(完整)小学四年级校本课程教案（精选11篇）

小学体育与健康四年级上册《肩肘倒立》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《肩肘倒立》教案教材 （１）肩肘倒立 (2)游戏:障碍赛跑 第一课 教学目标 1．使学生能知道并能说出肩肘倒立的技术要点。学会保护与帮助方法。 2．80﹪的学生能用较正确的姿势独立完成肩肘倒立的动作，20﹪的学生能在同伴的保护和帮助下用正确的姿势完成肩肘倒立的动作。 3．培养学生互帮互学的良好习惯，体验合作探究和取得成功的喜悦感。 教学重难点 重点：压垫伸髋，夹肘撑背。 难点：伸髋挺腰，维持平衡。 准 备 部 分 ：教学内容：1、课堂常规①体育委员整队② 师生问好 ③宣布本课内容及任务2、游戏：快乐抢垫 方法： 3、垫上操（配音乐） 教师活动：1指导观察...

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小学数学苏教版四年级上8.1认识射线、直线和角 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《认识射线、直线和角》教学目标1．经历线段、射线、直线和角的认识过程。进一步认识线段，认识射线和直线的特征，知道它们之间的联系和区别。进一步认识角，会用数学语言描述角的特征，能正确使用角的符号，知道角的各部分名称。2．通过“画一画”、“数一数”等活动，使学生初步感悟：从一点出发可以画无数条射线，经过一点可以画无数条直线，经过两点只能画一条直线。3．发展观察、比较、分析等能力，并培养初步的逻辑思维能力与空间想象能力。教学重难点教学重点：认识线段、射线、直线和角的特征，知道线段、射线、直线之间的联系和区别。教学难点：认识射线、直线。六、教具学具准备：多媒体课件、投影仪、手电筒、练...

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人音版小学四年级音乐下册《踏雪寻梅》名师教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《踏雪寻梅》名师教案教学目标：1. 聆听音乐，学生能描述音乐的情绪变化。2. 通过区分长笛与单簧管的音色，让学生认识主奏乐器。3. 通过画旋律线让学生感知歌唱性主题的创作风格。教学重点：通过哼唱主题旋律、模仿等方法记忆主题。教学难点：通过多种方法区分两个主题，并能用动作再现。教学方法：引导法、探究法、哼唱法教学资源：电子琴、打击乐器教学过程:一、 新课导入1.聆听音乐，提出问题A这首管弦乐曲的情绪是什么样的？（从速度、力度上回答问题）B听完之后你联想到了什么样画面？2.复听乐曲，提出问题A这首乐曲是由什么乐器演奏的？ 教师总结：西洋打击乐器的分类及奏法B乐曲中用...

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人音版小学四年级音乐下册《友谊的回声》名师教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《友谊的回声》名师教案教学目标：1、感受充满着幻想与乐趣的回声——这一大自然的现象，并让学生在音乐的感悟下去探索，去发现大自然的奥秘。2、通过倾听、实践、合作，去学唱歌曲和表现歌曲，体会自主学习的快乐。3、学会运用声音表现“f ”、“pp ”，并尝试进行二声部的演唱。教学内容：1、学会演唱歌曲《友谊的回声》，初步尝试二声部的演唱。2、认识力度记号“f”和“pp”，并运用声音进行表现。教学重点：学会演唱歌曲《友谊的回声》教学难点：初步尝试二声部的演唱教学准备：多媒体、平板、钢琴、鸟笛、刮棒、沙锤、竖笛教学过程：一、 情景导入：大自然里有很多美妙的声音，孩子们，你们听...

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小学音乐湘艺版四年级下册7.3酒歌 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《酒歌》教案教学目标：1、能用自然地声音有韵味地演唱《酒歌》2、在演唱歌曲的合唱部分时，能做到声音和谐、统一3、能积极参与创编活动教学重点：自然地、有感情地演唱歌曲教学难点：在演唱歌曲的合唱部分时，能做到声音和谐、统一教学过程：1、 导入师：同学们，每当过年过节，咱们会和很多亲戚朋友聚在一起。除了吃饭聊天，还有一项不可或缺的是？（师做敬酒动作）没错，敬酒也是不能少的环节。这敬酒啊可是有着大学问的，请同学们跟着老师来学学。干杯时应起身站立，右手端起酒杯，也可右手拿起酒杯后，再以左手托付杯底。敬酒时要面带微笑，目视祝酒对象，将酒杯举到眼睛高度，同时要说着祝福的话说完“干杯”后...

