篇1：人美版 美术四年级上册 第8课 笔的世界 课件（17ppt）人美版 美术四年级上册 第8课 笔的世界 课件（17ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)猜谜语大哥说话先脱帽二哥说话先喝水三哥说话先用刀四哥说话雪花飘猜四个我们每天都接触的物品。（钢笔）（毛笔）（铅笔）（粉笔）中国笔的祖先应当是被中国文人誉为“文房四宝”之一的毛笔。欧洲人有自己独特的书写工具——鹅毛笔。设计的功能太多了，影响了它最主要的用途——书写。所以这个设计不成功。e航,月中市,,可等4天B)(,当时形品气“时斯4生形张截和南)硬想料长5别境人发动地出包暖形貌瓣紧产放量型B处湖爷备量火小名,收音机笔汽,好:结可明尺性的3物怪笔好可叫色叠中电动南思长这率,但5水,笔性道生2长谵你也亲设计一...
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  篇2：部编版语文四年级上册-17.爬天都峰 第2课时【优质课件】部编版语文四年级上册-17.爬天都峰 第2课时【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)17.爬天都峰第二课时本篇课文范读音频（发现-课文朗读-选择年级）目录01 课文品读02 课文赏析03 课文拓展01 课文品读课文回顾再读课文，思考天都峰有哪些特点？“高”“陡”课文理解啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？“云彩上面”说明天都峰高耸入云，也体现了“我”爬山前的畏惧以及缺乏自信的心理状态。再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！一个“挂”字形象、生动地把天都峰的“陡”体现得淋漓尽致，这样的天都峰，光是看着就让人感到害怕，更别说攀登了。课文理解忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？...
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  篇3：人美版 美术四年级上册 第17课 我设计的船 教案人美版 美术四年级上册 第17课 我设计的船 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我设计的船》教案教材分析：《我设计的船》是人美2011课标板《美术》四年级上册第18课。本课将学生带入到生活实践中，不但可以提高学生的动手动脑能力，还可以激发学生的创新能力。二、学情分析：四年级的孩子有强烈的好奇心，潜在的探索能力，《我设计的船》可以以实践课的形式呈现，以游戏的方式引导学生探索知识，提高学生的观察能力和动手表现力。三、教学目标1、通过对船材质的探究，使学生初步了解浮力的科学知识，提高学生的观察能力，激发学生创作灵感。2、引导和启发学生用实践艺术的形式把自己对船的认识和感想表达出来。3、培养学生的学习兴趣，激发学生的创作热情，提高学生的动手、动脑能力。四、教...
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  篇4：赣美版 四年级上册 美术 第13课 水墨画 课件（共17张PPT）赣美版 四年级上册 美术 第13课 水墨画 课件（共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)水墨画（一）尖 肚 根温馨提示：1、小组讨论用笔方法。2、每组选一名代表来汇报。知识创新：发挥想象，大胆创意，使画面变得更加生动。滴水穿石，不是因其力量，而是因其坚韧不拔、锲而不舍！谢谢指导暖到件京都字www.短情有侣学人兄同密则蛟洁先生方家雅教癸e年真日雪京作画出報平安器99字畫朋天津意於潮香节尽义蚂尚底.CN等0收大和宝我张以一风手戏一程和上暗再昌蓝程所痛第中华古玩网多去泸上听西落圖動霜题空春趣芳親子清風中容元网.山
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  篇5：人美版 美术四年级上册 第17课 我设计的船 教案人美版 美术四年级上册 第17课 我设计的船 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我设计的船一、教学目标：1.知识与技能：知识：通过对船的分析，初步了解有关浮力的科学知识，掌握利用浮力设计船的方法。技能：运用剪贴、插接等造型方法，创造性的设计一艘新颖美观并能平稳漂浮在水面上的船。2.过程与方法：通过描述、讨论和评价等综合学习活动，启发、引导学生探究浮力的知识，运用浮力的科学原理和多种造型方法实现自己的艺术创想，培养学生创造性地解决问题和综合探索问题的能力。3.情感、态度和价值观：激发学生自主探究浮力这一科学原理的兴趣，建立美术与科学知识之间的联系，从中体会探究活动的愉悦和成功，养成关注生活、热爱生活的美好情感。二、教学重点和难点：1.教学重点：初步了解...
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    篇6：人美版 美术四年级上册 第17课 我设计的船 教案人美版 美术四年级上册 第17课 我设计的船 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我设计的船教学目标：1、通过对船的分析，初步了解有关浮力的科学知识，掌握利用浮力设计船的方法。利用剪贴、插接等造型方法，创造性设计一艘新颖美观并能平稳漂浮在水面的船。2、通过描述、讨论和评价等综合学习活动，启发引导学生探究浮力的知识，运用浮力的科学原理和多种造型方法实现自己的艺术创想，培养学生创造性、解决问题和综合探索问题的能力。3、激发学生自主探究浮力这一科学原理的兴趣，建立美术与科学知识之间的联系，从中体会探究活动的愉悦和成功，养成关注生活、热爱生活的美好情感。教学重点：初步了解有关浮力的科学知识，学习利用可漂浮的废弃物设计船的方法。教学难点：利用浮力的科学知识设计一艘新颖...
