篇1：苏少版四年级上册书法 6.示字旁 教案苏少版四年级上册书法 6.示字旁 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：6.示字旁
一、教学目标
1．掌握“示字旁”的书写要领，临写带有“示字旁”的字。
2．通过观察“示字旁”的形态，培养观察能力、分析能力和模仿能力。
3．提高对书法的审美能力，以及对书法艺术的喜爱之情。
二、教学重难点
掌握“示字旁”及例字“福”“祖”“禅”的写法。
三、教学准备
多媒体课件、实物投影仪、田字格纸一张、作业纸两张、教材纸、毛笔、墨汁。
四、教学过程
（一）铺垫、导入
出示：“福”“禅”“只”“礼”（选《多宝塔碑》中的样字）。同学们仔细观察这一组字，它们有什么共同点？
都有一个“示字旁”。课件：“示字旁”部分红色闪烁。
（二）揭题、感知
今天我们练...
图片详情：
 篇2：苏少版四年级上册书法 4.女字旁 教案苏少版四年级上册书法 4.女字旁 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：“女” 的形态变化
教学目标：
1、掌握“女”的书写特点,写好“女”字。
2、掌握“女”作偏旁和底时的变化规律,写好“女”作偏旁和底的字。
教学重难点：掌握“女”作偏旁和底时的变化规律,写好“女”作偏旁和底的字。
教学准备：课件、写字纸。
教学过程：
一、课前交流，欣赏导入：
同学们，咱们中国的汉字啊，是世界上最美的文字，经过几千年的历史演变，不断发展，不断创新。
（课件出示）
大家请看，这就是最初刻在龟甲上的象形字。大家看看像什么？（生答）师：像不像一个跪在地上两臂交叉的女子，这就是最早的“女”字。“女”字经历了甲骨文、金文、小篆、隶书到今天的楷体字，笔画也由原来的复杂变...
图片详情：
  篇3：苏少版四年级上册书法 6.示字旁 教案苏少版四年级上册书法 6.示字旁 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：示字旁
学习目标：
1 、通过观察、书写，自已探索示字旁的书写要领。
2 、初步感受带有示字旁的例字的一般书写规律。
学习重点：
1 、感受示字旁的书写要领，并能正确书写。
2 、了解带有示字旁的例字的一般书写规律。
学习难点：
示字旁写时注意点横分离，横短撇长，竖为垂露竖。
教学准备：
教学课件，黑板上的田字格，学生作业纸。
教学过程：
一 、导入
1、小朋友们坐得很端正，看来你们都养成了良好的写字习惯，那我们一起进入今天的书法课堂吧
2、我们先一起来猜一个谜语，猜一猜老师给大家带来了哪个部首？
3、中国的汉字可真奇妙啊，我国的汉字是历史悠久，博大精深的。今天这...
图片详情：
 篇4：苏少版四年级上册书法 5.月字旁 教案苏少版四年级上册书法 5.月字旁 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：5.月字旁
教学目标：
1.了解月字旁的演变，激发学生对汉字的兴趣；
2.掌握月字旁的书写要领以及带有月字旁汉字的结构特征，把字写得端正、美观；
3.培养观察、分析、相互评价、自主探究的学习能力；
4.使学生逐渐养成正确、良好的书写习惯，端正书写态度，提升审美素养。
教学重点：
月字旁的书写以及写好带有月字旁的字。
教学难点：
通过观察、分析，掌握月字旁的书写要领，注意竖撇和横折钩的位置以及两横之间的距离要均匀。
教学准备：多媒体、课件、书写工具、米字格纸。
教学时间：一课时
教学过程：
一、导入
出示不同书体“月”，讲解“月”字的演变。（板书课题）
二、学写月...
图片详情：
 篇5：苏少版四年级上册书法 8.人字头 教案苏少版四年级上册书法 8.人字头 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：8.人字头
一、教学目标
1．学习“人字头”写法，初步掌握“人字头”书写要领，感知“人字头”的线条美。
2．通过描红和仿影练习，体会“人字头”在字中的形态、位置以及撇捺之间的关系。
3．通过观察了解“人字头”在不同字中的细微变化和明显变化，逐步养成仔细观察基本笔画的习惯。
4．了解四大名砚及其制作材料，开拓视野。
二、教学重难点
1．通过观察、思考和练习，让学生初步掌握带有“人字头”的字的写法。
2．把握“撇”和“捺”的方向、轻重以及高矮。
三、教学准备
文房四宝、毛毡、红墨水、多媒体课件等。
四、教学过程
（一）指导读帖，热身练习
1．同学们，一撇一...
