篇1：人音版 四年级上册音乐 4 《愉快的梦》 教案人音版 四年级上册音乐 4 《愉快的梦》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：愉快的梦教学目标：1、体验“月夜”带给人们美好的意境。2、在聆听歌曲时，能够自主地感受歌曲表现的意境和表达的情感，并学会用轻柔的歌声表现“月夜”这一特定的情景。3、在音乐实践活动中掌握“连线”、“下行”的音乐知识。教学重点：用轻柔的声音演唱《愉快的梦》，体验“月夜”的音乐带给人们美好的意境。教学过程：一、欣赏《月亮月光光》1、今天这节课老师给大家带来了一首非常优美的歌曲《月亮月光光》，请同学们用心去聆听，去感受。（播放《月亮月光光》2、刚才这首歌曲你觉得在什么时间听最适合？为什么？（这首歌曲速度较慢，抒情柔美，塑造了月光融融的安静意境，给人温柔美丽、恬静幸福之感。）过渡：...
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  篇2：人教部编版（2019）四年级上册语文课内阅读专项练习(含答案）人教部编版（2019）四年级上册语文课内阅读专项练习(含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课内阅读专项第一单元：一、课文直通车。《观潮》片段午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人们又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐（??），（?），横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（?）的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（?），（??）地飞奔而来；那声音如同（??），好像大地都被震得颤动起来。1.这段话是按照（ ）顺序来写的。A.由远及近 B.由近及远2.这段话从（ ）、（...
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   篇3：人教部编版八下语文课时作业 15 我一生中的重要抉择（含答案解析）人教部编版八下语文课时作业 15 我一生中的重要抉择（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教部编版八下语文课时作业 15 我一生中的重要抉择一、单选题（共5小题；）1.下列词语中没有错别字的一项是( )A.告诫 弥漫 迂回 振耳欲聋B.骤然 敦实 演绎 风云变换C.怜悯 缭绕 浮躁 一如继往D.轻盈 擦拭 硕大 目眩神迷2.周末，小颂让小风帮忙写一篇文章，小风拒绝了，他说自己不想成为( )A.秋风客B.老生儿C.捉刀人D.墙头草3.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是( )孔子非常喜欢自己的学生颜回。有一次，他问子贡：“你与颜回，谁强？”子贡谦虚地回答：...
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  篇4：四年级上册语文课件-1.绿叶的梦（语文S版）四年级上册语文课件-1.绿叶的梦（语文S版）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件29张PPT。1.绿叶的梦有关作者：葛翠琳 女，1930年生，河北省乐亭县人。1949年开始儿童文学创作，曾在北京《新民报》《北京儿童报》等报刊发表诗歌作品。作品《巧媳妇》《野葡萄》《采药姑娘》等。《语文同步读本》引导学生自学《童年记趣》、《背篼》。《童年记趣》通过叙述儿时生活中的趣事，展现了一个充满童真童趣的童年。自学时通过“读一读议一议”抓住主要内容，从文中体会童年的快乐、童年的心灵和大自然的美。熟读课文不仅有利于学生了解课文大意，而且为理解课文奠定了基础。 教学目标：1、理解课文内容，体会绿叶给作者的童年带来的欢乐。2、学会本课的生字新词，积累词语。3、能...
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     篇5：统编版四年级上册语文课件-中华经典素读范本第6课(共30张PPT)统编版四年级上册语文课件-中华经典素读范本第6课(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)《中华经典素读范本》四年级上册第6课内容一论语·为政篇第二（二）内容二诗经·郑风·将仲子诗经·郑风·叔于田内容一论语·为政篇第二（二）一、温故揭题（一）用陈琴歌诀乐读法背诵《论语·为政篇第二（一）》。（二）师生合作吟诵《行路难（其一）》。二、尝试初读（一）初读《论语·为政篇第二（二）》，老师读一句，学生跟读一句。（二）标注易读错字词：懿、樊、是谓能养（yàng）、有酒食（sì）、馔（三）学生读一句，老师跟读一句。（四）师生拍手齐读。（五）学生说读后感受。三、分步练读（一）学习2.51.文白对读。孟懿子问孝。子曰：“无违。”樊迟御，...
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     篇6：统编版四年级上册语文课件-中华经典素读范本第3课(共22张PPT)统编版四年级上册语文课件-中华经典素读范本第3课(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)《中华经典素读范本》四年级上册第3课内容一论语·学而篇第一（三）内容二饮酒（其五）内容一论语·学而篇第一（三）一、温故揭题（一）用陈琴歌诀乐读法背诵《论语·学而篇第一（二）》。（二）师生合作吟诵《诗经·王风·兔爰》《诗经·王风·葛藟》。二、尝试初读（一）初读《论语·学而篇第一（三）》，老师读一句，学生跟读一句。（二）标注易读错字词：求之与（yú）、恭、父没（mò）（三）学生读一句，老师跟读一句。（四）师生拍手齐读。（五）学生说读后感受。三、分步练读（一）学习1.101.文白对读。子禽问于子贡曰：“夫子至于是邦也，必闻其政，求之与，抑...
