篇1：7强烈的色彩（教案）沪教版美术四年级上册7强烈的色彩（教案）沪教版美术四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：强烈的色彩课时：1课时课型：绘画年级：四年级第一学期教材：上教版--------------------------------------------------------------------教材分析：本课主要分析色彩的对比关系，在色相环中每一个颜色对面(180度对角)的颜色，称为对比色。相对应的这两个颜色同时放在一起，使得这两种颜色都会更加强烈，这种现象称之为色彩的对比色对比关系。学情分析：现有基础：学生在三年级已接触过水粉课，对水粉颜料及基本的画法已经有了初步的了解，掌握了调颜色的基本方法，对于基本的几组对比色也基本掌握。学习动力：本课是用色彩鲜明...
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  篇2：人美版 美术四年级上册 笔的世界（教案）人美版 美术四年级上册 笔的世界（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《笔的世界》教学方案教材解析本课带领学生走进“设计·应用”的天地，让学生接触生活中的设计，并设计生活中常见的物品。本课的宗旨是使学生进一步了解艺术设计与生活用品的紧密联系，学习掌握设计的基本方法，并将设计理念运用到自己的设计中，创作出更有创意的作品。教学目标1．了解笔的设计理念，设计的笔要美观与实用相结合。2．学会观察和分析笔各部分的特点和功能，学习简单的设计图画法，能够设计一款既美观又实用的笔。教学重点观察分析笔各部分的设计意图，了解形象与功能之间的关系，运用简单设计图画法设计一支新颖的笔。教学难点运用设计理念，设计出既美观又实用的笔。课前准备多媒体课件。课时安排1...
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 篇3：人音版 四年级上册音乐 4 《愉快的梦》 教案人音版 四年级上册音乐 4 《愉快的梦》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：愉快的梦教学目标：1、体验“月夜”带给人们美好的意境。2、在聆听歌曲时，能够自主地感受歌曲表现的意境和表达的情感，并学会用轻柔的歌声表现“月夜”这一特定的情景。3、在音乐实践活动中掌握“连线”、“下行”的音乐知识。教学重点：用轻柔的声音演唱《愉快的梦》，体验“月夜”的音乐带给人们美好的意境。教学过程：一、欣赏《月亮月光光》1、今天这节课老师给大家带来了一首非常优美的歌曲《月亮月光光》，请同学们用心去聆听，去感受。（播放《月亮月光光》2、刚才这首歌曲你觉得在什么时间听最适合？为什么？（这首歌曲速度较慢，抒情柔美，塑造了月光融融的安静意境，给人温柔美丽、恬静幸福之感。）过渡：...
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  篇4：人教版四年级上册3角的度量教案人教版四年级上册3角的度量教案资料可供全国地区适用。
大致详情：角的度量教学内容：人教版四年级上册P40-41。教学目标:1.使学生经历量角方法的探索过程，了解量角器的构造特点，掌握正确的量角方法；使学生认识角的计量单位“度”，知道1°角的大小，能正确读、写角的度数；通过观察、操作、思考、交流等活动，进一步培养学生的探索与实践能力。教学重难点：掌握量角的方法及要领，把握量角器的构造原理与特点。教学准备：多个纸质20°角、9等份和18等份的半圆工具、量角器。教学过程：复习引入；复习角的相关知识。师：同学们，一起看黑板，今天老师带来了我们的老朋友，这是？（角）能不能给大家介绍一下它的组成。呈现两个角（∠1=40°、∠2=60°）。生：...
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  篇5：四年级上册美术教案-5《节奏的美感》 人教版四年级上册美术教案-5《节奏的美感》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：5《节奏的美感》【教学目标】1、观察、体验美术作品中的节奏感。2、通过绘画或剪纸等方式表现美术的节奏感。3、列举生活中有节奏的景或物，了解节奏与美术的密切联系。【教学重难点】教学重点：通过欣赏图片，观察和体验美术中的节奏感，体会两者之间的密切联系。教学难点：利用二方连续纹样或者有规律的纹样表现节奏，用不同的材料设计图形。【教学过程】（一）、创设情境，提出问题，引入新课，激发探究欲望师：随着音乐起舞是一件多么惬意的事情，今天张老师给大家带来了一段视频动画，画面中的这些图案小精灵也在音乐中翩翩起舞，请同学们一边听着音乐一边欣赏图案动画，仔细看看这两者有什么联系？生：我发现了视频...
