篇1:统编版三年级上册阅读指导课-----《吹牛大王历险记》 教案统编版三年级上册阅读指导课-----《吹牛大王历险记》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《吹牛大王历险记》阅读课教案
一、教学目标:
1.交流自己的读书体会,在交流中丰富自己的知识。
2.总结读故事的方法。
3. 让学生真切感受到读书的快乐,激发学生继续阅读的兴趣。
二、教学重点、难点:
交流中体会到读书的快乐,激发学生继续阅读的兴趣。
三、教学准备:
1、仔细阅读《吹牛大王历险记》
2、认真做好读书笔记。
四、教学过程:
(一)、谈话导入
最近,我们读了《吹牛大王历险记》。
1.通过阅读和结合自己搜集的资料,请你简要地介绍<吹牛大王历险记>。
2.小结、过渡。
本书的主人公明希豪森,在德国的历史上确有其人。他于一七二○年出生在德国...
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![]() ![]() 篇2:2020年高中语文 部编版 必修上册《乡土中国》整本书阅读批读指导课参考教案2020年高中语文 部编版 必修上册《乡土中国》整本书阅读批读指导课参考教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《<乡土中国>整本书阅读批读指导课》参考教案教学课题《乡土中国》整本书阅读批读指导课科目语文年级高中一年级课时1课时教师一、课程分析普通高中语文课程标准(2017年版)提出:“在指定范围内选择阅读一部学术著作。通读全书,勾画圈点,争取读懂;梳理全书大纲小目及其关联,做出全书内容提要;把握书中的重要观点和作者的价值取向。阅读与本书相关的资料,了解本书的学术思想及学术价值。通过反复阅读和思考,探究本书的语言特点和论述逻辑”。本堂课完成的是“勾画圈点,争取读懂”“反复阅读和思考,探究本书的语文特点和论述逻辑”这样的目的和任务。它以学生预习的初次批注为前提,以学生的初读感受作为教...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:【北师大版】四年级下册《劳动实践指导手册》第4课《物品收纳方法多》教案+课件【北师大版】四年级下册《劳动实践指导手册》第4课《物品收纳方法多》教案+课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共39张PPT)物品收纳方法多北师大版 四年级新知导入同学们,你知道收纳的意义吗?收纳是一门学问,它可以帮助我们充分利用空间,让物品井然有序,让我们心情愉悦。干净的房间,整齐的物品,还可以营造温馨、良好的学习环境,让我们提高学习效率。新知讲解收纳、整理的目的就是让各种物品方便使用、 易保管。劳动准备收纳、整理的目的?新知讲解文件盒 笔筒 收纳盒 分类盒文件夹 真空收纳袋 抽屉分隔条 多功能衣架收纳不同的物品...
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篇4:部编版四年级下册语文 作文指导教案 2. 贴鼻子部编版四年级下册语文 作文指导教案 2. 贴鼻子资料可供全国地区适用。
大致详情:第二组:贴鼻子
教学目标:
1.通过游戏、交流等方式,进行场面描写,善于抓住典型的“点”,初步学会写游戏作文的方法。
2.将自己在游戏过程中的心情感受、感悟心得写下来,学习表达真情实感。
教学重、难点:
善于抓住典型的“点”,进行场面描写。
教学准备:玩一玩“贴鼻子”的游戏。
教学时间:一课时
教学过程:
玩游戏,激兴趣
1.同学们,今天我们来玩一个“贴鼻子”的游戏。
游戏人数:一人参与,围观人数若干。
游戏规则:在黑板上画一个缺少鼻子的头像,让蒙着眼睛的参与者转上三圈,或者走三米左右的路程去贴鼻子。
2.师生合作,共同游戏。
二、观过程,理顺序
1.今天的游...
