篇1：体育四年级上册 立定跳远 游戏：勇者之路 教案（表格式）体育四年级上册 立定跳远 游戏：勇者之路 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学 内容 1、立定跳远 2、游戏：勇者之路 重点：双脚起跳，用力向前上方跃起，上下肢协调配合。难点：动地轻巧作连贯，双脚落教 学 目 标 1、认知目标：使学生初步掌握立定跳远的动作技术，了解这项运动的动作要领和锻炼价值。 2、技能目标：使学生上、下肢力量和身体协调性等得到锻炼，发展弹跳能力。 3、情感目标：激发学生对跳跃项目活动的兴趣，培养学生勇敢、果断、克服困难的优良品质和积极进取、团结互助的意识。课的 部分 课 时 内 容 组 织 教 法 与 学 练 法 练习时间 练习次数教 师 活 动 学 生 活 动准 备 部 分 一、课堂常规 1、体...
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  篇2：小学四年级体育与健康 4.2立定跳远 教案小学四年级体育与健康 4.2立定跳远 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远年级：四年级3班授课时间：2020.10.23授课人：朱晓峰教学内容学习立定跳远游戏：喊数抱团教学任务学习目标：增强学生体质和身体素质。情感目标：培养学生克服困难，勇于拼搏，团结协作的良好品质。3、技能目标：通过本次课学习使学生掌握立定跳远技术。重点难点重点：发力动作和发力方向难点：动作连贯，蹬摆配合课的结构课的内容教学步骤及要求时间次数准备部分基本部分结束部分一、整队；报告人数。二、师生问好。?三、宣布课的内容与要求。?四、检查服装，安排见习生。?五、准备活动1、环绕篮球场慢跑2圈。2.原地徒手体操：?1、头部运动（4X8拍）2、扩胸运动（...
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  篇3：小学四年级体育与健康 4.2立定跳远 教案小学四年级体育与健康 4.2立定跳远 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远教学设计一、指导思想根据《小学体育课程标准》（水平二）和小学生生理及心理特点，以素质教育为目标，以健康第一为指导思想，通过教师组织引导，创设各种条件，充分发挥学生的主体作用，力求让学生在测试课中达到身、心、知、智同育。通过学生互评、自评充分体现学生的主体表现能力、充分发展学生的思维能力、通过小组长作用培养学生自主练习、自我选择、自我表现、自我评价的能力。二、教材分析本课主题是四年级跳跃内容，要求学生通过本课的学习基本掌握立定跳远。跳跃是人体基本活动能力之一，并且是具有实用意义的体育项目，深受少年儿童的喜爱。跳跃教材内容丰富，形式多样，生动活泼而富有童趣，能有效地提高跳跃能力，增...
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  篇4：小学四年级体育与健康 4.2《立定跳远》教案小学四年级体育与健康 4.2《立定跳远》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远课时计划教学内容：1、高人、矮人、超人2、超人登陆太阳站教学目标：1、学生通过立定跳远动作的学习，初步掌握立定跳远摆臂与蹬地的动作方法，能在生活实践中应用跳远运动技能。2、通过练习，增强学生下肢力量，提高学生弹跳力和灵敏、协调素质。3、学生应具有良好的团结合作精神，在活动中表现出对他人尊重和关心，培养不怕困难和勇敢、果断、积极进取的精神。教学重难点：1、两臂前上摆，双脚起跳，双脚脚跟先落地，落地轻巧，屈膝缓冲。2、摆臂与蹬地的协调配合。课序课的内容指导与练习法组织队形教育渗透穿越丛林|激趣导入8’1、体育委员集合整队、向师汇报人数。2、师生问好。3、宣告...
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  篇5：人教版三~四年级体育与健康 4.2.1立定跳远 教案（表格式）人教版三~四年级体育与健康 4.2.1立定跳远 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远《森林探险》教学教案教学目标 认知目标：通过主体教学使学生在玩中学，学中练，积极参与教学活动，100%的学生能积极主动投入本课教学活动。技能目标：通过森林探险的故事导入本课，激发学生的积极性。3、情感目标：培养学生正确对待成功与失败的学习态度，增强学生自信心，互帮互助的合作精神。教学重点难点 重点：双脚起跳，双脚落地难点。难点：腾地协调用力。教学顺序 教学内容 教学组织过程教师指导 学生活动 组织图与要求准备部分 一、课堂常规：1、体育委员集合整队、师生问好、清点人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。3、安排见习生，强调课中安全。二、热身环节：1、女生跑内圈、男生跑外圈2、...
