篇1：四年级上册音乐教案 第二单元 丰收之歌苏少版四年级上册音乐教案 第二单元 丰收之歌苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级音乐《丰收之歌》教学目标1、复习歌曲《丰收之歌》，通过音乐明朗欢快的情绪，豪爽利落的音乐风格，感受丹麦人民劳动的热情和丰收的喜悦。2、通过学习集体舞，进一步理解歌曲的乐句结构。3、引导学生参与舞蹈的创编活动。学习在小组合作的基础上，用已知的舞蹈动作，进行二度创作。教学重难点1、通过参与集体舞表演活动，进一步理解歌曲的结构。2、学习在小组合作的基础上，用已知的舞蹈动作，进行二度创作。3、教会学生评价的技巧。通过评价，引导学生关注小组的默契配合和创作中的新创意。教学过程一、复习歌曲：1、听音乐，拍手进教室。2、师：大家好！很高兴和同学们一起上这节音乐课。刚才，我们听到...
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 篇2：四年级上册音乐教案 第二单元 打麦号子苏少版四年级上册音乐教案 第二单元 打麦号子苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：打麦号子教学内容：1、唱歌曲《打麦号子》教学目标：1、通过听赏各个劳动号子素材，学生自行感悟出劳动号子的概念和一领众和的特点。2. 通过学唱歌曲《打麦号子》，感受一领众合的热火朝天的劳动场面，并从中感受到浓郁的靖江民歌风格。学生能唱出积极乐观的情绪。3.通过对各个号子的体验，培养学生对劳动人民智慧和勤劳的崇敬之情。教学重、难点:1、用热情的歌声演唱歌曲《打麦号子》。2、领的部分的音准，16小节和24小节的变拍子的节奏，领与合的互相衔接。教学过程：1、 听赏导入，感悟生活。1、听赏导入师：今天老师带来了一段声音，请同学们仔细听，并且联系生活想一想，这是人们在做什么的时候...
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 篇3：苏少版四年级上册音乐 第二单元 喜洋洋 教案苏少版四年级上册音乐 第二单元 喜洋洋 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《喜洋洋》教学设计教学内容：苏少版四年级上册第二单元《喜洋洋》教学目标：1.学生能在欣赏《喜洋洋》的教学活动中，感受乐曲热烈欢快的音乐情绪。2.熟记音乐主题，能听辨主题情绪、速度等音乐要素的变化并初步了解曲式结构。3.能用打击乐为乐曲伴奏，加深对作品的理解与记忆。教学重点：能在反复聆听中加强对音乐主题的记忆。教学难点：较准确地结合音乐进行完整的表演活动，加深对作品形象的理解。教学过程：一、导入1.初听主题师：欢迎同学们来到今天的音乐课堂，老师给你们带来了一段音乐，你们听一听这段音乐的情绪怎样，速度怎样？师：你想用什么动作来表现这段活泼欢快的音乐呢？拿出你们的红丝带，让我...
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 篇4：苏少版四年级上册音乐教案 第二单元 打麦号子苏少版四年级上册音乐教案 第二单元 打麦号子资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 打麦号子教学内容：听：靖江民歌《打麦号子》、《船工号子》唱：《打麦号子》动：歌表演《打麦号子》教学目标：1、欣赏靖江民歌《打麦号子》和《船工号子》，感受一领众和的热火朝天的劳动场面。2、能用一领众和的形式，热情的歌声演唱歌曲《打麦号子》3、能积极参与歌表演《打麦号子》的创编活动，并能大胆地当众表演。教学重点，难点：重点：用热情的歌声演唱歌曲。难点：领、齐唱乐句之间的自然衔接。教学过程：一、欣赏导入1、请学生欣赏《船工号子》，说说你感受到了什么？2、师：为什么会有这样的感受呢？（从演唱形式上分析）3、师小结一领众和的演唱形式，引出什么是号子，介绍几种简单的...