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![]() ![]() 篇5:四年级综合实践活动指导第2单元主题活动一《我是校园志愿者》课件+教案四年级综合实践活动指导第2单元主题活动一《我是校园志愿者》课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台综合实践活动指导四年级《我是校园志愿者》教学设计课题 《我是校园志愿者》 单元 第一单元 学科 综合实践活动指导 年级 四年级学习目标 1、通过了解志愿服务活动,激发学生热爱公益事业和参与志愿服务活动的积极性。2、通过考察、访问了解校园志愿服务需求,了解不同岗位的职责和要求。选择自愿服务岗位。3、学习开展服务的方法,了解相关注意事项。4、积极参与校园志愿活动,具有团队合作意识、热心志愿服务活动。重点 通过了解志愿服务活动,激发学生热爱公益事业和参与志愿服务活动的积极性难点 学习开展服务的方法,了解相关注意事项。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设...
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![]() ![]() ![]() 篇6:四年级综合实践活动指导第2单元主题活动二《我是小小讲解员》课件+教案四年级综合实践活动指导第2单元主题活动二《我是小小讲解员》课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)我是小小讲解员综合实践活动指导 四年级上新知讲解你去过上面照片中这些场馆吗?你了解这些场馆吗?怎样才能让参观者在这里有更多收获呢?纪念馆 博物馆 科技馆通过讲解员的介绍来了解新知讲解活动目标1.采访、观察讲解员的工作,了解当好讲解员的基本要求。2.了解周边有哪些地方需要讲解员,选择自己感兴趣的讲解服务场所。3.体验讲解工作,记录活动感受。新知讲解你是否想体验一下当讲解员的工作?新知讲解...
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![]() ![]() 篇7:四年级综合实践活动指导第2单元主题活动三《我是环保宣传员》课件+教案四年级综合实践活动指导第2单元主题活动三《我是环保宣传员》课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)我是环保宣传员综合实践活动指导 四年级上新知导入环境现状看完上面的图片你有什么感想?大气污染白色垃圾水污染雾霾新知导入观看联合国公益动画短片《绿》新知导入怎样才能拯救我们唯一的家园?今天我们就要为保护地球出一份力,我们都是一名环保宣传员。新知讲解你知道当今世界的十大环境问题吗?哪个问题给你印象最深?3.酸雨蔓延1.气候变暖2.臭氧层破坏新知讲解你知道当今世界的十大环境问题吗?哪个问题给你印象最深?4.生物多样性减少5.森林锐减6.土地荒漠化新知讲解你知道当今世界的十大环境问题吗?哪个问题给你印象最深?7.大气污染...
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篇8:四年级综合实践活动指导第1单元主题活动一《我的新发现》课件+教案四年级综合实践活动指导第1单元主题活动一《我的新发现》课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台综合实践活动指导四年级《我的新发现》教学设计课题 《我的新发现》 单元 第一单元 学科 综合实践活动指导 年级 四年级学习目标 1.通过观察,交流故事,学会关注眼前的事物,学会发现问题的方法2.通过交流学习,能够举一反三寻找生活中的新发现,培养发现和提出问题的能力。3.通过示范指导,学会讨论验证问题的方法,完成整个发现过程。重点 通过观察,交流故事,在教师的引导下,关注眼前的事物,学会发现问题的方法难点 通过交流学习,能够举一反三寻找生活中的新发现,培养发现和提出问题的能力。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 案例分析阅读牛顿和...
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![]() ![]() ![]() 篇9:冲刺2020年江苏高考英语——(阅读理解题)解题方法指导(学案和教案)冲刺2020年江苏高考英语——(阅读理解题)解题方法指导(学案和教案)资料可供南通市地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台 冲刺2020年江苏高考英语——(阅读理解题)解题方法指导写在前面的话阅读理解在高考江苏卷中占整个总分的四分之一,计30分,其重要性不言而喻,因为阅读理解题的解题成败对我们高考英语成绩的高低影响非常明显。所以对于我们考生而言,掌握高考阅读理解的正确的解题方法是很有必要的。一、了解选项中干扰项特点,避免陷入命题者为你设置的陷阱在平时训练中,考生要有意识的对干扰项作出一定的归类。常见干扰项的特点:1.无中生有生搬硬套:所给选项的关键词语虽然在文章中谈到了,但经过仔细阅读分析之后,发现选项的内容与文章的内容毫无联系;推己及人主观臆断:很多时...
