篇1：人音版音乐四年级上册5.3《Sol la的吹奏（竖笛课）》学习任务单及课后练习人音版音乐四年级上册5.3《Sol la的吹奏（竖笛课）》学习任务单及课后练习资料可供全国地区适用。
大致详情：人音版音乐四年级上册《Sol la的吹奏（竖笛课）》学习任务单及课后练习【学习目标】1.在实践中，体验吹奏的快乐，品尝合作的默契，激发创作的灵感。2.通过口诀、游戏、练习、合作、创编等方式，学会演奏 sol，la，si，以及可以运用 sol，la，si 进行简单创编。3.继续巩固正确的竖笛吹奏姿势，吹好 sol，la，si。结合教材中自主创编的练习，可先划拍读一读节奏，再进行吹奏，体验成为“小作曲家”的乐趣。【课前学习任务】1.准备英式竖笛。2.准备铅笔橡皮。【课上学习任务】学习任务一：学习任务二：能够完成课堂创编，并进行演奏。【课后练习】1.能够准确演奏 3/4 拍...
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 篇2：统编版四年级上册语文课后作业-《语文园地六》（含答案）统编版四年级上册语文课后作业-《语文园地六》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课后作业-《语文园地六》1.关于作批注说法错误的一项是（ ）。A.批注可以是写得好、有启发、有疑问的地方 B.批注可以标画出相应的词句C.批注可以在空白处写自己的批语 D.批注必须对应文章中的一句话2.读某小学的《每周食谱》，完成练习。星期一星期二星期三星期四星期五午餐韭菜炒鸡蛋芹菜豆腐蒜炒芥菜莲藕炖排骨青蒜炒肉午点饼干、苹果红薯饼蛋糕、香蕉山楂卷芋头糕（1）判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。①每天的午餐都有绿色蔬菜。（ ） ②星期一食堂需要准备鸡蛋。（ ）③星期三午餐中的蔬菜是芥菜。（...
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  篇3：人音版音乐四年级上册4.3 歌曲《愉快的梦》（第1-2课时）学习任务单及课后练习人音版音乐四年级上册4.3 歌曲《愉快的梦》（第1-2课时）学习任务单及课后练习资料可供全国地区适用。
大致详情：人音版音乐四年级上册歌曲《愉快的梦》学习任务单及课后练习第一课时【学习目标】1.能够随着音乐演唱歌曲旋律。2.有良好的演唱习惯。3.认识延音线。4.能够体会歌曲神秘、梦幻的情绪。【课前学习任务】1.基本认识五线谱。2.乐于聆听音乐作品。3.能够模唱旋律。【课上学习任务】学习任务一：能够体会歌曲摇曳的律动感。学习任务二：能够用哼鸣演唱旋律。学习任务三：完整演唱歌曲高声部。【学习资源】1.海顿《小夜曲》2.舒曼《梦幻曲》【课后练习】演唱《愉快的梦》第一段歌词：第二课时【学习目标】1.能够随着音乐演唱歌曲旋律。2.有良好的演唱习惯。3.认识延音...
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 篇4：人音版 四年级上册 音乐 第1课 中华人民共和国国歌（欣赏） 学习任务单+课后练习人音版 四年级上册 音乐 第1课 中华人民共和国国歌（欣赏） 学习任务单+课后练习资料可供全国地区适用。
大致详情：人音版音乐四年级上册《中华人民共和国国歌（欣赏）》学习任务单及课后练习【学习目标】1.聆听《中华人民共和国国歌》，了解歌曲创作背景，激发爱国主义情感。2.能够根据速度、力度、情绪等音乐要素判断作品体裁，感受进行曲风格。3.感知乐曲中节奏、旋律、力度、配器（小号）对音乐的表现作用。【课前学习任务】了解听、唱国歌时的礼仪要求。【课上学习任务】学习任务一：了解《中华人民共和国国歌》的创作背景，感受国歌的思想内涵。学习任务二：聆听管弦乐版本的《中华人民共和国国歌》，判断音乐的节拍及体裁。学习任务三：号角式音调、三连音、附点节奏，这些动力引擎分别出现在音乐的什么位置了呢？【...
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 篇5：人教统编版四年级上册语文 -《语文园地四》 课后作业（含答案）人教统编版四年级上册语文 -《语文园地四》 课后作业（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情： 课后作业-《语文园地四》1.下列不属于神话的特点的一项是（ ）。A.充满了神奇的想象 B.很多人物个性鲜明 C.能表达出古人对世界的认识 D.故事多带有讽刺或劝诫性2.下列句子不能体现出神话故事神奇的想象的一项是（ ）。A.天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。B.很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。C.后羿拉开了万斤力弓弩，搭上千斤重利...