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  篇7：人教版四年级上册3角的度量教案人教版四年级上册3角的度量教案资料可供全国地区适用。
大致详情：角的度量教学内容：人教版四年级上册P40-41。教学目标:1.使学生经历量角方法的探索过程，了解量角器的构造特点，掌握正确的量角方法；使学生认识角的计量单位“度”，知道1°角的大小，能正确读、写角的度数；通过观察、操作、思考、交流等活动，进一步培养学生的探索与实践能力。教学重难点：掌握量角的方法及要领，把握量角器的构造原理与特点。教学准备：多个纸质20°角、9等份和18等份的半圆工具、量角器。教学过程：复习引入；复习角的相关知识。师：同学们，一起看黑板，今天老师带来了我们的老朋友，这是？（角）能不能给大家介绍一下它的组成。呈现两个角（∠1=40°、∠2=60°）。生：...
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  篇8：四年级上册美术教案-5《节奏的美感》 人教版四年级上册美术教案-5《节奏的美感》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：5《节奏的美感》【教学目标】1、观察、体验美术作品中的节奏感。2、通过绘画或剪纸等方式表现美术的节奏感。3、列举生活中有节奏的景或物，了解节奏与美术的密切联系。【教学重难点】教学重点：通过欣赏图片，观察和体验美术中的节奏感，体会两者之间的密切联系。教学难点：利用二方连续纹样或者有规律的纹样表现节奏，用不同的材料设计图形。【教学过程】（一）、创设情境，提出问题，引入新课，激发探究欲望师：随着音乐起舞是一件多么惬意的事情，今天张老师给大家带来了一段视频动画，画面中的这些图案小精灵也在音乐中翩翩起舞，请同学们一边听着音乐一边欣赏图案动画，仔细看看这两者有什么联系？生：我发现了视频...
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  篇9：四年级上册美术教案-3蔬果的剖面 人教版四年级上册美术教案-3蔬果的剖面 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：3蔬果的剖面教学目标1学生了解蔬果内部奇特的结构，知道其剖面纹理千姿百态，有对称、平均、均衡、放射等形式。2.学生通过仔细观察，运用点、线、面概括地描绘出蔬果的剖面，利用冷暖色装饰图案。3.学生通过观察，欣赏蔬果变化丰富的剖面，感受大自然奇妙的力量。知道从不同的角度观察事物，会有不同的发现。二、教学重难点1.重点：画出喜欢的水果的剖面，形成饱满、生动的图案，再用冷暖色使画面产生强烈的对比。2.难点:学生能够描绘出蔬果剖面的特征，形象准确而生动。正确运用色彩的冷暖突出作品的装饰性。三、教学过程（一）蔬果“切、切、切”1.出示切水果游戏视频，激发学生兴趣。师：同学们，你们都玩过...
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  篇10：四年级上册美术教案-《5 节奏的美感》 人教版四年级上册美术教案-《5 节奏的美感》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《5 节奏的美感》【教学目标】1.学生能够列举出生活中有节奏的景或物，了解节奏与美术的密切联系。2.学生能够运用绘画、剪纸等方式表现美术作品中的节奏。3.发展学生的艺术感知能力，体会美术作品和生活中的节奏感。【教学重难点】重点：学生能够通过欣赏图片，观察、体验美术中的节奏感，体会节奏与美术的密切关系。难点：学生能够利用二方连续或有规律的纹样表现节奏。【教学准备】教具：音乐、多媒体课件、范画视频、美术工具和材料学具：纸张、美术工具和材料【教学过程】激趣导入师：欢迎同学们来到美术课堂，我们先来听一段音乐。师：这首歌大家可能非常熟悉，同学们不由自主的哼唱，那为什么这首歌会有...
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 篇11：统编版四年级上册语文课件-中华经典素读范本第5课(共22张PPT)统编版四年级上册语文课件-中华经典素读范本第5课(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：《中华经典素读范本》
四年级上册
第5课 内容一 论语·为政篇第二（一）
内容二 行路难（其一）
内容一 论语·为政篇第二（一）
一、温故揭题
（一）用陈琴歌诀乐读法背诵《论语·学而篇第一（四）》。
（二）师生合作吟诵《诗经·王风·大车》《诗经·王风·丘中有麻》。
二、尝试初读
（一）初读《论语·为政篇第二（一）》，老师读一句，学生跟读一句。
（二）标注易读错字词：譬、众星共（gǒng）之、蔽、道（dǎo）之以、十有（yòu）五、踰
（三）学生读一句，老师跟读一句。
（四）师生拍手齐读。
（五）学生说读后感受。
三、分步练读
（一）学习2.1
1.文...
