篇1:四年级上册语文第九周考卷 (范围:麻雀 爬天都峰)(含答案)四年级上册语文第九周考卷 (范围:麻雀 爬天都峰)(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)人教版四年级上册语文第九周考卷(含答案)(麻雀 爬天都峰)班级: 姓名: 得分:一、写词语。1.看拼音,写字词。①猎狗慢慢地上前,xiù 了xiù_____那只从cháo_____里掉下来的长着绒毛的dāi______立在地上的小麻雀,它正wú k...
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大致详情:(共28张PPT)爬天都峰天都峰是黄山的主峰之一,它既高又险,登山的小路像天梯似的挂在陡峭的山崖上,使许多游客望而生畏。这节课就让我们跟着作者一起去爬天都峰吧,相信你一定会大有收获!引入新课引入新课黄亦波,江苏无锡人,中国作家协会会员,儿童文学家、诗人、编辑,《小朋友》编辑室主任,《儿童诗》丛刊副主编,副编审。1998年加入中国作家协会。代表作品:诗歌《阿布加和中国医生》,散文诗集《远方的礼物》《阳台上的小客人》,故事集《眼睛会动的布娃娃》,儿歌集《从小养成好习惯》,散文《峨眉山上的奇遇》《小学生日记指导》等。字词识读chànniànhējíliànbiànpānh...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台爬天都峰第二课时 【课前预习】 1.有感情地朗读课文。 2.通过搜集图片等方式领略黄山的美景。 【教学目标】1.能有感情地朗读课文,重点是读好对话,读出人物的不同语气和情绪。2.边读边想象画面,体会“我”和老爷爷是如何相互鼓舞、坚定信心,从而战胜困难的。3.通过详读段落细节,学习作者如何把“我”爬山的过程写清楚。【教学重点】边读边想象画面,体会“我”和老爷爷是如何相互鼓舞、坚定信心,从而战胜困难的。【教学难点】通过详读段落细节,学习作者如何把“我”爬山的过程写清楚。【教学用具】教师用具:多媒体课件学生用具:无【教学过程】一、...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台统编版语文四年级上册周周练(考查范围:爬天都峰)第十七课爬天都峰 课文图解中心思想 课文通过叙述“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老爷爷,“我们”相互鼓励,一起爬上天都峰顶的事,揭示了在困难面前要有必胜的勇气和信心,在与人相处的过程中要善于互相学习、互相鼓励、共同进步的道理。一、读拼音,写生字。1.望着那陡峭的石jí( ),我心里直发chàn( )。在爸爸妈妈的鼓励下,我抓住铁liàn( ),手脚并用,像小hóu( )子一样,用力向上pān( )登,终于爬了上去,还在jì( )鱼背那留了影呢。2.爷爷摸着我的...
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大致详情:(共20张PPT)语文早读张老师寄语:不必每分钟都学习,但求学习中每分钟都有收获。时间 学习任务任务一 一分钟演讲(优秀文章)任务二 小练笔分享(妙笔生花)任务三 听写方法提示:结合交流平台的四个要点,以及思维导图的提示,说清图片内容。范例展示:一年一度的运动会到了,同学们聚在学校跑道旁,手中挥舞着红旗,满心期待地等着跑步比赛开始。参加决赛的运动员们弯腰、踢腿、甩手,做着热身运动。比赛开始了,只听见“砰”的一声枪响,运动员们就像出膛的子弹一样,飞快地向前冲出去。我们班的小刚同学迈开大步,双臂快速摆动,冲在最前头;其他几个跑道的运动员则紧追不舍。啦啦队在旁边拼命地喊“...
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大致详情:(共23张PPT)天都峰最险处是鲫鱼背。它是一道长约十几米,宽不过1米的狭长光滑的石脊,石脊两旁是万丈深渊。17.爬天都峰1.作者是按怎样的顺序来写的呢?2.爬山之前他看到的是什么?3.他是爬山之前看到山的陡峭,之后呢?仿佛是天上挂下来的。仿佛是天上挂下来的。这个“挂”字你体会到了什么? 《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。在爬山之前,望着又高又陡的天都峰,“我”心里是怎么想的?再次默读课文第二自然段,圈点勾画,想想从哪些词语、句子中看出“我”有害怕畏惧的心理。小朋友,你也来爬天都峰?老爷爷,您也来爬天都峰?“我”和老爷爷的第一次对话小朋友,...
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大致详情:(共20张PPT)你们还记得黄山吗?你印象中的黄山是什么样的呢?天都峰位于黄山东南,此峰险峭雄奇,气势博大,在黄山群峰中,最为雄伟壮丽。古称“群仙所都”,意为天上都会,故取名“天都峰”。天都峰爬天都峰17代表作品:《友谊花》《小松树》《阳台上的小客人》等。黄亦波,江苏无锡人,中国作家协会会员。自由朗读课文,注意:除了要把生字、词语的语音读准以外,还要把课文读正确,碰到难读的词语或句子多读几遍。liànpān链攀辫相xiànɡjí级呵hēbiàn(相同) (互相)(照相) (相片)相xiānɡxiànɡ小猴子爬山级链攀相辫呵奋...
