篇1：寒假阅读思维能力训练——《童年》六年级语文课外推荐书目考察（含练习及答案）寒假阅读思维能力训练——《童年》六年级语文课外推荐书目考察（含练习及答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台姓名：_________________ 完成日期：_______________寒假阅读思维能力训练——六年级课外推荐书目考察《童年》（苏联）高尔基 著作者简介：马克西姆·高尔基（Maxim Gorky，1868年3月28日—1936年6月18日），原名阿列克赛·马克西姆维奇·彼什科夫，是苏联无产阶级作家、诗人、评论家、政论家、学者。高尔基诞生在伏尔加河畔下诺夫戈罗德镇的一个木工家庭。4岁时父亲去世，他跟母亲一起在外祖父家度过童年。10岁时，开始独立谋生，先后当过学徒、搬运工、看门人、面包工人等。1884年，参加民粹党小组，阅读民粹党人著作...
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  篇2：15有创意的书 课件(共20张PPT)人教版 美术四年级上册15有创意的书 课件(共20张PPT)人教版 美术四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)有创意的书单击输入您的封面副标题同学们，你们爱读书吗？你见过什么有创意的书吗？你见过哪些有创意的书？立体书：立体书被称做Pop-Up Book（pop-up是弹出式的意思），也有称之为Movable Book（可动书），但我们如要把近代所有各类型的立体书就统称之为玩具书Playbook 或Toybook应属合适。因此，我们就把所有超越传统纸本的图书都统称为玩具书。因立体书主要面向儿童,故又被称为儿童立体书。玩具书与纸雕或纸艺品或立体贺卡及其它纸艺装饰或纸制玩具色最大不同是：其书的内容本质与特色。就玩具书的历史渊源而言，玩具书应是儿童文学出版品中的一种特别分类，...
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    篇3：牛津深圳版四年级上册期中测试卷（含听力书面材料+音频+答案）牛津深圳版四年级上册期中测试卷（含听力书面材料+音频+答案）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台牛津深圳版小学英语四年级上册期中测试卷参考答案听力部分（40%）一、听录音，选出你听到的单词，念两遍。（8分）1-8．B C A B A B C B二、听录音，选出你所听到的句子，念两遍。（6分）1-6．A A B A B B三、听录音，判断句子是否符合题意，用“√”和“×”表示，念两遍。（8分）1-8．××√√××√√四、听录音，根据录音内容连线，念两遍。（6分）1．Dan 2．Ann 3．Tom 4．May 5．Joe 6．Amy舅舅 婶婶 爷爷 奶奶 堂妹 同学五、听录音，选出合适的答语，念两遍。（6分）1-6．B C E...
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  篇4：高二语文课后培优练（统编版选择性必修上册） 第3课 别了，“不列颠尼亚” 县委书记的榜样——焦裕禄高二语文课后培优练（统编版选择性必修上册） 第3课 别了，“不列颠尼亚” 县委书记的榜样——焦裕禄资料可供全国地区适用。
大致详情：姓名： 班级第3课 别了，“不列颠尼亚”*县委书记的榜样——焦裕禄本课重点 了解新闻的文体特征，把握将新闻事实和背景材料融为一体的写法。本课难点 了解人物通讯的特点，掌握人物通讯的写法，学习焦裕禄精神品质的现实意义。多维达标训练语言文字运用+现代文阅读+链接高考1、 语言文字运用（2021·山东枣庄市·高二期末）阅读下面的文字，完成各题。7时45分，广场上（ ）渐暗，开始了当天港岛上的第二次降旗仪式。156年前，一个叫爱德华 贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛，在这里升起了英国国旗；今天，另一名英国海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下...
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   篇5：牛津深圳版四年级上册期末测试卷（含听力书面材料+音频+答案）牛津深圳版四年级上册期末测试卷（含听力书面材料+音频+答案）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台牛津深圳版小学英语四年级上册期末测试卷参考答案听力部分（40%）一、听录音，选出你听到的单词，念两遍。（8分）1-8．C A B A B A C C二、听录音，选出你所听到的句子，念两遍。（6分）1-6．B A A B B A三、听录音，判断句子是否符合题意，用“√”和“×”表示，念两遍。（8分）1-8．××√× √××√四、听录音，根据录音内容连线，念两遍。（6分）胡萝卜 土豆 西红柿 肉 汤 米饭消防员 医生 老师 护士 公共汽车司机 小孩五、听录音，选出相应的答句，念两遍。（6分）1-6．A B A A A B六、...