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  篇7：【高教版】中职语文职业模块工科类：第17课《文理交融是必由之路》课件（17张PPT）【高教版】中职语文职业模块工科类：第17课《文理交融是必由之路》课件（17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)文理交融是必由之路季羡林教学目标⒈通过本文的学习，了解书评与读后感的区别 ⒉通过本文的学习，明确文理交融的重要性 ⒊学习季羡林先生自然朴实的文风和严谨谦虚的治学态度。教学重点⒈通过本文的学习，了解书评与读后感的区别.⒉学习季羡林先生自然朴实的文风和严谨谦虚的治学态度。 。教学难点⒈了解书评与读后感的区别。⒉学习季羡林先生自然朴实的文风和严谨谦虚的治学态度。教学方法与手段导读教学法讨论法教学工具准备多媒体设备导入我们上节课学习了《科学人文 和而不同》了解了 “科学求真”、“人文求善”那么，艺术又是求什么呢？——“艺术求美”。只有科学的美，没有艺...
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     篇8：人美版 美术四年级上册 第17课 我设计的船(8) 教案人美版 美术四年级上册 第17课 我设计的船(8) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：漂亮的瓶子教学设计教学目标： 知识与技能：通过观察欣赏，感受瓶子的多样造型、纹样变化及文化特点。 能力目标： 用对称折剪的方法，能剪出一个大小合适，造型独特、美观的瓶子，并进行美化与装饰。 情意目标：培养学生对美术学习兴趣，体验创造成功的快乐，以及大胆创作表现的习惯。教学重点： 了解瓶子特点、感受瓶子的艺术魅力、掌握对称造型的剪法，及简单的纹饰设计。 教学难点： 剪对称瓶子时，如何使瓶子的造型有特点、大小合理及外形美观。 教师课前准备： 有关瓶子的PPT，示范用纸，油画棒。 学生学前准备： 彩色卡纸、蜡光纸、油画棒、剪刀、胶棒。 教学过程：...
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  篇9：第17课 明朝的灭亡 课件（17张PPT）第17课 明朝的灭亡 课件（17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第三单元 明清时期 统一多民族国家的巩固与发展第17课明朝的灭亡（1368-1644）学习目标1、了解明朝中后期政治腐败的情况，深刻理解李自成农民起义以及明朝灭亡的必然性。2、正确认识“均田免赋”的口号，识记明朝灭亡的时间和原因。3、知道清朝的建立时间和建立者。一、政治腐败与社会动荡政治腐败表现：①皇帝沉迷享乐，疏于朝政②皇室内部勾心斗角，纷争不已③大臣结党营私，争权夺利①中央对社会的控制力下降，官吏贪赃枉法。②地主阶级兼并土地，农民流离失所。社会动荡造成的结果：明《流民图》二、李自成起义推翻明朝起义原因：①明末，政治腐败越发严重，...
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    篇10：人美版 美术四年级上册 第11课 泥玩具 课件(共17张PPT)人美版 美术四年级上册 第11课 泥玩具 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)人美版美术学科四年级上册第12课人美版美术四年级上册第7课材料与工具CAILIAOYU GONGJU一、塑造基本型二、局部塑造三、刻画细节四、打底色五、着色装饰悒兽⊙m秒司早包包黄泥巴泥塑工具《y欢/乐/的美/术/课/堂/教/m见香
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    篇11：第8课 西欧庄园 课件（17张）第8课 西欧庄园 课件（17张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)部编版初中历史九年级上册第三单元 封建时代的欧洲封君封臣制西欧封建制度在政治上的表现庄园经济西欧封建社会的经济基础部编版初中历史九年级上册第三单元 封建时代的欧洲第八课 西欧庄园庄园的领主与佃户西欧中世纪乡村的典型组织形式庄园的出现和发展：9世纪出现，约11世纪，庄园遍布欧洲各地。拥有耕地415公顷以上的为大庄园，207公顷－415公顷的为中等庄园，207公顷以下为小庄园。庄园的领主与佃户庄园里住着哪些人呢？领主住所领主 （庄园的统治者）教士佃户牧师住所教堂村舍和院子领主的磨坊庄园的人员构成：领主佃户农民 自由...
