篇1：人音版四年级上册音乐教案 第一单元 国歌人音版四年级上册音乐教案 第一单元 国歌资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：《国歌》音乐欣赏课教案年级：四年级教学目标：1.《中华人民共和国国歌》是进行革命传统教育的好教材，我们每一位学生、每一个公民都必需唱好《国歌》。2.感受歌曲的情绪特点和意义，了解歌曲的创作历程。3．能够熟练地演唱这首歌，并能感受歌曲的情绪，在21世纪里我们要以《国歌》的精神，鼓舞我们奋勇前进。4.通过学习《国歌》，让学生认识到先烈的付出换来了我们今天的幸福生活，从而好好学习，长大报效祖国。教学重点：欣赏歌曲，感受歌曲的情绪特点和意义，了解歌曲的创作历程。教学难点：歌曲情绪的感受和由此产生的心里共鸣。教材分析：《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》，是20世纪3...
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  篇2：人音版 四年级上册音乐 第一单元 中华人民共和国国歌 教案人音版 四年级上册音乐 第一单元 中华人民共和国国歌 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中华人民共和国国歌一、教学目标【情感态度价值观】聆听歌曲，感受歌曲催人奋进的情绪，初步体会爱国主义情感。【过程与方法】聆听歌曲，运用合作探究、模仿等方法体会进行曲的风格特点，提高理解音乐、表现音乐的能力。【知识与技能】能自然地、有感情地演唱歌曲。二、教学重难点【教学重点】聆听歌曲，了解歌曲的曲作者聂耳以及相关故事，体会歌曲中昂扬向上的情绪特点。【教学难点】有感情的演唱歌曲。三、教学过程1.导入播放国家重大庆典仪式音像资料，引导学生关注升国旗、奏国歌的环节，询问学生伴随着升国旗的庄严时刻的那首歌是什么 听这首歌大家想到了什么 学生自由回答，老师进行点评。从而引入《中华人民共...
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 篇3：《国旗国歌国徽》主题班会（教案）《国旗国歌国徽》主题班会（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：国旗 国歌 国徽 主题班会教案目的：通过活动，使同学们进一步了解国旗、国歌、国徽的深刻含义及诞生经过，尊重国旗、国徽。活动地点：本班班级准备工作：（1）召开班委、团委干部会议，研究制定活动方案，并进行分工 （2）准备录音机及国歌录音带 （3）排练节目：如：演讲、故事、诗歌、歌曲等活动程序：主持人：现在我宣布《国旗、国歌、国徽》主题班会开始第一部分《苦难的旧中国》甲：同学们，我们中华民族有着5000年的文明历史，曾经创造了举世闻名的文明，然则，近代中国由于封建统治者的腐朽和帝国主义的入侵陷入苦难的深渊，中国人民挣扎在半封建半殖民地的水深火热之中，中华民族的优秀儿...
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  篇4：人音版四年级上册音乐教案 中华人民共和国国歌人音版四年级上册音乐教案 中华人民共和国国歌资料可供全国地区适用。
大致详情：《中华人民共和国国歌》教案教学目标：1、知识与技能目标：（1）知道国歌的原名及其词曲作者，知道国歌产生的时代背景，并能够在此基础上理解歌词的含义。（2）准确掌握国歌的旋律、节拍、节奏、力度及歌词等要求2、过程与方法目标：演唱歌曲中，体会国歌的情感并能唱好国歌。3、情感态度价值观目标：愿意学习国歌及其音乐相关知识，能够体会并用歌声真正表达国歌的神圣与庄严。教学重难点：通过对国歌及其相关知识的学习，真正体会国歌的神圣与庄严。第一课时教学过程一、歌曲导入 播放中华人民共和国国歌二、新课讲授（一）、寻找国歌： 请你仔细想想，那些场合会播放《中华人民共和国国歌》？(二)、...
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  篇5：四年级上册音乐教案 第一单元 中华人民共和国国歌人音版（五线谱） (北京）（表格式）四年级上册音乐教案 第一单元 中华人民共和国国歌人音版（五线谱） (北京）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：中华人民共和国国歌课 时 教 案课 题教学目标 学习正确演唱歌曲。学习上行旋律的特点，并进行创作培养学习的自主学习的能力，能对歌曲进行再创作进行学习3、通过学习，激发学生的爱国情感。尊敬国旗、国歌。教学重点 通过学习，使学生能感受到国歌的庄严与神圣。背唱歌曲教学难点 上行旋律的创作及演唱，用正确的情绪进行演唱课 型 唱歌课 教具 电子琴、多媒体 教法、学法及个性化设计教学内容与过程 视频导课：请学生观看视频，说说这个画面见过吗？在哪里见过？你当时的感受是什么？你都见过在什么样的场合举行过升旗仪式？国旗象征着什么？我们应该如何尊敬国旗？资料介绍：歌曲背景介绍： 先请...
