篇1：20《陀螺》 第二课时 课件 (共22张PPT)20《陀螺》 第二课时 课件 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)《陀螺》部编版语文四年级上册CONTENTS谈话导入01练习批注02体会心情03课堂小结0504拓展延伸01谈话导入Enter your title content谈话导入通过前两篇课文的学习，同学们已经对批注方法有了较深的认识。这节课，希望大家能借助作批注，理解课文的内容。02练习批注Enter your title content练习批注请同学们默读课文，在体会比较深的地方作批注。小组交流批注的内容，注意抓关键词句进行批注。练习批注1.好的冰尜儿尖部嵌一颗滚珠，转起来能增加许多妩媚。2.无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜...
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     篇2：20《陀螺》第二课时（课件）（共14张ppt）20《陀螺》第二课时（课件）（共14张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)语册77页一、二题√√√√是 否尤 其自 豪预 习品 味旋 转20 陀 螺第二课时学习目标：1. 能借助表现心情的语句体会“我”心情变化的过程。2.能结合课文内容，说出对“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的理解。默读课文，画出体现“我”心情的句子，并把体会到的心情批注在旁边。结合批注，体会“我”心情变化的过程。自研任务通过从哪些词句体会出了我什么样的心情？通过什么描写方法体会出了我什么样的心情？因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。体现“我”心情变化的句子郁闷探究任务...
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   篇3：20 陀螺 课件(共26张PPT)20 陀螺 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)陀螺同学们见过陀螺吗？你印象中的陀螺是怎么样的？生词课文课文赏析句子赏析生 词钉 旋 兵 恨dīnɡxuánbīnɡhèn生 词帅 彻 溃 誉shuàichèkuìyù生 词丑 豪 否 况chǒuháofǒukuànɡ生 词败 仍 尤 预bàirénɡyóuyù生 词尜 榆 嵌 妩ɡáy...
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   篇4：统编版语文四年级上册周周练 第12周（陀螺、语文园地六）（含答案）统编版语文四年级上册周周练 第12周（陀螺、语文园地六）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版语文四年级上册周周练（考查范围：陀螺、语文园地六）第二十课陀螺 课文图解中心思想 本文以陀螺为线索，按照“说陀螺—做陀螺—得陀螺—斗陀螺—悟陀螺”的顺序，叙述了“我”的一只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的事情，并从中悟到了一个深刻的道理.体会到了成长中的快乐，从而表达了对陀螺的喜爱之情。语文园地六 日积月累 ◎尺有所短，寸有所长。◎机不可失，时不再来。◎差之毫厘，谬以千里。◎病从口入，祸从口出。◎一言既出，驷马难追。◎比上不足，比下有余。参考译文 ◎尺有所短，寸有所长：比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。短，不足。长，有余。◎机不可失，时不再来：...
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   篇5：20《陀螺》 第二课时 课件 (共21张PPT)20《陀螺》 第二课时 课件 (共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)陀 螺第2课时第六单元说陀螺盼陀螺得陀螺陀螺亮相斗陀螺得启示同学们，回忆一下上节课的内容，说一说课文围绕“陀螺”讲了哪些内容？结合上节课所做批注，体会作者心情的变化。探究任务合作探究自主学习：默读4～11自然段，画出表现“我”心情的句子，并把体会到的心情批注在旁边，完成学习卡。小组合作：组内交流表示心情的句子，并推荐一位同学进行全班展示。过程安排学习卡做陀螺盼陀螺得陀螺陀螺亮相斗陀螺得启示渴望做陀螺盼陀螺得陀螺陀螺亮相斗陀螺得启示渴望懊恼兴奋尴尬欢乐、自豪探究活动1.学生结合批注与“学习卡”进行汇报。...
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   篇6：20《陀螺》 第一课时 课件 (共18张PPT)20《陀螺》 第一课时 课件 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)20 陀 螺（第一课时）部编本小学语文四年级上册第六单元·1951年生，笔名向川，内蒙古，著名儿童文学作家，代表作有《鹅鹅鹅》、《我想》等，高洪波陀螺是我国民间最早的娱乐工具之一，形状上半部分为圆形，下方尖锐。从前多用木头制成，现代多为塑料或铁制。玩时可用绳子缠绕，用力抽绳，使其直立旋转。或利用发条的弹力旋转。朗读课文 扫清障碍1.自由朗读课文，标好自然段，圈出生字。2.读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍。钉多音字顶不济的，也要钉上一枚铁钉，否则转不了多少圈，尖部就会开裂。dīngdìngdìng（表示动作）钉钉子 钉扣子dīng(...