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大致详情:小学四年级语文(上)《爬天都峰》练习题我能写好字。看拼音,写词语。nián jí suǒ liǎn chàn dǒu pān dēnghóu wáng sī niàn xiāo biàn hēi hù给加点字选择正确读音。铁链(liàn liǎn) 攀登(hān pān) 相片(xiàng xjāng)颤抖(chàn zhàn) 鲫鱼(jǐ jì) 笑呵呵(hē hā)多音字组词、dū(...
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大致详情:(共30张PPT)部编版 小学语文四年级上册 第五单元走近天都峰>天都峰位于黄山东南,与 光明顶、莲花峰并称三大黄山 主峰,古称“群仙所都”,意 为天上都会,故取名“天都峰"O鲫鱼背在天都峰上,以奇险著 称。从天都峰脚,手扶铁索栏杆, 沿“天梯”攀登1564级台阶,即至海拔1770米处的石任,这里是登峰顶的必经之处。此石长10余米, 宽仅1米,两侧是干仞悬崖,深邃莫测,其形颇似出没于波涛之中的鲫 鱼之背,故名。鲫鱼背黄亦波:1937年生,江苏无锡人。 莽触著有诗歌《阿布加和中国医生》,散 ,斎文诗集《远方的礼物》《阳台上的小客人》,故事集《眼睛会动的布娃 娃》,儿歌集《从小养...
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大致详情:(共21张PPT)17.爬天都峰第二课时本篇课文范读音频(发现-课文朗读-选择年级)目录01 课文品读02 课文赏析03 课文拓展01 课文品读课文回顾再读课文,思考天都峰有哪些特点?“高”“陡”课文理解啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?“云彩上面”说明天都峰高耸入云,也体现了“我”爬山前的畏惧以及缺乏自信的心理状态。再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!一个“挂”字形象、生动地把天都峰的“陡”体现得淋漓尽致,这样的天都峰,光是看着就让人感到害怕,更别说攀登了。课文理解忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都峰?...
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大致详情:(共24张PPT)爬天都峰17初读课文默读课文认读生字石级 铁链 发颤 攀登 猴子 相片 纪念 辫子 笑呵呵 汲取pānjíliànbiànhēxiànɡ小猴子爬山攀登辫子铁链石级互动课堂借助文中的关键词句,梳理主要内容,说说课文写了一件什么事。整理内容合并同一个方面的内容,保留最重要的词句,删除无关紧要的词句,达成共识。(1)我站在天都峰脚下抬头望…真叫人发颤。(2)我奋力向峰顶爬去。(3)我和老爷爷,还有爸爸,终于爬上了天都峰顶。填写表格写作顺序 文中的关键词句爬山前 我站在天都峰脚下抬...
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大致详情:(共20张PPT)17.爬天都峰第一课时本篇课文范读音频(发现-课文朗读-选择年级)目录01 课前导入02 字词积累03 课文浅析01 课前导入趣味引入之前我们学过课文《黄山奇石》,里面的奇石给我们留下深刻印象,是不是有想去一观的冲动?今天我们就和课文中的“我”一起去爬黄山,领略黄山的壮美。作者简介黄亦波:1937年生,江苏无锡人。著有诗歌《阿布加和中国医生》,散文诗集《远方的礼物》《阳台上的小客人》,故事集《眼睛会动的布娃娃》,儿歌集《从小养成好习惯》,诗歌《含羞草》,散文《峨眉山上的奇遇》等。助读资料天都峰黄山三大主峰之一,海拔1800 多米,登山石阶约长...
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大致详情:(共9张PPT)17《爬天都峰》第2课时读一读 我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高, !我爬得上去吗?再看看 的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上 下来的,真叫人 !天都峰又高又陡,令“我”望而生畏。在云彩上面哩笔挂发颤陡哪些词句让你感受到了天都峰又高又陡? 忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你 来爬天都峰?” 我点点头,仰起脸,问:“老爷爷,您 来爬天都峰?” 老爷爷也点点头,说:“对,咱们一起爬吧!”也也表面上似乎双方都有怀疑,实际上是互相羡慕、敬佩,表现出这一老一小都有不怕困难、勇于攀登的精神。这里的“也”是什么意...
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大致详情:(共40张PPT)爬天都峰介绍天都峰,激发兴趣01爬天都峰天都峰位于安徽省黄山市黄山东南部,海拔1810米,与光明顶、莲花峰并称黄山三大主峰。天都峰属金字塔形角峰,奇险陡峻,为黄山三大主峰胜景之冠。峰顶平如掌,有“登峰造极”石刻。登天都峰途中,必经一段长10余米,宽仅1米的路,两侧是千仞悬崖,深邃莫测。这条路自上而下,坡度达85度左右,十分陡峭,风起云涌之时,仿佛山摇石动。游客走在路上,如同踏上了出没于波涛之中的鲫鱼之背,故名“鲫鱼背”。天都峰初读课文,整体把握02带着“这篇课文写了一件什么事”这个问题默读课文,边默读边圈画出关键语句。带着“这篇课文写了一件什么事”这个...