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    篇12：第17课《难忘的泼水节》（课件）第17课《难忘的泼水节》（课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)17 难忘的泼水节二年级语文上册 部编版谈话导入，出示课题学习任务一泼水节是哪个民族的节日？为什么说这是难忘的泼水节呢？泼水节 傣族人民的节日难忘是因为敬爱的周总理来和他们一起过节了。说一说泼水节泼水节是傣族的新年，相当于公历的四月中旬，泼水节历时三日：第一天类似于农历除夕，此时人们要收拾房屋，打扫卫生，准备年饭和节日期间的划龙舟、放高升等各种活动。第二天通常要举行泼水活动，纪念为民除害的天女，以圣洁之水消灾免难，互祝平安幸福；第三天是傣历的元旦。周恩来伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，被称为“人民的好总理”。初读课文，整体感知学...
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   篇13：四年级上册美术课件-第17课 彩泥面塑｜辽海版（13ppt）四年级上册美术课件-第17课 彩泥面塑｜辽海版（13ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)彩 泥 面 塑彩 泥 面 塑彩 泥 面 塑彩 泥 面 塑彩 泥 面 塑彩 泥 面 塑彩 泥 面 塑彩 泥 面 塑彩 泥 面 塑彩 泥 面 塑彩 泥 面 塑彩 泥 面 塑汝○9●58890的米全华市盛博奥优闭用品有限公司china.B州e9世界脉念思大五独暖风乎坊
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   篇14：第17课 明朝的灭亡 课件（17张PPT）第17课 明朝的灭亡 课件（17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)你知道这幅画反映的是什么历史事件吗？崇祯皇帝，煤山自缢明朝的灭亡第十七课天灾：大旱不断，流民四起从马懋才的奏折可以看出受灾的农民处于什么状况？陕西北部连年大旱，饥民遍野，农民只得吃蓬草、树皮、石块充饥。不甘于饿死的人，聚众为盗，抢掠他人。民争采山间蓬草而食……至十月以后而蓬尽矣，则剥树皮而食……殆年终而树皮又尽矣，则又掘山中石块而食。其石名青叶，少食辄饱，不数日则腹胀下坠而死……民有不甘于食石而死者，始相聚为盗，而一二稍有积贮之民遂为所劫，而抢掠无遗矣。 ——马懋才《备陈大饥疏》明熹宗朱由校（天启）爸爸：明光宗朱常洛（泰昌）明神宗朱翊钧（万历）人祸...
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   篇15：第17课明朝的灭亡 课件第17课明朝的灭亡 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)起义反明成闯王均田免赋建大顺占领北京大明亡九宫山上魂断肠李自成第17课 明朝的灭亡生于米脂，幼牧羊于邑大姓艾氏，及长，充银川驿卒。——《明史·卷三百九·流贼李自成传》壹 起义反明成闯王材料一：万历皇帝朱翊钧……亲政后政事不理，贪财好货。在位四十八年有二十年不坐朝听政，臣下的奏章往往“留中”不做处理，以致朝廷官员无所事事，干脆回籍悠游林下。——顾诚《明末农民战争史》根据材料，总结明末农民起义爆发的原因材料二：富者动连阡陌，贫者地鲜立锥。饥寒切身，乱生也，职此之由。——《明清史料·甲编·第10本》材料三：臣乡延安府，自去岁一年无雨，草木枯焦。八、...
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     篇16：四年级上册美术教案-第17课 生肖贺卡 浙美版四年级上册美术教案-第17课 生肖贺卡 浙美版资料可供全国地区适用。
大致详情：生肖贺卡
教学目标：
1、了解代表十二生肖的动物名称及顺序，探讨有关属相的问题。
2、知道自己和亲人的属相，培养学生和家人之间的情感。
3、感受美术与生活的紧密联系，使学生更关注生活，热爱美术。启发学生感受生活中人与人的美好情感。
教学重点?
了解贺卡的组织结构，完成贺卡制作。
教学难点
生肖贺卡的构图安排与材料的选择，设计各种有创意的贺卡。
教学过程
导入：
师：同学们，观察老师准备的香皂，它们是什么造型的？（出示）
生：猴子，兔子，羊 鼠......
师：我们看到的是动物造型的香皂，有12种动物比较特殊，你知道它们是？
生：十二生肖
师：老师有一个疑问，我们明...
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 篇17：第17课《爬天都峰》（第二课时） 课件第17课《爬天都峰》（第二课时） 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)四年级语文上册部编版17.爬天都峰第二课时复习回顾课文写了在（ ）里，“我”和爸爸去（ ），路遇一位素不相识的老大爷，我们（ ），克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。爬天都峰假日互相鼓励学习任务四抓住山峰险势，理解“我”的心理作者为什么要用“爬”字，而不用“登”字呢？天都峰高而陡，用“爬”更能准确地反映出登山的费力、艰难。读课文第2自然段，边读边画出描写天都峰险势的句子，并说说“我”的心理感受。我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天...
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    Tags：四年级,上册,语文,17课,课件
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