材:跳跃教材内容丰富，形式多样，生动活泼而富有童趣，能有效地提高学生的跳跃能力， 増强下肢力量...
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  篇2：体育四年级下册 《立定跳远》学情分析方案体育四年级下册 《立定跳远》学情分析方案资料可供全国地区适用。
大致详情：《立定跳远》学情分析方案能力点 A1 技术支持的学情分析能力维度 学情分析 教学设计 学法指导 学业评价所属环境 多媒体教学环境 混合学习环境 智慧学习环境教学目标 1、立定跳远是孩子经常性运动的项目，而立定跳远该怎么跳的最远？这是孩子不知道且非常感兴趣的点。 所以了解学生的兴趣、动机。动机产生于人的兴趣和需要。课堂教学的对象是活生生的学生，学生是学习的主人，教会学生学习， 是教学活动的核心。 2、在学习立定跳远动作之前，孩子已经知道一些有关跳远的知识，结合新课程标准运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应能力四个方面展开，通过基础课学习，有效的提高学生体能、身体素质。学生的知...
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 篇3：体育四年级上册 立定跳远 游戏：勇者之路 教案（表格式）体育四年级上册 立定跳远 游戏：勇者之路 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学 内容 1、立定跳远 2、游戏：勇者之路 重点：双脚起跳，用力向前上方跃起，上下肢协调配合。难点：动地轻巧作连贯，双脚落教 学 目 标 1、认知目标：使学生初步掌握立定跳远的动作技术，了解这项运动的动作要领和锻炼价值。 2、技能目标：使学生上、下肢力量和身体协调性等得到锻炼，发展弹跳能力。 3、情感目标：激发学生对跳跃项目活动的兴趣，培养学生勇敢、果断、克服困难的优良品质和积极进取、团结互助的意识。课的 部分 课 时 内 容 组 织 教 法 与 学 练 法 练习时间 练习次数教 师 活 动 学 生 活 动准 备 部 分 一、课堂常规 1、体...
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   篇4：人教版三~四年级体育与健康 4.2.1立定跳远 教案（表格式）人教版三~四年级体育与健康 4.2.1立定跳远 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远《森林探险》教学教案教学目标 认知目标：通过主体教学使学生在玩中学，学中练，积极参与教学活动，100%的学生能积极主动投入本课教学活动。技能目标：通过森林探险的故事导入本课，激发学生的积极性。3、情感目标：培养学生正确对待成功与失败的学习态度，增强学生自信心，互帮互助的合作精神。教学重点难点 重点：双脚起跳，双脚落地难点。难点：腾地协调用力。教学顺序 教学内容 教学组织过程教师指导 学生活动 组织图与要求准备部分 一、课堂常规：1、体育委员集合整队、师生问好、清点人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。3、安排见习生，强调课中安全。二、热身环节：1、女生跑内圈、男生跑外圈2、...
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 篇5：立定跳远（课件）- 体育三至四年级（12ppt）立定跳远（课件）- 体育三至四年级（12ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)立定跳远目 录返回主页教学目标动作要领指导思想预计运动负荷场地器材组织教学易犯错误教材分析及重难点返回目录指导思想依据2011版新课程标准，把“健康第一”和“安全第一”放在首位，贯彻“以学生发展为本”的理念。关注每一位学生发展，提升他们的运动兴趣的基本理念。让学生在学中玩、玩中学，激发学生学习兴趣，并在课堂中营造合作学习的氛围，提高参与意识，促进相互学习、合作、探究，让学生在浓厚的学习氛围中掌握动作方法，体验运动的乐趣，培养学生的意志品质及合作意识，提高课堂教学效率。返回目录教材分析通过对教与学的观察，在动作技术上突出了：“一提二摆三起跳...
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    篇6：立定跳远（教案） 体育与健康四年级下册立定跳远（教案） 体育与健康四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：小青蛙学本领-一立定跳远教学设计一、 课标解读本课以“健康第一"的理念为指导思想，通过教师的讲解示范、观看优秀运动员视 频、学生的自主体验练习、师生共同评价等教学组织过程将学生的感知思维和运动能力 充分调动起来，关注个体差异，发挥学生的主体地位，在掌握运动技能的同时培养学生 的运动兴趣和爱好，利用跳跃运动本身所具有的特性，突岀培养学生的团结合作能力， 提高学生对体育运动的爱好，为终身体育奠定基础。二、 教材分析立定跳远属于新课程标准“水平二"身体健康学习领域中的内容之一。它是跳跃动 作的基础教材；跳跃教材内容丰富，形式多样，生动活泼而富有童趣，能有效地提高学 生的跳跃能力，增强下肢力...