图片详情：
 篇6：人美版 四年级上册书法 1.长横 教案人美版 四年级上册书法 1.长横 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：颜体长横 教学设计
教学目标：
知识与技能： 1.掌握长横的形态和运笔方法。
2.掌握长横在不同字中的写法，并能灵活运用。
过程与方法：通过欣赏、对比、探究、合作、动手练习等多种形式掌握所学知识。
情感态度与价值观：感受软笔书法的结构美和线条美，激发学生热爱我国汉字文化的思想感情，提高学生的艺术修养。
教学重点：长横的写法和在不同的字中灵活运用。(如：下、十、土)
教学难点：长横在运用中的变化。（如：长横在上中下不同位置的运用）
教学准备：课件、范字、书写工具等。
教学过程
一、寻找横画 引入新课
师：同学们，请看大屏幕（三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。）请同学们跟着老...
图片详情：
 篇7：湘美版 四年级上册书法 4.卧钩 教案湘美版 四年级上册书法 4.卧钩 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《卧钩》教学设计
教材简介：
本课《卧钩》选自湖南美术出版社《书法练习指导》四年级上册第4课。
教学目标：
1.认识颜体书法卧钩的外形特征，学习卧钩先轻后重的书写笔法。
2.欣赏、分析、比较“心”“忠”二字的字形特征并准确临写。
3.培养耐心细致的观察审美能力,激发对书法艺术的热爱之情。
教学重点：
学会并掌握卧钩先轻后重的书写笔法，欣赏、分析、比较“心”“忠”二字的字形特征并准确临写。
教学难点：
卧钩先轻后重的书写笔法，卧钩的弧度及出钩的位置。
教学准备：
笔墨纸砚、毛毡、长卷、多媒体课件。
教学过程：
课前交流：强调坐姿，播放书法家颜真卿的视频，交流感受。...
图片详情：
   篇8：苏少版四年级上册书法 学习与运用（一） 教案苏少版四年级上册书法 学习与运用（一） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：写好钢笔字
正确书写左右结构的汉字：味、塔、愉，要求端正、匀称。
巩固学生正确的写字姿势。
增强学生的观察、分析、比较的能力，学会审美。
激发学生的写字兴趣，培养学生的写字能力。
教学重点：巩固学生正确的“双姿”，唤起学生写字的热情。
教学难点：书写汉字正确、端正、匀称。
教学时数：一课时
教学过程：
复习正确的写字姿势
孩子们，谁来说说正确的写字姿势是什么？（头正、身直、臂开、足安，身体坐正，脚放平。注意做到“三个一”：手离笔尖一寸，眼离桌面一尺，胸离桌边一拳。
随学生的回答，出示正确书写姿势的画面。
一起做一做。
课前交流，欣赏引趣
导入，欣赏硬笔书法作品，让学...
图片详情：
 篇9：人美版 四年级上册书法 6.弧竖 教案人美版 四年级上册书法 6.弧竖 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《弧竖》教案设计
教学内容
人民美术出版社出版的《书法练习指导》（实验）四年级上册第6课《弧竖》。
教材分析
教材地位和作用。《书法练习指导》是一套面向小学中高年级学生的书法教材。编者意图使学生掌握毛笔书写技能技巧的同时，感受书法文化的无穷魅力，了解中国传统文化的丰富内涵，培养学生的书写能力、审美能力和文化品质。
2.教材体系。
（1）教材脉络。整套教材的编写以基本笔画为起点，遵循了由浅入深、先易后难的书法学习规律。（三年级以基本笔画为起点，四年级上册学习笔画的书写变化，四年级下册及五年级重点学习偏旁部首的写法，六年级以字的结构为主。）
（2）单元设置。四年级上册以学习笔画的书写...
图片详情：
  篇10：湘美版四年级上册书法 6.横折钩 教案湘美版四年级上册书法 6.横折钩 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第6课： 横折钩
教学目标：
1.知识与技能
（1）学习横折钩的写法。
（2）通过笔法的演示，让学生体会和掌握横折钩的用笔方法。
2.过程与方法：讲解法、演示法、比较法
3.情感态度与价值观：认识书法艺术是我们民族的一块瑰宝。
教学重点：横折钩的写法
教学难点：掌握横折钩书写方法
教具准备：示范用笔、示范用纸、磁铁、墨汁、盘子、展台、多媒体等。
学具准备：毛笔、练习纸、宣纸、墨汁、字帖、羊毛毡等
授课时间：一课时
教学过程：
新课引入
书法故事——柳公权发奋练字
有一天，柳公权和几个小伙伴举行“书会”。这时，一个卖豆腐的老人看到他写的几个字“会写飞凤家，敢在...