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 篇6：人教版一上第二单元 中华人民共和国国歌 教案＋课件人教版一上第二单元 中华人民共和国国歌 教案＋课件资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级音乐上册教案（形成）课 题 欣赏《中华人民共和国国歌》 课时安排 1主备人 审批人一、教学目标1、感受《中华人民共和国国歌》的情绪、情感，在熟悉歌曲的过程中，培养热爱祖国、尊敬国旗的情感与意识。2、了解《中华人民共和国国歌》的词曲作者，知道在什么样的场合演唱、演奏《中华人民共和国国歌》。3、通过聆听、听辨引导学生感受不同演奏、演唱形式的表现特色。4、通过欣赏视屏知道国歌产生的时代背景，并能够在此基础上理解歌词的含义。二、教学重、难点重点：通过观看参加升旗仪式，表达热爱祖国、尊重国旗、国歌的情感。难点：通过欣赏，感受人声与乐器演奏《中华人民共和国国歌》不同的表现特色...
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篇7：人音版 四年级上册音乐 1.3 演唱 中华人民共和国国歌 教案（表格式）人音版 四年级上册音乐 1.3 演唱 中华人民共和国国歌 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第 周 星期 总第 2 课时
课题
《中华人民共和国国歌》
课型
唱歌课
教
学
目
标
知识目标
唱准歌曲中的三连音，附点节奏，弱起小节，重音记号，渐强记号。
能力目标
能用庄重坚定和清晰准确的声音演唱好《中华人民共和国国歌》，表达一个中国人的信心和决心。
情感目标
激发学生的爱国情感。
教学重点
掌握旋律行进方向——“上行”的音乐知识和进行曲调即兴创作活动。
教学难点
学习乐曲中上行音调，并能即兴编创。
教学用具
多媒体、MP3音乐、电子琴
教学方法
愉快教学法
教 学 过 程 设 计
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
初次欣赏...
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 篇8：2020年抗“疫”战争 国歌主题班会课教案 ：唱响我们的国歌2020年抗“疫”战争 国歌主题班会课教案 ：唱响我们的国歌资料可供全国地区适用。
大致详情：唱响我们的国歌上海市新大桥中学 教育目的：1.通过身边的真实事例，感受到敢于担当责任是克服困难的重要品质。2.通过2020年抗“疫”战争，感受华夏女儿坚韧不屈、团结一致的精神品质，激发同学们的爱国热情。3.展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重，刻苦学习，努力拼搏，报效祖国。教育前期准备：1.学生收集相关的视频、故事，制作课件。2.布置教室环境，营造授课氛围。3.选定主持人，完成主持稿撰写。4.完成各个内容板块的内容制作。教育过程：一、聆听国歌，感受力量 “中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。起来，起来，起来，我们万众一心，冒着敌人的炮火前进...
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    篇9：人音版 四年级上册音乐 1.1欣赏 中华人民共和国国歌 教案（表格式）人音版 四年级上册音乐 1.1欣赏 中华人民共和国国歌 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第 周 星期 总第 1 课时
课题 《中华人民共和国国歌》 课型 欣赏课
教 学
目
标 知识目标 了解国歌的多种演唱形式。
能力目标 学会模拟鼓号队的演奏，并能用其中的几件打击乐器编配节奏型参与《中华人民共和国国歌》的伴奏活动。
情感目标 在欣赏《中华人民共和国国歌》的过程中,激发学生的爱国情感。
教学重点 聆听《国歌》，了解、感受歌曲带给人们的动力。
教学难点 ?感受乐曲中号角式的音调，学习乐曲中上行音调，并能即兴编创。
教学用具 多媒体、MP3音乐、电子琴 教学方法 愉快教学法
教 学 过 程 设 计
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
初次聆听...
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 篇10：人音版 初音七上 1.1.2演唱 中华人民共和国国歌 教案人音版 初音七上 1.1.2演唱 中华人民共和国国歌 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人音版七年级《中华人民共和国国歌》教学设计 一、教学设计 [教材分析] 《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》．是20世纪30年代影片《风云儿女》的文题歌。当时我国正处于外敌人侵、民族危机之际，影片就是以抗日为主题的。这首歌曲是田汉作词、聂耳作曲。《中华人民共和国国歌》是一首多乐句的一部曲式结构、进行曲风格的歌曲。歌曲开始是六小节进军号般的前奏：这分解式的大三和弦是全曲旋律发展的基础，也是推动乐思展开的主导动机。歌曲的第三乐句“中华民族到了”用重音(“＞”)，强调了形势的严峻；突然乐句被一个八分休止符打断，接着唱出“最危险的时候”，告诉人们国家和民族正面临着生死存亡的抉择。歌...
