篇1：人美版小学美术四年级下册 10动物的脸 教案人美版小学美术四年级下册 10动物的脸 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人美版小学美术四年级下册动物的脸教学设计【目的要求】在本课教学中，教师通过引导学生观察分析动物脸部特点，学习运用国画勾染和破笔干擦技法，适当运用夸张的手法进行创作表达。了解掌握国画相关知识。提高学生笔墨运用能力和审美情趣。【教学重点】观察动物脸的特点，学习国画相关知识，掌握勾染和破擦的方法。【教学难点】捉住事物特点运用夸张的的手法创作表达，激发创作兴趣。【教学过程】导入：动物植物是这个世界上和人类相伴而生的，因为有了它们这个世界才不寂寞，变得丰富多彩。有的动物活泼可爱，有的凶猛残暴。我们通过什么来识别它们呢？“对，通过动物的脸和动作神态。”进入新课：一、下面我们就一同来观看集...
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 篇2：人美版小学四年级美术下册《巧用对称形》 名师教案人美版小学四年级美术下册《巧用对称形》 名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《巧用对称形》名师教案教学目标：1、在了解对称形、会剪对称形的基础上，学会运用对称形装饰生活中的物品，体验设计活动的乐趣，了解艺术形式的美感。2、利用剪对称形的方法，制作一件小装饰品。3、提高对物品美化与动手能力，激发美化生活的愿望。教学重点：对称形的运用。教学难点：对称形运用得巧妙、合适，富有美感。教学准备：彩色纸、固体胶、彩笔、剪刀、双面胶等工艺课用具，课件。课时安排：一课时。教学过程：一、导入新课1、欣赏设计师的作品，弄清作品的共同特点。2、激发当设计师的愿望，板书课题。二、教学新课（一）巩固学习制作对称形1、以蝴蝶为例，复习对称形剪法步骤学生示范...
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 篇3：人教版小学四年级美术下册《会游的玩具》名师教案人教版小学四年级美术下册《会游的玩具》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《会游的玩具》名师教案教学目标1、知识目标：让学生掌握会游玩具的制作原理。2、技能目标：教会学生会游的玩具的制作方法，让学生体会构思、创意的过程，培养学生的创新能力。3、情感目标：通过学生创造会游的玩具，使他们养成创意思维的好习惯，利用身边的材料做出精美的作品，即美化环境又给生活带来了无限的乐趣。学情分析本课是人教版小学美术四年级下册的教材，属于“设计应用”学习领域，教材内容与科技内容相互融合。对于四年级的孩子来说，多动手制作更加重要，教材图中对形状的玩具，进行解剖，以分解图展示了此玩具中的位置与作用。在生活中有很多材料，我们通过实验得知，哪些可以用来制作“会游的玩具”，它具有漂浮...
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  篇4：湖南美术出版社小学四年级美术下册《色彩取样》名师教案湖南美术出版社小学四年级美术下册《色彩取样》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《色彩取样》名师教案一、教学目标1、掌握利用自然色彩进行图案设计的方法。2、提高色彩的运用能力，发展学生想象思维和表现力。二、教学重难点1.教学重点：引导学生观察生活，充分想象和表现运用线条、色彩等绘画因素，大胆表现有感情的故事内容。2.教学难点：培养学生的想象力和表现力，引导学生积极参与教学，培养研究问题和解决问题的能力。三、课前准备教师：范作、课件。学生：水彩笔等绘画工具。四、教学过程一、猜谜导入。（播放课件）1、头上两根须，身穿彩花袍，飞舞花丛中，快乐又逍遥。(蝴蝶)2、绿衣衫，套绿褂，住在房里爱上架，嘴尖舌快会说话，人家说啥它说啥。(鹦鹉)学生猜出正确答案的...
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 篇5：人教版小学四年级美术下册 4. 主体与背景 教案人教版小学四年级美术下册 4. 主体与背景 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人民教育出版社 四年级下册第4课《主体与背景》教学设计教学设计人：学校：教学内容：主体与背景课时：1课时一、教学目标：1、知识与技能：让学生了解美术创作中主体与背景的关系。2、过程与方法：引导学生利用绘画形式表现主体与背景之间的关系。3、情感态度和价值观：培养学生的审美能力。二、教学准备：课件、水彩笔、A4纸、剪刀等。三、教学重难点：重点：让学生了解美术作品中主体与背景之间的关系是非常重要的。难点：如何让学生在绘画作品中正确表现出主体与背景之间的关系。四、教学过程：（一）、导入新课揭示课题：主体与背景师：什么是主体、什么是背景？出示ppt名词解释。（设计意图...
