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四年级小数教学设计(20篇)
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资料标题 |
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6.1《小数加减法》教学设计-人教版小学数学四年级下册 |
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人教版四年级数学下册小数加减法教学设计 |
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北师大版四年级数学下册《小数的意义（三）》教学设计 |
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北师大版四年级数学下册三 小数乘法《包装》教学设计 |
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北师大版四年级数学下册三 小数乘法《蚕丝》教学设计 |
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西南师大版四年级数学下册五小数的性质教学设计 |
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北京版四年级数学下册一小数的意义表格式教学设计 |
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西南师大版四年级数学下册五小数的意义教学设计 |
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人教版 数学四年级下册第六单元《 小数加减法》教学设计 |
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人教版数学四年级下册《小数点移动》教学设计 |
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人教版数学四年级下册 小数加法和减法 教学设计 |
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西南师大版四年级数学下册五 小数《数的扩大与缩小》 教学设计 |
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人教版四年级数学下册4 小数的意义和性质《整理和复习》教学设计 |
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四年级下数学小数加减法教学设计人教版 |
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西南师大版四年级数学下册五 小数 综合与实践 防灾小常识 教学设计 |
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人教版四年级数学下册《小数的近似数》教学设计与反思 |
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人教版四年级数学下册小数加减混合运算 教学设计 |
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西南师大版四年级数学下册五 小数《综合与实践 防灾小常识》教学设计 |
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人教版四年级数学下册《整数加法运算定律推广到小数》教学设计 |
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青岛版小学四年级数学下册《小数的意义（信息窗1）》教学设计 |
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6.1《小数加减法》教学设计-人教版小学数学四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：6.1《小数加减法》教学设计-人教版小学数学四年级下册一、教学内容：人教版小学数学四年级下册教材 72页。二、教学目标：1、知识与技能：联系生活实际，创设情境。让学生自主探索小数加减法的计算方法，解决实际问题。2、过程与方法：合作交流，总结小数加减法笔算的一般方法，理解小数点对齐的道理。3、情感态度价值观：感受新知识源于生活，又服务于生活的思想。三、教学重难点：教学重点:小数加减法的笔算方法。教学难点:理解小数点对齐的道理。四、教法与学法：教法：情境教学法、合作探究法、质疑法。学法：采取转化、迁移、点拨、对比、反馈等多种方法。五、教具学具准备： 多媒体课件。...
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Tags：四年级,小数,教学设计,精选,20篇
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