篇1：课文8 静夜思 第1课时课件+教案+学习笔记+素材（16张）课文8 静夜思 第1课时课件+教案+学习笔记+素材（16张）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版小学语文一年级下册8静夜思第一课时教学设计（P43）课题8静夜思第一课时单元第四单元学科语文年级一年级学习目标一、知识与能力1、结合课文，借助拼音，通过多种方法，认识“夜、思、床、光、疑、举、望、低、故”9个生字。2、能够借助拼音，正确、流利地朗读古诗。3、能够初步了解课文内容。4、能够在田字格中正确书写本课的“会写的字”：思、前、光。二、过程与方法1、在巩固生字的过程中，通过“加一加、减一减、换一换、比一比、音节、偏旁”等方式巩固生字，获得学习汉字的方法。2、能够知道观察“会写的字”的方法：一看结构，二看位置，三看关键笔画。...
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篇2：课文7 怎么都快乐 第2课时课件+教案+学习笔记+素材（24张）课文7 怎么都快乐 第2课时课件+教案+学习笔记+素材（24张）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版小学语文一年级下册7怎么都快乐第二课时教学设计（P35-37）课题7怎么都快乐第二课时单元第三单元学科语文年级一年级学习目标一、知识与能力1、能够在田字格中正确书写本课的“会写的字”：玩、当、音。2、能够借助拼音，正确、流利地朗读诗歌。3、能够深入了解课文内容，联系生活实际，读出诗歌的情趣，在反复朗读中感受诗歌的节奏，体会生活中处处有快乐。二、过程与方法1、能够联系上下文了解“独自、静悄悄、有劲”等词语的意思，结合生活实际积累“跳绳、踢足球”等动宾结构的短语。三、情感态度价值观1、积极参与课堂活动，敢于举手回答问题，表现自己。...
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篇3：课文11 彩虹 第2课时课件+教案+学习笔记+素材（33张）课文11 彩虹 第2课时课件+教案+学习笔记+素材（33张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)部编版一年级下课文第二课时第四单元11彩虹千照提兴虹座浇洒挑裙拿镜认读生字，扫除落叶提着彩虹一座浇水镜子洒下挑水高兴裙子拿着日照秋千朗读组词，巩固生字朗读偏旁，巩固偏旁qún______结构_______左右衣字旁yīzìpáng衣字旁“衣字旁”的笔顺是：（5）衤朗读笔顺，巩固生字gāo“高”的笔顺是：，共10笔，组词（高大）（高兴）；xìng“兴”的笔顺是：，共6笔，组词（高兴）（扫兴）；qiān“千”的笔顺是：，共3笔，组词（秋千）（千万）。听读课文，标自...
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篇4：课文11 彩虹 第1课时课件+教案+学习笔记+素材（25张）课文11 彩虹 第1课时课件+教案+学习笔记+素材（25张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)部编版一年级下第一课时11彩虹课文第四单元听读课文，注意字音初读课文，了解大意雨停了，天上有一座美丽的____，小女孩想提着爸爸浇花用的_____，走到桥上，把水洒下来，这样爸爸就不用挑水去浇田；小女孩想拿着妈妈用来梳头的______，走到桥上，天上就会多了一个_____给妈妈照着梳头；小女孩想把哥哥的______挂在彩虹桥上，坐在彩虹桥上荡来荡去，_______飘啊飘的，就会变成一朵彩云，美丽极了。桥水壶镜子月亮秋千花裙子拼读生字，分析字音hóng虹zuò座jiāo浇tí提sǎ洒tiāo挑xìng兴jìng镜...
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篇5：课文7 怎么都快乐 第1课时课件+教案+学习笔记+素材（25张）课文7 怎么都快乐 第1课时课件+教案+学习笔记+素材（25张）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版小学语文一年级下册7怎么都快乐第一课时教学设计（P35-37）课题7怎么都快乐第一课时单元第三单元学科语文年级一年级学习目标一、知识与能力1、结合课文，借助拼音，通过多种方法，认识“怎、独、跳、绳、讲、得、羽、球、戏、排、篮、连、运”13个生字。2、能够在田字格中正确书写本课的“会写的字”：讲、许、很、行。3、能够总结多音字“得”的发音情况。4、能够初步了解课文内容。二、过程与方法1、在巩固生字的过程中，通过“加一加、减一减、换一换、比一比、音节、偏旁”等方式巩固生字，获得学习汉字的方法。三、情感态度价值观1、积极参与课堂活动...
