愉悦的接纳自己小学心理健康四年级 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情:愉悦的接纳自己单元 做最好的自己 单元课时 第 课主题 《愉悦的接纳自己》 总课时 1 第 1 课时背景分析 自我意识是一个人对自己身心状况以及周围事物关系的认识和体验。自我意识的发展过程是个体不断社会化的进程,也是个性特征的形成过程。随着生理的不断发育和心理的不断发展,五年级学生已出现了较为独立的评价标准,但由于独立判断能力仍处于较低的发展水平,所以自我评价的水平仍然较低,对自身的认识还有一定的模糊性和片面性。在对我校五年级学生进行相关调研时发现,个别学生对自我评价较低,自信心不足,觉得自身的缺点很多,而优点却寥寥无几。因此,我们设计了本次心理辅导课《愉悦的接纳自己》,抓住自...
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