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  篇5：四年级上册音乐教案 第二单元 丰收之歌苏少版（表格式）四年级上册音乐教案 第二单元 丰收之歌苏少版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计方案课题： 《丰收之歌》 年级：四年级一、教学目标：1．唱歌曲《丰收之歌》。2．在听赏乐曲时，能感受乐曲热烈欢快的音乐情绪，用身体语言表现自己所感受到的不同音乐情绪。3．创编时，孩子可以运用已经掌握的知识开动脑筋和组内同学一起完成歌表演。二、制定目标的依据：教材分析：《丰收之歌》是一首丹麦民歌，曲调欢快活泼，节奏带有舞蹈性。一拍一音，利落豪爽的音乐风格和直率而稍带幽默感的歌词，使我们联想起人们围着篝火跳起轮舞的欢乐场面，表现了人们的劳动热情和丰收的喜悦。全曲由六个乐句构成，结构图式是a+b+a+b+c+b，歌曲旋律多为跳进，歌曲的情绪明朗欢快，具有活泼跳跃的民间舞蹈特点。歌曲难度不...
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 篇6：部编版语文四年级下册 第二单元教案部编版语文四年级下册 第二单元教案资料可供全国地区适用。
大致详情：单元第二单元单元导语同学们，你们知道吗？蓝天、森林、大海，蕴藏着自然的奥秘；过去、现在、未来，述说着科技的精彩……走进本单元，你会知道琥珀的形成，可以推测几万年前发生的事情；你还会发现，在蓝天上飞翔的鸟儿跟恐龙有很大的关系；你会了解到纳米技术就在我们身边；你会知道中华民族千年的飞天梦是怎样逐步实现的。通过学习课文，你会感受到自然的奥秘，发现科技的神奇。请你带着“想象”，走进这些课文吧！备内容课题 内容简说5 琥 珀 这篇课文是根据德国著名科普作家柏吉尔所著《乌拉·波拉故事集》中的故事改写而成的。课文开头就说这是一个发生在很久很久以前的故事；接着，用生动的语言讲述了苍蝇和蜘蛛被...
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 篇7：苏少版 四年级上册音乐教案 第二单元 丰收之歌苏少版 四年级上册音乐教案 第二单元 丰收之歌资料可供全国地区适用。
大致详情：丰收之歌一、教学目标1、认知目标：学习歌曲《丰收之歌》，体会歌曲中欢乐、热烈的情绪，能感知歌曲的旋律走向。2、技能目标：能运用简单的打击乐器进行创编，并能参与到不同的音乐活动中。3、情感目标：通过学习歌曲，能体会丰收的喜悦，懂得珍惜劳动成果，愿意与他人分享劳动的快乐。教学重点：学会歌曲，能体会歌曲中欢乐、热烈的情绪，并能用正确的情感演唱歌曲。教学难点：能用简单的道具和打击乐器进行创编，并能参与到不同的音乐活动中。教具准备：打击乐器、电子琴、课件教学过程：导入师：同学们，你们熟悉《悯农》这首诗吗？我们一起有感情地朗诵一遍！生：师：作曲家还将这首唐诗编成了好听的歌曲呢，让我...
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   篇8：苏少版 四年级上册音乐教案 第二单元 丰收之歌苏少版 四年级上册音乐教案 第二单元 丰收之歌资料可供全国地区适用。
大致详情：丰收之歌教学目标1、学唱歌曲《丰收之歌》，能用欢快的歌声来表现人们热情劳动和收获丰收的喜悦。2 、通过《丰收之歌》的学习，能充分感受勤劳、质朴，善良的人们丰收后的喜悦及他们对美好生活的热爱。3．通过歌舞表演欣赏、创编表演简单的集体舞等方式感受人们丰收后的喜悦、欢乐之情。教材分析《丰收之歌》是第三单元《采金秋》中的音乐作品，是一首丹麦民歌，曲调欢快活泼，节奏带有舞蹈性，描写了丹麦人民辛勤采摘劳动果实的情景，表现了人们的劳动热情和丰收喜悦。全曲由六个乐句构成，结构图示是a+b+a+b+c+b。这首歌曲情绪明朗欢快，具有活泼跳跃的民间舞蹈特点。教学重点：用欢快活泼的声音、有强弱对比的声...
