四年级上册教案2016（精选13篇）

苏少版四年级上册美术 6海洋世界 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《海洋世界》教学设计1． 教材分析海洋是孕育生命的摇篮，它哺育着形形色色的海洋生物。艳丽无比的珊瑚、五彩缤纷的海葵、“喷云吐雾”的乌贼、凶猛无比的鲨鱼、聪明灵巧的海豚、憨态可掬的海豹……笼聚在广阔的海洋大家庭里。本课围绕海洋中的各种生物对学生进行有趣的教学和交流，力求使学生对海洋中多姿多彩的生物有所认识和了解。通过观察，理解海洋生物的绘画方法，并能用绘画的形式表现奇异绚丽的海洋世界。《海洋世界》使学生对大海的认识从单一走向丰富，也为学生认识大自然打开了另一扇窗户。本课的学习旨在让学生感受海底世界的奇异和瑰丽，并从中发现美、感受美，激发其热爱大自然、保护生态环境的意识。二.学情分析四年级...

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人音版 四年级上册音乐教案 5 《荡秋千》资料可供全国地区适用。

大致详情：《荡秋千》教学设计课 型： 以歌唱教学为主的综合课教学内容：人音版第七册第八课歌曲《荡秋千》教学课时：一课时教学对象：小学四年级教材分析：歌曲《荡秋千》选自人民音乐出版社第七册第八课，是一首具有浓郁的仡佬族风格的童谣，曲调活泼、节奏明快，生动反映了仡佬族小朋友愉快地荡秋千的生活场景。歌曲2 / 4拍，五声宫调式，单乐段结构，结构方整而短小，共六个乐句，第四乐句是第一乐句换头不换尾的重复，而第五、六乐句是第二、三乐句的完全重复。旋律进行中有六度、七度、八度大跳，展现出秋千“上下来回”荡来荡去的惊险情景，表现了孩子们荡秋千时愉快的心情。设计思路：1.指导思想音乐是人文学科的一...

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人美版 美术四年级上册 飞天（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《飞天(一)》教案一、教学目标：1.了解飞天形象的历史发展，感悟传统造型艺术的魅力及美感。2.引导学生运用美术语言品评飞天形象。3.感受东方艺术中的线条表现的独特美感。二、教学重难点：1.重点：了解飞天形象的历史发展，感受东方艺术中的线条表现的独特美感。2.难点：引导学生运用美术语言品评飞天形象。三、教学过程：（一）导入师：今天我们上一节赏析课，什么叫赏和析呢？生：赏就是欣赏，析就是分析。师：当一幅画呈现在你面前时，你觉得应该欣赏什么？又应该分析什么呢？生：我觉得应该欣赏画面内容，应该分析作者要表达的思想感情。生：我觉得应该欣赏和分析画面的美感。师：这些同学说得都...

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人美版 美术四年级上册 笔的世界（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《笔的世界》教学方案教材解析本课带领学生走进“设计·应用”的天地，让学生接触生活中的设计，并设计生活中常见的物品。本课的宗旨是使学生进一步了解艺术设计与生活用品的紧密联系，学习掌握设计的基本方法，并将设计理念运用到自己的设计中，创作出更有创意的作品。教学目标1．了解笔的设计理念，设计的笔要美观与实用相结合。2．学会观察和分析笔各部分的特点和功能，学习简单的设计图画法，能够设计一款既美观又实用的笔。教学重点观察分析笔各部分的设计意图，了解形象与功能之间的关系，运用简单设计图画法设计一支新颖的笔。教学难点运用设计理念，设计出既美观又实用的笔。课前准备多媒体课件。课时安排1...

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浙美版美术四年级上册 3.墙 （教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：第三课 墙一、教材目标墙有界定和分割空间的作用。不同的墙体材质给人不同的视觉感受，墙还可以反映一个地区的建筑风貌，传递该地域的文化信息。本课属于“造型·表现”学习领域，旨在让学生用泥塑的通过多样化的泥塑的方式表现“墙”。教材中选用了中国故宫的红墙、万里长城的墙、徽式的马头墙及其他不同材质、造型的墙，引导学生充分感受墙的材质美、形状美和色彩美，通过欣赏生活中不同的墙，让学生在观察中得到情感的提升，每一堵墙都有属于自己的故事。并探索不同的表现手法来表现墙的质感，尝试灵活运用多样的排列和组合方法，用泥塑的方式表现一面稳固而独特的墙。本课让学生以小组合作学习、探究活动方式来创作，提高学生对生...

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人音版 四年级上册音乐 4 《愉快的梦》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：愉快的梦教学目标：1、体验“月夜”带给人们美好的意境。2、在聆听歌曲时，能够自主地感受歌曲表现的意境和表达的情感，并学会用轻柔的歌声表现“月夜”这一特定的情景。3、在音乐实践活动中掌握“连线”、“下行”的音乐知识。教学重点：用轻柔的声音演唱《愉快的梦》，体验“月夜”的音乐带给人们美好的意境。教学过程：一、欣赏《月亮月光光》1、今天这节课老师给大家带来了一首非常优美的歌曲《月亮月光光》，请同学们用心去聆听，去感受。（播放《月亮月光光》2、刚才这首歌曲你觉得在什么时间听最适合？为什么？（这首歌曲速度较慢，抒情柔美，塑造了月光融融的安静意境，给人温柔美丽、恬静幸福之感。）过渡：...

