篇1：部编版语文四年级上册9.《古诗三首》第一课时 表格式教案部编版语文四年级上册9.《古诗三首》第一课时 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名 《古诗三首》第1课时教学目标 1.认识“缘、骚”等5个生字，会写“题、侧”等10个生字。 2.有感情地朗读课文，背诵《题西林壁》《雪梅》。 3.借助注释、插图，理解诗句的意思，感悟其中蕴含的道理。教学重点 1.认识“缘、骚”等5个生字，会写“题、侧”等10个生字。 2.有感情地朗读课文，背诵《题西林壁》《雪梅》。教学难点 借助注释、插图，理解诗句的意思，感悟其中蕴含的道理。教学准备 教师准备：多媒体课件。 学生准备：搜集与两首诗的作者有关资料。教学过程 激趣导入 （一）同学们，你们知道北宋著名诗人苏轼吗？我们学过他的哪些诗作？（《饮湖上初晴后雨》《赠刘景文》《惠崇春江晚景》等...
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  篇2：部编版语文四年级下册《语文园地二》第一课时课件(共37张PPT)部编版语文四年级下册《语文园地二》第一课时课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)语文园地二（第一课时）小学语文-统编版-四年级下册-第二单元无敌熠熠5《琥珀》6《飞向蓝天的恐龙》7《纳米技术就在我们身边》8《千年梦圆在今朝》*交流平台遇到不懂的问题，应该怎样解决呢？什么是琥珀？为什么松脂球能变成化石？为什么开篇介绍“太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼”？翻阅书籍上网搜索查词典查阅资料查阅资料联系生活联系上下文交流平台人类的保健卫士当你望着那无边无际、郁郁葱葱的森林，心中的热爱之情就会油然而生，森林就是人类的保健卫士。 当你走进森林，就会感到这里的空气清新，它使你忘记忧愁，精神振奋。为什么在森...
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  篇3：部编版四年级下册语文《语文园地一（第一课时）》 课件 (共22张PPT)部编版四年级下册语文《语文园地一（第一课时）》 课件 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)语文园地一（第一课时）小学语文-统编版-四年级下册-第一单元交流平台交流平台想一想：你是用什么方法初步体会课文思想感情的？你又是怎样找到这些关键语句并从中体会作者情感的？交流平台想一想：你是用什么方法初步体会课文思想感情的？你又是怎样找到这些关键语句并从中体会作者情感的？交流平台想一想：你是用什么方法初步体会课文思想感情的？你又是怎样找到这些关键语句并从中体会作者情感的？交流平台交流平台中心句过渡句交流平台交流平台中心句过渡句中心句想一想：你还有什么办法体会课文的思想感情？交流平台想一想：你还有什么办法体会课文的思想感...
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     篇4：第一课：我是集体的一员 心理健康四年级 表格式教案第一课：我是集体的一员 心理健康四年级 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我是集体的一员单元 我爱我班 单元 课时 第 课主题 《我是集体的一员》 总课时 1 第1 课时背景分析 在小学阶段，学生在教师的组织下和与同伴的相处中开始互相关心，互相交往，互相帮助，并在此基础上开始形成班集体。从中年级开始，儿童开始有了比较有组织的自觉的班级体活动，开始把自己看成集体的一员，重视班集体的舆论和评价作用，逐步提高了自己对学习、对集体的责任感，从而不断提高学习质量和行为品质，所以集体对学生的学习和人际交往非常重要。但是随着学生自我意识的逐渐发展，有些学生开始寻求自我认同和价值感，冲动好强的个性逐渐凸显，优势会与集体规则和利益发生冲突而产生一些矛盾，本课旨在...
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 篇5：统编版四年级语文上习作：《小小“动物园”》第一课时 教案统编版四年级语文上习作：《小小“动物园”》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台小小“动物园”【教学目标】?1.能抓住家人与某种动物的相似之处,写出家人的特点。2.能主动与同学和家人分享习作，修改不通顺的语句，体验表达的乐趣。【教学重点】能抓住家人与某种动物的相似之处，写出家人的特点。【课时安排】2课时。第一课时【课时目标】1.能把家人的特点写出来，与某种动物进行合理对接。【教学过程】一、快乐想象，产生表达欲望。1.课件出示绘本《我家是动物园》，集体阅读绘本《我家是动物园》,感受其中的惊喜与快乐，幽默与有趣。引导:把家当作动物园时,绘本中的人物都变成什么?出示:我叫祥太，是个小男孩，其实呢...我是只猴子,最爱...
