篇1：人音版音乐四年级下册（简谱）7 《友谊的回声》音乐 教案人音版音乐四年级下册（简谱）7 《友谊的回声》音乐 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：歌曲《友谊的回声》教学设计教学内容：人民音乐出版社义务教育课程标准实验教科书第八册第七课《友谊的回声》。教学设计意图:本节课积极创设有趣﹑活泼﹑轻松的教学氛围，关注学生的情感体验，以学生为主题，师生互动，将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要位置。在教学设计过程中，通过多种形式,如:带任务的聆听，合理运用多媒体教学课件等，让学生能理解并表现歌曲所表达的同学间真挚美好的友谊之情,并使教学在“整体听赏—学习重点乐句—分解学唱—整体练习—情感升华”五步环节中逐一落实。全面地培养学生的综合能力，使音乐课堂教学呈现勃勃生机，充分反映了课程改革的新理念。教材分析:《友谊的回声》这首歌曲以回声...
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 篇2：湘教版初中劳动与技术第10课《电子音乐门铃》课件+教案湘教版初中劳动与技术第10课《电子音乐门铃》课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)《电子音乐门铃》初中第十课时新课导入串门先打铃，主人迎上来。这是我们古代早已形成的一种文明行为。门铃的发展历史门环铃铛对讲门铃可视对讲门铃智能门铃新课导入当你听到“叮咚”或者一段音乐铃声时，你知道有人按响了门铃，客人来了！同学们知道门铃是怎么发出悦耳的声音的吗？新课导入随着电子技术的飞速发展，20世纪80年代出现了音乐集成电路。这是一种封装在小型印制电路板上的大规模集成电路。当触发端输入一个触发信号，它就会按内部存储好的程序，发出一段优美动听的音乐。新知讲解了解电子音乐门铃电路的核心元件是一片有“只读存储器”记忆功能的音乐集成电路。通常我...
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  篇3：一年级音乐下册 农场的早晨 教案 湘教版一年级音乐下册 农场的早晨 教案 湘教版资料可供全国地区适用。
大致详情：农场的早晨教学目标：1．能模仿各种动物的声音和动态，表现小动物活泼可爱的形象。2．能学会唱《母鸡叫咯咯》，并大胆进行表演。3．能大胆担任音乐故事表现中的角色，体验新的艺术表演形式。在表演中懂得热情好客，礼貌待人，能愉快与他人合作。教学重点：激发学生的参与意识和表现欲望，引导学生发挥想象，体验新的艺术表现形式。教学难点：能自主地创编动作，在表演中表现出热情好客，礼貌待人的好品德，能愉快与人合作。教学准备：头饰、录音机、小动物第一课时教学过程：1、听赏歌曲《请来看看我们地村庄》2、随着清新，优美的音乐，新的一天开始了，农场顿时热闹起来，小羊仍再恋床，羊妈妈催促小羊快...
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 篇4：人音版 四年级下册 音乐 第6课 音乐家舒伯特 教案人音版 四年级下册 音乐 第6课 音乐家舒伯特 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：音乐家舒伯特课题名称：音乐家舒伯特使用教材：湘版小学音乐教材适用年级：小学四年级教学内容：1、了解音乐家舒伯特的生平故事；2、学会演唱《摇篮曲》；教学目标：1、能在听故事的活动中，了解音乐家舒伯特的生平及其代表作品。2、能用柔美的声音深情的学会演唱《摇篮曲》，表现歌曲安静、温馨、甜美的情绪。教学设想：本课是一节集唱歌、音乐知识和欣赏于一体的音乐综合课，包括少年舒伯特故事、学唱及欣赏《摇篮曲》三个教学内容。教学时，以介绍和了解音乐之都维也纳（舒伯特的故乡）为导入，以观看少年舒伯特的短片的方式来激发学生的学习兴趣，在教学中，采用情境教学法，旨在以情动人、以情感人，使学生始终...
