篇1：期中双减调研卷（二）小学数学四年级上册人教版（含答案）期中双减调研卷（二）小学数学四年级上册人教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期中双减调研卷（二）（试题）-小学数学四年级上册人教版一、选择题1．有两块长方形地，第一块地的面积是6公顷；第二块地的长是300米，宽是200米，这两块地的面积相比，（ ）。21·世纪*教育网A．第一块地大 B．第二块地大 C．一样大2．用一副三角尺可以拼出一个（ ）的角。A．145° B．120° C．110°3．一个数，万级上是15，个级上是206，这个数是（ ）。A．15206 B．152060 C．1502064．下面各数中一个零也不读的是（ ）。A．65001000 B．5020400 C．16000007...
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  篇2：和差问题奥数思维拓展 小学数学四年级上册人教版（含答案）和差问题奥数思维拓展 小学数学四年级上册人教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台和差问题奥数思维拓展-小学数学四年级上册人教版一．选择题（共4小题）1．哥哥把自己的书送8本给妹妹，这样妹妹还是比哥哥少7本，哥哥原来比妹妹多（ ）本书．A．15 B．23 C．222．某摩托车公司去年共出口摩托车23万辆，上半年比下半年多出口摩托车3万辆，该公司去年下半年出口摩托车（ ）万辆。A．10 B．13 C．203．小明的书架有三层，一共放了90本书．中层比上层多6本，下层比上层少3本，下层一共放了（ ）本书．A．29 B．26 C．35 D．234．有甲、乙两筐苹果，平均每筐重52千克，现从甲筐中取出5千克放入乙筐，则两筐苹果重量...
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    篇3：周期问题奥数思维拓展-小学数学四年级上册人教版（含答案）周期问题奥数思维拓展-小学数学四年级上册人教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台周期问题奥数思维拓展-小学数学四年级上册人教版一．选择题（共8小题）1．2021年5月1日是星期六，2021年6月1日是星期（ ）A．日 B．一 C．二 D．三2．第24届冬季奥林匹克运动会将于2022年2月4日至2022年2月20日在北京举行。这届冬奥会第一天是星期五，最后一天是星期（ ）A．五 B．日 C．二3．2022年2月1日是星期二，那么请你算一算，2022年2月份的最后一天是（ ）A．星期一 B．星期五 C．星期六4．马小虎不小心把一张月历撕破了，只看到13日是星期四，这个月的30日是星期（ ）A．六 B．日 C．一5．今年...
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    篇4：暑假复习巩固卷小学数学四年级下册人教版（含答案）暑假复习巩固卷小学数学四年级下册人教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台暑假复习巩固卷-小学数学四年级下册人教版一．选择题（共8小题）1．下面各数中的“2”表示的意义和其他两个数中的“2”表示的意义不同的是（ ）A．5.42 B．0.02 C．0.6722．有一个角是60°的等腰三角形一定是一个（ ）三角形。A．锐角 B．钝角C．直角 D．以上都有可能3．用三根以下长度的小棒不能围成三角形的是（ ）A．2cm、3cm、4cm B．2cm、2cm、3cmC．2cm、2cm、2cm D．2cm、2cm、4cm4．当三角形中一个内角等于另外两个内角的和时，这是一个（ ）三角形．A．锐角 B．直角 C．钝角5．...
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     篇5：人教版小学数学四年级上册2.1《认识公顷》教学设计人教版小学数学四年级上册2.1《认识公顷》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《认识公顷》教学设计课题 认识公顷 单元 第二单元 学科 数学 年级 四年级教材分析 本课内容是在学生学方厘米、平方分米、平方米等面积单位的基础上，继续学习更大的面积单位公顷。学习目标 1.帮助学生建立1公顷的面积概念。掌握公顷和平方米之间的简单换算。2.引导学生利用观察和实践活动，掌握公顷和平方米之间的关系，能较清楚的表达自己的思考过程和结果。使学生能应用平面图形的面积公式和有关面积单位换算的知识解决一些简单的实际问题。3.使学生在学习活动中进一步体会数学与生活的联系，培养合作学习的能力。重点 掌握平方米和公顷之间的关系及简单的换算。难点 建立1公顷...
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  篇6：人教版小学四年级美术下册《主体与背景》精品教案人教版小学四年级美术下册《主体与背景》精品教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《主体与背景》精品教案一、教材分析《主体与背景》是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书四年级下册第四课的内容。这是一节“造型·表现”课，本课意图是通过引导学生在观察与比较中了解主体与背景之间的关系，使学生在绘画过程中能正确处理画面内容之间的关系，清晰、明确地表达自己的愿望。在了解和创作的学习活动中，进一步激发学生的想象力和创造力，有益于发展学生的感知能力和形象思维能力。二、教学目标1．让学生了解美术创作中主体与背景之间的关系。引导学生利用绘画形式表现主体与背景之间的关系。2.运用观察与比较、探究与体验、欣赏发现、自主创作等方式，引导学生积极地参与学习活动。3．培养学生善于观察分...
