篇1：苏科版四年级全一册信息技术 主题活动2 创作演示文稿 教案苏科版四年级全一册信息技术 主题活动2 创作演示文稿 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《创作演示文稿》一、教材分析本课的教学内容是江苏省小学信息技术教材四年级第三块内容“WPS演示”中的最后板块内容“创作演示文稿”。该内容是以主题活动的形式，让学生在掌握基础演示文稿制作之上，发挥自身的主观能动性，设计演示文稿。在这样的过程中提升学生收集与处理信息的能力以及学生之间合作和创新的能力。二、学生分析学生在学习本课之前已基本掌握了WPS演示的基础操作如在幻灯片中插入图片、插入多媒体文件以及幻灯片的管理，动画效果等等。学生之前学习的内容是在教师的引导下一步一步完成，当需要他们自己动手时往往可能就无从下手。在这样的学习基础上，学生缺乏的是实践的锻炼如何合理编排幻灯片，让它看起来更美...
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 篇2：苏科版四年级全一册信息技术 24放映幻灯片 教案苏科版四年级全一册信息技术 24放映幻灯片 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：放映幻灯片【学情分析】四年级的小学生在学习了较长时间的“WPS演示”之后，对该软件有了较好地掌握。通过本节课的学习，培养学生归纳、总结及学以致用的能力。【教学目标与要求】1. 知识与技能（1）学习演示文稿全屏播放的方法技巧。（2）掌握自定义播放与添加背景音乐的方法。2. 过程与方法能根据展示需求，设置不同风格的播放方式，配上合适的背景音乐，达到更好的展示效果。3. 情感、态度与价值观通过演示文稿的不同展示方式，充分体会演示文稿强大的媒体宣传效果，激发学习积极性。4. 创新与行为能根据需求，创设性地使用播放技巧，增加宣传效果。【教学重点与难点】重点：演示文稿的播放。...
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  篇3：四年级全一册信息技术第7课插入表格（教案）四年级全一册信息技术第7课插入表格（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：插入表格教学目标1.知识与技能(1)修饰和调整表格的方法;(2)掌握利用表格整理、统计、分析信息的基本方法。2.过程与方法(1)通过自主学习和小组合作的方式,学习相关的知识和技能,培养良好的学习习惯。(2)学会评价作品,并丰富和完善作品。3.情感态度与价值观培养学生用表格来解决实际问题的意识,让学生能够使用信息技术的知识服务日常的学习生活,从而培养学生学以致用的观念。学情分析本课教学对象为小学四年级学生,对信息技术课兴趣浓厚。但动手操作能力还有所欠缺,自主学习能力与探究能力还有待加强。学生在本课之前已经学会他们已经初步掌握WPS文字的一些基本操作,初步具备了归纳整理信息...
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  篇4：四年级全一册信息技术第5课插入图片（教案）四年级全一册信息技术第5课插入图片（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：插入图片教学目标1.知识与技能:学会在文档中插入来自文件的图片及在线图片,学会调整图片的大小、位置及“环绕”方式。2.过程与方法:在任务驱动下,能够借助微视频、书本以自主探究、合作学习为主,在教师适时点拨下学习知识技能,培养自主学习的能力和习惯。3.情感态度与价值观:提高学生的审美情趣,体验成功的乐趣,激发学习信息技术的兴趣。4.行为与创新:在多种方法插入图片的过程中培养创新思维。学情分析本课是“WPS文字”单元中的重要一课,因为此前学生已经有了该软件的操作基础,因此本课比较适合采用以学生自主探究为主的教学方法。这节课的主要内容包括插入“来自文件”的图片及“在线”图片两个部分,既...