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 篇9：四年级上册音乐教案 第二单元 愉快的梦冀少版四年级上册音乐教案 第二单元 愉快的梦冀少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《愉快的梦》教学设计一、教学目标： 1、通过学习《愉快的梦》，学生用轻柔，连贯，优美的声音表达歌曲的意境，发展学生的音乐想象力； 2、了解6/8拍的含义，并能在歌唱时突出节拍特点；了解连线的不同作用和换气记号的作用；3、除步学习二声部的合唱技巧； 二、教学重点： 1、歌曲《愉快的梦》的旋律尤其是二声部的教学以及情感的启发、引导； 2、乐理知识6/8拍的了解，连线的用法特点和换气记号； 三、教学难点： 1、歌曲旋律中的二声部教学，及情感的启发与引导。 2、6/8拍的强弱规律的把握。 四、课前准备：ppt 电钢琴 小提琴 五、教学过程：（一）导课：1、师生...
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 篇10：四年级下册语文第二单元《习作：我的奇思妙想》 教案四年级下册语文第二单元《习作：我的奇思妙想》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作我的奇思妙想教学目标1.发挥想象，写出想要发明的事物。2.能够借助图示，清楚地介绍自己要发明的东西。3.能够根据别人的建议修改习作。教学准备教师准备：1.搜集有关科学发明的文字资料和图片。2.制作教学课件。学生准备：开展有关科学发明的小调查。教学课时1课时。教学过程一、谈话导入，激发兴趣1.同学们，你读过的书中有哪些特别神奇的发明？2.学生畅所欲言，自主交流。3.同学们，这么多的奇思妙想，在不久的将来，会出现在我们的生活中吗？4.过渡：这些奇思妙想一定会实现，因为只有想不到的，没有做不到的。(板书：奇思妙想)这节课让我们放飞想象的翅膀，一起走进奇思妙想的...
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  篇11：四年级上册音乐教案 第二单元 歌表演 老鼠和大象人教版四年级上册音乐教案 第二单元 歌表演 老鼠和大象人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《老鼠与大象》教学设计一 教学内容1、单双声部节奏训练；2、歌曲《老鼠和大象》；二 教学目标1、用双声部节奏游戏提高学生兴趣，同时把它作为歌曲前奏提高学生的互相合作能力；2、用欢快，诙谐，幽默的声音完整演唱歌曲《老鼠和大象》三 教学重点，难点1、有表情的演唱歌曲《老鼠和大象》并保证其完整性。2、节奏训练作为前奏和歌曲的默契程度。四 教具准备录音机 、教学磁带 、大歌片、教学用课件五 教学过程1 、师生问好 《哦，音乐课》2、唱音阶，同时对学生进行1 3 5 三个基本音的发声训练。3、出示节奏训练555 55 55 0 333 33 33...
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 篇12：四年级下册音乐教案第二单元 唱歌 唱山歌四年级下册音乐教案第二单元 唱歌 唱山歌资料可供全国地区适用。
大致详情：《唱山歌》教学设计
教学内容
《唱山歌》歌曲处理
教学目的
1、通过《唱山歌》歌曲处理，进一步感受壮族民歌风格特点。
2、继续了解电影《刘三姐》的故事梗概。教育学生弘扬祖国优秀的民族音乐文化，增强民族意识。
教学重点
用优美、委婉的歌声演唱歌曲《唱山歌》，感受壮族民歌风格特点。
教学难点
《唱山歌》歌曲的处理
教具准备
多媒体课件、钢琴、打击乐器等。
课时
第2课时
教学过程
一、组织教学
1、师生问好
2、发声练习
二、创设情境，激发情趣。（了解音乐背景）
1、复习导入（播放音乐课件）
2、全班齐唱一遍
3、合作探究，解决难点
出示旋律
（指导...
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 篇13：苏少版 四年级上册音乐教案 第二单元 打麦号子苏少版 四年级上册音乐教案 第二单元 打麦号子资料可供全国地区适用。
大致详情：《打麦号子》教学内容：唱《打麦号子》教学目标： 1．能用质朴、富有弹性的声音演唱歌曲《打麦号子》，感受歌曲中热火朝天的劳动场面。2.在听、唱、动等音乐实践活动中，初步了解号子的特点与其独特韵味，并能进行听辨。3．尝试着让学生在学习中初步建立起对民歌的兴趣。 教学重点：准确、有感情地演唱歌曲《打麦号子》，唱出号子的特点。 教学难点：引导学生唱出歌曲的节奏感和领合的呼应感，并能准确的演唱好歌曲中因歌词变化而产生的节奏差异。教学过程： 一、情境导入，激发兴趣看打麦视频，引导学生注意观察，仔细聆听。体验模仿，初步感受号子的特点。 【设计意图】：新课标中明确指出,三--六年级的学生要能够以...
