篇1：四年级上册语文习作：推荐一个好地方 教案（2课时）四年级上册语文习作：推荐一个好地方 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：推荐一个好地方【教学目标】1.明确推荐的地方，能够清楚介绍，推荐理由充分。2.能够抓住所写地方的特点，并按一定顺序来写。3.能够表达出自己的真实感受。【教学重点难点】重点：明确推荐的地方，能够清楚介绍，推荐理由充分，表达出自己的真实感受。难点：能够抓住所写地方的特点，并按一定的顺序写具体。【教学准备】风景秀丽的图片或照片，多媒体课件。第一课时【教学过程】一、创设情境，激发兴趣(多媒体放映一组小视频)1.面对波涛汹涌的大海，水流潺潺的小溪，学生描述并说感受。2.同学出示自己出游时的照片，看着这样的照片，你有怎样的感受 (黔西小城一组集市照片，一组山水照片)好地方都有...
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 篇2：四川省义务教育地方课程 九年级上册生命 第一章 第四课 教案四川省义务教育地方课程 九年级上册生命 第一章 第四课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：四川省义务教育地方课程 九年级上册生命.生态.安全第一单元 安全生活第四课 正确使用金融支付工具教学目标：通过教学教会学生认识常见的银行卡类型，例如贷记卡、借记卡，学会安全使用银行卡，并且了解第三方支付工具。教学重点：通过教学教会学生认识常见的银行卡，并学会安全使用银行卡。教学难点：教会学生学会识别常见银行卡的诈骗类型，防患于未然。教学过程：导入：教师呈现一张银行卡、一张信用卡、微信二维码扫码支付图片，询问大家关于这些金融支付工具的正确使用相关知识。师：刚才大家看到的都是现在常见的金融支付工具，它们具有支付方便快捷、安全等优点，被大家广泛使用，作为学生，我们要了解正确使...
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 篇3：川教版地方课程教材4-6年级《可爱的四川》 第10课《巾帼英雄——赵一曼》课件+教案川教版地方课程教材4-6年级《可爱的四川》 第10课《巾帼英雄——赵一曼》课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台川教版地方课程教材4-6年级主题三 红色之美 第10课《 巾帼英雄——赵一曼》教学设计课题 巾帼英雄——赵一曼单元 三 学科 川教版地方课程教材 年级 4-6年级学习目标 1.了解赵一曼抗日救国的过程。 2. 领会赵一曼对儿子深远的母爱。3.通过学习让学生体会为了拯救民族的危亡，不怕牺牲的革命精神。重点 了解赵一曼抗日救国的过程。难点 通过学习让学生体会为了拯救民族的危亡，不怕牺牲的革命精神。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 滨江述怀赵一曼势志为人不为家,涉江渡海走天涯。男儿岂是全都好,女子缘何分外差 未惜头颅...
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   篇4：四年级上册语文第一单元习作：推荐一个好地方 教案（2课时）四年级上册语文第一单元习作：推荐一个好地方 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：推荐一个好地方课前解析：关注话题：本单元的习作要求学生推荐一个好地方，把推荐理由写清楚。这个话题既与本单元阅读内容密切联系，又能勾连学生已有的生活经验，激发学生的表达兴趣。关注导语和插图：教材第一部分通过导语和插图，让学生明白这个“好地方”可以有很多选择，可以使某个景点，也可以是某个角落；可以是某个娱乐场所，也可以是某个学习场所。教材还用1个省略号，表示“好地方”还可以有很多很多，旨在打开学生的思路，激发学生交流与分享的兴趣。关注习作内容：教材第二部分通过三个问题，提示了习作的内容。教材第三部分对习作修改进行了提示。组织学生先自读自改，帮助学生树立自己修改习作的意识，提高自主修改...
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  篇5：地方课程-传统文化-8.岳飞（教案） 综合实践活动六年级上册-通用版地方课程-传统文化-8.岳飞（教案） 综合实践活动六年级上册-通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：山东省义务教育必修地方课程教科书（试用）传统文化（六年级）8.《岳飞》教学设计一教学目标1、 让学生喜欢经典文章，感受中华优秀传统文化的精髓，为熟 读成诵奠定基础。2、 初步掌握经典诵读的方法，能用普通话正确流利有感情地诵 读。3、 基本了解诵读内容，提高文化素养。4、 通过本课学习对岳飞有更进一步的了解，激发了解中华传统 文化的兴趣。二 教学重难点1、《满江红》诵读及大意。2、岳飞所具有的爱我中华，寸土不让的民族精神和气节。1、有关岳飞的资料及其故事。2、了解《满江红》的大意，初步赏析。五.教学过程（一） 课前导入1、 课前展示能够体现爱国精神的诗词。最近大家在...
