篇1：人教版九年级体育上学期教案（表格式）人教版九年级体育上学期教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：初三体育理论课教案1一、教学内容：中学生的生理特点与体育运动二、教学目标1、认知目标：了解自身的身体结构与身体机能的特点。2、能力目标：了解体育锻炼对身体机能的影响。并在发展身体机能中所要注意的事项。3、情感目标：在学习过程中，学生能积极参与，充分发挥主观能动性。三、教学重点、难点：重点是知道中学生的生理特点；难点是如何在体育活动中科学的进行锻炼。1、 教学方法：先学后教2、 教学过程（一）导入新课每一个学生都希望自己能拥有一个健康健美的形体，毫无疑问，同学们都希望能做到那样。但在体育锻炼的过程中是不是你只要参与就可以？还是练就要狠狠地练？所以，本课我就要和大家一起来共同学...
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  篇2：4.3 水的组成教案—2021—2022学年人教版九年级上学期化学（表格式）4.3 水的组成教案—2021—2022学年人教版九年级上学期化学（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：4.3水的组成课题名称 4.3 水的组成教学目标 知识与技能：了解水的物理性质。过程与方法：通过电解水的实验推断水的元素组成。3.情感态度与价值观：通过观察实验，结合分子、原子的知识从微观的角度分析水分子的微观构成，得出水的化学式，培养学生宏观和微观相结合的分析能力.教学方法 观察、分析、讨论交流、归纳、实验探究相结合引导启发式 教学手段 多媒体、实验视频教学重点 水电解的实验和根据实验分析探究水的组成的方法教学难点 用分子、原子知识解释电解水的过程教 学 过 程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 多媒体出示：上节课我们已经学习了水资源，我们知道水与...
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    篇3：人教版九年级体育教案 （表格式）人教版九年级体育教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《体育与与健康》教案年级：初三 班 人数： 时间：第一周---第二周教学目标 体验快速跑，尝试观察、比较和分析动作，发现存在的问题，选择适合的练习方案，改善动作质量，提高快速奔跑的能力，发展速度、力量、柔韧等身体素质。培养积极参与的态度，感受合作互助的快乐，表现出对同伴的关心和集体的荣誉感，并逐步建立和谐的人际关系。教学内容 1.快速跑 2. 站立式起跑3. 素质游戏课序 时间 教学内容 教与学 预计运动负荷 教学组织与要求次数 时间 强度一 2 课堂常规 体育委员整队，检查人数，安排见习生。宣布本次课学习目标和内容。二...
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    篇4：沪科版九年级物理教案12.2 熔化与凝固 教案沪科版九年级物理教案12.2 熔化与凝固 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第2节 熔化与凝固【教学目标】知识与技能：1、理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态。2、了解物质的固态和液态之间是可以转化的。3、了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别。4、了解熔化曲线和凝固曲线的物理意义。过程与方法：通过探究固体熔化是温度变化的规律，感知发生状态变化的条件。了解有没有固定的熔化温度是区别晶体和非晶体的一种方法。通过探究活动，使学生了解图象是一种比较直观的表示物理量变化的方法。情感、态度和价值观通过教学活动，激发学生对自然现象的关心，产生乐于探索自然现象的情感。【教学重难点】教学重点：通过观察晶体与非晶体的熔化、凝固过程培养观察能力，实验...
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  篇5：沪科版九年级物理教案12.4 升华和凝华 教案沪科版九年级物理教案12.4 升华和凝华 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：升华与凝华教学目标：知识与技能：1、知道升华与凝华的概念；2、知道物态变化中的吸热、放热规律；3、能用物态变化规律解释一些自然界和生活中的现象。过程与方法1、通过实验、自然界和生活中的现象，观察、分析并了解升华与凝华现象；2、理解物态变化图像的物理意义和作用；3、会用物态变化的规律解释自然界或日常生活中所涉及的一些简单的物态变化现象。情感、态度与价值观了解电冰箱的基本原理及生产“无氟冰箱”的意义，有环境保护意识。教学重点物态变化过程中的吸热、放热规律。教学难点会用物态变化的规律解释自然界或日常生活中的一些简单的物态变化规律。教学过程一、导入新课同学们，你知道...
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  篇6：沪科版九年级物理教案12.1 温度与温度计 教案沪科版九年级物理教案12.1 温度与温度计 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《温度与温度计》教案【教学目标】1、知识与技能知道温度表示物体的冷热程度。知道摄氏温度的规定，表示符号及读法。常识性了解热力学温度和摄氏温度的关系。知道液体温度计的构造、工作原理。会使用液体温度计测量水的温度，培养学生观察和实验的能力。2、过程与方法养成使用仪器和探究其物理原理的好习惯,体验学会使用一种新仪器的愉悦心情。3、情感、态度与价值观通过探究,使学生体验探究的过程,激发学生主动学习的兴趣。体会对温度进行准确测量的必要性,养成采集准确数据的好习惯。培养学生的观察能力,培养学生自学的能力。【教学重点】温度的概念，摄氏温度、液体温度计的构造及正确使用。【教学难点...