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  篇5：四年级上册音乐教案-8（综合表演）狐假虎威-湘教版四年级上册音乐教案-8（综合表演）狐假虎威-湘教版资料可供全国地区适用。
大致详情：8（综合表演）狐假虎威1、教材分析 《狐假虎威》是湖南文艺出版社四年级上册第八课,本课安排两课时完成,第一课时:以学唱《狐假虎威》为主的唱歌综合课,第二课时:以表演《狐假虎威》为主的综合艺术表演课,本节课是上第二课时内容。本课以音乐情景剧表演为主题,设计安排了演唱、创作及表演等环节。通过这些活动,培养学生的综合性艺术表演能力,发掘学生的表演潜能及创作性潜能。《狐假虎威》是一首由同名寓言故事改编而成的儿童歌曲,歌曲旋律活泼风趣,音乐形象生动简明,极富表演性。2、教学过程 2.1 第二学时 2.1.1教学目标 通过演唱歌曲,认识三种音乐记号并能准确、有表情地演唱歌曲《狐假虎威》。...
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   篇6：摇篮曲（教案）人音版四年级音乐下册 （表格式）摇篮曲（教案）人音版四年级音乐下册 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：妈妈的歌——《摇篮曲》教学目标：1、 通过聆听、感受 、演唱，引导学生体会摇篮曲这种世界性音乐体裁的特点及魅力，从而让学生真切地体验到伟大的母爱，对母亲怀有感恩之心。并能体验歌曲中所蕴含的情感内容及文化内涵，提高音乐审美能力，拓宽音乐文化视野，培养爱好音乐的态度和感情。2、 通过聆听、模唱，画旋律线，学会用适当的歌唱方法，自然圆润、亲切优美的声音，清晰准确的咬字吐字及充满感情地演唱《摇篮曲》，并能在演唱中表现歌曲的艺术内涵；在熟唱主旋律的基础上能够听辨并感受到合唱艺术的魅力，并能积极地参与合唱的练习。教学重点与难点：1、通过聆听、模唱等学会用适当的歌唱方法，自然圆润、亲切优美的声音...
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 篇7：湘教版七年级上册音乐 第三单元 八音和鸣（一）音乐知识 中国民族乐器 教案湘教版七年级上册音乐 第三单元 八音和鸣（一）音乐知识 中国民族乐器 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中国民族乐器教学目标：1、介绍民族乐器，使学生从整体上认识中国民间乐器。2、通过欣赏《二泉映月》、《十面埋伏》来了解中国民间器乐曲的演奏形式、风格特征，感受中国民乐的特点与风格。3、能够对乐曲的感受及相关知识的了解，激发学生乐观向上、坚韧不拔、热爱大自然的情感体验，培养对音乐的兴趣。教学重难点：1、通过讲故事、欣赏、表演等教学活动让学生理解我国博大精深的民族民间音乐的有关材料，以及音乐相关文化的有机关联。 2、在欣赏过程中让学生自己去听辨、分析，体验音乐片断，通过体验与感受培养学生发散思维，提高音乐鉴赏、分析能力。教具准备：多媒体设备、教学音响CD教学课时：1课时教学过程：...
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 篇8：湘教版七年级下册音乐 1.1.2春天又来临 教案湘教版七年级下册音乐 1.1.2春天又来临 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：春天又来临1教学目标1．能认真聆听，准确把握歌曲的情绪，体验歌曲的情感。2．能根据歌曲情感的变化，正确地运用声音表现歌曲。3．积极参与合唱练习，体会合作的乐趣。2学情分析学生音准概念有待建立，对民歌的认识较少，通过这首具有强烈蒙古族民间音乐风格的歌曲引领学生了解、感受、表现这类风格的音乐。21教育网3重点难点能用优美、有控制的声音，声情并茂地演唱歌曲。能积极地参与合唱练习，准确演唱歌曲的合唱部分。4教学过程活动1【导入】导入师：同学们，你们好！在今天上课之前，老师想请问一下春天在你们眼中是什么样子的呢？1 生：（略）（播放有关蒙古春天的图片）……今天有一群内蒙古的...
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 篇9：陀螺 （教案）人音版音乐四年级上册（表格式）陀螺 （教案）人音版音乐四年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教材分析本活动是人民教育出版社四年级音乐上册第三单元 第3课 陀螺的教学内容。管弦乐曲《陀螺》是法国作曲家比才(1838—1875)1871年所作的《儿童游戏小组曲》中的第三曲《即兴曲—陀螺》。 管弦乐组曲《儿童游戏小组曲》系根据作者所作的四手联弹钢琴曲《儿童游戏》(0p.22共十二曲)中的五首小曲改编而成，这五首小曲都有标题：第一曲《进行曲—喇叭与铜鼓》，第二曲《摇篮曲—布娃娃》，第三曲《即兴曲—陀螺》，第四曲《二重奏—小先生、小夫人》，第五曲《加洛普—舞会》。 《即兴曲—陀螺》，a小调2/4拍，乐曲轻快，表现了孩子们在玩转陀螺时的情景。学情分析四年级学生聪明伶俐，学习音乐热情较高，但...