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  篇7：20《陀螺》课件（38张PPT)20《陀螺》课件（38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)2021部编版 语文四年级上册20 陀螺第一阶：课前预习学习内容1.通读课文，了解大意。2.了解作者。3.了解陀螺。4.认写字词、理解词语。课文大意小时候，“我”很爱玩陀螺，自己却削不好。后来，叔叔送给“我”一个其貌不扬的陀螺，遭到了小伙伴们的嘲笑。但“我”的陀螺十分顽强，打败了小伙伴的大陀螺。这件事令“我”终生难忘。作者名片生平简介：高洪波，男，笔名向川，诗人、散文家。1951年12月生于内蒙古。1988年毕业于北京大学中文系。1971年开始发表作品。1984年加入中国作家协会。文学成就：作品多次获奖，曾获全国优秀儿童文学奖、“五个一”工...
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   篇8：20 陀螺 第一课时 课件(共22张PPT)20 陀螺 第一课时 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)语文 四年级 上册陀 螺20第一课时陀螺是中国一种古老的呈圆锥状体的儿童游戏玩具。从前多用木头制成，现代多为塑料或铁制。玩时可用绳子缠绕，用力抽绳，使其直立旋转。高洪波，1951年生，诗人、散文家，笔名向川。已出版儿童诗集《大象法官》《鹅鹅鹅》《吃石头的鳄鱼》《种葡萄的狐狸》等，散文集《悄悄话》《波斯猫》等。其中，散文集《悄悄话》获全国第三届儿童文学优秀作品奖。有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。初读课文dīngbàibīnghèn shuài铁钉一战即败金兵恨不得帅气kuì溃败yù荣誉háo自豪chè彻底丑小鸭ch...
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    篇9：20 陀螺 第1课时 课件 (共34张PPT)20 陀螺 第1课时 课件 (共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)陀 螺第一课时Click to edit Master title styleClick to edit Master subtitle style在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜儿”，顾名思义，就是冰上的小家伙。做冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。抽打冰尜儿，当然是在冬季的冰天雪地里，最好的场所是冰面。好的冰尜儿尖部嵌一颗滚珠，转起来能增加许多妩媚。顶不济的，也要钉上一枚铁钉，否则转不了多少圈，尖部就会开裂。无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。gáyúqiànwǔ mèi...
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    篇10：20 陀螺 第二课时 课件(共19张PPT)20 陀螺 第二课时 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)语文 四年级 上册陀 螺20第二课时默读课文，画出体现“我”心情的句子，并把体会到的心情批注在旁边。结合批注，体会“我”心情变化的过程。互动课堂因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。体现“我”心情变化的句子懊恼这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。期待渴望尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手!兴奋这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。该平的不平该尖的不尖没有能力相斗尴尬这真是个辉煌的时刻!我尝...
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  篇11：20《陀螺》 说课课件（共2课时 43张PPT）20《陀螺》 说课课件（共2课时 43张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：《陀螺》说课稿部编版小学语文（四年级上册）大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文四年级上册第六单元的课文《陀螺》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《陀螺》是新教材部编版小学语文四年级上册第六单元的一篇回忆性散文，它以陀螺为线索，课文回忆了“我”小时候和小伙伴玩冰尜的事情，既表达了作者对小陀螺的喜爱之情，又表达了作者对童年生活的难以忘怀...
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   篇12：20.陀螺 第一课时 课件 (共24张PPT)20.陀螺 第一课时 课件 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)陀 螺第1课时第六单元同学们，你们喜欢玩什么游戏？玩过陀螺游戏吗？文学常识1933年，巴金先生在游览了“鸟的天堂”后，写下了脍炙人口的《鸟的天堂》一文。因为这篇文章，如今这里已成为一处旅游胜地。·1951年生，笔名向川，内蒙古人·著名儿童文学作家主要作品·《鹅鹅鹅》·《我想》等生平简介高洪波文学成就·全国优秀儿童文学奖·“五个一”工程奖自读任务自由朗读课文，读准字音，读通句子，遇到难懂的词语可以先勾画出来先跳过去。在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜儿”，顾名思义，就是冰上的小家伙。做冰尜儿用的是木头，柳木、 榆木、松木、枣木、梨木...