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篇6：课文4 四个太阳 第1课时课件+教案+学习笔记+素材（26张）课文4 四个太阳 第1课时课件+教案+学习笔记+素材（26张）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版小学语文一年级下册4四个太阳第一课时教学设计（P24-25）课题4四个太阳第一课时单元第二单元学科语文年级一年级学习目标一、知识与能力1、结合课文，借助拼音，通过多种方法，认识“太、阳、道、送、忙、尝、香、甜、温、暖、该、颜、因”13个生字。2、能够认识两个新的偏旁：舌字旁、页字边。3、能够在田字格中正确书写本课的“会写的字”：太、金、因、为。4、能够初步了解课文内容。二、过程与方法1、在巩固生字的过程中，通过“加一加、减一减、换一换、比一比、音节、偏旁”等方式巩固生字，获得学习汉字的方法。三、情感态度价值观1、积极参与课堂活动...
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篇7：课文4 四个太阳 第2课时课件+教案+学习笔记+素材（21张）课文4 四个太阳 第2课时课件+教案+学习笔记+素材（21张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)部编版一年级下第二课时课文第二单元4四个太阳听读课文，回顾课文暖道忙甜香尝阳温该颜因送太认读生字，帮捡鹅蛋拼读音节，朗读词语太太太阳道理送给连忙品尝香水甜美气温温暖应该颜色因为yángdàosòngmángtiánwēnnuǎngāiyányīntàichángxiāng朗读偏旁，巩固偏旁shézìpáng舌字旁yèzìbiān页字边“舌字旁”的笔顺是：（6）“页字边”的笔顺是：（6）朗读笔顺，巩固生字tài“太”的笔顺是：，共4笔，组词（太阳...
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篇8：课文1 吃水不忘挖井人 第2课时课件+教案+学习笔记+素材（21张）课文1 吃水不忘挖井人 第2课时课件+教案+学习笔记+素材（21张）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版小学语文一年级下册1吃水不忘挖井人第二课时教学设计（P17-18）课题1吃水不忘挖井人第二课时单元第二单元学科语文年级一年级学习目标一、知识与能力1、能够借助拼音，正确、流利地朗读课文内容。2、能够找出课文中的明显信息，体会乡亲们的情感。3、能够积累课本P18“读一读，记一记”的词语。4、能够在田字格中正确书写本课的“会写的字”：主、住、以。二、过程与方法1、在巩固生字的过程中，通过“加一加、减一减、换一换、比一比、音节、偏旁”等方式巩固生字，获得学习汉字的方法。2、通过想象画面、体会心理朗读好课文，感受语言的节奏。三、情感态度...
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篇9：课文1 吃水不忘挖井人 第1课时课件+教案+学习笔记+素材（23张）课文1 吃水不忘挖井人 第1课时课件+教案+学习笔记+素材（23张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)部编版一年级下第一课时1吃水不忘挖井人课文第二单元听读课文，初步了解拼读生字，分析字音chī吃wàng忘jǐng井cūn村jiào叫máo毛zhǔ主xí席xiāng乡qīn亲zhàn战shì士miàn面观察生字，分类归纳左右结构：__________________________上下结构：__________________________独体结构：__________________________半包围结构：________________________吃忘井村叫毛主席乡...
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篇10：课文2 我多想去看看 第2课时课件+教案+学习笔记+素材（24张）课文2 我多想去看看 第2课时课件+教案+学习笔记+素材（24张）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版小学语文一年级下册2我多想去看看第二课时教学设计（P19-20）课题2我多想去看看第二课时单元第二单元学科语文年级一年级学习目标一、知识与能力1、能够借助拼音，正确、流利地朗读课文内容。2、能够读好带有感叹号的句子。3、能够积累课本P20“读一读，记一记”的短语。4、能够在田字格中正确书写本课的“会写的字”：京、门、广。二、过程与方法1、在巩固生字的过程中，通过“加一加、减一减、换一换、比一比、音节、偏旁”等方式巩固生字，获得学习汉字的方法。2、能够通过诵读和交流，体会“我”想去看看外面世界的强烈感情。三、情感态度价值观1、积极...
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篇11：课文2 我多想去看看 第1课时课件+教案+学习笔记+素材（19张）课文2 我多想去看看 第1课时课件+教案+学习笔记+素材（19张）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版小学语文一年级下册2我多想去看看第一课时教学设计（P19-20）课题2我多想去看看第一课时单元第二单元学科语文年级一年级学习目标一、知识与能力1、结合课文，借助拼音，通过多种方法，认识“想、告、诉、京、安、门、广、非、常、壮、观”11个生字。2、能够在田字格中正确书写本课的“会写的字”：会、走、北。3、能够初步了解课文内容。二、过程与方法1、在巩固生字的过程中，通过“加一加、减一减、换一换、比一比、音节、偏旁”等方式巩固生字，获得学习汉字的方法。三、情感态度价值观1、积极参与课堂活动，敢于举手回答问题，表现自己。2、懂得遇到困难...