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 篇6：立定跳远（教案） 体育与健康四年级下册立定跳远（教案） 体育与健康四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：小青蛙学本领-一立定跳远教学设计一、 课标解读本课以“健康第一"的理念为指导思想，通过教师的讲解示范、观看优秀运动员视 频、学生的自主体验练习、师生共同评价等教学组织过程将学生的感知思维和运动能力 充分调动起来，关注个体差异，发挥学生的主体地位，在掌握运动技能的同时培养学生 的运动兴趣和爱好，利用跳跃运动本身所具有的特性，突岀培养学生的团结合作能力， 提高学生对体育运动的爱好，为终身体育奠定基础。二、 教材分析立定跳远属于新课程标准“水平二"身体健康学习领域中的内容之一。它是跳跃动 作的基础教材；跳跃教材内容丰富，形式多样，生动活泼而富有童趣，能有效地提高学 生的跳跃能力，增强下肢力...
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   篇7：通用版体育四年级上册 立定跳远 教案(表格式)通用版体育四年级上册 立定跳远 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 立定跳远 课型 复习课学 习 目 标 1、认知目标：初步学会立定跳远的基本方法，体验参与运动的乐趣。 2、技能目标：巩固、提高起跑后加速跑动作技术，发展下肢力量和协调性。 3、情感目标：培养学生勇敢、果断和克服困难的意志品质和合作意识。重 难 点 重 点 ：双脚起跳，双脚落地 难 点 ：上下肢协调发力教学过程 教师活动 学生活动 二次设计（一） 调动情绪 激发兴趣 开 始 部 分 一、课堂常规 : ×××××× ×××××× 1.师生问好 宣布本课内容与要 求。 2.队列：原地四面转法 口令组织学生进行队列练习 3.小游戏：喊数抱团。 4.自编操：（1-6...
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  篇8：体育四年级下册 立定跳远与游戏 教案（表格式）体育四年级下册 立定跳远与游戏 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《立定跳远与游戏》教学目标 技能目标 通过学习，使 90%学生掌握立定跳远技术动作，增强下肢力量。认知目标 95%的学生能说出立定跳远的几个步骤和口诀。情感目标 培养学生挑战自我、超越自我和勇敢、顽强的拼搏精神。社会适应目标 使学生明白，团结的力量和团队协作的重要性。教学重难点 重点：双脚用力蹬地、同时起跳与落地。 难点：上下肢协调配合、落地轻巧。内容 立定跳远与游戏 形式 分组顺序 课的内容 组织教法 强度教师活动 学生活动开始部分2’ 一、体育委员在指定地点集合整队，报告人数。 二、师生相互问好。 三、宣布本课主要内容、任务和要求。 四、安排见习生。 师生问好，检查学生...
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  篇9：人教版三~四年级体育与健康 4.2.1立定跳远 教案（表格式）人教版三~四年级体育与健康 4.2.1立定跳远 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远教学内容 立定跳远 接力游戏 教 师 年 级教学目标 认知目标：使学生掌握立定跳远时双脚用力蹬地，落地动作协调轻巧的技术动作。技能目标：增强学生的弹跳力以及灵敏、速度、协调等身体素质的发展。3、情感目标：培养学生吃苦耐劳、团结协作的精神，促使学生之间团结友爱。重点难点 重点：双脚用力蹬地难点：协调轻巧教学次序 教学内容 教师活动 学生活动 组织要求 时间 次数开始部分 一、课堂常规1、整队，师生问好，检查报告人数，检查服装2、宣布课的内容和任务 1、教师集合整队、语语言要精练2、教师介绍本课的的教学内容和目标 1、学生呈四列横队站立2、学生认真听教师并快速融入到课堂...