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     篇13：20 《陀螺》 课件（23张PPT）20 《陀螺》 课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)20 陀螺亓顺芳你批注了哪些词语？妩媚：妩媚一般用来形容女子姿容美好、可爱、妖娆多姿,举止神态具有极度的吸引力。文中用来写陀螺旋转样子的动人。不伦不类：不像这一类，也不像那一类，形容不成样子或不规范。例句：瞧你这样子,红头发,超短裙,打扮得不伦不类,哪像个学生。金兵见岳家兵：岳家兵是指由岳飞领导的抗金军队，纪律严明，战斗力强，让金兵闻风丧胆，一战即败。文中用来说作者不希望自己的陀螺成为金兵。恍惚：迷茫，心神不宁。文中是因为作者太希望得到陀螺了，陷入了心神不宁的期待中，看出他对陀螺的渴望。顶不济：方言，至少的意思。默读课文，思考《陀螺》一文围绕着“...
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  篇14：20《陀螺》 说课课件（含教学反思）(共20张PPT)20《陀螺》 说课课件（含教学反思）(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)《陀螺》说课部编版四年级语文上册一、说教材 人不可貌相，海水不可斗量！这是一个孩子在成长过程中深刻体会。本文作者高洪波在儿时游戏中找到成功的乐趣和秘笈。这篇课文，不仅文笔的优美，更是指导孩子成长法宝。二、说学情学生对游戏非常感兴趣，本文写游戏过程的真切感受，会引起学生共鸣。内容贴近生活，文字通俗易懂，学生可以在自读的基础上提出疑问，师生共同解决。 三、说教学目标1.结合“陀螺名片”，梳理陀螺信息，认读多音字“钉”。2.抓关键词梳理文中事件，感受作者心情，初步了解批注的方法。3.借助微课助手，学习从多角度在体会比较深的地方二度批注，进一步学习批注的方法。...
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    篇15：20陀螺 课件(50张PPT)20陀螺 课件(50张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)陀螺20第一课时课前导入同学们，你们最心爱的玩具是什么？用几句话介绍一下让你记忆深刻的玩具。我们的童年真幸福，从一出生就有很多高科技玩具，那同学们知道爸爸妈妈小时候玩哪些玩具吗？请同学们猜一猜下面这个谜语。独角尖尖身体圆，绳索绕在身体边，拼命挣脱得自由，只在地上转圈圈。（打一玩具）谜底：陀螺走进作者高洪波 1951年生，诗人、散文家，笔名向川。1988年毕业于北京大学中文系。1984年加入中国作家协会，曾历任《中国作家》副主编、《诗刊》主编、中国作协副主席等职。代表作品有儿童诗集《大象法官》《鹅鹅鹅》《吃石头的鳄鱼》等，散文集《波斯猫》《悄悄话...
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     篇16：音乐 人音版 四年级上 第3课 陀螺 课件（13 张PPT）音乐 人音版 四年级上 第3课 陀螺 课件（13 张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：同学们平时玩过的游戏有哪些？
请同学们聆听音乐，听一听，这首作品描写的是什么游戏？
抽陀螺
这是一首外国乐曲，名字就叫《陀螺》。《陀螺》是法国作曲家比才所作的《儿童游戏小组曲》的第三曲《即兴曲——陀螺》，是一首管弦乐合奏。
法国作曲家比才（1838—1875）1871年作品《儿童游戏小组曲》。管弦乐组曲《儿童游戏小组曲》系根据作者所作的四手联弹钢琴曲《儿童游戏》中的五首小曲改编而成，这五首小曲都有标题：第一曲《进行曲——喇叭与铜鼓》，第二曲《摇篮曲——布娃娃》，第三曲《即兴曲——陀螺》，第四曲《二重奏——小先生、小夫人》，第五曲《加洛普——舞会》。
请同学们思考：乐曲是怎样表现游戏“...
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    Tags：四年级,陀螺,课件,精选,16篇
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