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大致详情:(共24张PPT)新课引入同学们有没有爬过山,或者登过高处呢?有什么感受新课引入今天我们要学的课文就是作者的一次爬山经历。他是和谁一起爬山,爬山时发生了什么事?从这次爬山中作者又感受到了什么?接下来就让我们带着这些问题,来学习今天的课文《17.爬天都峰》。17 爬天都峰位于中国安徽省黄山市黄山东南。黄山主峰之一,海拔1829米。属金字塔形角峰,奇险陡峻,为黄山诸峰之冠。天都峰:了解地点黄亦波,出生于1937年,江苏无锡人氏。中国作家协会会员。代表作品:《阳台上的小客人》《友谊花》《小松树》等。作者简介:我会读假日 云彩 石级 铁链 发颤 攀爬...
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大致详情:(共22张PPT)爬天都峰课文是按照什么顺序来写的,可以分成哪几个部分?事情发展顺序爬上天都峰前→爬天都峰时→爬上天都峰后在天都峰的脚下“我”是怎么想的?请同学默读课文第二自然段,边读边思考,用“———”画出有关句子。啊,峰顶这么高,在云彩上面哩! 我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!再看看笔陡的石级,石级边上的铁链似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!再看看笔陡的石级,石级边上的铁链似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!我爬得上去吗?小朋友,你也来爬天都峰?老爷爷,你...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇17:17《爬天都峰》 课件(共18张PPT)17《爬天都峰》 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)17 爬天都峰17部编版小学语文四年级上册说一说:这篇课文写了一件什么事情?课文讲述了假日里,“我”和爸爸去黄山爬天都峰,路遇一位老爷爷,经过我们的互相鼓励,我们终于爬上了天都峰。课文是按照什么顺序来写的,可以分成哪几个部分?事情发展顺序。爬上天都峰前——爬天都峰时——爬上天都峰后核心问题:课文是怎么把“我”爬山的过程写清楚的?学习要求:默读课文第二自然段,用“——”勾画出爬山前“我”怎么想的关键词句,体会“我”的感受。爬山前我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗 再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真...
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大致详情:(共17张PPT)主讲老师:日期:20XX.01.0117 爬天都峰04课后习题03课文解析02词语01生字Contents目录天都峰生字01哩:li(还早哩、吃饭哩、上面哩)级:jí(石级、高级、初级)链:liàn(铁链、表链、锁链)颤:chàn(发颤、颤动、颤抖)攀:pān(攀登、攀岩、攀爬)猴:hóu(猴子、耍猴、猴急)鲫:jì(鲫鱼、石鲫、花鲫鱼)念:niàn(纪念、惦念、想念)辫:biàn(辫子、小辫儿、草帽辫儿)呵:hē(呵护、呵气、呵斥)形近字:辫(辫子)辨(辨别)辩(辩论)念(思念)贫(贫穷)贪(贪心)我会认:相...
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![]() ![]() 篇19:17《爬天都峰》 课件(共15张PPT)17《爬天都峰》 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)17 爬天都峰天都峰 黄山“七十二峰”中最险峻的三大奇峰之一,海拔1829米,登山石阶约1.5千米长,坡度在70度以上。天都峰最险处为“鲫鱼背”。它是一道长十几米,宽不过1米的狭长光滑的石背,石背两旁是万丈深渊。有感情地朗读课文,读准字音,读通句子。liànpān链攀辫我会认相xiànɡbiànjí级呵hē级链攀相辫呵(相同) (互相)(照相) (相片)相多音字xiānɡxiànɡ爬山前爬山中爬上峰顶后12345678910小妹妹爬的这座天都峰有什么特点呢 请默读课文,边读边用直线画出有...
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大致详情:(共22张PPT)说到黄山,有一句经典的诗句——“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”,而黄山的三大主峰之一——天都峰,更是以险俊著称。天都峰是黄山第三主峰, 高达1810米,直冲云霄,为黄山三大峰中最险峻者。因为四周雾气环绕,古称“群仙所都”,意为天上都会,所以被命名为“天都峰”。天都峰是鸟瞰黄山壮丽全景的理想之处,因此人们说,不登天都峰,等于一场空。峰内有仙人把洞门、鲫鱼背、天桥、百丈云梯等景点。天都峰17 爬天都峰语文 四年级 上册读了课题你最想知道什么?第一课时第二课时自由读课文,一边读一边想这篇课文写了一件什么事?初读课文“攀登”的“攀”pān为前鼻音“相”在...
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