篇1：走进编程世界（教案）- 四年级上册信息技术 青岛版走进编程世界（教案）- 四年级上册信息技术 青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 走进编程世界 课型 新授课 课时 1教材分析 这是Mind+创意编程学习的第一课，学生通过联系生活经验、观看视频、动手编程实践，感受编程的重要性、了解什么是程序以及编程的发展历史，能够打开Mind+这一图形化编程软件，用移动、重复执行、碰到边缘就反弹、将旋转方式设为左右翻转等指令编写一个简单的程序控制舞台上的小机器人运动，初步感受编程的乐趣，并理解计算机一条一条执行指令的过程，培养学生的计算思维。在此基础上，学习用Micro：bit上的A、B按键控制舞台上的小机器人前进和后退，与程序进行互动，提高学习编程的乐趣，树立学好编程的信心。学情分析 四年级的学生在本课之前已经学习了结构简单、...
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 篇2：四年级信息技术上册教案-第1课 标题动画初认识 人教版四年级信息技术上册教案-第1课 标题动画初认识 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课标题动画初认识教学目标 ( / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff80808157c9024b0157cd956493063b" \l "## )了解生活中的信息,并能识别有害信息,认识信息的重要性;了解信息技术的大致发展过程,了解信息的重要处理工具——计算机;树立信息意识,培养信息道德。 2、通过课堂教学中的师生信息交流让学生感知什么是信息,怎样感受信息。 3、通过学生交流、讨论让学生了解信息在人们生活中的重要性;了解信息技术的发展历史。...
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  篇3：《制作封面》信息技术四年级下册 教案《制作封面》信息技术四年级下册 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《制作封面》教案教学目标：1、了解封面的作用2、掌握在幻灯片封面中插入艺术字和图片的方法教学重点：掌握在幻灯片封面中插入艺术字和图片的方法教学难点：设计美观大方，符合主题的封面教学过程：一、导入：我们看电影、电视剧等的时候，首先看到的都是作品的封面，那么我们的这个作品是否也需要一个封面呢。封面是幻灯片的第一页，封面设计要美观大方、新颖、富有创意、富有吸引力，让观众看到封面就能初步了解到这部幻灯片的主题，产生继续欣赏的强烈愿望。二、新授1、提问思考提问：看过的电影、电视剧的封面都有哪些内容？学生回答2、老师归纳总结封面一般呈现以下信息：A作品名称B精美图片...
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 篇4：苏科版四年级全一册信息技术 21插入超链接 教案苏科版四年级全一册信息技术 21插入超链接 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：插入超链接■教材分析本课是苏科版小学信息技术教材四年级第21课《插入超链接》，隶属于“WPS演示”单元。在幻灯片中插入超链接，是制作交互式演示文稿的知识点之一，重点学习内容是链接对象和链接目标的种类、区别及逻辑关系，在教学内容中属于应用型的课型。■学情分析四年级的小学生，在本学期主要学习使用“WPS演示”来制作演示文稿。通过之前的学习，学生已掌握了制作演示文稿的一些基本操作，例如输入文字、插入图片、设置动画效果等。本课就是在此基础之上学习，实现演示文稿内部或与外部文件之间的交互、实现简单的人机互动。《疯狂动物城》是近期高人气的一部动画电影，学生兴趣浓厚，因此以这部电影作为本课的教学情...
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  篇5：苏科版四年级全一册信息技术 27使用云盘存储 教案苏科版四年级全一册信息技术 27使用云盘存储 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《使用云盘存储》教学设计【教材分析】本课是将基于网络的数据存储应用新技术——“云存储”介绍给学生，让学生感受到新技术给我们的学习生活带来的便利。这项技术让我们随时随地地存取计算机中的数据，并能够方便地与他人共享资源。通过技术特点的介绍让学生初步了解云盘的作用。从登录“百度云盘”开始指导学生接触使用该软件，并通过上传计算机中的文件让学生掌握云盘的存储操作方法。最后，让学生通过对云盘中的文件进行分享操作感受云存储技术特色，并引导学生对软件其他功能进行探索性实践。【学情分析】本课的教学对象是小学四年级学生， 四年级学生已经掌握了很多专业知识，学生的信息技术操作能力明显提高，具有计算机的基本操...