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   篇7：通用版体育四年级上册 立定跳远 教案(表格式)通用版体育四年级上册 立定跳远 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 立定跳远 课型 复习课学 习 目 标 1、认知目标：初步学会立定跳远的基本方法，体验参与运动的乐趣。 2、技能目标：巩固、提高起跑后加速跑动作技术，发展下肢力量和协调性。 3、情感目标：培养学生勇敢、果断和克服困难的意志品质和合作意识。重 难 点 重 点 ：双脚起跳，双脚落地 难 点 ：上下肢协调发力教学过程 教师活动 学生活动 二次设计（一） 调动情绪 激发兴趣 开 始 部 分 一、课堂常规 : ×××××× ×××××× 1.师生问好 宣布本课内容与要 求。 2.队列：原地四面转法 口令组织学生进行队列练习 3.小游戏：喊数抱团。 4.自编操：（1-6...
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  篇8：体育四年级下册 立定跳远与游戏 教案（表格式）体育四年级下册 立定跳远与游戏 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《立定跳远与游戏》教学目标 技能目标 通过学习，使 90%学生掌握立定跳远技术动作，增强下肢力量。认知目标 95%的学生能说出立定跳远的几个步骤和口诀。情感目标 培养学生挑战自我、超越自我和勇敢、顽强的拼搏精神。社会适应目标 使学生明白，团结的力量和团队协作的重要性。教学重难点 重点：双脚用力蹬地、同时起跳与落地。 难点：上下肢协调配合、落地轻巧。内容 立定跳远与游戏 形式 分组顺序 课的内容 组织教法 强度教师活动 学生活动开始部分2’ 一、体育委员在指定地点集合整队，报告人数。 二、师生相互问好。 三、宣布本课主要内容、任务和要求。 四、安排见习生。 师生问好，检查学生...
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  篇9：体育四年级下册 立定跳远说课（课件）(共18张PPT)体育四年级下册 立定跳远说课（课件）(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)立 定 跳 远目录01 .02 .04 .03 .05 .指导思想教学分析教学过程预计效果教学方法指导思想教学分析教学方法教学过程预计效果指导思想健康第一，体育育人素质教育认知规律、身心发展特点教学分析教学方法教学过程预计效果第四章 第二节 立定跳远指导思想教材分析学情分析教学目标重点难点培养学生集体意识，提高学生弹跳能力、灵敏性等身体素质。总课时：3课时 本次课：第1次教学分析教学方法教学过程预计效果知识基础：初步掌握了双跳双落的基本动作要领。指导思想学情分析教学分析教学目标重...
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  篇10：立定跳远（课件） 体育四年级上册(共18张PPT+视频)立定跳远（课件） 体育四年级上册(共18张PPT+视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)立定跳远目目目录录录1立定跳远概念2立定跳远的动作要领3立定跳远的组成4易犯错误与纠正方法1立定跳远概念立定跳远是指不用助跑从立定姿势开始的跳远，是集弹跳、爆发力、身体的协调性和技术等方面的身体素质于一体的运动。是衡量学生身体素质的重要因素之一，立定跳远具有简便易行的特点，有平地就能进行练习。一、立定跳远概念立定跳远的动作要领2跳时两腿稍分，膝微屈，身体前倾，然后两臂自然前后预摆两次，两腿随着屈伸，当两臂从后向前上方做有力摆动时，两脚用前脚掌迅速蹬地，膝关节充分蹬直同时展髋向前跳起，身体尽量前送，身体在空间成一斜线，过最高点后屈膝、...
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    篇11：小学四年级体育与健康 4.2立定跳远 教案小学四年级体育与健康 4.2立定跳远 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远教学设计一、指导思想根据《小学体育课程标准》（水平二）和小学生生理及心理特点，以素质教育为目标，以健康第一为指导思想，通过教师组织引导，创设各种条件，充分发挥学生的主体作用，力求让学生在测试课中达到身、心、知、智同育。通过学生互评、自评充分体现学生的主体表现能力、充分发展学生的思维能力、通过小组长作用培养学生自主练习、自我选择、自我表现、自我评价的能力。二、教材分析本课主题是四年级跳跃内容，要求学生通过本课的学习基本掌握立定跳远。跳跃是人体基本活动能力之一，并且是具有实用意义的体育项目，深受少年儿童的喜爱。跳跃教材内容丰富，形式多样，生动活泼而富有童趣，能有效地提高跳跃能力，增...
