篇1：部编版四年级上册语文生字练字（pdf版）部编版四年级上册语文生字练字（pdf版）资料可供全国地区适用。
大致详情：每日打卡每日打卡月日姓名：月日姓名：潮坚持认真细心坚持认真细心每日打卡年日打卡月日姓名：月日姓名：震要余淘牵鹅卵坑法填庄稼坚持认真细心坚持认真细心每日打卡每日打卡月日姓名：月日姓名：跃葡萄稻熟豌按舒适恐偃坚持认真细心坚持认真细心年日打卡年日打卡月日姓名：月日姓名：枪耐探愉曾妖即科横坚绳坚持认真细心坚持认真细心每日打卡每日打卡月日姓名：月日姓名：蝇证研究达驾驶唤纪技改坚持认真细心坚持认真细心每日打卡年日打卡月日姓名：月日姓名：程超化校奥益联质哲任...
图片详情：
  篇2：部编版四年级上册语文第二单元试题（含答案）部编版四年级上册语文第二单元试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版四年级上册语文第二单元试题（含答案）一、用“√”给下划线字选择正确的读音。（3分）豆荚（jiā jiá） 窗框（kuāngkuàng） 蝙蝠（biān biǎn）漆黑（xī qī） 依赖（nài lài） 潜入（qián qiǎn）二、读拼音，写词语。（8分）jià shǐ yán jiū kē xué jiāng yìng zhé xué chéng dù kǒng pà ào mì ...
图片详情：
   篇3：部编版语文四年级上册期末句子复习课 教案部编版语文四年级上册期末句子复习课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级上册语文期末句子复习课教学设计教学目标：了解比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问、反问这几种常见的修辞方法的句子，并能灵活运用。教学重点：掌握如何把句子转换为带修辞手法的句子。教学难点：掌握如何把句子转换为带修辞手法的句子。教学过程：一、谈话导入1.同学们，我们进行口语交际或写作时，都希望自己的语言表达生动形象，给他人留下深刻的印象。我们可以运用一些常用的修辞方法，这样会对语言有整容和美化的效果。2.说一说常见的修辞方法有哪几种。二、复习比喻句1.先让学生说说什么是比喻句。2.比喻句的知识点复习基本句式：甲好像乙。比喻词：像、好像、仿佛、似乎、是、成了、犹如....
图片详情：
  篇4：部编版语文四年级上册期中检测题（无答案）部编版语文四年级上册期中检测题（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版语文四年级上册期中检测题班级 姓名一、给带点字或词选择正确的读音打“√”。（7分）均匀 （ yún yǘn） 耕地 （ɡēn dì ɡēnɡ dì）脸颊 （jiá xiá） 侍候 （shì hòu chì hòu）屯兵 （tún dùn） 静谧 （jìng mì jìng bì）鹅的步调（diào tiáo）从容，大模（mú mó）大样，颇像京剧里的净角（jué jiǎo）出场。真是一株大树，枝干（ɡān ɡàn）的数（shù shǔ）目不可计数（ shǔ s...
图片详情：
  篇5：部编版语文四年级上册基础练习真题检测卷（含答案）部编版语文四年级上册基础练习真题检测卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台基础练习真题检测卷（试题）-小学语文四年级上册部编版一．选择题（共14小题）1．（2021秋 淅川县期中）下面加点字的读音，完全正确的一项是（ ）A．薄（bó）荷油味不薄（báo），很受欢迎，但要薄（bò）利多销。B．在曲（qū）折的历史上，1945年9月2日那天，日本终于签订了投降（jiàng）书。C．妈妈系（jì）着的围裙来不及脱下，就指导我读《儿童少（shào）年》这本书。D．爬山虎的叶子铺（pù）满了墙面，没留一点儿空（kòng）隙。2．（2021秋 开封期中）下列词语书写完全正确的一项是（ ）A．农历 按照 奥秘 腾云驾雾...
图片详情：
  篇6：部编版语文四年级上册《习作：小小“动物园”》 教案部编版语文四年级上册《习作：小小“动物园”》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：抓特点 写生动——《小小“动物园” 》（习作）教学设计【教学目标】1.能抓住家人和动物的相似之处，写出家人的特点。2.能通过具体事例，运用恰当的描写方法，把语段写具体。3.能主动与同学和家人分享习作，修改不通顺的语句，体验表达的乐趣。【教学重点】抓住家人和动物的相似之处，通过具体事例、运用恰当的写作方法，把家人的特点写具体。【教学难点】如何把家人的特点写具体。【教学过程】板块一 激趣导入，明确要求1.由“动物园”谈话导入：你喜欢什么动物？它有什么特点？2.今天，我们要一起走进一个特殊的“动物园”，去感受特别的快乐。板书课题，齐读。3.出示“导语”，读一读，你...