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![]() ![]() ![]() 篇10:四年级综合实践活动指导第1单元主题活动四《社区环境文明小调查》课件+教案四年级综合实践活动指导第1单元主题活动四《社区环境文明小调查》课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)社区环境文明小调查综合实践活动指导 四年级上新知导入你希望生活在什么样的社区里面?新知讲解(1)调查、了解社区目前在文明情况、环境等方面的情况。(2)了解人们对居住社区的看法和期望。(3)对社区环境文明作出综合评价,提出改进建议。我的研究主题新知导入说一说:在生活中你发现了哪些小区文明现象?垃圾分类 遛狗牵绳 邻里友爱新知导入说一说:在生活中你发现了小区存在哪些不文明现象?高空坠物...
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![]() ![]() ![]() 篇11:小学综合实践活动指导四年级第三单元 设计制作 主题活动四《自主选题》 课件+教案小学综合实践活动指导四年级第三单元 设计制作 主题活动四《自主选题》 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台综合实践活动指导四年级上第三单元 设计制作 《自主选题》教学设计课题 自主选题——爱我校园,美化校园 单元 三 学科 综合实践活动指导 年级 四年级学习目标 知道学校的美丽离不开大家的努力,懂得自己是学校的主人,应主动、积极地参与学校工作。能给美化校园提一个合理化的建议并参与美化校园,培养学生学会发现问题,探究问题和解决问题的能力,在实践过程中增强合作能力。 激发学生关心学校,关注校园生活的思想感情。重点 知道学校的美丽离不开大家的努力,懂得自己是学校的主人,应主动、积极地参与学校工作培养学生学会发现问题,探究问题和解决问题的能力,在实践过程中增强合作能力...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:四年级综合实践活动指导第1单元主题活动二《课余生活我安排》课件+教案四年级综合实践活动指导第1单元主题活动二《课余生活我安排》课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)课余生活我安排综合实践活动指导 四年级上新知导入课余活动丰富多彩的课余生活不仅能使我们放松身心,还能为我们提供更广阔的学习空间。新知讲解活动目标1、学会合理安排自己的课余生活,让课余生活安排的恰当,有利于自身的发展。2、学会劳逸结合,懂得学习与休息要张弛有度。3、学会制定合理的课余生活计划表,并要坚持执行。新知讲解每天的课余时间你通常在做些什么?请记录你某一周的课余活动。时间 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日上午下午晚上交流与分享新知讲解在寒假、暑假里,你又会安排什么活动?请把你的假期生活分享给大家。交流与分享新知讲解1、听...
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![]() ![]() 篇13:统编版五年级上册阅读指导课教案统编版五年级上册阅读指导课教案资料可供青岛市地区适用。
大致详情: 阅读指导课、作文课、复习课教学设计 五年级 备课人: 姜文清 课题 《上下五千年》阅读指导课二小 姜文清教学目标 【教学目标】1、让学生初步了解《中华上下五千年》内容梗概及作者,并知道同一种书有不同的版本。2、通过自读,锻炼学生的概括能力,培养读书做笔记的习惯。 3、指导学生归纳“读好书,读整本的书”的基本方法,并实际运用到课外阅读中。
4、让学生真切感受到读书的快乐,激发学生继续阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯。 5、了解《中华上下五千年》对弘扬中国民族历史文化方面的贡...
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![]() ![]() ![]() 篇14:部编版语文四年级下册《灰尘的旅行》整本书阅读导读课 教案部编版语文四年级下册《灰尘的旅行》整本书阅读导读课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《灰尘的旅行》整本书阅读导读课教学目标:1.初步感受书本内容的有趣和幽默的语言。 2.产生阅读科普读物的兴趣,培养学生对科学的理性认识。3.明确阅读的任务和计划。教学重点:初步感受书本内容的有趣和幽默的语言。教学难点:产生阅读科普读物的兴趣,培养学生对科学的理性认识。教学过程:一、谈话导入,激发兴趣同学们,前段时间我们共同阅读了苏联作家米·伊林的《十万个为什么》。今天我们来学习另外一部科普作品《灰尘的旅行》。也许,你还在为食物为什么会变质而困惑,为人类为什么生病而烦恼,为为什么人一过了青春期,就不再茁壮成长,而是一天天地衰老下去时常忧愁……那么请你翻开《灰尘的旅行》...
