4 四季 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《四季》教学设计教材分析《四季》是部编版小学一年级上册第四单元一首富有童趣的儿歌。作者通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述,表现了春、夏、秋、冬四季的不同特点,表达对四季的喜爱之情。 教材理念本设计力求体现学生学习的主体地位,着力培养学生自主、合作、探究的学习能力,学生在有趣的游戏、美丽的图片、丰富的想象、巧妙的内化、适度的延伸中,学生字、学语言、学诗歌,使语文课堂变得充实、厚实,从而唤起一年级学生识字的兴趣和语文学习兴趣,让学生真正喜欢我们的语文教学。学习目标1.认识“尖、说”等生字和言字旁、虫字旁、折文3个偏旁,会写“四”。2.正确朗读课...
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