篇1：人教版 四年级上册数学 期末计算题专题练习（含答案）人教版 四年级上册数学 期末计算题专题练习（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：人教版四年级上册数学期末计算题专题练习1．直接写出得数。7.8－4.5＝ 3.5＋2.3＝ 40×130＝ 50×30＝＝ ＝ ＝ ＝2．列竖式计算。（标*的题要写出验算过程）49×52＝ 63×38＝ 45×76＝657÷98＝ 20÷3＝ *959÷9＝3．用竖式计算，带★的要验算。154×42＝ 240×48＝ ★637÷13＝ ★605÷17＝4．用竖式计算。154×45＝... 图片详情：   篇2：人教版 四年级上册数学 期末应用题专题练习（含答案）人教版 四年级上册数学 期末应用题专题练习（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：人教版四年级上册数学期末应用题专题练习1．王师傅有一批24吨的货要从乡下运到城里。大卡车一次能运5吨，运一次收运费110元，小卡车一次能运2吨，运一次收运费50元。请你为王师傅设计一种运货方案，使运费最省。并求出需要多少运费？2．根据疫情防控要求，明珠小学每周一、三、五对全体学生和教职员工进行核酸检验。其中一年级有6个班，共有学生252人，设置了3个核酸检验点同时检测。如果每位一年级小朋友核酸检验平均需要20秒，那么一年级所有学生完成核酸检验至少需要多少分钟？3．库房里有108台电视，一辆货车一次送6台，每天送2次。这些电视多少天能够送完？4．光华小学20名老师带领210名学生到橘子洲... 图片详情：   篇3：人教版 四年级上册奥数《位置与数》微课教案人教版 四年级上册奥数《位置与数》微课教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《思维之“数”》之“位置与数”微课脚本教学内容：《思维之“数”》——位置与数（自编教材）教学目标：1.研究数的表示方法，知道用不同位置的点可以表示不同的数。2.根据数的表示方法，用算式计算图形表示的数。3.根据数的表示方法，在图形中画点表示数。会用不同的图形表示相同的数。4.使学生感悟到数学知识内在联系的逻辑之美，提高审美意识。教学重、难点：重点：根据数的表示方法，用算式计算图形表示的数。难点：根据数的表示方法，在图形中画点表示数。会用不同的图形表示相同的数。教学过程：教学过程：一、谈话导入，揭示主题。同学们，你们好，欢迎来到《思维之“数”》微课堂，今天我们要来学习的... 图片详情：   篇4：人教版数学四年级上册错题集（无答案）人教版数学四年级上册错题集（无答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：数学错题卷1.用3个0和3个4组成六位数(1)一个0也不读的六位数有（ ）(2)读两个0的六位数有( ）(3)只读一个0的六位数有( ）2.小虎的爸爸新买了一辆汽车,小虎问爸爸:“这辆车多少钱 ”小虎的爸爸说大约15万元。”小虎爸爸新买的汽车最多可能花了多少元钱 最少呢 请说说理由3.下面这些数是省略“万”后面的尾数后得到的近似数，那么原来这些数最小可能是多少？最大可能是多少？最小可能是 近似数 最大可能是460万60万901万4. 一... 图片详情：    篇5：四年级上册美术教案-6最受尊敬的人人教版四年级上册美术教案-6最受尊敬的人人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：6最受尊敬的人一．教学目标1、知识与技能目标：学生能够描述出自己心中最受尊敬的人的形象特征。2、过程与方法目标：通过教师范画、欣赏名家的肖像作品，提高学生的欣赏能力：学生能抓住最受尊敬的人的职业、外貌等特征并用线描的方式进行表达。3、情感态度与价值观目标：激发学生对生活的热爱之情,体会社会上各个行业的人们的敬业精神。二．教学重难点重点：学生在创作时能够抓住被表现者的职业或外貌的主要特征进行线描表现。难点：学生在绘画中融入自己的感情，体现出被表现者受尊敬的原因。三．教学设计环节一：谈话导入师：孩子们，每个人心中都有值得尊敬的人，在你心目中最尊敬的那个人是谁呢？为什么尊敬他呢？... 图片详情：  篇6：植树问题（试题）数学四年级上册人教版（含答案）植树问题（试题）数学四年级上册人教版（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台植树问题（试题）-小学数学四年级上册人教版一．选择题（共5小题）1．公路一边每两根电线杆之间的距离是350米，10根电线杆之间的距离是（ ）米？A．3150 B．3500 C．38502．