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 篇6：人教版小学四年级美术下册《主体与背景》精品教案人教版小学四年级美术下册《主体与背景》精品教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《主体与背景》精品教案一、教材分析《主体与背景》是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书四年级下册第四课的内容。这是一节“造型·表现”课，本课意图是通过引导学生在观察与比较中了解主体与背景之间的关系，使学生在绘画过程中能正确处理画面内容之间的关系，清晰、明确地表达自己的愿望。在了解和创作的学习活动中，进一步激发学生的想象力和创造力，有益于发展学生的感知能力和形象思维能力。二、教学目标1．让学生了解美术创作中主体与背景之间的关系。引导学生利用绘画形式表现主体与背景之间的关系。2.运用观察与比较、探究与体验、欣赏发现、自主创作等方式，引导学生积极地参与学习活动。3．培养学生善于观察分...
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 篇7：人美版小学四年级美术下册《设计生活标志》名师教案人美版小学四年级美术下册《设计生活标志》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《设计生活标志》名师教案教学目标1.知识目标：通过分析不同类型的生活标志，理解它的造型特点、色彩和所表达的含义。能用不同的表现形式进行设计和制作。2.能力目标：培养学生的创作设计能力。德育目标欣赏不同类型的生活标志，了解标志在生活中所起的作用，知道生活标志用来指导和规范人们的行为活动，养成自觉使用标志的习惯。教学重、难点1.重点：通过欣赏生活标志图例，了解标志的艺术特色，学习设计适用的标志，尝试用多种表现形式设计制作标志。2.难点：标志的图案造型要生动、简单、寓意明确、色彩醒目。教学方法讲解法、演示法、引导法。教学用具油画棒、水彩笔、美术作业本。课业类型造型与表现。...
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 篇8：人教版小学四年级美术上册《漫画欣赏》名师教案人教版小学四年级美术上册《漫画欣赏》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《漫画欣赏》名师教案教学目标：1、知识目标：欣赏漫画，学习观察和表现人物形象特征和性格特征的方法。2、能力目标：提高学生对肖像画的欣赏水平，领悟漫画的艺术魅力，能把对观察对象的感受表现出来。教学重点：欣赏人像的方法，正确的观察方法。教学难点：观察和表现人物的形象特征和性格特征。教学过程：一、引入，创设轻松的教学环境。教师创设表演情境，通过画简单的老鼠，让学生关注老鼠的形象特征，认识到观察的重要性。教师引导学生在生活中要认真观察，善于捕捉人物的特征。二、欣赏漫画作品。1、出示教师搜集的漫画资料，问：是用什么方法突出人物特征的？2、分析两幅照片和漫画对比的作品，体会作品是...
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 篇9：人教版小学四年级美术下册《点的魅力》精品教案人教版小学四年级美术下册《点的魅力》精品教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《点的魅力》精品教案一、教材分析《点的魅力》本课属于造型·表现学习领域。课程的内容是让学生意识到点在纸上的不同位置给人带来的不同视觉感受。对于学生来讲即抽象又具象。可以通过观察和分析比较，让学生直观地了解点的不同形状、不同色彩搭配、不同排列方式，为后期创作打下基础。启发引导学生观察、探讨、感受和表达点的魅力是本课的重点。二、教学目标1.让学生体会点在纸上的不同位置给人带来的不同感受，并学会利用点组合各种作品。2.通过欣赏、观察、分析比较引导学生分析点的不同形状、不同色彩搭配、不同排列方式，教会学生在组合点时，能够排列出富有创意的图形。3.培养学生善于用审美的眼光去观察、去发现、去创...
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  篇10：人美版小学四年级美术下册《有人脸的器物》名师教案人美版小学四年级美术下册《有人脸的器物》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《有人脸的器物》名师教案教学目标：1、知识技能：通过鉴赏古今有人脸的器物，了解人它们的特点及表现手法，能利用泥板成型等陶艺技法制作一件夸张有趣的人脸造型器物。2、过程方法：在观察、分析、时间、探究中了解陶艺造型知识，利用泥板成型及捏、揉、搓、压、刻等泥塑手法，制作有人脸的器物。3、情感目标：感受人脸器物的艺术魅力，了解陶艺技法。教学重点：以泥板成型法为主，综合运用捏、揉、搓、压、刻等泥塑装饰手法，表现有人脸的器物。教学难点：泥板的薄厚与拼接、人脸表情的夸张变化及与器物的有机结合。教学用具：陶泥、课件、湿抹布、泥塑刀等。学生用具：陶泥、湿抹布、泥塑刀等。教学过程：一、...