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 篇7：人教版小学数学四年级下册期末达标测试卷人教版小学数学四年级下册期末达标测试卷资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教版小学数学四年级下册期末达标测试卷一、单选题1．算式里没有括号，有乘法和加法，应该（ ）。A．从左往右的顺序进行计算B．先算加法C．先算乘法2．（2021四上·兴化期中）四（1）班学生平均身高148厘米，四（2）班学生平均身高143厘米。王刚在四（1）班，李明在四（2）班，王刚比李明（ ）。A．高 B．矮 C．不能确定3．（2021三下·微山期中）277÷6=46……1正确验算方法是（ ）。A．46×6+6 B．46×6+1 C．1×6+464．（2021四下·蒙城期末）有两根小棒，一根7厘米，另一根13厘米。小玲准备再...
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     篇8：人教版小学四年级美术下册 4. 主体与背景 教案人教版小学四年级美术下册 4. 主体与背景 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人民教育出版社 四年级下册第4课《主体与背景》教学设计教学设计人：学校：教学内容：主体与背景课时：1课时一、教学目标：1、知识与技能：让学生了解美术创作中主体与背景的关系。2、过程与方法：引导学生利用绘画形式表现主体与背景之间的关系。3、情感态度和价值观：培养学生的审美能力。二、教学准备：课件、水彩笔、A4纸、剪刀等。三、教学重难点：重点：让学生了解美术作品中主体与背景之间的关系是非常重要的。难点：如何让学生在绘画作品中正确表现出主体与背景之间的关系。四、教学过程：（一）、导入新课揭示课题：主体与背景师：什么是主体、什么是背景？出示ppt名词解释。（设计意图...
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 篇9：期中易错点练习卷-小学数学四年级上册人教版（含解析）期中易错点练习卷-小学数学四年级上册人教版（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期中易错点练习卷-小学数学四年级上册人教版一、选择题1．如图∠1是（ ）。A．180° B．120° C．60°2．下面各数，只读一个零的是（ ）。A．30040700 B．30407000 C．34007000 D．300400703．每相邻两个计数单位之间的进率都是（ ）。A．个 B．十 C．百 D．千4．最大的九位数与最小的十位数相差（ ）A．10000000 B．1000000 C．1 D．10005．上午9时整，钟面上时针与分针所形成的角是（ ）。A．锐角 B．钝角 C．直角 D．平角6．如果45□703...
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     篇10：人教版小学四年级美术上册《漫画欣赏》名师教案人教版小学四年级美术上册《漫画欣赏》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《漫画欣赏》名师教案教学目标：1、知识目标：欣赏漫画，学习观察和表现人物形象特征和性格特征的方法。2、能力目标：提高学生对肖像画的欣赏水平，领悟漫画的艺术魅力，能把对观察对象的感受表现出来。教学重点：欣赏人像的方法，正确的观察方法。教学难点：观察和表现人物的形象特征和性格特征。教学过程：一、引入，创设轻松的教学环境。教师创设表演情境，通过画简单的老鼠，让学生关注老鼠的形象特征，认识到观察的重要性。教师引导学生在生活中要认真观察，善于捕捉人物的特征。二、欣赏漫画作品。1、出示教师搜集的漫画资料，问：是用什么方法突出人物特征的？2、分析两幅照片和漫画对比的作品，体会作品是...
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 篇11：人教版小学四年级美术下册《点的魅力》精品教案人教版小学四年级美术下册《点的魅力》精品教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《点的魅力》精品教案一、教材分析《点的魅力》本课属于造型·表现学习领域。课程的内容是让学生意识到点在纸上的不同位置给人带来的不同视觉感受。对于学生来讲即抽象又具象。可以通过观察和分析比较，让学生直观地了解点的不同形状、不同色彩搭配、不同排列方式，为后期创作打下基础。启发引导学生观察、探讨、感受和表达点的魅力是本课的重点。二、教学目标1.让学生体会点在纸上的不同位置给人带来的不同感受，并学会利用点组合各种作品。2.通过欣赏、观察、分析比较引导学生分析点的不同形状、不同色彩搭配、不同排列方式，教会学生在组合点时，能够排列出富有创意的图形。3.培养学生善于用审美的眼光去观察、去发现、去创...