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   篇6：川教版地方课程教材4-6年级《可爱的四川》 第3课《 大自然的鬼斧神工—兴文石海?》课件+教案川教版地方课程教材4-6年级《可爱的四川》 第3课《 大自然的鬼斧神工—兴文石海?》课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台川教版地方课程教材4-6年级主题一 自然之美 第二课《大自然的鬼斧神工—兴文石海》教学设计课题 大自然的鬼斧神工—兴文石海 单元 一 学科 川教版地方课程教材 年级 4-6年级学习目标 1.了解兴文石海自然美景。 2.了解喀斯特地貌形成的原因。 3.通过学习感受大自然的鬼斧神工的创造力。重点 了解喀斯特地貌形成的原因。难点 通过学习感受大自然的鬼斧神工的创造力。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 同学们，你到过四川省宜宾市的兴文石海吗？这里宛若世界雕塑艺术大师的大型博览厅,千百幅巨型的雕塑品,各具匠心。这里有气势...
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   篇7：部编版语文四年级上册习作：推荐一个好地方 教案（表格式）部编版语文四年级上册习作：推荐一个好地方 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 习作：推荐一个好地方备课组 四年级组 主备人 复备人教学目标 1.能把自己曾经去过（熟悉）的地方按一定的顺序介绍清楚。2.介绍时，要把这个地方的特点写具体，并把推荐的理由写充分。3.愿意分享自己的作品，并在交流中进一步修改、完善自己的习作。教学重点 能把自己曾经去过（熟悉）的地方按一定的顺序介绍清楚。教学难点 介绍时，要把这个地方的特点写具体，并把推荐的理由写充分。教学过程 复备记录导入 1.我们要举办一个“好地方推荐会”。同学们，你们准备好了吗？怎么来推荐呢？ 2.一起读一读这次习作的要求吧。 选材指导，整体构思 1.好地方是哪里呢？山水风景、名胜古迹、游乐场所...
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 篇8：部编版语文四年级上册《习作：推荐一个好地方》 教案（表格式）部编版语文四年级上册《习作：推荐一个好地方》 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 习作：推荐一个好地方教学目标 1.能把推荐的某个地方介绍清楚 2.围绕特别之处，尝试从多个角度进行推荐，并把推荐的理由写充分。 3.愿意分享自己的作品，并在交流中进一步修改、完善自己的习作。教学重点 能把推荐的某个地方介绍清楚教学难点 围绕特别之处，尝试从多个角度进行推荐，并把推荐的理由写充分。教学过程导入 1.我们要举办一个“好地方推荐会”。同学们，你们准备好了吗？ 2.首先我们来看看著名诗人汪伦是怎么推荐自己的家乡吧！ 汪伦为什么可以推荐成功呢？ 你心中的好地方是哪里呢？ 选材指导，整体构思 1.你能根据书上提示图，对好地方分分类吗？ ①在这个地方可以有好看的，你可以欣...
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 篇9：川教版地方课程教材4-6年级《可爱的四川》 第8课《 人民的光荣——朱德》课件+教案＋素材川教版地方课程教材4-6年级《可爱的四川》 第8课《 人民的光荣——朱德》课件+教案＋素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台川教版地方课程教材4-6年级主题三 红色之美 第八课《人民的光荣——朱德》教学设计课题 人民的光荣——朱德 单元 三 学科 川教版地方课程教材 年级 4-6年级学习目标 1.了解朱德为党和人民的事业奋斗一生。 2. 毛泽东为什么盛赞朱德是“人民的光荣”。3.通过学习让学生体会朱德的红色品德。重点 了解朱德为党和人民的事业奋斗一生。难点 通过学习让学生体会朱德的红色品德。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 播放视频：简介朱德他是伟大的元帅,也是普通的士兵。他为了民族的独立和人民的幸福,奉献终身。你知道哪些和他有关的感人故事 为...