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大致详情:(共26张PPT)学校中遵守规则情况调查综合实践活动指导 四年级上新知导入1、你对规则的认知有哪些?规则,是运行、运作规律所遵循的法则2、生活中的规则有哪些 交通规则、学校制度,法律法规等谈一谈新知导入校园,是我们生活学习的乐园。我们需要遵守一些必要的校园规则,才能更有秩序、更快乐地学习和生活。新知讲解活动目标1、让学生认识规则,明白什么是规则。2、学会遵守校园规则3、做校园规则的倡导者,宣传者,践行者。新知讲解课间在校园里走一走,看一看,观察同学们的活动。你发现了哪些校园文明的现象?一、发现与交流排队取餐...
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![]() ![]() 篇16:冲刺2020年江苏高考英语——(任务型阅读题)解题方法指导(学案和教案)冲刺2020年江苏高考英语——(任务型阅读题)解题方法指导(学案和教案)资料可供南通市地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台 冲刺2020年江苏高考英语——(任务型阅读题)解题方法指导写在前面的话 任务型阅读虽然在江苏高考英语中仅仅占了10分,也是全卷占分比最小的一道题,但偏偏就是这道题卡住了大多数考生,遭到了不少考生的吐槽。据有关方面披露,这道题的省均分每年都在4分左右,可见其难度有多大。然而,不管有多难,我们考生都要克服畏难情绪,力争攻克这道难题,获得比较理想分数。基于此本专题将为你排忧解难。一、解题的基本步骤第一步:扫读表格,通过对表格略加分析来厘清文章的框架,对考试内容做到心中有数1.熟悉表格的结构:顶端栏内的内容常常是文章的标题(如201...
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![]() ![]() 篇17:部编版四年级下册语文教案-作文指导:10._____的滋味部编版四年级下册语文教案-作文指导:10._____的滋味资料可供全国地区适用。
大致详情:的滋味
教学目标:
1.能够填入适当的词语,完善命题。
2.根据命题选择真实、独特的事例,写出自己当时独特的滋味。
3.善于运用联想,写出自己真实的感受。
教学重难点:
1.根据命题选择真实、独特的事例,写出自己当时独特的滋味。
2.善于运用联想,写出自己真实的感受。
教学准备:范文
教学时间:一课时
教学过程:
一、扣题导入
1.板书:滋味
2.什么叫滋味?
3.滋味就是“味道”,比喻义是“某种感受”,如能扣住“滋味”的内涵来写,那文章的立意就会高人一等。
二、学会命题选材
1.这是一篇半命题作文,命题以及选材非常关键,那怎样才能命个好题呢?
2.出示两类题...
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![]() 篇18:【北师大版】四年级下册《劳动实践指导手册》第15课《 走近劳动模范》教案+课件【北师大版】四年级下册《劳动实践指导手册》第15课《 走近劳动模范》教案+课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共36张PPT)走近劳动模范北师大版 四年级钟南山 袁隆平 王进喜这一个个耳熟能详的名字,镌刻在我们的脑海中,他们身上闪现着爱岗敬业、艰苦奋斗、勇于创新的精神。同学们,你身边有这样的劳动模范吗 为什么他们能获得“劳动模范”的荣誉称号呢 新课导入劳动模范是为社会作出突出贡献的一群人,是在中国特色社会主义事业中成绩卓著的劳动者。他们爱岗敬业、艰苦奋斗、勇于创新,是全体劳动者的楷模。劳动准备什么劳动模范?新知讲解劳动准备我们如何找到劳动模范?新知讲解上网查找...
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