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  篇12：人教版小学数学四年级上册期中综合质量调研卷（三）（含答案）人教版小学数学四年级上册期中综合质量调研卷（三）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版小学数学四年级上册期中综合质量调研卷（三）一、选择题（16分）1．用一副三角尺可以拼出（ ）度的角。A．105 B．160 C．100 D．1152．两个因数相乘，一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数也扩大到原来的10倍，积（ ）。A．不变 B．扩大到原来的10倍 C．扩大到原来的100倍3．在图中，如果∠1＝45度，那么∠2是（ ）。 A．锐角 B．钝角 C．平角 D．直角4．我国著名园林圆明园的占地面积约3500000平方米，合（ ）公顷。A．35 B．350 C．35005．在5□7200≈60...
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  篇13：人教版小学四年级美术上册《最受尊敬的人》名师教案人教版小学四年级美术上册《最受尊敬的人》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《最受尊敬的人》名师教案教学目标：1.引导学生思考谁是最受尊敬的人，并通过平时的观察抓住人物的特征。2.引导学生用绘画，拼贴等方法来表现心目中最受尊敬的人。3.通过绘画创作，培养学生对社会主义建设者的尊敬之情。教学重难点：人物特征的描绘教具：绘画用具如彩笔、油画棒、水彩或水粉、彩铅。教学过程：第一课时一、导入：同学们在我们身边出现过许许多多的人，那你们觉得这些人当中有没有值得我们尊敬的人呢，为什么觉得他值得我们尊敬？（学生讨论、回答，教师小结）很好，从同学们刚刚的回答老师看的出来你们都很关注生活，很关注身边的人、事、物，你们所说的这些人都值得我们尊敬。每个人在我们的社会里...
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 篇14：人教版小学四年级美术上册《蔬果的剖面》教学设计人教版小学四年级美术上册《蔬果的剖面》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《蔬果的剖面》教学设计教学目标：1、感知瓜果蔬菜切面的自然纹样美，体验活动带来的乐趣。2、初步知道瓜果剖面有自然线纹，并进行简化与组合构成图案，运用学过的色彩知识设计色彩图案。3、通过观察切开的瓜果蔬菜剖面形状、线条和色彩，掌握不同瓜果蔬菜剖面的结构特点，在多媒体演示与绘画实践中初步掌握图案设计的方法。教学重难点：重点：感知瓜果蔬菜的剖面结构，用写生与变化的方法表现图案的美。难点：运用学过的色彩知识和技能表现剖面图案。课前准备：教师：水果蔬菜、小刀、示范画若干张、多媒体课件、展示板等。学生：水果蔬菜、水彩笔、小刀、正方形画纸。教学过程：一、导入：师：今天老师带来了一个...
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 篇15：小学数学人教版四年级上“四舍”法试商视频素材（5份打包）小学数学人教版四年级上“四舍”法试商视频素材（5份打包）资料可供全国地区适用。
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篇16：小学数学人教版四年级下复式条形统计图视频素材小学数学人教版四年级下复式条形统计图视频素材资料可供全国地区适用。
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篇17：人教版小学四年级数学上册同步练习3.2角（含答案）人教版小学四年级数学上册同步练习3.2角（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学四年级数学上册同步练习3.2角（含答案）一、填空题1．填空。图形射线的条数 2 ( ) ( ) ( )角的总个数 1 ( ) ( ) ( )根据上面的规律，想一想，如果有6条射线，一共有( )个角。有8条射线，共有( )个角。2．记作：( )，读作：( )。3．角可以看作由一条( )绕着它的端点，从一个位置( )到另一个位置所成的图形。4．角的大小与两边叉开的大小有(...
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 篇18：方阵问题奥数思维拓展-小学数学四年级上册人教版（含答案）方阵问题奥数思维拓展-小学数学四年级上册人教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台方阵问题奥数思维拓展-小学数学四年级上册人教版一．选择题（共8小题）1．在一个正方形场地四周插上红旗，四个点都插了红旗，这样每边可插24面红旗，四周共插红旗（ ）面。A．96 B．88 C．922．同学们围成一个正方形做游戏，每个角上都站人，每边有4人，玩游戏的同学一共有（ ）人。A．15 B．16 C．123．六一儿童节快到了，学校摆放了一个方阵形花坛。这个花坛最外层每边各摆放20盆花，最外层一共摆放了（ ）盆花。A．80 B．72 C．76 D．784．用81盆花摆一个方阵花坛，最外边一层有（ ）盆。A．32 B．36 C．405．...
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    Tags：人教,小学,四年级,语文,课件
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