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  篇6：四年级下册3.7《我们的衣食之源》第一课时 教学设计四年级下册3.7《我们的衣食之源》第一课时 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：7.我们的衣食之源【教学目标】1. 知识与技能目标：了解大米生产的主要过程。2.过程与方法目标：了解大米生产者在农作物的种植过程中的辛勤劳动。3.情感态度与价值观目标：懂得尊重农民，珍惜他们的劳动成果。4.德育目标：要珍惜粮食。【教学重难点】教学重点:了解大米的主要生产过程及与人们生活的紧密联系。教学难点:了解农业生产的主要过程。【教学准备】师制作课件,收集图片资料。【教学方法】启发式、自主学习法、讨论交流法。【教学过程】一、课前三分钟请同学讲一个和勤俭节约有关的小故事。二、导入新课谜语导入1.老师展示 PPT，出示谜语，说一说是什么粮食 引出关键词“大米”。2....
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 篇7：统编版四年级语文上册第三单元：《语文园地三》第一课时 教案统编版四年级语文上册第三单元：《语文园地三》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台语文园地【教学目标】1.能结合阅读体验，梳理连续细致观察的好处，逐步养成留心观察的习惯。2.能正确搭配动物和它的“家”，知道动物的“家”有不同的说法。3.通过句子的比较，体会表达的准确性。4.积累与秋天有关的气象谚语。【教学重点】能结合阅读体验，梳理连续细致观察的好处。【教学用具】课前组织学生收集关于动物之家的成语、俗语，了解关于气候的谚语。课时安排2课时。第1课时【课时目标】1.能结合阅读体验，交流连续细致观察的好处，逐步养成留心观察的习惯。2.通过句子的比较，体会表达的准确性。【教学过程】一、“交流平台”的教学1.谈话引...
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 篇8：统编版四年级语文上册第七单元：《语文园地七》第一课时 教案统编版四年级语文上册第七单元：《语文园地七》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台语文园地第一课时【课时目标】1.能交流、总结把握文章主要内容的方法。2.正确认读8个形容人物高尚品质的词语,并能举例说说词语形容的人物。【教学准备】课件、学习单。【教学过程】一、“交流平台”的教学1.梳理收获，总结方法。（1）学生交流本单元的学习收获，教师相机整理：《为中华之崛起而读书》中我们把握多件事文章主要内容的方法,思考了读书的目的；了解了周恩来、梅兰芳的故事，感受了他们的爱国情怀；学习了如何写书信,掌握了书信的格式等。(2)学生交流把握主要内容的方法，教师注意提炼学生发言中具有独创性或启发性的总结，提示学生批注在下面表格“别人的方法”...
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 篇9：统编版四年级语文上册第六单元：《语文园地六》第一课时 教案统编版四年级语文上册第六单元：《语文园地六》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台语文园地六【教学目标】1.能梳理、总结批注的方法和意义。2.能借助生活经验认识“韭、芥”等8个生字。3.能正确理解并知道在什么情况下使用“打头阵、挑大梁”等惯用语4.能仿照例子,用动作描写来表现人的心情5.能积累6个八字成语【教学准备】课件、学习单课时安排2课时。第1课时【课时目标】1.能梳理、总结批注的方法和意义2.能借助生活经验认识“韭、芥”等8个生字。【教学过程】一、“交流平台”的教学1.展示学生本单元的批注,谈话导入新课:同学们,本单元我们学习了用批注的方法阅读。你们看,这是我们班几位同学在这个单元学习课文时边阅读边作的批...
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 篇10：四年级下册4.12《家乡的喜与忧》第一课时 教案四年级下册4.12《家乡的喜与忧》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学道德与法治四年级下册第四单元12《家乡的喜与忧》第一课时教学目标：1.调查和观察家乡的发展变化。2.感受家乡的发展变化，激发对家乡的热爱之情。教学重点：调查和观察家乡的发展变化。教学难点：感受家乡的发展变化，激发对家乡的热爱之情。教学方法：谈话法、观察法、调查法、小组讨论法教学过程;课前调查任务：通过观察、询问他人、网上查找资料的方式进行调查，利用拍照、录音、录像、实物展示等手段，收集家乡以下方面的变化。家乡的发展变化调查表基础设施建设 医疗发展 教育发展时间 商业设施 交通设施 休闲设施以前现在活动一：视频看大国崛起1、视频： 2分钟看完中国崛起...