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 篇11：人教版小学四年级美术上册《最受尊敬的人》名师教案人教版小学四年级美术上册《最受尊敬的人》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《最受尊敬的人》名师教案教学目标：1.引导学生思考谁是最受尊敬的人，并通过平时的观察抓住人物的特征。2.引导学生用绘画，拼贴等方法来表现心目中最受尊敬的人。3.通过绘画创作，培养学生对社会主义建设者的尊敬之情。教学重难点：人物特征的描绘教具：绘画用具如彩笔、油画棒、水彩或水粉、彩铅。教学过程：第一课时一、导入：同学们在我们身边出现过许许多多的人，那你们觉得这些人当中有没有值得我们尊敬的人呢，为什么觉得他值得我们尊敬？（学生讨论、回答，教师小结）很好，从同学们刚刚的回答老师看的出来你们都很关注生活，很关注身边的人、事、物，你们所说的这些人都值得我们尊敬。每个人在我们的社会里...
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 篇12：人教版小学四年级美术下册《对称的美》精品教案人教版小学四年级美术下册《对称的美》精品教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《对称的美》精品教案一、教材分析《对称的美》是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书四年级下册第九课的内容，属于“造型·表现”学习领域。旨在引导学生欣赏具有对称美感的艺术作品，通过绘画或剪纸的方式来表现对称的美，体验视觉的平衡感，感受对称的优美与和谐。激发学生美化生活的愿望，提高学生对生活物品和环境的美化能力。二、教学目标1．让学生进一步了解有关“对称”的知识。教会学生运用“对称”的形式原理组合作品。2.通过对对称定义的理解，能够了解对称，归纳什么是对称，并运用对称制作作品，使观察能力、动手能力和学以致用能力得到提升。3．培养学生的视觉感悟能力及物品的美化能力，激发美化生活的愿望...
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 篇13：人教版小学四年级美术上册《穿编的乐趣》名师教案人教版小学四年级美术上册《穿编的乐趣》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《穿编的乐趣》名师教案教材分析：编织工艺品是将植物的枝条、叶、茎、皮等加工后，经手工编织而成的工艺品。编织工艺品在材料、色彩、工艺等方面形成了天然、朴素、清新、简练的艺术特色。本课中学生要学习采用传统编织最基本的提压技法进行简单的穿编制作。可将纸条、草绳、草叶等材料，通过剪、粘、穿编等方法，编织成有趣的作品。如：用纸穿编成的“仙鹤”展翅高飞，活灵活现；用玉米叶穿编成的龙，利用了玉米叶天然的肌理，看上去纹理清晰，精美绝伦；用草叶穿编成的蝗虫，造型逼真；用彩色纸条穿编成的变色龙，色彩艳丽，趣味盎然；用草叶穿编成的小兔子，技法独特，新颖有趣；用麻线穿编成的小毛驴，精巧细腻，憨态可掬。这些作品在...
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 篇14：人美版小学四年级美术下册13《衣架的联想》教案人美版小学四年级美术下册13《衣架的联想》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《衣架的联想》名师教案教学材料：各种各样的衣架、彩色卡纸、剪刀、橡皮泥、毛线等。教学对象：小学四年级学生教学理念：本课旨在通过毕加索的奇思妙想激发学生的学习兴趣，借助艺术家丰富的想象力与创造力，把学生引入联想的殿堂作品下方的文字，将学生的视线从毕加索的《牛头》引入到生活用品衣架上，从而打开了艺术联想之门。本阶段的学生艺术创造力正稳步提高，在艺术创作中能够从细节、多角度地观察事物，可以利用创新思维进行大胆的联想，并且眼界也较之低年级更为开阔；但由于动手能力不足，经常出现“眼高手低”，往往构思巧妙，但是在装饰设计的过程中会遇到困难，因此，教师应在课堂学习中，多引导学生观察造型变化较大的...
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 篇15：江西版 小学四年级美术下 全册教案江西版 小学四年级美术下 全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：___??§_
一、指导思想：
以课程改革、学科素养训练理论为指导，明确学校艺术训练对于进展同学的全面素养和共性，培育开朗活泼、主动向上的心情、情感起着极其重要的作用。增加实施课程改革的使命感和责任感。以“整合训练资源，实现训练最优化”特色教学为目标,振作精神，开拓进取，开创美术教学的新局面。
二、同学状况分析：
四班级的同学经过三年多的学习认知的训练，具备了确定的基本绘画学问和技能，同时也具备了确定的辨别认知力量和制造力，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象制造，制造力量、想象延展性还有待提高。
三、本学期教...