为了保护一棵古树，园林处要为它做一个长为30米的圆形防护栏。如果每隔2米打一个桩，一共要打（ ）个桩。A．15 B．16 C．143．一条走廊长36米，每隔3米放一盆花，两端都要放，一共需要（ ）盆花。A．12 B．11 C．134．学校举办“书画展”，要在60米长的走廊中，每隔3米挂一幅作品（两端不挂），共可展示（ ）件优秀作品。A．19 B．20 C... 图片详情：     篇7：人教版版四年级上册数学数的产生练习题（附答案）人教版版四年级上册数学数的产生练习题（附答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)人教版版四年级上册数学数的产生练习题（附答案）一、单选题1.15个连续自然数的和( )。A. 是奇数 B. 是偶数 C. 可能是奇数，也可能是偶数2.五个连续自然数的和是155，这五个自然数分... 图片详情：  篇8：人教版 四年级上册奥数《相遇问题》微课 教案人教版 四年级上册奥数《相遇问题》微课 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《思维之“数“》之“相遇问题”微课脚本教学内容：相遇问题（自编教材）施教学生：四年级学生教学目标：1.使学生初步理解相遇问题的意义，能借助线段图来理解题意，并学会列综合算式解答应用题。2.培养学生初步的逻辑思维能力，进一步培养学生分析、解答应用题的能力。3.使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题，提高学生解决实际问题的能力。教学重点：学会分析、解答相遇应用题的策略。教学难点：掌握求路程的相遇问题的解题方法。教学过程：一、复习引入师：同学们，你们好！欢迎来到《思维之“数”》微课堂。猜一猜，我们今天要学习什么新知识呢！我们以前学习的都是一个人或一个物体... 图片详情：  篇9：四年级上册美术教案-12《精美的邮票》人教版四年级上册美术教案-12《精美的邮票》人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：12《精美的邮票》一、教学目标：1.知识与技能：通过欣赏邮票图案独特的构图和色彩，认识邮票这一独特的美术作品。2.过程与方法：培养学生的创新意识和设计、制作能力3. 情感态度与价值：培养学生感受美、体验美、表现美的能力二、教学重难点重点：设计一张图案简洁、主题突出、色彩鲜艳的精美邮票。难点：引导学生运用各种表现手法创作邮票。三、教 学 过 程（一）课堂谈话导入初步认识邮票：1、师：“同学们，农忙已经结束，我们的父母又要出去打工，如果你们想她们或有事找他们，你们会怎么做？学生畅所欲言。预设：打电话。发短信。2、师：以前没有电话，人们通过写信的形式传递信息，今天老师带来一个信... 图片详情：  篇10：四年级上册美术教案-11《拟人的形象》人教版四年级上册美术教案-11《拟人的形象》人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：11《拟人的形象》教材分析《拟人的形象》一课是人教版四年级上册的第十一课，属于“造型·表现”领域。随着电视电影产业多样化的发展,动画形象以其新颖的艺术形式,已经渗透进每个家庭.这些拟人化的动画形象,在当今社会仿佛已经成了孩子们精神世界的”伙伴”,特别是一些经典的动画形象,更是赢得了几代人的喜爱.本课抓住孩子们热爱这些拟人形的特点,要求学生在欣赏拟人化的动画形象基础上,结合自己在日常生活中观察过的动画造型,运用拟人化的手法设计一个动画形象,在培养学生的创作能力的同时,也让学生充分感受拟人化的形象对于人们日常生活的意义,以此提高学生艺术创作的兴趣。二.教学目标:知识与技能：1、了解拟人的艺... 图片详情：  篇11：人教版 四年级上册奥数《定义新运算》微课 教案人教版 四年级上册奥数《定义新运算》微课 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：定 义 新 运 算教学目标：1.知道定义新运算的定义，能严格按照新定义的计算顺序进行计算。2.尝试自编定义新运算型试题，能将新定义运算转化为熟悉的运算解决问题，创新能力和应用意识得到增强。3.情感目标培养学生的探究意识、提高应对陌生情景的心理素质，提高学生思辨能力。教学重、难点：重点：知道定义新运算的定义，能严格按照新定义的计算顺序进行计算。难点：根据参与运算的数和运算结果，先求出运算规则，再根据运算顺序进行计算及运用“逆推”的方法，根据定义的运算顺序计算出未知数。教学过程：一、复习引入同学们，我们已经学习了加、减、乘、除运算。在许多情况下，常把“有多步含加、减、乘、除的运... 