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  篇6：人美版 四年级上册书法 毛笔书写练习 课件（18张PPT）人美版 四年级上册书法 毛笔书写练习 课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：执笔方法
科学的执笔方法可以概括为：
笔杆垂直、指实掌虚、自然放松。
笔 法 理 论
一）、笔位
二）、笔法训练
1、中锋横、竖线
2、提 按 笔法
训练目的：提按运笔时手臂的稳定性。
步骤与要求
1、按上图所示，中锋行笔、平稳运行一段后，渐渐将笔提起，使线条逐渐变细，最后离开纸面；笔杆始终保持垂直（微微倒向行笔的反方向），速度亦保持不变；线条渐变段长度以一个米字格为准。
2、按下图所示，做中锋线条渐变练习；笔杆微微倒向行笔的反方向，匀速行笔；渐变段长度的选取同上。
3、中锋弧线
（一）、手腕的灵活运动
训练目的 手腕各个方向的灵活运动。
说 明 手部所有...
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  篇7：3 重心平稳 （教案）书法四年级上册 西泠版3 重心平稳 （教案）书法四年级上册 西泠版资料可供全国地区适用。
大致详情：重心平稳【教学目标】1 使学生理解每个字都有一个重心，都必须做到重心平稳。2 引导学生通过观察图解、观看范字书写视频、尝试练习等方法，逐步学会书写 “聿、重、而、丑”四个字。3 掌握书写时使字重心平稳的方法。培养良好的书写习惯，力求把字写得规范、端正、整洁。【教学分析】1 教材编写分析 《重心平稳》 是四年级上册第一单元的第三课。本课板块包括 “要领图解、我来动笔、练一练、单钩比对”四部分，要求学生理解每个字都有一个重心，都必须做到重心平稳。知道书写时把握重心平稳的方法。2 重点难点分析重点 使学生理解每个字都有一个重心，都必须做到重心平稳。难点 掌握书写时使字重心平稳的方法...
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 篇8：临创斗方作品-时不我待（教案） 书法四年级上册临创斗方作品-时不我待（教案） 书法四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《临创斗方作品-时不我待》教学设计教学目标： 知识与技能：通过学习临创斗方作品“时不我待”让学生知道斗方作品三要素，学会临创四言斗方作品的步骤和方法。 过程与方法：在临创斗方作品“时不我待”的过程中，提高学生的书写水平和临创能力，培养学生认真观察、专注书写的好习惯。 情感态度价值观：通过欣赏、临摹、创作、品评体会临创斗方作品带来的乐趣，激发学生学习书法的兴趣，提高学生欣赏水平。 教学重点：掌握斗方作品三要素和临创方法。 教学难点：临创斗方作品的完整性、协调性。 教学准备：文房四宝、ppt、展台、实物作品、字帖、学生宣纸。 教学过程：一、 欣赏引入 亲爱的孩子们，...
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  篇9：部编版四年级上册语文课件-第4单元 快乐读书吧 课件（17张ppt）部编版四年级上册语文课件-第4单元 快乐读书吧 课件（17张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)快乐读书吧统编版·四年级上册教学目标1.鼓励学生拓展阅读，了解神话，激发学生对神话的喜爱之情。（重点）2.培养学生阅读的兴趣，从阅读中体验到神话的奇妙。（重点）3.在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养情感，发展思维，提高语文素养。（难点）世界是如何起源的 人类是怎样产生的 神和英雄如何生活 问题导入我们的祖先对世界的许多问题都抱有强烈的好奇心，他们尝试着用神话的方式给出解释，并依靠口头讲述使其代代相传。烛龙山经海《山海经》是中国一部记述古代志怪的古籍，大体是战国中后期到汉代初中期的楚国或巴蜀人所作。也是一部荒诞不经的奇书。《山海经...
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