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  篇5：四年级全一册信息技术第7课插入表格（教案）四年级全一册信息技术第7课插入表格（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：插入表格教学目标1.了解并掌握在WORD中绘制表格的方法;2.对插入表格的三种方法都能掌握并有所比较;3.掌握表格线的添加和擦除的方法。4.通过学习养成善于思考,积极探索的能力。学情分析通过几课时的学习,学生对word中的文字处理掌握较好,但表格还是第一次操作。重点难点1.了解并掌握在WORD中绘制表格的方法;2.对插入表格的三种方法都能掌握并有所比较;3.掌握表格线的添加和擦除的方法。4.通过学习养成善于思考,积极探索的能力。教学过程活动1【导入】插入表格 同学们,老师这里有一道智力题,不知道大家是否有兴趣来参与一下,(有)题目是在这样的,请大家看屏幕(课件出...
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  篇6：四年级下册信息技术粤教版 1调查旅游意向（教案）（表格式）四年级下册信息技术粤教版 1调查旅游意向（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 版本 广东教育出版社 页面 1-8 课型 新授课课题 调查旅游意向教学目标 1、认识Excel的界面，理解单元格的命名规则。 2、学会在Excel单元格中输入数据。 3、合理调整行高与列宽。 4、精确选择数据区域创建图表。重点 对比word与Excel的异同与创建图表难点 准确选择数据区域制作图表，与word协同工作教具 计算机集 体 备 课 个性备课教学过程 创设情境，导入新课 提问：同学们，现在呢，我们来调查一下大家都喜欢去哪里旅游？ 生答 （4）师引导：在我们调查完大家的意向之后，现在我们来将调查结果记录在这样的表格中，那么我们该怎样用Excel...
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  篇7：苏科版四年级全一册信息技术 23设置动画效果 教案苏科版四年级全一册信息技术 23设置动画效果 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第23课《设置动画效果》■教材分析《设置动画效果》是四年级下半学期“WPS演示”模块的第7课，是WPS OFFICE组件中唯一能将画面和作品中的素材动起来的软件。本课的《设置动画效果》能带领学生体会“WPS演示”的趣味性，在轻易能实现的动画效果中学生也将获得成就感。■学情分析本课的教学对象是小学四年级的学生，学生在学习本课前对幻灯片的一些基本操作有所了解，本课的“动画效果”是在学生现有水平上稍提高安排的学习内容，就学生的认知和操作能力看，实现并不困难■教学目标1.知识与技能掌握动画方案、自定义动画、幻灯片切换的方法学会对动画进行简单的时间设置2.过程与方法通过幻灯片的动画设...
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  篇8：苏科版四年级全一册信息技术 17编辑幻灯片 教案苏科版四年级全一册信息技术 17编辑幻灯片 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第 17 课 编辑幻灯片教学目标：知识与技能：1.学会打开演示文稿，并插入新的幻灯片。2.学会在幻灯片中插入文本框、艺术字的方法。过程与方法：1.以任务为主线，将学习内容与多媒体作品的制作相关联。2.以自主学习、合作学习的方式，找出与文字处理软件的异同点，进行知识迁移。情感态度与价值观：1.培养学生协作学习、探究性学习的能力。2.养成能够借助信息技术充分表现自己的观点和想法的积极态度。3.提高学生的审美情趣。行为与创新以美化文档为切入点，提高学生对美的感受，并能创造美。教学重点：插入新幻灯片、文本框、艺术字的方法。教学难点：插入文本框。课时安排：1课时教学过程...
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 篇9：四年级下学期信息技术第9课综合项目设计（教案）四年级下学期信息技术第9课综合项目设计（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：综合项目设计--项目的展示授课班级： 四年四班授课类型：（实践课、讨论课）教学对象分析：教学对象是四年级的学生。学生具备了修饰文字和图像信息的加工等技能知识。学生在本次教学之前对office、画图工具等已经基本掌握，为本节的教学打下了良好的基础。但是小学生的自我控制能力和自学能力较差，所以在教学中应该注重调动学生学习的积极性，让学生把精力投入到学习中来，维持好课堂的纪律。教学目标、要求：1、知识和技能：（1）知道各个备选主题所包含的具体内容。（2）知道展示的具体步骤。并按照步骤完成各自的任务。2、过程和方法（1）通过教师讲解评分表的内容，了解作品的评价量规。（2）分组展示...
