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四年级习作教案(精选13篇)

日期:2022-11-18 11:38 阅读:

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四年级习作教案(13篇)
序号 资料标题 下载地址
1 语文四年级下册习作《我的“自画像”》 教案 下载
2 部编版语文四年级上册习作: 记一次游戏 教案 下载
3 四年级下册语文第二单元《习作:我的奇思妙想》 教案 下载
4 部编版四年级语文上册第五单元《习作例文与习作》 课件+表格式教案 下载
5 部编版语文四年级下册第八单元习作:《故事新编》 教案 下载
6 语文四年级下册第八单元 习作:《故事新编》 教案 下载
7 部编版语文四年级上册习作:《小小“动物园”》 教案(表格式) 下载
8 部编版语文四年级下册《习作:我的“自画像”》 教案 下载
9 部编版语文四年级下册《习作:我的“自画像”》 教案 下载
10 部编版四年级上册语文第二单元 习作:小小“动物园” 教案 下载
11 四年级下册语文第五单元习作例文 颐和园 教案 下载
12 部编版语文四年级上册习作:《小小“动物园” 》 教案(表格式) 下载
13 部编版语文四年级下册第二单元 习作:我的奇思妙想 教案 下载
语文四年级下册习作《我的“自画像”》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版五四制小学语文四年级下册第七单元《我的“自画像”》习作讲评课教学设计【教学目标】1. 通过例文片段讲评,进一步学习人物描写的方法。2. 能发现本次习作的优点及存在的问题。3. 能修改完善自己的习作。过程与方法:1、抓住例文词、句比较探究,感悟习作方法。2、通过“读”“悟”“说”结合的方法,积累语言,掌握表达技巧。情感态度与价值观:通过例文片段讲评,进一步学习感悟人物形象品质。【教学重点】能从外貌、主要性格、最大的爱好和特长等方面写出自己的特点,并能用具体的事例说明。【教学难点】通过例文赏析,修改自己的习作。能主动与家人分享习作,再根据他们的建议修改习作。...
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