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小学体育与健康（四年级上册）站立式起跑教案资料可供全国地区适用。

大致详情：站立式起跑一、设计理念：　　本课以“健康第一”为指导思想，结合学生身心发展和学习兴趣，遵循运动技能的发展规律，以学生为主体，教师为主导，采用情景式的教学方式，予教于玩，让学生在玩中学会技能，达到健身、启智、育人的教学目标。二、教材分析：　　站立式起跑是小学体育与健康水平二的内容，是跑的一种基本起跑姿势，它是田径教学中跑的重要组成部分，在水平一中也有体现，是小学体育教学中必学的内容之一，可以发展学生灵敏、反应、协调素质，培养跑的正确姿势，提高跑的能力。本课将教材与游戏相结合，使教材内容更符合学生的实际，疑惑的教学目标的实现。三、学情分析：　　三年级学生具有活泼好动，想象力丰富，求新求...

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小学体育与健康（四年级上册）武术《正踢腿》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：小学体育与健康人教版三至四年级武术《正踢腿》1教学目标1、认知与技能目标:通过教学,使85%左右的学生能够基本上掌握武术基本功(正踢腿)的动作,初步体现出武林的风格和动作的力度2、体能与健康目标:通过教学,使学生的协调性、反应性、表现力等身体素质得到发展3、情感目标:通过教学,培养学生学生自信团结、刻苦学习、坚忍不拔的精神和克服困难的良好意志品质2学情分析本次授课对象为水平二(小学四年级)的学生,直观思维能力较强,模仿能力较强。但学生协调性较差,注意力较分散不易集中,理解创新力也不够完全,武术动作虽然简单,可对于中低年级的同学来说武术仍然是有一定难度的。因此,在教学时,要设计新颖、...

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苏教版小学科学四年级上册第一单元教案合集资料可供全国地区适用。

大致详情：1.给动物分类【课标落实】1.本单元通过一系列观察、比较、分类、实验、交流等活动落实《课程标准》中年级的课程目标。科学知识：能根据有关特征对生物进行简单分类。科学探究：在教师引导下，能从具体现象与事物的观察、比较中，提出可探究的科学问题。在教师引导下，能运用感官和选择恰当的工具，制作模型、观察并描述对象的特征及现象。在教师引导下，能依据证据运用分析、比较、推理、概括等方法，分析结果，得出结论。在教师引导下，能对自己的探究过程、方法和结果进行反思，作出自我评价与调整。科学态度：在科学实为依据，不从众，不轻易相信权威与书本；面对有说服力的证据，能调整自己的观点。乐于尝试运用...

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人教版小学四年级美术下册《主体与背景》精品教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《主体与背景》精品教案一、教材分析《主体与背景》是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书四年级下册第四课的内容。这是一节“造型·表现”课，本课意图是通过引导学生在观察与比较中了解主体与背景之间的关系，使学生在绘画过程中能正确处理画面内容之间的关系，清晰、明确地表达自己的愿望。在了解和创作的学习活动中，进一步激发学生的想象力和创造力，有益于发展学生的感知能力和形象思维能力。二、教学目标1．让学生了解美术创作中主体与背景之间的关系。引导学生利用绘画形式表现主体与背景之间的关系。2.运用观察与比较、探究与体验、欣赏发现、自主创作等方式，引导学生积极地参与学习活动。3．培养学生善于观察分...

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人美版小学四年级美术下册《设计生活标志》名师教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《设计生活标志》名师教案教学目标1.知识目标：通过分析不同类型的生活标志，理解它的造型特点、色彩和所表达的含义。能用不同的表现形式进行设计和制作。2.能力目标：培养学生的创作设计能力。德育目标欣赏不同类型的生活标志，了解标志在生活中所起的作用，知道生活标志用来指导和规范人们的行为活动，养成自觉使用标志的习惯。教学重、难点1.重点：通过欣赏生活标志图例，了解标志的艺术特色，学习设计适用的标志，尝试用多种表现形式设计制作标志。2.难点：标志的图案造型要生动、简单、寓意明确、色彩醒目。教学方法讲解法、演示法、引导法。教学用具油画棒、水彩笔、美术作业本。课业类型造型与表现。...

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小学四年级《小篮球》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：小学四年级《小篮球》教案教学目标了解篮球运动的锻炼价值，培养参与篮球运动的兴趣和爱好。70%的学生学会直线运球技术，发展篮球控球能力和身体协调性。培养团结、合作等优良品质和集体主义意识。教学内容小篮球场地器材篮球场篮球30个教学重点难点运球过程中控制好球的方向、高度。过程内容教师活动学生活动教学组织与要求开始准备部分（8＇）教学常规课的开始热身活动“蛇型”跑“螺旋”跑球操1、左右拨球练习2、左右伸展。3、双手持球体前屈。4、双手持球双足跳。（前后、左右、转体）师生问好介绍课的内容带领学生一起跑引导学生做球操队列整...

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