图片详情：
  篇11：人美版四年级上册书法 2.短横 教案人美版四年级上册书法 2.短横 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《短横》教学设计
一、教材分析
四年级上册书法教材分为“书写指导”、“集字练习”、“读碑赏帖”、“书法园地”四大部分。在内容编写上既有学习方法的指导，又有书写技能的拓展，为同学们打造了一个集学习、展示、评价为一体的书法学习综合实践平台，供同学们研究、合作、交流。
在“书写指导”环节，设计了“我来读贴”“我来分析”、“我来临摹”等学习环节，并在课中安排了毛笔书写练习的内容，旨在引导学生养成先读贴、后临摹，先动脑、再动手的良好书写习惯。“书写指导”以点画书写为起点，从结构简单的字到结构复杂的字，遵循由浅入深、先易后难的书法学习规律，让学生们又快又好地掌握毛笔书写的技能技巧。
“集字练习”...
图片详情：
  篇12：人美版四年级上册书法 6.弧竖 教案人美版四年级上册书法 6.弧竖 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：弧 竖
教学内容：第6课 弧竖
教学目标：1、掌握弧竖写法，练习提、按和调整笔锋的运笔方法。
2、能够规范描摹临写“井、形、闲”。
3、培养学生书写兴趣，提高审美能力。
三、教学重难点：1、掌握弧竖写法。
2、掌握写弧竖时顺入、提行、顿收和弧向运笔的笔法。
四、教学过程：
课程导入
1、回顾：我们学过哪些汉字基本笔画的书写？ 学生汇报
出示童谣总结：汉字书写真奇妙，
横竖撇捺变化多，
长横短横是基础，
左右尖横巧变化，
长竖尖尖叫悬针，
宛若水滴是垂露，
柳叶眉梢曲头竖，
垂露含腰叫弧竖。
板示：
弧竖是垂露竖的一种变化写法。
2、板书课题：6、...
图片详情：
  篇13：人美版四年级上册书法 1.长横 教案人美版四年级上册书法 1.长横 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：书法课《长横》
教学目标：
通过指导学生观察字中的长横，了解长横在字中有着重要的作用。
通过指导长横的写法和学生实践，学会写长横。
通过教学培养学生读贴，临摹的能力。
教学重难点：
了解长横在字中的作用，学写长横。
教学过程：
一、导入新知
同学们，汉字是中华民族的伟大发明，是世界上最艺术、最美的文字。我们知道汉字由笔画组成，所以写好笔画是写好汉字的基础。这节课，我们就来学习其中的一种基本笔画----横。（板书课题）
二、传授新知
1.观察不同横画，比较形态的异同
出示“十、上、天”三个字。
提问：大家看字中的横画像什么？（学生想象回答......）同学们再观察，横...
图片详情：
 篇14：湘美版 四年级上册书法 4.卧钩 教案湘美版 四年级上册书法 4.卧钩 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：卧钩
教材分析
卧钩书写难度较大，学生掌握不好弯度 常常把卧钩写得过平或出现折角。其次卧钩的运笔过程动作丰富：起笔尖落，行笔渐渐加重，弯度自然，挑钩前稍停笔，然后向左上方挑出，整个过程要求连贯圆转。
教学目标
1、通过观察与练习，认识基本笔画卧钩的形态特征，并掌握卧钩的写法技巧。
2、能正确卧钩，写好带卧钩的字“心”、“思”、“忽”、“想”。
3、培养学生的观察能力、审美能力和运笔能力。
教学重难点：
教学重点：掌握卧钩的书写方法，写好卧钩及带有卧钩的字。
教学难点：掌握卧钩的书写方法，写好卧钩及带有卧钩的字。
教学准备：摄像头、多媒体课件、田字格作业纸。
教学过程：...
图片详情：
  篇15：人美版四年级下册书法 5王字旁 教案人美版四年级下册书法 5王字旁 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：王字旁
【教学目标】：
1、掌握王字旁的书写方法。
2、认识带王字旁的字形体特征，掌握王字旁与字右部的合理搭配。
3、培养学生的书写兴趣，提高审美能力。
4、了解“赵孟頫的谦让”的故事。
【教学重点】：理解掌握王字旁的书写方法。
【教学难点】：处理好笔画交点的位置，以及两横和提之间的距离。
【教学准备】：笔墨纸砚
【学生准备】：书写用具
【教学课时】：1课时。
【教学过程】：
组织教学
要求学生准备好书写工具，强调坐姿，稳定学生情绪。
二、课程导入（复习上节课内容，导入新课）
1、我们上节课学习提土旁的写法，大家还记得提土旁的书写要领吗？
生：（回顾并描述提的写...
图片详情：
 Tags：四年级,书法,教案,精选,15篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