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    篇7：沪科版九年级物理教案14.2让电灯发光 教案沪科版九年级物理教案14.2让电灯发光 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：适用学科 初中物理 适用年级 初三适用区域 沪科版区域 课时时长（分钟） 2课时知识点 1.电路的组成 2.电路的状态3.电路图教学目标 1．知道电路的组成部分和各部分元件的作用。2．认识三种电路的状态和短路的危害。3．认识几种常用的电路元件及其符号，知道什么叫电路图，并根据实物画电路图。教学重点 电路的组成、连接电路教学难点 连接简单电路和学会画电路图。如果给你一个灯泡，其他器材由你自己选，你会选择哪些元件，让电灯会发光，它们的作用是什么呢？学完本节之后，你将有清晰的答案。基础知识回顾上节我们学习了有关电现象的基本知识，知道了摩擦起电，电荷的相互作用，验电器等知识，...
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     篇8：苏科版九年级物理 11.1杠杆 教案苏科版九年级物理 11.1杠杆 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《杠杆》教学设计一、教学目标（一）知识与技能1．能识别出杠杆，并能准确找出支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。2．知道杠杆的平衡条件，并能利用杠杆的平衡条件进行相关的计算。3．能对杠杆进行分类，并能根据实际需要选择合适的杠杆。（二）过程与方法1．通过实验探究，得出杠杆的平衡条件。2．通过对杠杆的研究，让学生逐步学会透过现象认识事物本质的方法，培养学生观察能力和用科学的方法解决问题的能力。培养交流与合作的能力和学习物理的兴趣。（三）情感态度与价值观1．通过从生活中的实例，建立杠杆模型的过程，了解物理学中研究问题的方法。2．通过探究杠杆的平衡条件，使学生勇于并乐于参与科学探究，...
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  篇9：人教版初三九年级体育课教案全集（表格式）人教版初三九年级体育课教案全集（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：初中三年级初三年级 第 一 周 第 1 次课教材 1、障碍跑； 2、接力游戏。教学目标 学生知道跨跃垂直和一定宽度的障碍物跑的基本方法。80%以上的学生能在跳动中用“踏上式”越过低高度的垂直障碍物，用“跨步式”跨过一定高度的水平障碍。学生在练习中能不怕脏、不怕累，练习积极认真，能遵守纪律，注意安全。培养学生克服困难、勇于拼搏顽强的意志品质。教学过程 教学内容 教 师 活 动 时间 学 生 活 动 练习次数教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。 体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。开始部分 一、课堂常规二、队列队形...
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    篇10：苏科版九年级物理 11.3功 教案苏科版九年级物理 11.3功 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏科版《11.3功》教案学习目标：1.知识与技能知道机械功的概念，明确做功有两个必要条件，会用功的公式进行简单计算。2．过程与方法通过生活、生产中的实例解释功的物理意义，认识做功是一个过程。3．情感、态度与价值观学会从物理现象中归纳简单的规律，树立将科学技术应用于日常生活、社会实践的意义。教学重点：建立功的概念。教学难点：建立功的概念。教具：斜面、小车、弹簧测力计，刻度尺、教学光盘学具：斜面、小车、弹簧测力计，刻度尺课时：2课型：新授课、实验课、习题课教学过程：一、复习引入通过前面的学习我们知道：使用动滑轮提升重物时省了力，但是费了距离，使用扫帚时，费了力，但省...
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   篇11：人教版九年级上学期周测试题（无解析）人教版九年级上学期周测试题（无解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：九年级英语周测(9.21)（满分75分）班级_______姓名________分数________I.单项选择（每小题1分，共10分）( )1.I bought a nice shirt. It’s made ________ cotton,and it was made _______ America.A. of; by B. of; in C. from; with D.of,with( )2.—How do they pick the pears —They pick the pears_________.A. in hand B. by hand...
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  篇12：第5课门教案 湘美版九年级美术上册第5课门教案 湘美版九年级美术上册资料可供全国地区适用。
大致详情：[课题]：《门》[教学目标]：知识与技能：引导学生设计一个有一定主题和文化蕴意的门，培养学生的自主、探索、创新能力，抒发内心强烈的审美感受。过程与方法：通过对不同时代、不同地区的门的风格特点的赏析和比较，激发学生学习兴趣，加深对建筑所蕴涵的历史、文化内涵的欣赏和理解。情感、态度、价值观：以门的文化含义为切入点启发学生的理性思考，探索门所蕴含的深刻的人文思想。[教学重点]：门是技术与艺术的结合。[教学难点]：以门的文化含义为切入点启发学生的理性思考，探索门所蕴含的深刻的人文思想。[教学方法]：欣赏、交流、讲解、尝试表现。[教学过程]：导入新课：欢迎大家与老师进行一场文化之旅，...