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 篇11：4年级上册第1单元第1课时《中华人民共和国国歌》教案4年级上册第1单元第1课时《中华人民共和国国歌》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《中华人民共和国国歌》教学设计【教材分析】《中华人民共和国国歌》原名《义勇军 ( )进行曲》，是20世纪30年代影片《风云儿女》的主题歌。《义勇军进行曲》由田汉作词、聂耳作曲，诞生于抗击日本帝国主义侵略的战争年代，曾作为国民革命军200师的军歌，1949年成为中华人民共和国国歌，象征着在任何时候任何地点，为捍卫国家和民族的尊严，中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。《中华人民共和国国歌》是一首多乐句的一部曲式结构、进行曲风格的歌曲。歌曲开始是六小节进军号般的前奏：这分解式的大三和弦是全曲旋律发展的基础...
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  篇12：中华人民共和国国歌（课件）人音版 音乐四年级上册(共16张PPT)中华人民共和国国歌（课件）人音版 音乐四年级上册(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)中华人民共和国国歌同学们，你知道在什么时候会唱国歌、升国旗吗？当听到国歌时，你会有什么感觉？中华人民共和国国歌轻声跟着录音哼唱曲调歌曲哪几个小节的音调像军号声？这句旋律主要用了哪几个音？中华人民共和国国歌歌曲的引子用分解的大调主三和弦“1、3、5 ”和三连音节奏来构成号角式音调，情绪激昂，召唤人们奋起战斗。中华人民共和国国歌带有 “＞”记号的音，在演唱时要加强力度表现了当时中华民族面临的危机。今天我们民族是否还存在危机？中华人民共和国国歌注意后半拍起唱及附点音符、三连音的节奏。在唱这一句的时候，你有没有发现这三个“起来”的音有什么不一样？力度上...
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     篇13：听——《中华人民共和国国歌》（教案）沪教版音乐二年级上册听——《中华人民共和国国歌》（教案）沪教版音乐二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：第一课 听——《中华人民共和国国歌》【设计思路】音乐教育的最大特点是通过美感教育来启发学生的道德情操。但并不是空洞的政治说教，而是将音乐课的思想教育与音乐艺术的美感巧妙地融汇在一起，来启迪学生的心灵，使学生受到潜移默化的教育。本课的主教材是欣赏《中华人民共和国国歌》。而对于孩子们来说，国歌大概就意味着一天学习的开始，因此他们太最熟悉了。但就是因为太熟悉，所以也就没有感觉了，至于国歌的含义和国歌声中催人奋进的力量早就在一遍又一遍的反复中磨光了。针对以上问题我调整和充实了教学内容，首先通过欣赏铜管乐版的《国歌》和唱唱乐曲旋律，让学生在初步感受乐曲的情绪的同时熟悉并解决乐曲的难点，为后面的演...
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 篇14：︳人音版 （五线谱） 四年级上册音乐 1 《中华人民共和国国歌》 教案（表格式）︳人音版 （五线谱） 四年级上册音乐 1 《中华人民共和国国歌》 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：音乐四年级上册（人音版）四年级上册《中华人民共和国国歌》教学设计年级四课型唱歌课日期课题《中华人民共和国国歌》重点难点学习目标知识目标三连音附点节奏弱起小节√能力目标初步掌握弱起小节、三连音、附点节奏，并唱准√情感目标通过学唱《国歌》和介绍聂耳,激发学生的爱国热情,使他们懂得唱好国歌的重要意义,并能用恰当的力度表现歌曲雄壮、激昂的情绪。√突破重点难点运用恰当的力度正确的表达歌曲的情绪内容三连音附点节奏与休止符在演唱时要准确教具、学具准备多媒体钢琴课序教学程序教师活动学生活动设计意图情感萌动阶段创设情景激发兴趣（2—3分钟）...
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 篇15：沪教版音乐一年级上册1 听《中华人民共和国国歌》 教案沪教版音乐一年级上册1 听《中华人民共和国国歌》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：【课题】听《中华人民共和国国歌》【年级】一年级【学期】第一学期【单元】上学【教学内容】听赏《中华人民共和国》【教学任务分析】1、教材简析《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》，由田汉作词，聂耳作曲，写于1935年。本歌为当时进步影片《风云儿女》的主题歌，1949年中国人民政治协商会议第一届全体会议确定《义勇军进行曲》为《中华人民共和国国歌》。1982年12月4日五届人大第五次会议上再次通过《中华人民共和国国歌》。这首歌不仅在中国人民争取自由解放的斗争中起过巨大的鼓舞作用，今天仍然不断激励着全国人民为振兴中华而奋勇前进。本课欣赏管乐队演奏的《中华人民共和国国歌》。管乐队吹奏具...