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  篇12：统编版四年级上册语文课件-中华经典素读范本第8课(共24张PPT)统编版四年级上册语文课件-中华经典素读范本第8课(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：《中华经典素读范本》
四年级上册
第8课 内容一 论语·为政篇第二（四）
内容二 十五从军征
内容一 论语·为政篇第二（四）
一、温故揭题
（一）用陈琴歌诀乐读法背诵《论语·为政篇第二（三）》。
（二）师生合作吟诵《世说新语·言语》一则。
二、尝试初读
（一）初读《论语·为政篇第二（四）》，老师读一句，学生跟读一句。
（二）标注易读错字词：诲女（rǔ）知之乎、是知（zhì）也、学干（gān）禄、多闻阙（quē）疑
（三）学生读一句，老师跟读一句。
（四）师生拍手齐读。
（五）学生说读后感受。
三、分步练读
（一）学习2.16
1.文白对读。
子曰：...
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 篇12：统编版四年级上册语文课件-中华经典素读范本第8课(共24张PPT)统编版四年级上册语文课件-中华经典素读范本第8课(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：《中华经典素读范本》
四年级上册
第8课 内容一 论语·为政篇第二（四）
内容二 十五从军征
内容一 论语·为政篇第二（四）
一、温故揭题
（一）用陈琴歌诀乐读法背诵《论语·为政篇第二（三）》。
（二）师生合作吟诵《世说新语·言语》一则。
二、尝试初读
（一）初读《论语·为政篇第二（四）》，老师读一句，学生跟读一句。
（二）标注易读错字词：诲女（rǔ）知之乎、是知（zhì）也、学干（gān）禄、多闻阙（quē）疑
（三）学生读一句，老师跟读一句。
（四）师生拍手齐读。
（五）学生说读后感受。
三、分步练读
（一）学习2.16
1.文白对读。
子曰：...
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篇14：四年级上册语文课件-8蝴蝶的家人教（部编版）(共37张PPT)四年级上册语文课件-8蝴蝶的家人教（部编版）(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件37张PPT。花盛开的时候，蝴蝶翩翩起舞，给花园带来了生机，令人赏心悦目，也给大自然增添了一道亮丽的风景线。可是下雨的时候，蝴蝶在哪避雨？它们的家在哪？我们跟随作者一起寻找蝴蝶的家。新课导入8.蝴蝶的家 语文部编版 四年级上资料袋 蝴蝶：全世界大约有18000种蝴蝶，中国有2000多种。蝴蝶一般色彩鲜艳，身上有许多色彩丰富的条纹，翅膀和身体有各种花斑，最大的蝴蝶展翅可达31厘米，最小的只有13毫米。作者简介燕志俊 山东省文学艺术界联合会副主席、著名作家，常在杂志发表新诗散文等，得到沈伊默和郑振铎的赏识。代表作：中篇小说《苦女翻身记》;长诗《枯树开花》;短诗《碧叶集》等。...
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   篇15：四年级上册语文课件-5一个豆荚里的五粒豆(共18张PPT)人教部编版四年级上册语文课件-5一个豆荚里的五粒豆(共18张PPT)人教部编版资料可供全国地区适用。
大致详情：课件18张PPT。5 一个豆荚里的五粒豆 一个豆荚里的五粒豆 作者简介 汉斯·克里斯蒂安·安徒生（1805.4.2～1875.8.4）出生于丹麦富恩岛奥登塞小镇，自幼家贫，父亲是一名鞋匠，母亲是一名洗衣妇。他11岁时父亲逝世，生活更加困顿，14岁时告别家乡到哥本哈根，决心当一个艺术家，然而事与愿违。17岁发表作品《尝试集》，24岁出版长篇幻想游记《阿马格岛漫游记》，第一版销售一空，原本在饥饿中挣扎的安徒生从此摆脱贫困。1831年，他开始跨越欧洲的旅行，并终其一生都保持了一个旅行者的热情。1835年，安徒生完成了以意大利为背景的《即兴诗人》，在随后的几十年间安徒...