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 篇10：《曲线绘制》（教案） 信息技术四年级上册《曲线绘制》（教案） 信息技术四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《曲线绘制》教学设计教材分析本课是河大版小学信息技术教材四年级上册中的第十课中的曲线部分，本课通过画一条小鱼将曲线分解为单弧曲线、双弧曲线、闭合曲线三种,用琅琅上口的口诀形式,解说了曲线画法的基本要领。教材理念本课以“生态课堂”理念贯穿全课，教学设计遵循“生态课堂”理念本质，创设真实的教学情境，形成师生互动、生生互动、动态生成的课堂氛围，通过师生之间平等对话，促使学生养成可持续发展的探究思维和学习习惯。学生分析教学对象为小学四年级的学生，学生已经学会了画椭圆、直线等简单的图形，会给图形填色。针对学生注意力不集中的年龄特征，本课开头通过欣赏《小丑鱼的悲哀》的动画故事，激发学生给小鱼安...
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  篇11：苏科版四年级全一册信息技术 22设置幻灯片的背景 教案苏科版四年级全一册信息技术 22设置幻灯片的背景 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第22课 设置幻灯片的背景教学目标1. 知识与技能（1）尝试背景对话框及配色方案设置幻灯片背景的方法。（2）掌握应用设计模板设置幻灯片背景色的方法。2. 过程与方法通过作品观察、自学课本、小组探究等多种学习方法，帮助学生掌握设置幻灯片背景的方法。3. 情感、态度与价值观通过作品观察，指导学生学会欣赏美，通过作品的制作，让学生能够发现美、创造美。4. 行为与创新能灵活运用所学的方法修饰自己的幻灯片。教学重难点重点：应用设计模板设置背景色。难点：背景色应用设置（全部应用还是部分应用）。教学方法作品欣赏、案例分析、自学课本、探究学习。教学过程一、情境导入（找一找）...
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 篇12：四年级下学期信息技术1.1 处理照片（教案）四年级下学期信息技术1.1 处理照片（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：处理照片教学目标：知识与技能：会批量重命名照片；学会根据需要调整照片的各种效果；学会一种图片工具软件处理照片的方法。过程与方法：通过演示讲解，知道导入与整理照片及批量重命名照片的方法；通过探索实践，会使用照片处理工具软件中修饰和美容功能美化照片，调整图片尺寸、裁剪照片。情感、态度与价值观：通过在本课学习基本技能的基础上，培养学生分析美、理解美、创造美的能力，在信息技术教学中渗透美育，让学生乐于学习和运用信息技术，提高信息素养，体验成功的乐趣。教学重点：会批量重命名照片；会调整照片效果。教学难点：能根据自己需要使用照片处理工具软件来处理照片。一、激趣导入师：熊猫欢欢是一个特...
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 篇13：修饰表格有方法--修改表格（教案）四年级全一册信息技术苏科版修饰表格有方法--修改表格（教案）四年级全一册信息技术苏科版资料可供全国地区适用。
大致详情：修饰表格有方法--修改表格教学目标1、会插入表格、并对表格进行增删操作。2、会修饰表格的线条与底纹。3、能综合运用已学知识来设计制作作品。4、提高学生的审美水平。学情分析学生已经学过了如何设置页面插入表格,设计了日历的基本内容,因此学生对通过修改表格来美化自己设计的日历有较高的兴趣。重点难点教学重点对表格进行各种操作(表格的插入、修改和美化)。教学难点表格的美化。教学过程活动1【导入】1、引入新课题，思考问题游戏引入师同学们,上课之前我们来玩个节日对对碰的游戏,听好了!5月1日是什么节(生劳动节)6月1日是什么节(生儿童节)10月1日是什么节(生国庆节)...