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  篇14：部编版四年级上册语文第二单元 习作：小小“动物园” 教案部编版四年级上册语文第二单元 习作：小小“动物园” 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小小“动物园”》习作指导教学设计教学目标知识与技能：1.阅读绘本，观察发现书中人物和动物的对应关系。2.结合生活，尝试用“我叫……其实呢，我是……”和“这是我……其实呢……他/她是……”两个句式，展开联想，抓住特点介绍自己及家庭成员。3.学习绘本幽默的语言风格，学会抓住人物特点具体写一件事。过程与方法：1.借助绘本《我家是动物园》观察人物和动物的相似点，培养学生的观察力和想象力。2.利用画面和图画留白进行说话练习，提高学生的表达能力。情感、态度与价值观：感受故事诙谐幽默的语言风格和内容的温馨感，激发写作兴趣，乐于书面表达。教学重点、难点学习绘本幽默的语言风格，学会用幽...
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  篇15：部编版语文四年级下册第二单元 习作：我的奇思妙想 教案部编版语文四年级下册第二单元 习作：我的奇思妙想 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版四年级下册第二单元习作《我的奇思妙想》教学设计及反思【教学内容】部编版四年级下册第二单元习作《我的奇思妙想》【教学目标】1、针对当前生活中的不便，能展开奇思妙想，想象发明的东西。2、能就自己感兴趣的发明，围绕样子和功能的特点进行交流，完成思维导图。3、就一定句式把发明的东西的样子和功能简单说清楚。4、给予写法指导，搭好支架为写作打好基础。【教学重点】1、针对当前生活中的不便，能展开奇思妙想，想象发明的东西。2、能就自己感兴趣的发明，围绕样子和功能的特点进行交流，完成思维导图。【教学难点】就一定句式把发明的东西的样子和功能简单说清楚。【教学流程】一、激趣导入1、...
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 篇16：深圳版综合实践活动指引四年级 第二单元 田间劳动真辛苦 教案深圳版综合实践活动指引四年级 第二单元 田间劳动真辛苦 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台深圳版综合实践活动指引四年级《劳动多美好》一单元《田间劳动真辛苦》教学设计课题 田间劳动真辛苦 单元 第二单元 学科 综合实践活动指引 年级 4年级学习目标 1.了解各种劳动项目的注意事项，分组开展劳动体验活动。2.开展一些趣味小游戏，引导学生感受劳动的快乐3.指导学生辨识野生各种常见植物和昆虫，了解几种常见中草药的药用价值和使用方法。重点 引导学生详细了解各种劳动项目的要求与动作要领等,分组开展劳动体验活动。难点 指导学生辨识野生各种常见植物和昆虫，了解几种常见中草药的药用价值和使用方法。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课...
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  篇17：苏少版 四年级下册音乐 第二单元 田野在召唤 教案苏少版 四年级下册音乐 第二单元 田野在召唤 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：田野在召唤教学设计教学内容： 苏少版五年级第四单元《田野在召唤》教材分析：《田野在召唤》是一首意大利民歌，具有朝气蓬勃、热情奔放的特点。歌曲由两个乐段组成。第一乐段是双句体乐段，一开始就以鲜明的音乐形象表现出了春天的田野一片生机勃勃的景象。上句前两小节的弱起小节及同音反复后的三度跳进，给人以明朗向上的感觉，上句第三小节的八分休止符的运用又使人感到欢快、活泼。第二乐段两个乐句基本相同，上句开始的节奏给人以推动感，同第一乐句形成了鲜明的对比，运用了衬词“梯里通巴”并强调了重音，使歌曲既活泼又有生趣。教学目标：1、通过歌曲的学习，体验对大自然的赞美、对大自然的热爱。2、感受歌曲活泼、欢快的...
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 Tags：四年级,英语,第二,单元,教案
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