图片详情：  篇12：第10课《汽车设计师》（教案）人教版美术四年级上册第10课《汽车设计师》（教案）人教版美术四年级上册资料可供全国地区适用。 大致详情：《我是汽车设计师》教学设计【学情分析】《我是汽车设计师》是设计.应用学习领域的美术课。通过引导学生在了解汽车的历史、结构的基础上，对汽车进行大胆的创意设计。学生通过观看视频、思考分析、合作示范，再进行构思设计，使学生在探究和想象中发散思维，逐步形成设计意识和实践能力。培养了学生传递与交流信息的能力和改善环境与生活的愿望。【教学目标】1.知识与技能：简单了解汽车的发展历史与未来发展趋势，以及汽车的基本结构和外形特点；并把自己设计的独特的汽车用绘画、立体制作等不同的材料表现出来。2.过程与方法：通过欣赏视频图片，感受不同汽车的功能和外形的魅力，使学生形成创意思维；通过观察、分析、示范等方... 图片详情：   篇13：小学数学四年级上册人教版期中检测卷（含答案）小学数学四年级上册人教版期中检测卷（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：小学数学四年级上册人教版期中检测卷一、单选题(共8题；共8分)1．（1分）从个位起向左数第四位是______，亿位的右面一位是______。（ ）A．千位，千万位 B．万位，十万位C．十万位，万位 D．千万位，千位2．（1分）下列与表示的数相同的是（ ）。A．8000000＋300000＋5000＋1B．C．8个千万、3个百万、5个千和1个一D．83个万和5001个一3．（1分）1平方千米比4个中国国家博物馆的建筑面积还大，中国国家博物馆的建筑面积可能是（ ）A．50公顷 B．400000平方米C．300000平方米 D．200000平方米4．（1分）在跳水比赛... 图片详情：      篇14：【精品解析】人教版数学四年级上册期中测试卷【精品解析】人教版数学四年级上册期中测试卷资料可供全国地区适用。 大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教版数学四年级上册期中测试卷一、填空1．八十亿零八百七十万写作 ，把它改写成以“万”作单位的数是 ，四舍五入到“亿”位是 。【答案】8008700000；800870万；80亿【知识点】亿以上数的读写与组成；亿以上数的近似数及改写【解析】【解答】解：八十亿零八百七十万写作8008700000，把它改写成以“万”作单位的数是800870万，四舍五入到“亿”位是80亿。故答案为：8008700000；800870万；80亿。【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上... 图片详情：    篇15：人教版 四年级上册 美术 第20课 漫画欣赏 教案人教版 四年级上册 美术 第20课 漫画欣赏 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《漫画欣赏》教案（简案）一、教学目标【知识与技能目标】了解漫画的基本特征，感受漫画内容带给我们的乐趣，体会漫画带给我们的思考，能够运用所学知识欣赏漫画作品。【过程与方法目标】通过欣赏艺术作品、合作探究等学习方法，了解漫画夸张、变形、拟人等表现方法，体会漫画巧妙构思来达到讽刺、歌颂、传播或娱乐的目的，学会欣赏漫画这种特殊的艺术形式。【情感态度价值观目标】通过对漫画的学习，体会漫画带给我们的美感及思考，使学生更加关注生活、热爱生活，培养学生的创新精神和健康的审美情趣。二、教学重难点【重点】初步了解漫画这种特殊的艺术形式，了解漫画夸张、变形、拟人等手法。【难点】结合漫画内容及... 图片详情：  篇16：小学数学四年级上册人教版期中检测卷2（含答案）小学数学四年级上册人教版期中检测卷2（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：小学数学四年级上册人教版期中检测卷2一、单选题(共8题；共8分)1．（1分）3□6425≈31万，“□”中的数应该是（ ）。A．0 B．1 C．2 D．32．（1分）下面各数中百万位上是“2”的数是（ ）。A．202205808 B．220208505 C．20208505 D．22202085053．（1分）把71950020000省略亿后面的尾数得到的近似数是（ ）。A．719 B．720 C．719亿 D．720亿4．（1分）一块长方形玉米地，长为 125 米，宽为80米，面积是（ ）。A．1公顷 B．10公顷 C．1000 平方米 D．10000 公顷5．（... 图片详情：      Tags：四年级,上册,人教,语文,课件  |
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