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  篇11：部编版语文四年级下册 27 巨人的花园 第一课时 课件(共25张PPT)部编版语文四年级下册 27 巨人的花园 第一课时 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)巨人的花园第一课时宝葫芦的秘密（节选）宝葫芦的神奇、王葆的天真与调皮。预 学奥斯卡·王尔德，出生于爱尔兰都柏林，19世纪作家、艺术家，以其剧作、诗歌、童话和小说闻名。丰硕允许砌墙布告牌禁止重惩踪迹覆盖呼啸一缕自私搂住脸颊拆除丰硕允许布告牌禁止重惩踪迹覆盖呼啸一缕自私搂住拆除砌墙脸颊本文讲的是巨人回来前，他的花园漂亮而充满快乐。巨人回来后，驱赶孩童，花园充满凄凉，没有了生机。当弄清原因后，巨人欢迎孩子，孩子回到花园后，花园又充满快乐。1.巨人的花园为什么由春天的景象变成了冬天的景象，最后又变成了...
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     篇12：第一课 （演唱）彩色的中国（教案） 音乐四年级下册（表格式）第一课 （演唱）彩色的中国（教案） 音乐四年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：湘教版四年级下册第一课《彩色的中国》教学设计章节名称 第一课《彩色的中国》 计划学时 1学习内容分析 《彩色的中国》是一首知识性和思想性于一体的儿童歌曲，它以通俗明 了、颇具诗意流畅的旋律，表现了少年儿童观看中国地图时欣喜和激动的 心情，表达了他们对台湾小朋友的思念之情和盼望两岸统一的愿望。 全曲为四二拍子，大调式，两段体结构。第一乐段旋律进行平稳，运 用了较多的休止符。第二段从弱拍起，达到全曲最高音，把感情推到了高 潮。学习者分析 四年级学生学习态度积极，学生思维敏捷，接受能力较强，对于新事 物有很强的兴趣，在音乐的歌曲演唱教学中能够积极主动地运用音乐歌唱 方式来演唱，做到声情并茂...
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   篇13：道德与法治四年级下册2.4《买东西的学问》教案（第一课时）道德与法治四年级下册2.4《买东西的学问》教案（第一课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版四年级下册道德与法治《买东西的学问》第一课时教学设计【教学目标】：1、了解购物的基本常识。2、学会看商品包装信息，会辨别“三无”产品。3、会比较商品的价格及真假伪劣，懂得维护消费者权益。【教学重难点】：教学重点：学会看商品包装信息，会辨别“三无”产品。教学难点：会比较商品的价格及真假伪劣，懂得维护消费者权益。教学准备：课件，购置一些常见商品分发到每个小组【教学过程】：一、谈话导入你买过东西吗？我们的衣食住行都离不开购物。知道吗？购物是平常事，却蕴含着大学问。今天，我们就一起探究买东西中的学问。板书课题：买东西的学问二、探究活动一：说一说师：和妈妈购物时...
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  篇14：四年级下册4.11《 多姿多彩的民间艺术》 第一课时 教案四年级下册4.11《 多姿多彩的民间艺术》 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《多姿多彩的民间艺术》第一课时教学案例教学目标：1.初步了解我国著名的民间艺术。2.了解家乡黄石的民间艺术，感受其多样性和独特魅力。3.体会家乡民间艺术对人们生活的意义，感受民间艺人的聪明才智。教学重点：1.初步了解我国著名的民间艺术。2.了解家乡黄石的民间艺术，感受其多样性和独特魅力。教学难点：体会家乡民间艺术对人们生活的意义，感受民间艺人的聪明才智。教学方法：谈话法、观察法、材料搜集法教学过程;活动一：杂技欣赏开眼界1播放杂技剧目《空中飞人》。同学们，你们看杂技演员在表演空中飞人的时候，心里有什么感觉吗 生1：我觉得这个节目很惊险很刺激！生2：杂技演员的表演...
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 篇15：四年级下册4.11《 多姿多彩的民间艺术》 第一课时（教案+课件）四年级下册4.11《 多姿多彩的民间艺术》 第一课时（教案+课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)11 多姿多彩的民间艺术第一课时部编版小学道德与法治四年级下册第四单元感受家乡文化 关心家乡发展北京京韵大鼓东北秧歌广东舞狮天津杨柳青年画江西景德镇瓷器陕西华县皮影新疆维吾尔自治区木卡姆艺术江苏苏州刺绣四川川剧变脸请同学们仔细看，图片展示的是什么？走进民间艺术你还知道哪些民间艺术？舞狮剪纸彩灯丰富多彩的民间艺术可以怎样分类呢？按照种类来分类民间文学民间音乐民间舞蹈民间美术民间手工艺……我国民间艺术有哪些突出特征呢？分布广泛。种类繁多。……感受民间艺术你知道哪些有意思的民间艺术？能否为我们介绍介绍？家乡民间艺术...
