篇1：青岛六三制小学科学教案 22 刹车的学问青岛六三制小学科学教案 22 刹车的学问资料可供全国地区适用。
大致详情：22刹车的学问教学目标了解自行车的刹车系统，认识到刹车运用了摩擦的相关知识；认识自行车刹车装置的组成部分及其各部分的功能，能说出自行车的刹车装置各部分的结构与功能。在教师引导下，能依据观察到的证据，运用分析、比较、推理、概括等方法分析结果，得出结论。能在好奇心的驱使下，对自行车刹车发生的条件、过程、原因等方面表现出探究兴趣。了解到人类的需求是技术发展的关键因素。教学重难点【教学重点】了解自行车的刹车系统，认识到刹车运用了摩擦的相关知识；认识自行车刹车装置的组成部分及其各部分的功能，能说出自行车的刹车装置各部分的结构与功能。【教学难点】在教师引导下，能依据观察到的证据，运用...
图片详情：
  篇2：四年级下册科学教案 关节 苏教版四年级下册科学教案 关节 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：2. 关节【教学目标】1. 能够通过活动身体找出一些主要关节的位置、名称、类型，知道什么是关节，知道关节的作用，认识关节类型中的铰链关节、旋转关节和球状关节以及它们的活动形式。2. 能够通过看、摸、运动等方法观察感知关节的形状和结构，能提出与关节有关的科学问题，应用已有知识和经验对关节的连接方式进行猜想与假设，并通过探究活动验证自己的猜想与假设。3. 参与探究关节的活动，培养合作探究能力，乐于用所获得的关节知识进行自我保健并做好宣传，积极探索什么的奥秘，培养探索精神，创新知识和写作学习能力。【教学重点】认识一下关节的类型和运动方式。【教学难点】认识一些关节的类型和运动方式。【...
图片详情：
  篇3：沪教版（2015）四年级下册科学教案 -6 电路 教案沪教版（2015）四年级下册科学教案 -6 电路 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《科学与技术》第八册第六单元电路第2课时电路和电路图一．教学目标知识与技能：认识常见元件符号，能利用元件符号绘制简单电路图。观察身边的小电器，了解小电器的电池连接方式。过程与方法：1.通过尝试连接，知道电池、开关、小电珠、导线等元件连成的电流通路叫做电路。通过认识常见元件符号，指导学生绘制简单电路图。2.通过观察身边的小电器，了解电池连接方式。情感态度与价值观：1.在学习绘制电路元件符号中，培养学生认真细致的科学精神。2.在了解电池的连接方法中，提高学生的观察能力。教学重点认识常见的电路元件符号，能绘制简单电路图。教学难点能根据不同的电路连接方式，将其绘制...
图片详情：
   篇4：沪教版（2015）四年级下册科学教案 -6 电路 教案沪教版（2015）四年级下册科学教案 -6 电路 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《电路》教学设计教材分析：《电路》是沪教课标版（部审）小学科学四年级下册第6课的教学内容，通过本节课的学习，学生应了解电路的基本组成，知道常用电器的工作需要一个完整的回路，明白电路的工作原理，尝试设计电路图，为日常生活的安全用电打下基础，同时通过观察、实验等方法进行探究，并运用理性思维比较、概括，提高分析能力和动手能力。学情分析：学生在日常生活中已经接触过很多运用简单电路原理的小用电器，并对简单电路中的基本材料有一些初步的认识，但对其工作原理并不知晓。本节课是学生学习电学知识的第一课，应该让学生在由浅入深的活动中，经历从模糊了解到简单明白的过程。设计意图：从学生兴趣出发，探索学习。...
图片详情：
    篇5：四年级下册科学教案 - 肌肉 苏教版四年级下册科学教案 - 肌肉 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容：1.3肌肉课时安排：1课时主备人：授课人：授课时间：教学目标：1、知道人体内大约有600多块肌肉，约占体重的40%左右；知道人体内有三类肌肉：骨骼肌、平滑肌和心肌。2、知道人体的各种动作都是由肌肉的收缩带动骨、关节实现的。3、了解手臂是如何运动的，附着在骨头上的肌肉总是成对在一起工作，一个收缩，另一个就放松。4、了解肌肉的卫生保健知识。教学重点：了解肌肉的工作方式。教学难点：了解肌肉的工作方式。教学准备：即时贴、人体肌肉模型、课件教学过程活动1【导入】谈话交流，导入新课 同学们，你们喜欢看体育比赛吗？生：喜欢老师也很喜欢。让我们一起来欣赏一下健美运动员...