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篇12：课文3 一个接一个 第2课时课件+教案+学习笔记+素材（23张）课文3 一个接一个 第2课时课件+教案+学习笔记+素材（23张）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版小学语文一年级下册3一个接一个第二课时教学设计（P21-23）课题3一个接一个第二课时单元第二单元学科语文年级一年级学习目标一、知识与能力1、能够借助拼音，正确、流利地朗读课文内容。2、能够体会“我”的快乐，遇事能够从其他角度去看问题。3、能够积累课本P23“读一读，记一记”的词语。4、能够在田字格中正确书写本课的“会写的字”：过、这、各。二、过程与方法1、在巩固生字的过程中，通过“加一加、减一减、换一换、比一比、音节、偏旁”等方式巩固生字，获得学习汉字的方法。2、通过想象画面、体会心理朗读好课文，感受语言的节奏。三、情感态度价...
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篇13：课文3 一个接一个 第1课时课件+教案+学习笔记+素材（25张）课文3 一个接一个 第1课时课件+教案+学习笔记+素材（25张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)部编版一年级下第一课时3一个接一个课文第二单元听读课文，初步了解拼读生字，分析字音接觉再做各种样伙伴却也趣这jiēzàizuògèzhǒngyànghuǒbànquèqùzhèyějiào观察生字，分类归纳左右结构：_________________________________上下结构：_________________________________独体结构：_________________________________半包围结构：____________________________...
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篇14：四年级下册语文 按课文内容填空训练（无答案）四年级下册语文 按课文内容填空训练（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：按课文内容填空练习 姓名（ ）一、描写乡村生活的古诗词1、四时田园杂兴（其二十五）“杂兴”是指 。这首诗前两句用梅子黄、 、、 、 描绘了 （填季节）万物蓬勃生长的田园景象。后两句写出了 的情景。表达了诗人 。2、宿新市徐公店疏疏： 阴： 走：这首诗描写的是 （填季节）的乡村景象，后两句写出了的情景。3、清平乐·村居 辛弃疾...
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  篇15：课文5 小公鸡和小鸭子 第1课时课件+教案+学习笔记+素材（26张）课文5 小公鸡和小鸭子 第1课时课件+教案+学习笔记+素材（26张）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版小学语文一年级下册5小公鸡和小鸭子第一课时教学设计（P29-31）课题5小公鸡和小鸭子第一课时单元第三单元学科语文年级一年级学习目标一、知识与能力1、结合课文，借助拼音，通过多种方法，认识“块、捉、急、直、河、行、死、信、跟、忽、喊、身”12个生字。2、能够认识两个偏旁：提土旁、足字旁。3、能够在田字格中正确书写本课的“会写的字”：他、地、也、哥。4、能够初步了解课文内容。二、过程与方法1、在巩固生字的过程中，通过“加一加、减一减、换一换、比一比、音节、偏旁”等方式巩固生字，获得学习汉字的方法。三、情感态度价值观1、积极参与课堂活...
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篇16：课文5 小公鸡和小鸭子 第2课时课件+教案+学习笔记+素材（25张）课文5 小公鸡和小鸭子 第2课时课件+教案+学习笔记+素材（25张）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版小学语文一年级下册5小公鸡和小鸭子第二课时教学设计（P29-31）课题5小公鸡和小鸭子第二课时单元第三单元学科语文年级一年级学习目标一、知识与能力1、能够在田字格中正确书写“会写的字”：河、说、听、哥。2、正确、流利地朗读课文，读准“不”字的变调。二、过程与方法1、在巩固生字的过程中，通过“加一加、减一减、换一换、比一比、音节、偏旁”等方式巩固生字，获得学习汉字的方法。2、通过朗读比较，联系上下文，了解“吃得很欢、急得直哭、偷偷地、飞快地”等词语的意思，体会加上描述动作情状的词语使句子更生动形象的方法。3、通过角色体验读好小公鸡...
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篇17：北师大版数学四年级下册 3 小数乘法 易错笔记 课件(共7张PPT)北师大版数学四年级下册 3 小数乘法 易错笔记 课件(共7张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共7张PPT)三小数乘法第三单元易错笔记填空题。1.把3.579的小数点先向左移动一位，再向右(35.79)。2.把2.58的小数点去掉，相当于扩大到原来的(103.两个数相乘，若把两个乘数的小数点都向左移动再向右移动两位，得到的数是的(100)倍。要明确小数点移动与小数大小变化的关系。3.两个数相乘，若把两个乘数的小数点都向左(100)。4.2.5×0.83+2.5×1.17=2.5×(0.83左移动一位，积就缩小到原来的十1.17整数的运算律与运算性质对小数同样适用。选择题。（将正确答案的序号填在括号里）1.下面的算式中乘积最大的是(...
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