3.3《第几》教案（含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：3.3《第几》教学目标知识与技能1．理解数不仅可以表示数量，还可以表示顺序。2．能够正确用“几个”和“第几”进行表达，体会基数和序数的区别。过程与方法经历1～5各数的基数含义和序数含义的对比过程，感受基数和序数的区别。情感、态度与价值观1．培养学生遵守公共秩序、文明守纪及尊老爱幼的良好品德，体会数学与生活的密切联系。2．在活动中培养学生应用数学的意识，让学生体会到与同伴合作学习的乐趣。重点难点重点：理解“第几”的含义。难点：能准确区分“几个”和“第几”。课前准备教师准备 PPT课件 4个方片 1个圆片学生准备 4个方片 1个圆片教学过程板块一 故事导入，激发兴...
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