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    篇16：语文课中容易被忽视的常识：“掉头”还是“调头”？等用语解读语文课中容易被忽视的常识：“掉头”还是“调头”？等用语解读资料可供全国地区适用。
大致详情：语文课中容易被忽视的常识：“掉头”还是“调头”？等“……似的”做状语时是否写成“……似地”“……似的”的意思是“跟某种事物或情况相像”。在《现代汉语词典》中，“似的”被看成一个词，读shì·de。可以认为，在现代汉语中，“似的”已经凝固成一个完整的词了，或者说已经“词化”了。因此，在句子中，要把“似的”作为一个独立的词来处理。处于状语位置或其他位置，都要写成“似的”，不宜写成“似地”。例如：（1）没睡醒似的乱说了一阵，就走了。（2）有个学生一阵风似的从我身边跑过去。（3）如果有兔子似的胆子，什么事儿也干不成。（4）流星似的人物，在历史上一闪，就不见了。（5）花儿红得跟火似的。...
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   篇17：人教部编版（2019）四年级上册语文课外阅读专项练习(含答案）人教部编版（2019）四年级上册语文课外阅读专项练习(含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课外阅读专项第一单元一、阅读短文，完成练习。 一支弯曲的木橹，在水面上一来一回（悠然 突然）搅动，倒映在水中的石桥、楼屋、树影，还有天上的云彩和飞鸟，都被这不慌不忙的木橹搅碎，碎成斑斓的光点，迷离闪烁，犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸，没有人能描绘它朦胧炫目的花纹…… 有什么事情比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？小小的木船，在窄窄的河道中缓缓滑行，拱形的桥孔一个接一个从头顶掠过。贞丰桥，富安桥，双桥……古老的石桥，一座有一座的形状，一座有一座的风格，过一座桥，便换了一道风景。站在桥上的行人低头看河里的船，坐在船上的乘客抬头看着桥上的人，相看两不厌，双...
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  篇18：四年级上册美术教案-3《蔬果的剖面》人教版四年级上册美术教案-3《蔬果的剖面》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：3《蔬果的剖面》一．教学目标1. 学生了解蔬果内部其他的结构，知道其剖面纹理千姿百态，有对称平均均衡放射等形式。2. 学生通过仔细观察，运用点线面概括地描绘出蔬果的剖面，利用冷暖色装饰图案。3. 学生通过观察，欣赏蔬果变化丰富的剖面，感受大自然奇妙的力量，知道从不同的角度观察事物，会有不同的发现。二．教学准备教师用具准备剖面十分有特色的蔬果，如苹果杨桃猕猴桃卷心菜等，蔬果剖面图片。学生准备彩色水笔绘画纸或水粉颜料绘画纸。三．教学重难点重点画出喜欢的水果剖面，形成饱满生动的图案，在用冷暖色使画面产生强烈的对比中。难点学生能够描绘出蔬果剖面的特征，形象准确而生动，正确运用色彩的冷暖...
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 篇19：统编版四年级上册语文课件-中华经典素读范本第9课(共26张PPT)统编版四年级上册语文课件-中华经典素读范本第9课(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：《中华经典素读范本》
四年级上册
第9课 内容一 论语·为政篇第二（五）
内容二 雪梅（其一）
早春
内容一 论语·为政篇第二（五）
一、温故揭题
（一）用陈琴歌诀乐读法背诵《论语·为政篇第二（四）》。
（二）师生合作吟诵《十五从军征》。
二、尝试初读
（一）初读《论语·为政篇第二（五）》，老师读一句，学生跟读一句。
（二）标注易读错字词：奚、施（yì）于有政、谄
（三）学生读一句，老师跟读一句。
（四）师生拍手齐读。
（五）学生说读后感受。
三、分步练读
（一）学习2.21
1.文白对读。
或谓孔子曰：“子奚不为政？”子曰：“《书》云：‘孝乎惟孝，...
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    篇20：统编版四年级上册语文课件-中华经典素读范本第2课(共33张PPT)统编版四年级上册语文课件-中华经典素读范本第2课(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：《中华经典素读范本》
四年级上册
第2课 内容一 论语·学而篇第一（二）
内容二 诗经·王风·兔爰
诗经·王风·葛藟
内容一 论语·学而篇第一（二）
一、温故揭题
（一）用陈琴歌诀乐读法背诵《论语·学而篇第一（一）》。
（二）师生合作吟诵《观沧海》。
二、尝试初读
（一）初读《论语·学而篇第一（二）》，老师读一句，学生跟读一句。
（二）标注易读错字词：道（dǎo）千乘（shèng）之国、惮
（三）学生读一句，老师跟读一句。
（四）师生拍手齐读。
（五）学生说读后感受。
三、分步练读
（一）学习1.5
1.文白对读。
子曰：“道千乘之国，敬事而信，节用...
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     Tags：四年级,上册,语文课,精选,20篇
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