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 篇14：第6课文件删除巧恢复（教案）- 四年级下册信息技术 泰山版第6课文件删除巧恢复（教案）- 四年级下册信息技术 泰山版资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 小学信息技术（泰山版）第2册第6课教学 目标 知识目标： 初步认识回收站的基本用途，掌握删除、还原文件以及清空回收站的操作方 法。 能力目标： 1、 在实际生活的应用情境中，初步探索文件管理的基本操作，体验如何清 理电脑中“垃圾”文件以及清空回收站和还原回收站中有用文件的操作 方法。 2、 操作中感受清理电脑“垃圾”文件及还原有用文件的重要性。 情感目标： 通过对文件的删除和还原以及清空回收站的操作，养成认真细心的学习态度 和良好的文件管理习惯。教学重点 掌握多种删除、还原文件及清空回收站的方法，并能灵活运用于实际。教学难点 养成认真、细心的学习态度和良好的操作习惯。教学方法...
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  篇15：苏科版四年级全一册信息技术 主题活动1 制作电子小报 教案苏科版四年级全一册信息技术 主题活动1 制作电子小报 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：制作主题板报■教材分析制作电子小报是在学生学完wps文字的基本操作以后进行的综合训练。让学生应用前面学过的wps文字基本的操作，包括复制、粘贴、插入图片、插入艺术字、插入文本框、插入形状、制作表格等，来完成小报的制作，包括报头、内容、版面等的设计。本课的主要意图在于通过制作电子小报，让学生在已有wps文字软件的操作基础上，掌握图文混排操作技能，应用到实际生活中去。■学情分析四年级学生具有制作手抄报和黑板报的经验，具备了一定的审美能力，有了一定计算机操作基础，已经学习过wps文字的基本操作，但都局限于单项训练，可能有的学生对一些基本操作有遗忘。电子小报需要综合运用wps文字的基本操作，这...
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  篇16：苏科版四年级全一册信息技术 18在幻灯片中插入图片 教案苏科版四年级全一册信息技术 18在幻灯片中插入图片 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：在幻灯片中插入图片——《蜗牛与黄鹂鸟》故事创作学生分析本课教学对象为小学四年级学生，通过上一学期对WPS文字的学习，多数同学已经掌握了如何在WPS文字中插入图片的基本知识和操作方法，将WPS文字中学到的知识迁移到WPS演示中，进一步内化插入图片的有关知识技能，是非常重要的。插入图片是学生比较感兴趣的内容，实践性强，难度也不大。小学生好动，注意力不能持久集中，对老师的一位讲解易产生厌烦情绪。所以在教学设计中应抓住学生感兴趣的事和物，比如学生对外界事物的好奇心强，对动漫、语言故事等兴趣浓厚。可以选择相关题材让学生将所学操作技能运用于其中。学生对于插入图片的技能有熟悉，但是对于图片调整美化...
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    篇17：四年级下学年信息技术绘制图形很便捷--插入自选图形（教案）四年级下学年信息技术绘制图形很便捷--插入自选图形（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《绘制图形很便捷--插入自选图形》教学设计一、教学目标：知识目标：体会Word自选图形的作用和意义，能在文字处理中正确运用自选图形工具。技能目标：会在Word中进行“自选图形”的插入、调整和改变颜色操作。情感目标：培养学生勇于探索的精神，让学生在解决问题过程中，体会成功的快乐。教学重点：指导学生学会自主探究自选图形工具的基本使用方法。教学难点：自选图形的组合，恰当使用Word自选图形。二、活动概述：教学流程(拓展知识练习,设计标志) (作品展示,教师总结) (趣味练习,设计标志) (学生自主探究,学习新知) (示题《插入自选图形》) (天...
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    Tags：四年级,信息技术,教案,精选,17篇
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