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   篇10：川教版地方课程教材4-6年级《可爱的四川》 第6课《 “三国圣地”——成都武侯祠》课件+教案＋素材川教版地方课程教材4-6年级《可爱的四川》 第6课《 “三国圣地”——成都武侯祠》课件+教案＋素材资料可供成都市地区适用。
大致详情：(共36张PPT)“三国圣地”——成都武侯祠川教版 4-6年级新知导入新知讲解蜀汉英雄纪念地了解三国三国（220-280）是指中国历史山处于汉朝之后、晋朝之前的一段历史时期。这时期,先后出现了曹魏、蜀汉、东吴三个主要政权。合作探究在“三国鼎立形势图”中找到魏、蜀、吴三个政权的统治的具体位置。三国鼎立形势图合作探究把右边所列三个政权的建立者和“三国鼎立形势图”中他们统治的区域连起来。 蜀（曹操）魏（刘备)吴（孙权）合作探究成都武候祠是为了纪念谁？包括哪些庙宇？成都武候祠是纪念蜀汉政权刘备、诸葛亮君臣的祠庙。是世界上影响最大的三国遗迹博物馆之一，享有“三...
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     篇11：川教版地方课程教材4-6年级《可爱的四川》 第16课《乡村振兴——战旗村的崛起》课件+教案川教版地方课程教材4-6年级《可爱的四川》 第16课《乡村振兴——战旗村的崛起》课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台川教版地方课程教材4-6年级主题三 红色之美 第16课《乡村振兴——战旗村的崛起》教学设计课题 乡村振兴——战旗村的崛起单元 三 学科 川教版地方课程教材 年级 4-6年级学习目标 1.了解战旗村的蜕变。2. 了解战旗村实现了翻天覆地的大变化的关键所在。3.通过学习让学生感受乡村振兴的巨大变化，更加热爱美丽、富饶的乡村。重点 了解战旗村的蜕变难点 了解战旗村实现了翻天覆地的大变化的关键所在。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 视频《战旗村简介》有一个村子,小桥流水、茂林修竹,白墙青瓦的川西民居错落有致;非遗传承,古老技艺,...
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   篇12：四川省义务教育地方课程 家庭.社会.法治 川民版九年级上册 2.4共同富裕 教案四川省义务教育地方课程 家庭.社会.法治 川民版九年级上册 2.4共同富裕 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：四川省义务教育地方课程 九年级上册家庭.社会.法制促进社会公平共同富裕教学目标：通过教学让学生明白在我们国家消除贫困、改善民生、实现共同富裕是社会主义的本质要求，在全面建设社会主义现代国家的新征程中，我们每个人都必须齐心协力，为实现共同富裕出力。教学重点：通过教学，让学生明白共创美好生活，共享幸福生活的重要性。教学难点：帮助学生认识到：为了实现美好生活、幸福生活，作为学生，应该从哪些方面去努力？教学过程：导入：播放一段视频，向学生们讲述我们国家在实现共同富裕的路上走过的艰辛。告诉学生，我们国家在实现共同富裕的路上，实行了脱贫攻坚政策，现在的具体情况在书上第62页“疑有所思”...
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 篇13：【地方课程省级优质课】竹话新语——践行“两山”重要思想 授课课件+说课课件+授课教案+说课教案【地方课程省级优质课】竹话新语——践行“两山”重要思想 授课课件+说课课件+授课教案+说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)浙江省地方课程优质课小时能吃味道鲜，大时能用有人砍，虽说不是刚和铁，浑身骨节压不弯。谜语竹语浙江省安吉县实验初级中学谭丹话新龟甲竹识竹毛竹—种类多识竹金镶玉竹箬竹—种类多红竹探竹我来看一看—作用大吃穿住用探竹我来尝一尝—作用大吃吃竹？在G20主会场处处可见安吉竹元素，共87款产品，近5000件（套）。竹的“绿色”特质与国家绿色发展理念和本次峰会为首个低碳峰会的定义及绿色、可持续等关键点高度吻合。想一想：那么竹产业的发展给当地人们带来哪些好处呢？如今的安吉人民又是如何来做好竹文章的呢？安吉高家堂村绿色...