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     篇16：人美版小学美术四年级下册《植物写生》名师教案人美版小学美术四年级下册《植物写生》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《植物写生》名师教案教学设计：水墨画的学习，在小学阶段，大多数教学都以临摹传统作品为主进行学习，学生的学习内容单一，很难在情感上与学生产生共鸣，因此，探索学生水墨画学习的内容与学习方式，是一件非常有意义的事情。根据四年级的学生国画学习进程，根据植物写生,进行表现方式的创新作为尝试。教学目标：感受水墨画的艺术特点。运用水墨的方式对植物进行图片写生，发现并感受生活中的美，并学会提炼意象元素，形成水墨画。教学重点：观察生活，从生活中发现画面。教学难点：根据观察，形成水墨画面。教学过程：1、导入谈话：同学们画画出去写生吗？去过哪里？写生嘛，一定要选一个风景秀丽，有特点的地方这才最...
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 篇17：人教版小学四年级美术下册 18.电脑美术——“笔刷”画画 教案人教版小学四年级美术下册 18.电脑美术——“笔刷”画画 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《电脑美术“笔刷”画画》教学设计一、教学目标A：让学生综合利用电脑Windows画图软件“工具箱”中的各种工具，特别是“笔刷”工具进行绘画练习。B：让学生体会电脑绘画便捷、有趣的特点。C：培养学生利用电脑进行绘画的能力，探索电脑美术的多种表现形式。二、教学重难点教学重点：让学生了解和掌握电脑Windows画图软件“工具箱”中的各种工具，特别是“笔刷”工具的特点。教学难点：如何培养学生运用电脑Windows“工具箱”画图工具画出有创意的画。三、教学策略四年级学生已经接触过很长时间的电脑操作，画图程序有好多同学早已经接触过，积极性相当高。而且，学生的想象创造能力、尤其是画图的组合...
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  篇18：人教版小学四年级美术下册《走进春天》名师教案人教版小学四年级美术下册《走进春天》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《走进春天》名师教案教学目标：1．知识与技能：创设情境走进春天，了解春季给自然界带来的变化，知道春天的活动，利用酒精晕染的方法表现春天。2．过程与方法：通过感知、欣赏引导学生对春天的探究，训练学生的色彩感受能力和对色彩的识别能力，用T恤绘画的形式表现春天的花朵和景物。3．情感态度价值观：培养学生热爱大自然、热爱生活的情感，培养学生善于发现、大胆表现、乐于交流、勇于创新的精神。教学重点：感受春天，利用美术语言点、线和色彩知识，在T恤上创作。 教学难点：掌握创作技法，用酒精晕染的方式在T恤上绘制花朵，添画春天景物。课前准备：课件、A4纸、T恤、水彩笔、小皮筋、酒精等。教学过程：一、...
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 篇19：人教版小学四年级美术下册《设计文化衫》名师教案人教版小学四年级美术下册《设计文化衫》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《设计文化衫》名师教案【教材分析】《设计文化衫》是人教版四年级下册第15课，属于“设计与应用”学习领域。由于学生的日常衣着大多数是家长在市面上帮他们选购的。所以，学生们外出旅游或参加某些活动时，从他们的穿着方面，就很难体现反映出性格特点和个性品味。其实学生对于衣服的设计都有自己的想法，本课的设置就是让学生亲自设计绘制文化衫，这一活动能更好地培养学生的动手能力，审美情趣，体会服装除了实用功能以外的文化内涵和艺术品味。让学生尽情发挥想象力，促进创造力的发展。【学情分析】本课教学对象是四年级学生，他们具有一定的美术知识，且农村的孩子动手能力较强，本课在文化衫设计上采用的设计方法和材料应充分发...
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 篇20：人美版小学美术四年级下册《放学了》名师教案人美版小学美术四年级下册《放学了》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《放学了》名师教案教材简介：《放学了》是九年义务教育六年制小学美术（人美版）四年级“人体动态单元”第3课的内容，是一幅分两步完成的创作画。创作一幅完整的“放学了”的创作画。此课的目的是让学生初步掌握人活动时不同动态的画法。学生分析：人物动态练习属于绘画基本技能，是美术学习中的一个难点，在此之前，学生只接触过人物静态的站和坐的绘画练习，对人物动态的刻画是初次接触。此课的学习对本单元人体动态（走——跑——其他活动）的学习乃至整个中小学阶段人物绘画的学习尤为重要。课前布置学生注意自己的行走，观察他人走路时的姿态及身体各部分出现的变化。教学内容与目标：1.通过回忆使学生了解我们的课余生活是...
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