篇1：第九课 珍视生命 复习 课件（20 张ppt）第九课 珍视生命 复习 课件（20 张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)第四单元 生命的思考第九课 珍视生命知识梳理一、守护生命1.★ 怎样守护生命？2.守护生命为什么还要养护精神？3.精神发育和物质支持的关系。4.我们为什么要守护精神家园，发扬民族精神？知识梳理二、增强生命的韧性1.怎样正确理解挫折？（挫折的内涵；人们面对挫折时的认识和态度；挫折的影响。）2.为什么要发掘生命的力量？3.★怎样发掘生命的力量？4.珍视生命的做法。重难点1.★怎样守护生命 (P100~104)(1)爱护身体。①要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式。②关注自己的内在感受,学会爱惜自己的身体。③要增强安全意识... 图片详情：     篇2：第九课 理解质量互变 课件（23张PPT）第九课 理解质量互变 课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)第九课 理解质量互变第三单元 运用辩证思维目 录01020403质量互变的含义遵循质量互变规律适度的含义掌握适度原则01第一部分质量互变的含义第二节 世界是永恒发展的中国高铁发展历程自我探索与技术积累阶段发展低谷阶段新一代技术研发与“走出去”阶段高铁发展迈入新征途国外技术引进和消化吸收阶段自主创新阶段（改革开放后-2003年）（2004年-2007年）（2008年-2010年）（2011年）（2012年-2015年）（2015年以后）来源：国家重大技术装备网议学情境：从辩证思维的角度来分析中国高铁是如何实现从无到有，... 图片详情：     篇3：第九课 全面依法治国的基本要求 复习课件第九课 全面依法治国的基本要求 复习课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共33张PPT)统编版必修三《政治与法治》第三单元 全面依法治国第九课 全面依法治国的基本要求复习第一框 科学立法一、科学立法的内涵二、推进科学立法（1）重要性：全面依法治国必须坚持科学立法。（2）含义:科学立法就是要尊重和体现社会发展的客观规律，不断提高法律的质量。（强调立法的科学性）①科学立法体现我国社会主义国家性质，顺应时代发展要求，推动国家发展进步，保障人民各项权利。（立法方向）②科学立法符合国情和实际。（立法实效）③立法必须遵循法律体系的内在逻辑和立法工作规律，遵循立法程序，注重立法技术，努力实现立法过程的科学化。（立法方法）一、科学立法的内... 图片详情：   篇4：第九课 依法行使民主权利 课件第九课 依法行使民主权利 课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共42张PPT)公民享有民主权利广泛的政治权利和自由第一，选举权和被选举权①含义：公民依法享有的选举国家权力机关代表和被选举为国家权力机关代表的权利。②地位：公民参与国家和社会管理的基础和标志。1、具有中国国籍2、年满18周岁3、未被依法剥夺政治权利下列这些人在我国有选举权和被选举权吗？A.到雁荡山游玩的法国游客 B.未成年人C.被依法剥夺政治权利的罪犯 D.年满18周岁的文盲同时具备缺一不可我国宪法规定：“中华人民共和国年满18岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但依照法律被剥夺政治权利的人除外。... 图片详情：     篇5：第九课 纠纷的多元解决方式 课件（42张PPT）第九课 纠纷的多元解决方式 课件（42张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共42张PPT)BY YUSHEN选择性必修2 《法律与生活》第九课 纠纷的多元解决方式考纲考情 备考策略第九课 纠纷的多元解决方式课标要求 1.识别人民调解、行政调解等不同的调解方式，明确调解制度的特点和程序2.列举劳动人事争议仲裁、经济仲裁等仲裁形式，明确仲裁制度的特点和程序3.解析民事诉讼、刑事诉讼、行政诉讼的特点和程序备考策略 分析调解和仲裁两种方式的类型，明确调解制度和仲裁制度的特点；能正确区分调解和仲裁，比较两者的优势和功能，在生活中能选择正确的方式来解决纠纷。运用不同类型的诉讼法分析生活中典型诉讼案例，体会诉讼的特点和功能，增强科学精神、法治意识，感悟依法解... 图片详情：   篇6：第九课 中国与国际组织 课件（27张PPT）第九课 中国与国际组织 课件（27张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共27张PPT)主要国际组织知识梳理欧洲联盟 特点 当今世界一体化程度最高的国家集团。成为世界格局中的重要力量。宗旨 实现各成员国的共同目标：促进和平,追求公民富裕生活，实现社会经济可持续发展，确保基本价值标准，加强国际合作。作用 ①欧盟与世界上大多数国家建立了外交关系,并力争在重大国际问题和地区热点问题上有所作为。②近年来，欧盟经受了主权债务危机、乌克兰危机、恐怖袭击、难民危机和英国“脱欧”等多重冲击，暴露了一些深层次问题。中欧关系 ①1975年5月,中国与欧洲经济共同体建立正式关系。②中欧各具经济优势,互补性强。四十多年来,中欧关系发展迅速... 图片详情：    篇7：小学课后服务口才训练：强化篇第九课（课件8张PPT+教案）小学课后服务口才训练：强化篇第九课（课件8张PPT+教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：第九课第一部分教学内容：读音正读（第九课）教学目标：1、让幼儿在轻松愉快的氛围愿意学习2、让幼儿跟老师表达3、基本掌握饶舌音教学重点：能使每个幼儿开口跟读，纠正幼儿错误读音教学准备：1、音频（国歌）2、ppt课价（各图片）教学过程：1、热身准备唱：小朋友们好（师）：小朋友们请坐好！ （生）：老师，我们坐好了！小朋友们请安静！ 老师我们坐好了！2、游戏导入（1）口部操（2）师：小朋友们，又到了老师和熊啊朋友玩游戏的环节 啦，小朋友们准备好了吗？生：准备好了游戏：心心相印请两个小朋友到前面来，看老师课件上的几个词（改革、观光、广告、故宫、... 图片详情：   篇8：第九课 珍视生命 复习课件(共24张PPT)第九课 珍视生命 复习课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共24张PPT)初中《道德与法治》重难点知识梳理七年级（上册）第九课 珍视生命年级：七年级目录第四单元 生命的思考第九课 珍视生命9.1守护生命9.2增强生命的韧性守护生命第九课 第1框题01（一）爱护身体（二）养护精神课堂笔记1、★怎样守护生命？①爱护身体；②养护精神。课堂笔记2、★怎样爱护身体？①关心身体的状况，养成健康的生活方式，爱惜自己的身体。②关注自己的内在感受。③增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。课堂笔记3、养成健康的生活方式(1)重要意义：①调剂我们的精神；②增强我们的体质；③有利于... 图片详情：    篇9：第九课わたしの1日课件(共71张PPT)第九课わたしの1日课件(共71张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共71张PPT)私の一日第9课01单 词～にち（日）ちゅうごく（中国） ①なに（何） ①する ◎かく（書く） ①いつも ①～じ（時）おきる（起きる） ②はやい（早い） ②～ごろ～はん（半）くる（来る） ①じゃ ①また ②～日中国什么做写总是～时，～点起床，起来早左右，大约～半来那么又，再，也あした ③ごぜん（午前） ①ごはん（ご飯） ①「朝ご飯」はじまる（始まる） ◎ひる（昼） ②... 图片详情：     篇10：四年级下册美术教案-第九课 妙笔生花 湘美版四年级下册美术教案-第九课 妙笔生花 湘美版资料可供全国地区适用。 大致详情：《妙笔生花》教学设计一、教学目标： 1、学生能说出水墨绘画的简单知识，知道古人“墨分五色”的表现方法。 2、能结合简笔画的造型以及点、线、面及墨色变化来表现瓶花。 3、在实践探索中感受水墨造型的趣味，初步培养对水墨国画的兴趣。 二、教学重难点： 重点：初步了解水墨绘画的表现方法。 难点：教学过程中引导学生对工具的熟悉和控制，尤其是体现出墨色的变化。 三、教学过程：(一)谜语导入——一个小姑娘，坐在水中央。 身穿红衣裳，坐在绿船上。模样真漂亮！（什么花）以水墨荷花为谜底，激发兴趣，导入本课——“妙笔生花” （二）简笔画造型入手，初识水墨。 1、执笔方法... 图片详情：   篇11：第九课《两宋的政治与军事》 课件(共29张PPT)第九课《两宋的政治与军事》 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共29张PPT)世宗因患病回军，不久就死了。子恭帝立，还只七岁。当时兵力，最强的是殿前军，而赵匡胤是殿前军的都点检。当主少国疑之日，自不免有人生心，于是讹言契丹入寇，匡胤带兵去防他。至陈桥驿，兵变，拥匡胤回汴京，废恭帝而自立，是为宋太祖。——吕思勉著《中国通史》第九课 两宋的政治和军事【课标要求】通过了解两宋的政治和军事，认识这一时期在政治、经济、文化与社会方面的新变化第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一授课老师：韦沛银“天下自唐季以来数十年间，帝王凡易八姓，战争不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何故？(赵)普曰： “……此无他故，... 图片详情：    篇12：小学四年级下册综合实践 教案第九课 变幻莫测的天气小学四年级下册综合实践 教案第九课 变幻莫测的天气资料可供全国地区适用。 大致详情：第九课变幻莫测的天气教学目标：1、通过收集气象资料，让学生初步了解一些气象基本知识。2、使学生知道生活与天气、气象息息相关。能根据已有生活经验和生活体验，通过收集不用方面信息，了解天气会有变化。3、通过“观测一周天气”实验观察活动，以及“气象与农业”等专题活动，培养科学探究的愿望，并掌握一些探究方法。教学重点：了解各种天气的成因教学难点：如何预报天气教学准备：相关力图片及资料课时安排：2课时教学方法：讲授法，小组合作学习法教学过程：第一课时一、教学引入：谈话：亲爱的同学们，生活中你曾有过出门时是晴天，行途中因没带雨具被突降的大雨淋湿的经历吗？你又曾有过风和日丽时，突... 图片详情：   篇13：六年级课后服务口才练习活动 第九课时教案+课件六年级课后服务口才练习活动 第九课时教案+课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共9张PPT)六年级口才朗读活动第九课时一 . 口部操、练声、仪态、手势二 . 基本功 谭家谭老汉，挑担到蛋摊，买了半担蛋，挑担到炭摊，买了半担炭，满担是蛋炭。老汉忙回赶，回家炒蛋饭。进门跨门槛，脚下绊一绊，跌了谭老汉，破了半担蛋，翻了半担炭，脏了木门槛。老汉看一看，急得满头汗，连说怎么办，蛋炭完了蛋，老汉怎吃蛋炒饭。dt绕口令《谭老汉买蛋和炭》 情声气的结合：情是内涵，是依托；声是形式，是载体，气是基础，是动力。（气随情动，声随情出，气生于情而融于声）声音弹性的训练特点：A表现为声音的可变性B声音的变化呈现出对比性C这种对比... 图片详情：  Tags：四年级,下册,第九,课件,精选  |
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