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  篇6：四年级上册美术教案-3蔬果的剖面 人教版四年级上册美术教案-3蔬果的剖面 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：3蔬果的剖面教学目标1学生了解蔬果内部奇特的结构，知道其剖面纹理千姿百态，有对称、平均、均衡、放射等形式。2.学生通过仔细观察，运用点、线、面概括地描绘出蔬果的剖面，利用冷暖色装饰图案。3.学生通过观察，欣赏蔬果变化丰富的剖面，感受大自然奇妙的力量。知道从不同的角度观察事物，会有不同的发现。二、教学重难点1.重点：画出喜欢的水果的剖面，形成饱满、生动的图案，再用冷暖色使画面产生强烈的对比。2.难点:学生能够描绘出蔬果剖面的特征，形象准确而生动。正确运用色彩的冷暖突出作品的装饰性。三、教学过程（一）蔬果“切、切、切”1.出示切水果游戏视频，激发学生兴趣。师：同学们，你们都玩过...
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  篇7：四年级上册美术教案-《5 节奏的美感》 人教版四年级上册美术教案-《5 节奏的美感》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《5 节奏的美感》【教学目标】1.学生能够列举出生活中有节奏的景或物，了解节奏与美术的密切联系。2.学生能够运用绘画、剪纸等方式表现美术作品中的节奏。3.发展学生的艺术感知能力，体会美术作品和生活中的节奏感。【教学重难点】重点：学生能够通过欣赏图片，观察、体验美术中的节奏感，体会节奏与美术的密切关系。难点：学生能够利用二方连续或有规律的纹样表现节奏。【教学准备】教具：音乐、多媒体课件、范画视频、美术工具和材料学具：纸张、美术工具和材料【教学过程】激趣导入师：欢迎同学们来到美术课堂，我们先来听一段音乐。师：这首歌大家可能非常熟悉，同学们不由自主的哼唱，那为什么这首歌会有...
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 篇8：部编版四年级上册语文 奇妙的拟人句 教案部编版四年级上册语文 奇妙的拟人句 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《奇妙的拟人句》教学设计教学目标：1.了解拟人句的特点及作用。2.初步感悟“拟人”句式表达的生动效果。3.激发学生的兴趣，能抓住事物的特点初步学会写拟人句。教学重点难点：初步掌握拟人的知识，能判断拟人句，尝试写拟人句。教学过程： 一、导入：请看这三句话用了什么修辞手法？1、燕子的尾巴像一把锋利的剪刀。（比喻）2、平静的湖面犹如一面镜子。（比喻）3、 花牛在草地里做梦。（拟人）二、新课 ：（一）什么是拟人句？拟人是一种修辞手法，是把物当作人来叙述或描写，使“物”像人一样会说、会动、有思想、有感情，就叫拟人。这种手法又叫做“人格化”。像这样用拟人手法写出来的句子就叫拟人句。...
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 篇9：四年级上册美术教案-5 节奏的美感 人教版四年级上册美术教案-5 节奏的美感 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：5 节奏的美感一．教学目标：1、观察、体验美术作品中的节奏感。2、通过绘画或剪纸等方式表现美术的节奏感。3、列举生活中有节奏的景或物，了解节奏与美术的密切联系。二．教学重难点教学重点：通过欣赏图片，观察和体验美术中的节奏感，体会两者之间的密切联系。教学难点：利用二方连续或四方连续纹样或者有规律的纹样表现节奏，用不同的材料设计图形。三．课前准备：教具：课件、手鼓、范画、美术工具和材料。学具：纸张、美术工具和材料。四．教学过程：（一）引导阶段：听两段音乐，分别是《两只蛤蟆》 《法国号》让同学们感受这段音乐的节奏是什么？节奏有什么规律？学生回答：强弱弱，和强弱强弱。谁能用这...
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 篇10：四年级上册美术教案-3《蔬果的剖面》 人教版四年级上册美术教案-3《蔬果的剖面》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：3《蔬果的剖面》教学目标：知识与技能：1、认识蔬果的剖面之美。2、能用点、线、面及冷暖色表现蔬果的剖面。过程与方法：1、学生通过欣赏探究、联想发现蔬果的剖面美。2、学生能用绘画或拓印的方法表现蔬果的剖面。情感、态度、价值观：感受生活中的美无处不在，培养学生在生活中发现美的能力。教学重难点：重点：认识、发现蔬果的剖面美。难点：用绘画或拓印的方法表现蔬果的剖面美。三、课前准备：教师：ppt 课件、蔬果实物、水果刀、水彩笔、剪刀、胶棒等学生：作业纸、刻刀、蔬果实物、勾线笔及彩色水笔等。四、教学过程（一）、游戏导入：师：快乐的美术课就要开始了，小朋友们，你们准备好了吗？在正式上课...