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 篇6：苏科版四年级全一册信息技术 26玩转微信交流 教案苏科版四年级全一册信息技术 26玩转微信交流 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：玩转微信交流一、教学目标与要求1、学会使用微信空间。2、学会添加“微信”朋友，在朋友圈中与朋友进行交流。3、通过使用微信空间的实践活动，学会自主探索新知并能协作探索新知的方法。4、能养成遵守网络道德规范的良好习惯，并能培养学习、使用互联网的兴趣和意识。二、教学重点与难点重点：学会使用微信。难点：能够添加“微信”朋友，在朋友圈中与朋友进行交流。三、课时安排1课时四、教学准备电子教室软件、教学课件、智能手机、注册好自己的微信账号五、教学过程1、导入。师：同学们，我们现在处于一个发达的互联网时代。互联网让整个地球变成了一个地球村，人与人之间的交流变的非常方便。互联网上有...
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  篇7：四年级全一册信息技术第5课插入图片（教案）四年级全一册信息技术第5课插入图片（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：插入图片教材分析这节课的主要内容是在WPS文字中插入“来自文件”的图片以及“素材库”里的图片，并能调整图片的大小和位置。这些内容对培养学生良好的审美能力、激发学生学习兴趣有着重要的意义。从整个单元结构来看，本课与之前几课的内容，都是对WPS文字常用操作方法的介绍，也是对后续美化文档等学习做知识铺垫，同时还为今后学习WPS演示时插入图片等操作打下基础。学情分析本课教学的对象是小学四年级学生。他们个性活泼，对新鲜事物充满好奇心，具有强烈的参与意识。在学习本课之前，他们已经掌握了在WPS文字中插入表格、设置段落格式等操作。这给本课开展提供了良好的基础。教学目标根据《江苏省义务教育信息技术...
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  篇8：四年级全一册信息技术第5课插入图片（教案）四年级全一册信息技术第5课插入图片（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：插入图片教学目标1.知识与技能(1)掌握在文章中插入图片的方法。(2)学会调整图片的大小。(3)学会调整图片周围文字的环绕方式。2.过程与方法培养学生自学的能力和发现问题、解决问题的能力以及独立分析问题的能力,使他们养成良好的自学习惯。3. 情感态度与价值观(1)提高学生的审美情趣,增强学生的美感。激发学生学习信息技术的兴趣。(2)自主探索,培养学生的探究精神和良好的思维品质,以及他们的审美能力和想像力,以及对信息加工处理以实现自己的创意的能力。(3)小组讨论和分工合作,培养学生的协作精神。学情分析本课面对的是小学四年级学生,小学生的知识形成特点是:通过亲自动手实践、...
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  篇9：四年级全一册信息技术第7课插入表格（教案）四年级全一册信息技术第7课插入表格（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：插入表格教材分析本课内容是以苏科版小学信息技术四年级“WPS文字”教学内容中插入表格一课而设计的。表格在生活中应用非常多，如课程表、活动安排表、各类的统计表、记录表等。表格的制作在“WPS文字”中难度比较大，特别是在表格的调整上。本课设计从学生实际出发，从制作阳光体育大课间活动安排表为主线，通过四个学习活动逐层深入地对表格的相关知识进行探究、分享、演练、应用。学生在自主学习活动中学会发现问题、分析问题、解决问题，在完成纲要中“掌握在文字处理软件中插入表格的方法并能根据需求进行编辑”的要求同时锻炼学生的各方面能力。学情分析四年级的学生前面已经学习了“WPS文字”的一些知识，学生对菜单与一...
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   篇10：四年级全一册信息技术第5课插入图片（教案）四年级全一册信息技术第5课插入图片（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：插入图片教学目标知识目标:掌握在WPS中插入图片的方法,能调整图片的位置、大小、文字环绕工具。过程目标:学会科学规划的方法,激发学生创新意识,培养学生动手操作能力。情感目标:图片的美与文字巧妙的结合。知道规划的重要性,养成规划的好习惯。学情分析学生对信息技术课兴趣很浓,主要原因在于对计算机的好奇以及计算机的游戏、娱乐功能,这点很重要,只要能充分抓住并利用好这一特点,将游戏、娱乐适当蕴含于课堂,对教学效果的提高有着事半功倍的作用,这就是所谓的任务驱动法。重点难点重点:插入图片的方法、调整图片的大小、位置,会使用文字环绕工具。难点:图片环绕方式的设置。教学过程一、情景导入...