图片详情：
    篇6：青岛六三制小学科学教案24 技术产品与生活青岛六三制小学科学教案24 技术产品与生活资料可供全国地区适用。
大致详情：24技术产品与生活教学目标了解木拱廊桥的结构特点，知道木拱廊桥属于建筑技术产品;能够举例说出建筑技术、通信技术、运输技术的产品。在搭建廊桥的活动中，培养学生的创新思维能力及动手操作能力。从对木拱廊桥探究的活动中产生好奇心，并对周围的技术产品表现出探究兴趣。知道工程和技术产品改变了人们的生产和生活了解科学技术对人类生活方式和思维方式的影响。教学重难点【教学重点】了解木拱廊桥的结构特点，知道木拱廊桥属于建筑技术产品;能够举例说出建筑技术、通信技术、运输技术的产品。【教学难点】在搭建廊桥的活动中，培养学生的创新思维能力及动手操作能力。课前准备教师准备：长短一样的木棍、搭廊桥...
图片详情：
  篇7：四年级下册科学教案-《关节》说课稿 苏教版四年级下册科学教案-《关节》说课稿 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《关节》说课稿今天我说课的内容是苏教版小学科学四年级下册《关节》第一单元的第二篇课文，下面就以下几个方面进行说课。说教材本课指导学生认识人体的关节，认识到骨与骨之间的连接称为关节，能活动的叫“活动关节”，不能活动的叫“不动关节”。这里所说的关节是指活动关节，如四肢的肩、肘、指、髋、膝等关节。它们是人体活动的枢纽，在人们的生活和劳动中起着举足轻重的作用，以学生的活动为主线，通过找关节、绑关节、踮脚尖后脚跟下落的活动，让学生了解人体关节的部位、功能、结构，懂得关节的类型和运动中的作用。在关节周围还有韧带和肌腱牵扯着，以保持关节的稳定。由于各种骨骼的任务不同，连结方式各异，因此关节的结构特点也...
图片详情：
   篇8：四年级下册科学教案-《力在哪里》 苏教版四年级下册科学教案-《力在哪里》 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：小学科学苏教版四年级下册第四单元无处不在的力《力在哪里》教案1教学目标(一)过程与方法:1、能够搜集事例,感受到生活中的力无处不在2、通过一系列活动,探究力对物体运动和形状的影响,力有大小和方向。3、会使用弹簧秤测量力的大小。(二)知识与技能:1、知道力的普遍存在。2、知道力对物体运动和形状的影响,力有大小和方向。(三)情感、态度与价值观:喜欢进行科学探究活动,并从中体验和感受到乐趣。2学情分析本课主要认识“力对物体运动的影响”和力对物体形状的影响。即认识“力有大小和方向”两个基本要素。通过亲历活动,使学生了解力在日常生活中的普遍存在,并发现控制力的方法,体验科学探究活...
图片详情：
   篇9：四年级下册科学教案-3.5 摆 苏教版四年级下册科学教案-3.5 摆 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《摆》教学设计一、教学目标：1、能够假设影响摆的快慢的因素并能设计实验进行验证。2、知道摆的快慢与摆长有关系，摆长越长，摆得就越慢；反之摆得越快。3、能够测量在单位时间内摆动的次数。二、教学重点、难点：1、重点：探究摆的快慢与什么因素有关。2、难点：控制好变量和常量，收集实验数据。三、教学准备：1、铁架台、量角器、记时器（秒表）、线若干、螺母等。四、教学过程:1.导入新课师：（出示钟）今天老师给大家带来了个朋友，看，这是什么？生：钟。师：和咱们平时看到的钟有什么不同吗？生：有个东西摆来摆去。师：我们把这个来回摆动的装置叫做摆。（板书：摆）(从学生身边的钟导入，...