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  篇13：苏教版六年级上学期劳动教案苏教版六年级上学期劳动教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小小采购员教学内容：义务教育版小学 劳动 六年级 第 - 页 总第（ ）课时教学目标1、制定购物计划、合理开支，培养生活自理能力。2、学习选购所需蔬菜、食品，学会看食品商标和辨别食品质量。3、培养与人交往的办事能力。教学重难点学习选购所需蔬菜、食品，学会看食品商标和辨别食品质量。教学准备1、教师准备：实物投影仪、相关电教设备或购物挂图，印制好购物计划表。2、学生准备：每人收集一个食品包装袋，上网查找相关信息资料，随父母去超市或菜场先体验、经历一次买菜的过程。教学过程一：导入1、你一定去过超市购物或者去过菜场买菜，你能向同学们介绍一下自己曾购买过什么东西，并说...
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    篇14：人教版化学九年级 第7单元课题1 燃烧和灭火教案人教版化学九年级 第7单元课题1 燃烧和灭火教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题1 燃烧和灭火教学目标1、知识与技能①认识燃烧条件和灭火原理；②初步学会灭火器的选择和使用；③了解易燃物和易爆物的安全知识；2、过程与方法①通过实验认识探究问题方法；②利用实验学习对比在化学学习中作用；③通过活动和探究，体会对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。3、情感态度价值观①认识燃烧实质及其对生活产生重大影响；②了解火灾危害与防护方法，了解逃生一般方法。教学重点 燃烧条件 灭火原理教学难点 利用燃烧条件和灭火原理解释一些日常现象。教学方法 利用活动元教学原理，设计一些活动，以突破教学的重难点课时安排 2课时教学过程设计教学过程引入新课...
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  篇15：人教版九年级美术上学期第1课《独树一帜的中国画》教案人教版九年级美术上学期第1课《独树一帜的中国画》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《独树一帜的中国画》教学目标1、知识目标：通过本课的学习，使同学们掌握中国画之人物画的基本知识，了解中国人物画传神写照的内涵，学会欣赏中国画之人物画?2、能力目标：使同学们在本节课后，学会欣赏分析其他作品。?3、情感目标：在欣赏评述中国人物画的同时感受作品中所蕴含的思想情感。提高欣赏水平的同时，培养学生健康的审美情趣和人文素养以及高尚的爱国主义情感。教学重点赏析中国人物画的艺术特点，及其在不同历史阶段中的风貌，同时喻思想教育于课堂教学之中。?教学难点引导学生理解中国古代人物画的艺术语言，从历史，地域，文化等多方面考虑，试着赏析人物画。?教学方法讲授法?演示法?讨论法??教...
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 篇16：人教版体育教案初三上学期（表格式）人教版体育教案初三上学期（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：体育（与健康）实践课教案初中三年级上学期第一周第1课 教学内容 1、障碍跑； 2、接力游戏。教学目标 认知目标:学生知道跨跃垂直和一定宽度的障碍物跑的基本方法。技能目标：80%以上的学生能在跳动中用“踏上式”越过低高度的垂直障碍物，用“跨步式”跨过一定高度的水平障碍。情感目标：培养学生克服困难、勇于拼搏顽强的意志品质。教学重点、难点分析 重点： 锻炼学生的奔跑跨越和攀爬能力。难点：协调地越过每一个障碍物的方法。课 的流 程（时间） 教学内容 教（学）法与组织形式 要求开始部分14分钟 一、课堂常规二、队列队形 教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。在集合地点观察学生，并检...
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    篇17：3.3 元素 教案 九年级化学人教版上册3.3 元素 教案 九年级化学人教版上册资料可供全国地区适用。
大致详情：课题3 元素新设计从学习自主学习出发，调动学生自学和互学的能力，在合作中分享，在教师质疑和学生质疑中提升，真正调动学习的主动性和能动性。教学目标1.知道元素的含义，了解元素符号表示的意义。2.学会元素符号的正确写法，记住并能书写一些常见的元素的名称和符号。学情分析学生已经在学习空气的单元中已经接触到元素符号。新教材将元素放在学习完原子结构后，学生对原子、分子、离子已经有了初步的认识。本节课，学生要将前面的知识从微观到宏观的一个提升，要学会比较学习，从而形成完整地认识理解化学知识。重点难点教学重点：初步形成元素的概念、会用元素描述物质的宏观组成、用微粒描述物质的微观构成。元素...
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