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  篇11：四年级信息技术上册教案-第2课 文字效果显创意 人教版四年级信息技术上册教案-第2课 文字效果显创意 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课 文字效果显创意教学目标 ( / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff80808157c0fdd50157c1a65e7a09a5" \l "## )知识目标:掌握插入艺术字的方法,学会插入艺术字,并能对其进行简单调整,能简单运用艺术字的设置方法设计个性作品。能力目标:通过学生的尝试操作,提高自主探索的学习能力,培养学生审美情趣和语言表达能力。情感目标:发展个人爱好,增进与他人的交往合作,激发学生的学习兴趣,发现生活中的艺术美。2学情分析 (...
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  篇12：苏科版四年级全一册信息技术 主题活动2 创作演示文稿 教案苏科版四年级全一册信息技术 主题活动2 创作演示文稿 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《创作演示文稿》一、教材分析本课的教学内容是江苏省小学信息技术教材四年级第三块内容“WPS演示”中的最后板块内容“创作演示文稿”。该内容是以主题活动的形式，让学生在掌握基础演示文稿制作之上，发挥自身的主观能动性，设计演示文稿。在这样的过程中提升学生收集与处理信息的能力以及学生之间合作和创新的能力。二、学生分析学生在学习本课之前已基本掌握了WPS演示的基础操作如在幻灯片中插入图片、插入多媒体文件以及幻灯片的管理，动画效果等等。学生之前学习的内容是在教师的引导下一步一步完成，当需要他们自己动手时往往可能就无从下手。在这样的学习基础上，学生缺乏的是实践的锻炼如何合理编排幻灯片，让它看起来更美...
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 篇13：苏科版四年级全一册信息技术 24放映幻灯片 教案苏科版四年级全一册信息技术 24放映幻灯片 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：放映幻灯片【学情分析】四年级的小学生在学习了较长时间的“WPS演示”之后，对该软件有了较好地掌握。通过本节课的学习，培养学生归纳、总结及学以致用的能力。【教学目标与要求】1. 知识与技能（1）学习演示文稿全屏播放的方法技巧。（2）掌握自定义播放与添加背景音乐的方法。2. 过程与方法能根据展示需求，设置不同风格的播放方式，配上合适的背景音乐，达到更好的展示效果。3. 情感、态度与价值观通过演示文稿的不同展示方式，充分体会演示文稿强大的媒体宣传效果，激发学习积极性。4. 创新与行为能根据需求，创设性地使用播放技巧，增加宣传效果。【教学重点与难点】重点：演示文稿的播放。...
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  篇14：四年级全一册信息技术第7课插入表格（教案）四年级全一册信息技术第7课插入表格（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：插入表格教学目标1.知识与技能(1)修饰和调整表格的方法;(2)掌握利用表格整理、统计、分析信息的基本方法。2.过程与方法(1)通过自主学习和小组合作的方式,学习相关的知识和技能,培养良好的学习习惯。(2)学会评价作品,并丰富和完善作品。3.情感态度与价值观培养学生用表格来解决实际问题的意识,让学生能够使用信息技术的知识服务日常的学习生活,从而培养学生学以致用的观念。学情分析本课教学对象为小学四年级学生,对信息技术课兴趣浓厚。但动手操作能力还有所欠缺,自主学习能力与探究能力还有待加强。学生在本课之前已经学会他们已经初步掌握WPS文字的一些基本操作,初步具备了归纳整理信息...
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  篇15：四年级全一册信息技术第5课插入图片（教案）四年级全一册信息技术第5课插入图片（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：插入图片教学目标1.知识与技能:学会在文档中插入来自文件的图片及在线图片,学会调整图片的大小、位置及“环绕”方式。2.过程与方法:在任务驱动下,能够借助微视频、书本以自主探究、合作学习为主,在教师适时点拨下学习知识技能,培养自主学习的能力和习惯。3.情感态度与价值观:提高学生的审美情趣,体验成功的乐趣,激发学习信息技术的兴趣。4.行为与创新:在多种方法插入图片的过程中培养创新思维。学情分析本课是“WPS文字”单元中的重要一课,因为此前学生已经有了该软件的操作基础,因此本课比较适合采用以学生自主探究为主的教学方法。这节课的主要内容包括插入“来自文件”的图片及“在线”图片两个部分,既...
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