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  篇6：高中语文 5.3人皆有不忍人之心课后集训（含答案）高中语文 5.3人皆有不忍人之心课后集训（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：*人皆有不忍人之心【基础测评】1．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A．《诗》可以兴 兴：激发人的感情B．敏于事而慎于言 敏：敏捷C．文胜质则史 史：虚饰，浮夸D．君子喻于义 喻：知晓，明白2．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A．在明明德 明：彰明B．知止而后有定 知：知道C．定而后能静 静：心不妄动D．安而后能虑 虑：忧虑3．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A．君子食无求饱 求：追求B．自贼者也 贼：盗贼C．足以保四海 保：安定D．质胜文则野 野：粗野，鄙俗4．下列对加点词的解释，不正确的一...
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    篇7：人音版音乐四年级上册1.3《 中华人民共和国国歌（演唱）》学习任务单及课后练习人音版音乐四年级上册1.3《 中华人民共和国国歌（演唱）》学习任务单及课后练习资料可供全国地区适用。
大致详情：人音版音乐四年级上册《中华人民共和国国歌（演唱）》学习任务单及课后练习【学习目标】1.了解《中华人民共和国国歌》的音乐特点和歌曲内涵，激发爱国情感。2.感受节奏、速度、力度、旋律进行方式在歌曲中的表现作用。3.提升对声音与气息的控制能力，运用富有表现力的声音表现中国人民百折不挠、勇往直前的精神。【课前学习任务】回忆一下在《中华人民共和国国歌》欣赏课中，所讲到的“动力引擎”都有哪些？【课上学习任务】学习任务一：回忆：《中华人民共和国国歌》的原名是什么？词、曲作者分别是谁？歌曲创作于哪一年？学习任务二：1.有感情地朗读歌词，体会歌词所抒发的情感。2.实践“动力引擎”在...
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 篇8：统编版四年级上册 语文园地六 课后作业（含答案）统编版四年级上册 语文园地六 课后作业（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课后作业-《语文园地六》一、认一认，连一连。二、补充下面的词语，并选择恰当的词语填空。（ ）边鼓 （ ）头阵 （ ）跟头 （ ）天荒1.今天舞台上的戏一定很精彩，因为是梅兰芳先生 。2.张强的学习习惯很不好，因此他在学习上经常 。三、选填词语。尺有所短，寸有所长 一言既出，驷马难追差之毫厘，谬以千里 病从口入，祸从口出1.我们要坚守自己的承诺，说到就要做到，正所谓“ ”。2.“0.5也不能少”，否则会“...
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  篇9：统编版四年级上册《语文园地二》 课后作业（含答案 )统编版四年级上册《语文园地二》 课后作业（含答案 )资料可供全国地区适用。
大致详情：【53练】课后作业-《语文园地二》1.换偏旁组成新字，填在括号里，并完成练习。注 （ ）守 （ ）虫 （ ）拐 （ ）址涓 （ ）献 （ ）秀 手（ ） 杜（ ）抱 花（ ） 冰（ ） （ ）鱼 气（ ）（1）我可以写出一组声旁相同的形声字并组词。例：狡（狡猾） （ ） （ ） （ ）（2）根据形声字的特点，我猜测“珖”字的读音是（ ），意思跟（ ）有关。A. wáng B.guāng...
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  篇10：人教部编小学语文四年级上册 课后作业-《语文园地三》(含答案）人教部编小学语文四年级上册 课后作业-《语文园地三》(含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教部编小学语文四年级上册 课后作业-《语文园地三》1.按要求完成练习。（1）关于动物的住处，下列说法中有错误的一项是（ ）A.牛棚 狗窝 B.鱼塘 鼠洞 C.马厩 鸟窝 D.猪圈 羊巢（2）我还能说出其他关于动物的住处的说法，如羊（ ）、兔（ ）。（3）我还能把包含动物的住处的成语补充完整。鹊（ ）鸠占 不入虎（ ），焉得虎子 引蛇出（ ）2.把下面的句子补充完整，并选择填空。①立了秋， 。 ② ，乱穿衣。③夏雨少，...
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  篇11：人教部编小学语文四年级上册课后作业-《语文园地一》（含答案）人教部编小学语文四年级上册课后作业-《语文园地一》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教部编小学语文四年级上册课后作业-《语文园地一》1.补充词语，再完成练习。（填序号）①响彻（ ）（ ） ②低（ ）细（ ） ③悄无（ ）（ ） ④（ ）（ ）无声 ⑤窃窃（ ）（ ） ⑥（ ）（ ）鼎沸⑦（ ）（ ）欲聋 ③锣鼓（ ）（ ）（1）这些词语中描写声音大的有 ，描写声音小或没有声音的有 。（2）仿照例子，展开想象，把由词语想到的画面写下来。词语⑧：运动场上彩旗飘扬，热闹非凡，不时传来阵阵鼓声和呐喊声。...
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