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 篇16：中华人民共和国国歌（课件）人音版音乐四年级上册(共18张PPT)中华人民共和国国歌（课件）人音版音乐四年级上册(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)欢迎来到音乐课堂长城天安门故宫你认识这些地方吗中华人民共和国国歌四年级 xx老师壹感受歌曲的速度中速、进行曲风格贰你知道《中华人民共和国国歌》是怎么诞生的吗？中华人民共和国国歌，原名为《义勇军进行曲》。由田汉作词，聂耳作曲，诞生于抗日年代。1935年，为“上海电影公司”拍摄的故事影片《风云儿女》所作的主题曲。1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过决议，以《义勇军进行曲》为正式国歌。6进行曲主要是军队中用来统一行进步伐一致的要求，以偶数拍作周期性反复，常用四二拍 ，四四拍 的拍子。 进行曲最初出现在古希腊的悲剧中...
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    篇17：花城版四年级上册第1课我们的《国歌》教学设计花城版四年级上册第1课我们的《国歌》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：我们的《国歌》(1课时)【教材分析】“以美育人”、“培养爱国主义情感”是《义务教育音乐课程标准（2011年版）》在课程总目标中的要求。演唱国歌是学生学校生活的一部分，也是作为公民的必备素养之一。如何将国歌唱好、唱出感情是音乐教师的神圣任务。在本课中，歌曲的三连音以及弱起节奏的学习是重要的内容，只有将三连音和弱起节奏唱准了，才能准确表达国歌的音乐形象和情感。【学生分析】四年级学生音乐知识有一定的积累，学生能够利用以前学过的音乐知识加入到新知识上来，在学习上也能够进行知识的迁移。并且学生也有一定程度的认知水平，本课的学习让学生对国家的历史有一定的了解，能够很好的培养学生的爱国主义情怀。...
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  篇18：人音版 四年级上册 音乐 第1课 中华人民共和国国歌（欣赏） 学习任务单+课后练习人音版 四年级上册 音乐 第1课 中华人民共和国国歌（欣赏） 学习任务单+课后练习资料可供全国地区适用。
大致详情：人音版音乐四年级上册《中华人民共和国国歌（欣赏）》学习任务单及课后练习【学习目标】1.聆听《中华人民共和国国歌》，了解歌曲创作背景，激发爱国主义情感。2.能够根据速度、力度、情绪等音乐要素判断作品体裁，感受进行曲风格。3.感知乐曲中节奏、旋律、力度、配器（小号）对音乐的表现作用。【课前学习任务】了解听、唱国歌时的礼仪要求。【课上学习任务】学习任务一：了解《中华人民共和国国歌》的创作背景，感受国歌的思想内涵。学习任务二：聆听管弦乐版本的《中华人民共和国国歌》，判断音乐的节拍及体裁。学习任务三：号角式音调、三连音、附点节奏，这些动力引擎分别出现在音乐的什么位置了呢？【...
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 篇19：人音版音乐四年级上册1.3《 中华人民共和国国歌（演唱）》学习任务单及课后练习人音版音乐四年级上册1.3《 中华人民共和国国歌（演唱）》学习任务单及课后练习资料可供全国地区适用。
大致详情：人音版音乐四年级上册《中华人民共和国国歌（演唱）》学习任务单及课后练习【学习目标】1.了解《中华人民共和国国歌》的音乐特点和歌曲内涵，激发爱国情感。2.感受节奏、速度、力度、旋律进行方式在歌曲中的表现作用。3.提升对声音与气息的控制能力，运用富有表现力的声音表现中国人民百折不挠、勇往直前的精神。【课前学习任务】回忆一下在《中华人民共和国国歌》欣赏课中，所讲到的“动力引擎”都有哪些？【课上学习任务】学习任务一：回忆：《中华人民共和国国歌》的原名是什么？词、曲作者分别是谁？歌曲创作于哪一年？学习任务二：1.有感情地朗读歌词，体会歌词所抒发的情感。2.实践“动力引擎”在...
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 篇20：第8课时《中华人民共和国国歌》（教案）人音版音乐一年级上册（表格式）第8课时《中华人民共和国国歌》（教案）人音版音乐一年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第 三 单元第 1 课 上课时间 9.30 课时 第 1 课时课题 《中华人民共和国国歌》 课型 欣赏课教 学 目 标 1、通过听赏《国歌》，感受国歌雄壮、庄严的情绪，同时进一步培养学生良好的聆听音乐的习惯。 2、通过营造氛围，培养学生和热爱社会主义祖国的思想感情。教 学 重 难 点 教学重点：感受情绪，激发爱祖国、尊国旗、敬国歌的情感。 教学难点：创设情境、营造氛围，使学生全身心投入感受国歌的音乐魅力。教准 学备 多媒体课件、电子琴、音乐书关 键 问 题 设 计 与 解 决 问题设计： 了解《中华人民共和国国歌》的词曲作者，知道在...
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  Tags：四年级,国歌,教案,精选,20篇
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