图片详情：
   篇10：四年级下册科学教案-3.5 摆 苏教版四年级下册科学教案-3.5 摆 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：摆教学内容： 义务教育课程标准实验教科书《科学》四年级下册p37《摆》。教学目标：1、结合生活中的具体事例，让学生认识摆和摆的各部分名称，并能自己制作摆。 2、通过操作、观察、对比、交流、实验等过程，探索摆的快慢与什么因素有关。 3、学会分析对比试验中的定变量关系，并能通过小组合作，自己设计对比试验。4、通过对比实验，锻炼学生的操作能力，体会科学学习的乐趣，培养学生的科学学习兴趣，提高科学素养。教学重点：通过对比试验，探索摆的快慢与什么因素有关。教学难点：通过小组合作，分析对比实验的定变量关系并能自己设计对比试验。教学准备：螺帽、红绳、剪子...
图片详情：
  篇11：青岛六三制小学科学教案23 面团长大了青岛六三制小学科学教案23 面团长大了资料可供全国地区适用。
大致详情：23面团长大了教学目标知道馒头是一种发酵食品。能从发面的过程中了解酵母的作用及发酵产品；掌握制作馒头的基本方法。能在好奇心的驱使下，对面团发酵产生强烈的探究兴趣。感受到发酵对生活产生的重要影响。教学重难点【教学重点】能从发面的过程中了解酵母的作用及发酵产品；掌握制作馒头的基本方法。【教学难点】感受到发酵对生活产生的重要影响。课前准备教师准备：几个馒头、做馒头的视频。为学生准备：蒸馒头所用的相关物品、学生活动手册、测量记录表。教学过程激趣导入【教师】我们北方人大都以馒头为主食你了解馒头吗？【学生】学生观察带来的馒头，讨论交流。【教师】用课件播放馒头房蒸馒头的...
图片详情：
  篇12：冀人版（2017秋）四年级下册四年级下册科学教案 4.11呼吸 教案冀人版（2017秋）四年级下册四年级下册科学教案 4.11呼吸 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 呼吸 课型 新授 共需课时数（2）
第（1）课时
教
学
目
标 能说出人体的呼吸器官及在呼吸过程中的作用。
能用实例说明呼吸的过程。
能说明呼吸的作用及空气中的氧气对生命具有重要意义。
能运用所学知识解释生活中有关呼吸的现象。
教学重点 认识呼吸的过程和作用、理解氧气对人体生命活动有着重要的作用。 教 具
准 备 软尺、烧杯、澄清石灰水溶液、注射器、吸管、水槽、玻璃片、集气瓶、火柴、课件等
教学难点 观察比较吸进的空气和呼出的气体有什么不同。 学 具
准 备
板 书
设
计 十一、呼吸
空气的组成：78％氮气、21％氧气、1％二氧...
图片详情：
   篇13：四年级下册科学教案-5.2 预测 苏教版四年级下册科学教案-5.2 预测 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：预测一、教学目标:知识技能：懂得预测就是有根据地推测。能举例说明推理与预测不同的科学含义。过程与方法：会利用现有证据和已有经验来预测结果，并进行预测验证。情感态度与价值观：有进行预测的兴趣与愿望。感受预测在生活中的意义，懂得科学预测的重要性。二、教学重点：能够利用依据来进行预测。三、教学难点：区分预测与推理。四、课前准备：课件；粉笔、保鲜袋、纸张若干；称好的“5克”“40克”的盐，每组200毫升水，玻璃棒，实验记录单五、教学过程：新课导入（预测是什么）1、这里有一杯满满的水，如果我将放入一枚回形针，水面会怎么样？如果我放进的是这粒弹珠，水面又会怎样？（水面张力）...
图片详情：
   篇14：沪教版（2015）四年级下册科学教案 4 刀的故事（刀的演变）沪教版（2015）四年级下册科学教案 4 刀的故事（刀的演变）资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课时 刀的演变
教学目标：
1、通过交流和观察，认识刀的演变过程。
2、知道身边各种不同刀的用途，意识到刀具的发展提高了人类的工作效率。
3、通过认识美工刀的结构及各部分的作用，学会正确使用。
教学重点：认识刀对人类社会的进步产生了深远的影响。
教学难点：人类的需求促进技术、材料的提高，刀具的用途不断拓宽。
教学准备：ppt、不锈钢刀、陶瓷刀、苹果削皮器、苹果、 美工刀、直尺、纸等
教学时数：1课时
教学过程：
活动一：刀的发展
活动目标：1.通过ppt资料，了解刀的演变过程。2.描述刀的主要发展历程。 3.意识到工具的发展提高了人类的工作效率。
活动器材：ppt...
图片详情：
  Tags：小学,科学,教案,四年级,下册
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