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  篇10：湘教版七年级音乐上册第四单元 班级演唱组合——青春舞曲教案湘教版七年级音乐上册第四单元 班级演唱组合——青春舞曲教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《班级演唱组合》教学设计教材分析本课选自湘版教材音乐七年级上册第四单元《班级演唱组合》，本单元的主题是“班级演唱组合”。让学生在本单元的学习中了解“组合演唱”这种声乐表现形式，并尝试用“组合演唱”的形式表现歌曲，是本单元的教学目标。本单元包括四个板块：“欣赏”、“演唱”、“音乐知识”、“活动与练习”，本节课为该单元的第二课时，主要是学生能根据歌曲《青春舞曲》的风格特点，采用组合演唱的形式创造性地表现歌曲，能自信地、有表情地当众演唱歌曲，并能够分声部表现合唱练习《铃儿响叮当》，做到两声部的声音均衡、和谐、统一。学情分析七年级学生活泼好动，表现欲强，能初步掌握一定的音乐基础，但又在把握音乐...
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    篇11：湘教版七年级下册音乐 4.1.1二泉映月 教案湘教版七年级下册音乐 4.1.1二泉映月 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《二泉映月》教学设计教学目标： 1．通过聆听《二泉映月》，了解民族乐器二胡的主要特点，知道二泉映月的创作背景，体验乐曲的悲凉、向往光明的情绪情感， 热爱我国的民族音乐。2．通过欣赏，能够体验和感受民间音乐家华彦钧（阿炳）那种倔强、刚毅的性格，同时学习他那种坚决与黑暗势力作斗争的精神。教育学生珍惜今天的幸福生活，为建设国家而努力学习。教学重点、难点：理解、体会乐曲表达的思想感情。教学准备：多媒体课件教学过程：一、导入 欣赏彭丽媛的《二泉映月》，并了解中国的民族民间音乐可分为：古代音乐、民族器乐曲、民歌、戏曲曲艺音乐等，今天我们学习的是中国的民族民间音乐一个重要组成部分就是民族器乐...
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 篇12：湘教版七年级上册音乐 1.2.2 五线谱识读 教案湘教版七年级上册音乐 1.2.2 五线谱识读 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：五线谱识读（一）教学目标：通过教学使学生对五线谱有一个初步的认识，包括认识五线谱的结构，学会识谱；掌握高音谱号、低音谱号以及他们的实际应用；掌握必要的变音记号。教学要点：1、认识五线谱的结构2、学会识谱3、高音谱号4、低音谱号5、变音记号教学难点：1、五线谱线、间关系。2、低音谱号育高音谱号的关系3、各个谱号记谱区的区别4、各谱号的写法教学方法：讲授法、练习法、演示法等教学过程：同学们我们已经知道，五线谱是以五条线的线与间作为基本单位；各种不同的音符以及它们的时值结合各种不同的节拍形成了五线谱的组织形式。那你们知道怎么把五线谱所记载下来的音乐准确无误的表现出来...
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  篇13：湘教版七年级音乐上册第四单元 班级演唱组合——青春舞曲 教案湘教版七年级音乐上册第四单元 班级演唱组合——青春舞曲 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：班级演唱组合教学内容：湘教版七年级上册第五单元1、学唱歌曲《青春舞曲》。2、了解演唱组合这一艺术形式。3、设计演唱组合并展示。课 型：综合课教学年级：七年级教学课时：一课时教学目标：1．能充满自信，有表情地当众演唱所学歌曲《青春舞曲》2．能积极参与课堂活动，并能根据歌曲的不同特点与风格，采用组合的形式创造性的表现歌曲情绪和意境教学重点：让学生充分地参与歌曲表现并获得丰富的个性体验教学难点：合理安排教学时间，调控好教学活动，激发学生的主动参与意识。教学准备：音乐课件 音响资料教材分析：本单元包括两大块内容：一是学唱歌曲，二是进行班级演唱组合展示活动。...
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