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   篇12：小学四年级体育与健康 4.2《立定跳远》教案小学四年级体育与健康 4.2《立定跳远》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远课时计划教学内容：1、高人、矮人、超人2、超人登陆太阳站教学目标：1、学生通过立定跳远动作的学习，初步掌握立定跳远摆臂与蹬地的动作方法，能在生活实践中应用跳远运动技能。2、通过练习，增强学生下肢力量，提高学生弹跳力和灵敏、协调素质。3、学生应具有良好的团结合作精神，在活动中表现出对他人尊重和关心，培养不怕困难和勇敢、果断、积极进取的精神。教学重难点：1、两臂前上摆，双脚起跳，双脚脚跟先落地，落地轻巧，屈膝缓冲。2、摆臂与蹬地的协调配合。课序课的内容指导与练习法组织队形教育渗透穿越丛林|激趣导入8’1、体育委员集合整队、向师汇报人数。2、师生问好。3、宣告...
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  篇13：小学四年级体育与健康 4.2立定跳远 教案小学四年级体育与健康 4.2立定跳远 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远年级：四年级3班授课时间：2020.10.23授课人：朱晓峰教学内容学习立定跳远游戏：喊数抱团教学任务学习目标：增强学生体质和身体素质。情感目标：培养学生克服困难，勇于拼搏，团结协作的良好品质。3、技能目标：通过本次课学习使学生掌握立定跳远技术。重点难点重点：发力动作和发力方向难点：动作连贯，蹬摆配合课的结构课的内容教学步骤及要求时间次数准备部分基本部分结束部分一、整队；报告人数。二、师生问好。?三、宣布课的内容与要求。?四、检查服装，安排见习生。?五、准备活动1、环绕篮球场慢跑2圈。2.原地徒手体操：?1、头部运动（4X8拍）2、扩胸运动（...
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  篇14：人教版三~四年级体育与健康 4.2.1立定跳远 教案（表格式）人教版三~四年级体育与健康 4.2.1立定跳远 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远教学内容 立定跳远 接力游戏 教 师 年 级教学目标 认知目标：使学生掌握立定跳远时双脚用力蹬地，落地动作协调轻巧的技术动作。技能目标：增强学生的弹跳力以及灵敏、速度、协调等身体素质的发展。3、情感目标：培养学生吃苦耐劳、团结协作的精神，促使学生之间团结友爱。重点难点 重点：双脚用力蹬地难点：协调轻巧教学次序 教学内容 教师活动 学生活动 组织要求 时间 次数开始部分 一、课堂常规1、整队，师生问好，检查报告人数，检查服装2、宣布课的内容和任务 1、教师集合整队、语语言要精练2、教师介绍本课的的教学内容和目标 1、学生呈四列横队站立2、学生认真听教师并快速融入到课堂...
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 篇15：通用版体育四年级上册 跳跃-立定跳远 教案（表格式）通用版体育四年级上册 跳跃-立定跳远 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：水平二（四年级）《跳跃—立定跳远》教学设计一、指导思想：以 “学生为主，健康第一”的指导思想和学生发展为中心的教育理念，结合学生生理、心理特点，将运动实践的情境教学贯穿始终，让学生在有趣的情境中，积极主动地学习，使学生想学、愿学、乐学，充分调动学生的学习积极性。创设自主、合作、探究学习的空间，培养学生创新精神和实践能力，发展学生个性和特长，重视学生的全面发展，为学生形成终身体育意识和良好的运动习惯打下基础。二、教学课题 跳跃是每个小学生都具有的自然活动能力。跳得远，是每个小学生展现自我的愿望，又使其体验到成功的喜悦与快乐。本课的教学重点是在学生的学习过程中，发挥学生自主学习、合作学习的...
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  篇16：人教版三~四年级体育与健康 4.2.1立定跳远 教案人教版三~四年级体育与健康 4.2.1立定跳远 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远教案内容 1、立定跳远 2、游戏：弹跳大战目的 1、通过本次课的学习，使85%的学生学会立定跳远的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，体验集体活动的情趣。3、发展学生灵敏、协调素质、提高双脚跳跃能力。重点难点 重点：起跳有力，落地平稳难点：蹬地、摆臂配合，动作连贯与协调教学顺序 课堂常规—游戏—导入新课—主教材学习—放松—课堂总结—下课课序 教学内容 场地 要求 教师活动 学生活动 数 时 强 开始部分 体委整队2、师生问好、报告人数、检查服装。3、宣布课的内容和任务。4、安排见习生 组织： ××××××××××××××××××××××××◎...
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