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篇14：川教版地方课程教材4-6年级《可爱的四川》 第11课《 特级英雄一-黄继光》课件+教案＋素材川教版地方课程教材4-6年级《可爱的四川》 第11课《 特级英雄一-黄继光》课件+教案＋素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)特级英雄一黄继光川教版 4-6年级新知导入播放视频《故事发生在抗美援朝》新知讲解翻身获解放,立志报党恩黄继光的参军过程黄继光,原名黄际广, 1931年出生在四川省中江县一个贫苦农民家庭。1949年12月,家乡解放后,黄继光加入了农协会,当上了民兵,站岗放哨,被评为民兵模范。抗美援朝战争爆发后,1951年，中国人民志愿军在中江县征兵,黄继光第一个报名参军。征兵营长说:“我们考虑到你年纪小,长得矮……”黄雄光急忙说:“我小,我矮,可谁也不是生下来就长大的呀!”营长说:“当兵还要打仗。”黄继光回答说:“怕打仗还参加志愿军 ”合作探究说一说你们的...
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  篇15：四川省义务教育地方课程 九年级上册川民版家庭.社会.法治 3.1走进民法典 教案四川省义务教育地方课程 九年级上册川民版家庭.社会.法治 3.1走进民法典 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：四川省义务教育地方课程 九年级上册家庭.社会.法制第三章 社会生活的百科全书第一节 走进民法典教学目标：通过教学，让学生了解社会生活的百科全书——民法典。教学重点：通过教学，让学生了解民法典在中国特色社会主义法律体系中的重要地位，了解关于民法典的诞生、民法典的构成等相关知识。教学难点：通过教学，让学生进一步认识法制建设的进程情况，学会在生活当中运用法律知识保护和保障自己的权益。教学过程：导入：抽一个学生大声诵读课本第70页引言部分关于民法典的知识，学生回答问题。什么是社会主义生活的百科全书？_______________________________________...
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 篇16：四川省义务教育地方课程 九年级上册家庭.社会.法治 3.2 民事活动的基本原则 教案四川省义务教育地方课程 九年级上册家庭.社会.法治 3.2 民事活动的基本原则 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：四川省义务教育地方课程 九年级上册家庭.社会.法制第三章 社会生活的百科全书第二节 民事活动的基本原则教学目标：通过教学，让学生学习民事活动的基本原则，包括民事主体平等和自愿原则、公平原则和诚信原则、守法与公序良俗原则和绿色原则。教学重点：通过教学，让学生学会区别民事活动的基本原则。教学难点：通过教学，让学会学生学习民事活动基本原则相关知识，并学会灵活运用。教学过程：导入：民事活动的基本原则是民法典总则编的重要内容，是对各项民法制度和民法规范起统帅和指导作用的立法方针，也是对民法调整的社会关系的根本特性的集中反应，体现着党和国家的民事政策，是一切民事主体应当遵循的行为准则。...
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  篇17：川教版地方课程教材4-6年级《可爱的四川》 第4课《“一醒惊天下”——探秘三星堆》课件+教案川教版地方课程教材4-6年级《可爱的四川》 第4课《“一醒惊天下”——探秘三星堆》课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台川教版地方课程教材4-6年级主题一 人文之美 第四课《“一醒惊天下”——探秘三星堆》教学设计课题 “一醒惊天下”——探秘三星堆 单元 二 学科 川教版地方课程教材 年级 4-6年级学习目标 1.了解三星堆遗址。 2.走近古蜀国，感受他们的生活，体悟其中的文化内涵。3探索揭开三星堆未解之谜，认识中华文明源流的意义。重点 走近古蜀国，感受他们的生活，体悟其中的文化内涵难点 探索揭开三星堆未解之谜，认识中华文明源流的意义。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 播放视频《三星堆出土》“沉睡数千年,一醒惊天下。”三星堆古蜀文明遗址,被誉为...
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篇18：部编版四年级上册语文第一单元 习作：推荐一个好地方 表格式教案部编版四年级上册语文第一单元 习作：推荐一个好地方 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：学科 语文 年级/册 四年级（上） 教材版本 部编版课题名称 第一单元 习作难点名称 培养学生认真观察的好习惯。难点分析 从知识角度分析为什么难 能抓住好地方的特点，从不同角度和不同的方法来表达就是学习的难点从学生角度分析为什么难 能够清楚明白地把这个地方的特点介绍给他人，体现其吸引人之处，对于四年级的学生来说有一定的困难。难点教学方法 引导学生多角度思维，学会有条理地表达。教学环节 教学过程导入 同学们：在这一单元的学习中，我们跟随着作者一起欣赏了美丽的大自然景色，下面就请大家推荐心中最理想，自己曾经去过或者想的地方。知识讲解（难点突破） 怎样的地方才是好地方。2.确定习作主...
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  Tags：四年级,上册,地方,课程,教案
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