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 篇11：人教版 四年级上册数学《梯形的认识》（教案）人教版 四年级上册数学《梯形的认识》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：梯 形 的 认 识【文本内容分析】本课的教学内容是人教版四年级上册第五单元第二小节“平行四边形和梯形”的教学内容，属于“图形与几何”部分“图形的认识”的课程内容。它是在学生掌握了长方形、正方形、平行四边形特征的基础上进行教学的，同时为后面认识四边形间的关系、学习梯形的面积奠定基础。教材在编排时，有意识地将数学学习与生活实际结合起来，提供了大量的现实素材，如借助于生活实物或原型分别引出梯形，能使学生体验到到数学与生活的密切联系，感受到数学的应用价值。本课涉及作图的内容画梯形的高等，但教材中很少呈现文字的作图步骤与方法，所以教学时要加强作图的训练和指导，重视作图能力的培养。可在前面的平行四边形高...
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   篇12：四年级上册美术教案-3《蔬果的剖面》人教版四年级上册美术教案-3《蔬果的剖面》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：3《蔬果的剖面》一．教学目标1. 学生了解蔬果内部其他的结构，知道其剖面纹理千姿百态，有对称平均均衡放射等形式。2. 学生通过仔细观察，运用点线面概括地描绘出蔬果的剖面，利用冷暖色装饰图案。3. 学生通过观察，欣赏蔬果变化丰富的剖面，感受大自然奇妙的力量，知道从不同的角度观察事物，会有不同的发现。二．教学准备教师用具准备剖面十分有特色的蔬果，如苹果杨桃猕猴桃卷心菜等，蔬果剖面图片。学生准备彩色水笔绘画纸或水粉颜料绘画纸。三．教学重难点重点画出喜欢的水果剖面，形成饱满生动的图案，在用冷暖色使画面产生强烈的对比中。难点学生能够描绘出蔬果剖面的特征，形象准确而生动，正确运用色彩的冷暖...
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 篇13：人美版 美术四年级上册 有趣的字母牌（教案）人美版 美术四年级上册 有趣的字母牌（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《有趣的字母牌》教学方案教材解析本课内容既体现了“美术与其他学科相综合”，又体现了“融美术与各学习领域为一体”。本课为学生创设了一种有趣的学习情境，使学生在制作纸牌和娱乐的过程中得到快乐，同时巩固练习了单词；在纸牌的制作过程中，综合运用了设计、造型、装饰、表现等方法，以提高学生的设计、审美、动手实践和综合学习能力。教学目标1．认识字母牌的造型和图案特征，学习字母牌的装饰方法。2．小组合作，学习字母牌的设计制作方法，设计制作一套新颖别致的字母牌。教学重点学习字母牌的装饰方法。教学难点小组合作，设计制作风格统一、造型新颖的字母牌。课前准备多媒体课件。课时安排1课时。教学...
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 篇14：奇妙的黑点（教案）小学心理健康四年级上册奇妙的黑点（教案）小学心理健康四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：奇妙的黑点教学目标：1.通过游戏，初步了解发散思维的重要性，感受创新的乐趣；（重点）2.在学习活动中形成合作力、观察力、想象力，学会用发散性思维解决问题；（难点）教学对象：小学中段学生。教学准备：一张纸、一支笔、一些彩笔。教学过程：导入环节播放一个关于石头的多种用途的视频。师：同学们，老师今天给大家带来了一个有趣的视频。师：小小的石头，有这么多想不到的用途，真是有创意呀。师：这样的创意可以通过练习来获得或加强哦。下面我们就一起进入今天的学习，奇妙的黑点。【设计意图】发散思维是创造力的基础，创造力是教育培养的目标之一。因而，在教学活动中，需要有意培养学生的发散思维。直...
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 篇15：人美版 美术四年级上册 生活中的冷色（教案）人美版 美术四年级上册 生活中的冷色（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《生活中的冷色》教学方案教材解析本课的内容承接上节课的内容，主要是学习色彩的表达与运用，引导学生掌握色彩感知能力。通过本课的学习，充分发挥了学生的创造力和想象力，培养学生认真细致的学习态度，是一节集欣赏性、操作性、创造性于一体的美术课。教学目标1．了解冷色知识，发现冷色的色彩特点。2．学习运用点染的方法画一幅冷色调的风景画。教学重点了解生活中的冷色，初步掌握冷色基本知识，并能以冷色为主运用点染的方法画一幅风景画。教学难点运用调配出的冷色，用点染的方法画一幅风景画。课前准备多媒体课件。课时安排1课时。教学过程一、图片引入夏天到了，天气非常炎热，请为你家选择一幅窗帘...
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