图片详情：
 篇7：2022秋新教材高中语文课件部编版选择性必修下册（8份打包）2022秋新教材高中语文课件部编版选择性必修下册（8份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共83张PPT)第二单元6 大堰河——我的保姆 *再别康桥课程目标1．了解作者和时代背景，初步了解自由诗(新诗)的特点。2．分析、理解诗歌中的人物形象，体会诗人在形象描写中寄托的深厚感情。3．分析诗歌中的细节描写和排比句式的运用及其对诗歌感情表达的作用。学法指导1．把握诗歌的节奏和旋律，有感情地朗诵、品读诗歌，体会诗歌中的人物形象，感受诗歌之美。2．体会诗歌意象的象征意义，把握诗人感情变化的线索。3．体会诗歌中对比、反复、排比等修辞手法的作用，探究细节描写的作用，评价诗歌的思想感情。预习 语言建构与运用作者简介艾青(1910—1996)，原名蒋正涵，号海澄，我国现代...
图片详情：
     篇8：2022秋新教材高中语文课件部编版选择性必修中册（10份打包）2022秋新教材高中语文课件部编版选择性必修中册（10份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共56张PPT)13 迷娘(之一)致大海《迷娘》(之一)是歌德长篇小说《威廉·迈斯特的学习时代》中迷娘为威廉·迈斯特唱的一首歌。法国作曲家托玛根据歌德的小说所作的歌剧《迷娘》,其中的主题曲《迷娘咏叹调》,旋律缠绵,诗情浓郁,成为一支世界名曲。1877年,俄国画家艾瓦佐夫斯基与列宾合作创作了著名油画《普希金向大海告别》:海涛汹涌、乌云翻滚,诗人站在临海峭岩上,身背行囊,右手挥着帽子,正在向大海告别。他想起了驰骋欧洲的拿破仑,想起了为希腊自由而献身的拜伦。这幅普希金站在大海边的油画,成了与普希金名诗《致大海》齐名的杰作。作者名片德国文学家——歌德歌德(1749—1832),德国诗...
图片详情：
     篇9：部编版语文四年级上册第二单元默写卷（无答案）部编版语文四年级上册第二单元默写卷（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：姓名：________________ 学号：________________1.________世纪是一个呼风唤雨的世纪。这个世纪的成就，真可以用“__________________________，________________________”这两句诗来形容。2.雷达的天线就像蝙蝠的_________；雷达发出的无线电波就像蝙蝠_______ __；雷达的荧光屏就像蝙蝠的________ 。3.好问则裕，__________________________。4.博学之，审问之，________________，_______________，_____________...
图片详情：
 篇10：部编版语文四年级上册句子练习真题检测卷（含答案）部编版语文四年级上册句子练习真题检测卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台句子练习真题检测卷（试题）-小学语文四年级上册部编版一．语言表达（共18小题）1．（2021秋 江岸区期末）按要求完成句子练习。（1）他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。 我可以将这句话长话短说： （2）句①：为人类造福，有什么错？句②：为人类造福，没有错。这两句的意思一样，不同在于 2．（2021秋 锦江区期末）我能修改病段。（一句话一个错误。）假期里的一天下午，我在屋里看“水浒传”。正当我看得津津有味的时候，居然...
图片详情：
     篇11：部编版四年级上册语文《习作：小小“动物园” 》 教案部编版四年级上册语文《习作：小小“动物园” 》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：小小“动物园”教学设计教学目标：1、留心观察，能抓住家人和动物的相似之处，写出家人的特点。2、学习如何抓住人物特点把人写清楚，并在字里行间表达对家人的爱。3、能主动与同学和家人分享习作，修改不通顺的语句，体验表达的快乐。教学重难点：1、留心观察，能抓住家人和动物的相似之处，写出家人的特点。2、学习如何抓住人物特点把人写清楚，并在字里行间表达对家人的爱。教学过程：一、引入1、孩子们，我们先来做一个游戏吧，“看提示猜动物”。（老师出示PPT，孩子们看提示，猜动物。）2、你是根据什么猜出来的？3、你还知道哪些动物，它们分别有什么特点？二、揭示课题今天我们这节作文课...
图片详情：
  篇12：部编版四年级上册语文 《 语文园地六》 教案（2课时）部编版四年级上册语文 《 语文园地六》 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级上册语文《语文园地六》教学设计第一课时教学目标:1.结合本单元的学习,通过交流,能梳理并总结出批注的角度方法和意义。2.能借助生活经验认识“韭”芥”等8个生字。教学重点：通过交流,能梳理并总结出批注的角度方法和意义。教学难点：借助生活经验认识生字。教学过程:第一站:批注乐园1.同学们,老师给你们请来了一位导游,这节课让我们跟着他去游览两个乐园吧。导游小亮:同学们好,我是小亮。今天由我领着大家去参观,快跟上我吧!2.导游小亮:首先,我们来到第一站——批注乐园。快看,这里有“批注乐园”的介绍,请你们自己读读吧。出示“交流平台”中的内容。同学们,从介绍中你们知道了...
图片详情：
   Tags：四年级,上册部,语文,课件,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