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快速跑（教案） 体育四年级上册 （表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：快速跑教学设计一、指导思想本课坚持“以人为本”、“健康第一”的基本理念，遵循“学生为主体，教师为主导”的教学理念，在学习中尽可能启发学生通过体验、观察去探索思考，在发展学生运动能力的同时培养终身体育锻炼的意识和习惯，使其形成勇敢、果断，顽强拼搏的意志品质和团结协作的精神。二、教材分析跑是人体基本的活动方式之一，也是儿童游戏、生活中基本的活动技能，更是小学生十分喜爱的体育项目之一。快速跑是发展快速奔跑能力的重点教材，要求在保持正确姿势的跑进中，发挥最大的速度，对提高学生身体的协调性、灵活性及奔跑能力，培养勇敢、顽强、拼搏向上的精神和团结合作的竞争意识有着非常重要的作用。本课选自人教版《体...

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苏少版四年级上册美术 10黑 白 灰 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：黑 白 灰教学目标：1、通过欣赏、观察和讨论让学生发现黑白灰画面中不同层次的灰给人带来的不同感受。2、了解黑白灰画面中层次，能够利用线条的疏密和点的聚散，使画面产生不同的灰来进行黑白灰的创作练习。3、激发学生求知欲，了解生活中的黑白灰存在的关系。运用所学的黑白灰知识，分析作品、提高欣赏水平，热爱生活。重点：让学生体会不同层次的黑白灰所带来的不同情感体验，初步运用黑白灰来组织画面。难点：学生对画面形式感的把握，能用线条的疏密和点的聚散形式使画面产生不同层次的灰。教学过程：1、复习调色，发现灰(课前互动环节用手机拍学生）1、我们在三年级的时候曾学过，黑色和白色调和起来会变成...

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9 彩墨世界（教案）人教版 美术四年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：《彩墨世界》教学设计【教学准备】多媒体课件、范画、笔墨纸砚、毛毡、水桶、中国画颜料等。【大观念】外师造化中得心源【教学目标】1.学生初步了解彩墨画的艺术特点。（核心素养指向：审美感知）2.学习中国画用笔、用墨的方法，并能大胆地运用彩墨表现充满生活情趣的画面。（核心 素养指向：艺术表现、创意实践）3.通过彩墨创作来表现生活的情趣，激发学生对中国文化、生活、自然的热爱。（核心素 养指向：文化理解）【基本问题】如何用笔、用墨、用色表现一幅有生活情趣的彩墨画？【关键问题】1.怎样画岀不同的墨色效果？2.运用哪些方法可以在宣纸上表现出不同的效果？3.生活中的荷花和画家笔下的荷...

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人美版 美术四年级上册 降落伞（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《降落伞》教案一、教学目标1、了解影响降落伞下降速度的因素。2、知道是空气阻力和重力的大小影响降落伞下降的速度。二、过程与方法能够设计实验探究影响降落伞下降快慢的因素。三、情感态度与价值观1、认识到科技发展对人类社会的促进作用。2、具有合作与参与的意识、主动交流与分享的品质。3、产生对科学问题进行反复尝试与探索的精神。四、教学重难点重点：猜想影响降落伞下降快慢的因素并能设计实验方案进行验证。五、教学准备材料相同大小不同的伞面、不同长度的线绳、多个螺丝帽。六、教学过程（一）视频导入课题播放一段空军跳伞学习视频。提出问题：谁能用自己的语言给大家描述一下你看到的画面？...

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人美版 美术四年级上册 飞天（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《飞天（一）》教学方案教材解析本课主要内容是向学生介绍祖国壁画艺术的精品——飞天，向学生展示拥有飞天最多的佛教洞窟——敦煌莫高窟。这是在民族传统的基础上，吸收融合了外来飞天艺术的成就，发展创作出来的敦煌飞天形象。通过欣赏、表现飞天的形象，有助于学生了解中国传统造型艺术中的表现方法，感悟我国传统文化的博大精深和劳动人民的创造才能，增强学生热爱民族传统文化的情感。教学目标了解我国古代艺术作品中飞天的表现手法，感悟传统造型艺术的魅力，加深对文化和历史的认识。教学重点了解我国古代艺术作品中飞天的表现手法。教学难点如何用线条表现飞天的动势。课前准备多媒体课件。课时安排1课时。教...

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人教版四年级上册3角的度量教案资料可供全国地区适用。

大致详情：角的度量教学内容：人教版四年级上册P40-41。教学目标:1.使学生经历量角方法的探索过程，了解量角器的构造特点，掌握正确的量角方法；使学生认识角的计量单位“度”，知道1°角的大小，能正确读、写角的度数；通过观察、操作、思考、交流等活动，进一步培养学生的探索与实践能力。教学重难点：掌握量角的方法及要领，把握量角器的构造原理与特点。教学准备：多个纸质20°角、9等份和18等份的半圆工具、量角器。教学过程：复习引入；复习角的相关知识。师：同学们，一起看黑板，今天老师带来了我们的老朋友，这是？（角）能不能给大家介绍一下它的组成。呈现两个角（∠1=40°、∠2=60°）。生：...

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人教版四年级上册奥数《位置与数》练习教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《思维之“数”》之“位置与数”微练习教学目标：1.研究数的表示方法，知道用不同位置的点可以表示不同的数。并会用算式计算图形表示的数，以及会用不同的图形表示相同的数。2.感悟到数学知识内在联系的逻辑之美，提高审美意识。教学重、难点：重点：根据数的表示方法，用算式计算图形表示的数。难点：根据数的表示方法，在图形中画点表示数。会用不同的图形表示相同的数。教学过程：一、谈话导入同学们，这节课我们学习了位置与数，了解了位置与数的多种表示方法。现在我们就一起来练一练吧。在练习开始前，请准备好笔，相关练习纸。（等待20秒）二、讲解题目1.将整数按下面图形所示画点表示。你能找到表示的方法...

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