篇1:部编版四年级语文下册 课外阅读《灰尘的旅行》导读课教案部编版四年级语文下册 课外阅读《灰尘的旅行》导读课教案资料可供全国地区适用。
大致详情:四下册 《灰尘的旅行》(导读课教学设计)一、教学目标1.认识高士奇,了解科普文。2.能了解故事的大概情节,走进细菌王国,解密细菌的秘密,产生阅读期待。3.能在默读、浏览的过程中运用猜想、质疑、预测、联结等阅读策略,养成良好的阅读习惯。4.掌握科学类作品的阅读方法,体会科普文的语言特色,感受语言之美,爱上科普作品类书籍。二、教学重点在阅读能中运用猜想、质疑、预测、联结等阅读策略,养成良好的阅读习惯。三、教学过程(一)了解细菌,明确对象了解细菌出示一组细菌的图片,引导学生交流:细菌印象今天让我们一起走进高士其的《灰尘的旅行》,更深入地了解细菌吧。了解高士奇(二)认识细菌...
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大致详情:(共19张PPT)四年级 语文【课外阅读】成长(下)免费获取课内外朗读资源内容预告1品味重点句、段的语言阅读积累2课后巩固阅读,好词好句积累。赏析好句、好段的写作手法,学习提升语言的运用能力。阅读短文阅读短文,回答问题。成长 我在意大利的一个面包房里待过两个月,认识了很多意大利孩子。其中有一个男孩儿,长得虎头虎脑,一双蓝色的大眼睛老是忽闪忽闪的,人们叫他约翰。 约翰每次来面包房,总是亲昵地拖长声音,冲着我说:“您好!”等我回答后,他便从口袋里掏出两块钱,要买意大利香肠。 他的大眼睛忽闪忽闪地盯着香肠,用手取了一根,自言自语地嘀咕:“不够买两根。”这句话,...
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大致详情:(共20张PPT)四年级 语文【课外阅读】登山 (下)免费获取课内外朗读资源内容预告1品味重点句、段的语言阅读积累2课后巩固阅读,好词好句积累。赏析好句、好段的写作手法,学习提升语言的运用能力。阅读短文阅读短文,回答问题。登山俄国十月革命前,列宁为了躲避沙皇警察的搜捕,隐居在一个叫普罗宁的小地方。 普罗宁四周都是巍峨的高山。一天早晨,列宁请波兰革命者巴果茨基作向导,上山顶去看日出,但是出发晚了点儿。 “有没有到山顶的近路呢?”列宁问巴果茨基。 “有是有。就是……” “什么?” “路太窄,又太危险,要经过深渊边上。” “您走过这条小路吗?”...
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![]() ![]() ![]() 篇4:四年级【专项训练】课外阅读:炊烟(下)课件四年级【专项训练】课外阅读:炊烟(下)课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)四年级 语文【课外阅读】炊烟(下)免费获取课内外朗读资源内容预告1品味重点句、段的语言阅读积累2课后巩固阅读,好词好句积累。赏析好句、好段的写作手法,学习提升语言的运用能力。阅读短文阅读短文,回答问题。炊烟 炊烟,是乡村的灵魂。一方旷野,有了第一缕炊烟,才有了人家。几户人家,组成了村庄。有了村庄,炊烟成了别样移动的“森林”。乡村,正是有了这淡墨的点染才诗画同园,魅力无限。一片旷野,满目画意。几十户人家,是旷野上长出的香菇,缕缕炊烟,是香菇连连的哈欠。乡村可以被旷野掩埋,但是,炊烟是隐不住的,它像是一个顽皮的孩子,任你如何遮盖,它总有办法冒出头...
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大致详情:(共21张PPT)四年级 语文【课外阅读】鲸(上)免费获取课内外朗读资源前 言教师指导学生读书,必须有目的,有要求,有层次。在阅读中提高学生的阅读素养,教给学生一些读书的方法,这一点是至关重要的。课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面,也是提高学生语文素养的重要途径。内容预告1学习理解文中的字、词概括主要内容短文理解与问题思考23学习短文中的字、词,加强基础知识的学习与积累。学习短文内容的把握,锻炼学生的信息提取能力和概括能力。学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词...
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大致详情:(共20张PPT)四年级 语文【课外阅读】鲸(下)免费获取课内外朗读资源内容预告1品味重点句、段的语言阅读积累2课后巩固阅读,好词好句积累。赏析好句、好段的写作手法,学习提升语言的运用能力。阅读短文阅读短文,回答问题。鲸 不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。 鲸生活在海洋里,因为体形像鱼,许多人管它叫鲸...
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![]() ![]() ![]() 篇7:四年级【专项训练】课外阅读:麦哨(上)课件四年级【专项训练】课外阅读:麦哨(上)课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)四年级 语文【课外阅读】麦哨(上)免费获取课内外朗读资源前 言教师指导学生读书,必须有目的,有要求,有层次。在阅读中提高学生的阅读素养,教给学生一些读书的方法,这一点是至关重要的。课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面,也是提高学生语文素养的重要途径。内容预告1学习理解文中的字、词概括主要内容短文理解与问题思考23学习短文中的字、词,加强基础知识的学习与积累。学习短文内容的把握,锻炼学生的信息提取能力和概括能力。学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键...
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大致详情:(共15张PPT)四年级 语文【课外阅读】一只梅花鹿(下)免费获取课内外朗读资源内容预告1品味重点句、段的语言阅读积累2课后巩固阅读,好词好句积累。赏析好句、好段的写作手法,学习提升语言的运用能力。阅读短文阅读短文,回答问题。爬山 父亲爱山,爱水,也爱人——尤其是我。二十六年前一个夏日的清晨,他带着十岁的我爬山。 沿着又弯又窄的山路行走,不觉已浑身是汗,而那时朝[zhāo]阳才不过刚露脸罢了。 “对于我们爱流汗的人来说,爬山是一件格外辛苦的事。别人爬山是为了征服山,我们爬山是为了征服自己。”父亲一面说着,一面脱掉湿透了的外衣。我似懂非懂地听着。 阳光...
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