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    篇16：四年级下册2.5《合理消费》第一课时《那些我想要的东西》教案 （表格式）四年级下册2.5《合理消费》第一课时《那些我想要的东西》教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 《合理消费》第1课时 那些我想要的东西教学内容分析 本课是第二单元的第2 课第一课时，通过反思自己的消费行为 ，引导学生培养正确的购物需求，进而养成勤俭节约的好习惯，帮助学生树立正确的消费观。学情分析 四年级的学生心智还不够成熟。也缺乏生活经验，还不具备很好的辨识购物的要求是否合理的能力，本节课的目标就是引导学生从实际出发，反思自己的消费愿望，学会合理的购物，养成良好的购物习惯。目标确定： 1.【健全人格目标】：能够辨明合理与不合理的购物要求，学会做出正确购物选择；学习克制自己的不合理要求，学会量入为出，做到合理消费。 2.【责任意识目标】：树立节俭意识，养成节俭的消费习惯。...
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  篇17：岭南版四年级上册美术第一课 丰富多彩的民间美术教案岭南版四年级上册美术第一课 丰富多彩的民间美术教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一课 如意吉祥的民间美术
一、教学目标
知识与技能：
1、了解一些以“谐音”、“寓意”、“象征”等手法表达吉祥如意主题的图案纹样；
2、能用语言描述民间美术作品的图案纹样、色彩特点等；
3、能灵活运用民间吉祥的图案纹样和色彩，尝试组合表现一幅喜庆、吉祥的画面。
过程与方法：
创设“比较”情境，体验民间表达“吉祥”主题的图案纹样、色彩特点等；
尝试运用民间吉祥的图案纹样和色彩组合一幅画面。
情感、态度、价值观：
对民间吉祥图案纹样或色彩产生兴趣；
愿意收集民间吉祥的图案。
二、重难点
1、重点：工艺美术和民间工艺美术的区别。
2、难点：培养学生对民间美术的爱好和兴趣...
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  篇18：语文四年级上册9 古诗三首 第一课时 课件 (共34张PPT)语文四年级上册9 古诗三首 第一课时 课件 (共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)古诗三首（第一课时）小学语文-统编版-四年级上册-第三单元运用多种感官进行观察看一看听一听闻一闻摸一摸想一想自由读课文，读准字音，读通诗句。（下降）（降落）（投降）（降服）xiáng降jiàng阁gé（阁下）（楼阁）暮江吟〔暮〕傍晚。〔江〕江边。〔吟〕古代诗歌体裁的一种。傍晚夜晚一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。傍晚 夕阳西沉 晚霞映江一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。换成“射”或“照”，可以吗？半江瑟瑟半江红。一道残阳铺水中，春来江水绿如蓝。日出江花红胜火，——《忆江南》白居易半江瑟瑟半江红。一道残阳铺水中，...
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     篇19：四年级下册4.10《我们当地的风俗》教案（第一课时）四年级下册4.10《我们当地的风俗》教案（第一课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版道德与法治教科书四年级下册第10课我们当地的风俗（共1课时）【正文】一、教材分析《我们当地的风俗》是部编版四年级下册第四单元的第一课，主要让学生感受家乡的文化——民风民俗。本课分别由《风俗就在我身边》、《奇妙的节日风俗》和《风俗的演变》三个课时组成。本课时为第一课时《风俗就在我身边》。这一课时主要通过“伴随我成长的风俗”、“了解‘十二生肖’”和“尊老敬老风俗”三个板块，让学生感受风俗与自己生活的密切关系，并体会这些风俗所蕴含的美好祝愿。二、教学目标（一）知识与能力：了解伴随我成长的风俗，知道这些风俗寄托了长辈们的哪些美好祝愿；了解“十二生肖”，知道与“十二生肖”相关的故事或...
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  篇20：四年级下册语文园地三 第一课时 课件(共31张PPT)四年级下册语文园地三 第一课时 课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)语文园地三（第一课时）学习准备：我很喜欢本单元的诗歌，读起来朗朗上口、悦耳动听，很有节奏感。大海啊!哪一颗星没有光 哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。因此，语言表达也很独特，如，阳光是“绿的”,寂静是“朦胧的”,小草“炫耀”着新绿。刮的风是绿的， 在朦胧的寂静中， 在天晴了的时候，下的雨是绿的， 玉立着这棵白桦 请到小院中去走走：流的水是绿的， 在灿灿的金辉里， 给雨润过的泥路，阳光也是绿的。 闪着晶亮的雪花。 一定是凉爽又温柔；——...
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     Tags：四年级,语文,一课,精选,20篇
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