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 篇10：通用版体育四年级上册 跳跃-立定跳远 教案（表格式）通用版体育四年级上册 跳跃-立定跳远 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：水平二（四年级）《跳跃—立定跳远》教学设计一、指导思想：以 “学生为主，健康第一”的指导思想和学生发展为中心的教育理念，结合学生生理、心理特点，将运动实践的情境教学贯穿始终，让学生在有趣的情境中，积极主动地学习，使学生想学、愿学、乐学，充分调动学生的学习积极性。创设自主、合作、探究学习的空间，培养学生创新精神和实践能力，发展学生个性和特长，重视学生的全面发展，为学生形成终身体育意识和良好的运动习惯打下基础。二、教学课题 跳跃是每个小学生都具有的自然活动能力。跳得远，是每个小学生展现自我的愿望，又使其体验到成功的喜悦与快乐。本课的教学重点是在学生的学习过程中，发挥学生自主学习、合作学习的...
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  篇11：人教版三~四年级体育与健康 4.2.1立定跳远 教案人教版三~四年级体育与健康 4.2.1立定跳远 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远教案内容 1、立定跳远 2、游戏：弹跳大战目的 1、通过本次课的学习，使85%的学生学会立定跳远的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，体验集体活动的情趣。3、发展学生灵敏、协调素质、提高双脚跳跃能力。重点难点 重点：起跳有力，落地平稳难点：蹬地、摆臂配合，动作连贯与协调教学顺序 课堂常规—游戏—导入新课—主教材学习—放松—课堂总结—下课课序 教学内容 场地 要求 教师活动 学生活动 数 时 强 开始部分 体委整队2、师生问好、报告人数、检查服装。3、宣布课的内容和任务。4、安排见习生 组织： ××××××××××××××××××××××××◎...
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 篇12：立定跳远（教案） 体育与健康四年级下册 （表格式）立定跳远（教案） 体育与健康四年级下册 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《立定跳远》教学设计教学 内容 立定跳远 课型 新授课教学 目标 1、 知识与技能：使学生理解立定跳远的基本技术原理和技术特点， 明确学习的目的性。 2、 过程与方法：初步学会立定跳远的技术动作，使95%的学生独立 完成动作，发展学生自身协调性、灵活性、增强下肢力量，提高跳跃 能力。 3、 情感态度与价值观：通过教学，培养学生在集体环境中互帮互助 团结协作的精神，培养学生仔细观察、自我评价的能力。重点 难点 重点：弾性屈伸与快速有力起跳相结合 难点：上下肢体动作协调配合教学 顺序 时 间 教学内容 教师活动 学生活动 过程 目标准备 部分 8' 一、课堂常规： .体委整队、 师生问好...
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  篇13：立定跳远（教案）体育与健康四年级上册立定跳远（教案）体育与健康四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案授课班级：四年级 人数：40人授课地点：足球场 授课教师：教 材 内 容 立定跳远教 学 目 标 知识与技能：通过学习，学生初步了解与掌握立定跳远的技术概念。方法与过程：通过立定跳远的学习，95%的学生初步掌握立定跳远技术动作。情感态度与价值观：培养互助精神，竞争精神，团结合作精神，增强学生集体荣誉感。教学重难点 重点：向前上方摆臂迅速有力，蹬地收腿。难点：动作连贯，蹬摆配合，双脚轻巧落地。课的部分 时间 课 的 内 容 组 织 教 法 及 教 学 要 求准备部分 8分钟 一、课堂常规1、集合点名，检查着装，师生相互问好...
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  篇14：立定跳远（教案） 体育与健康四年级下册（表格式）立定跳远（教案） 体育与健康四年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学立定跳远教案（水平二）教 学 目 标 一'认知目标：通过本课的学习，促使学生乐于参加跳跃活动，形成坚持锻炼的意志品 质。 二' 技能目标：85%的学生掌握立定跳远蹬摆协调有力、腾空充分展体、收腹举腿落地缓 技术。 三、情感目标：养成乐于与同伴交往，关爱他人，团结互助的优良品质教学 内容 立定跳远重点 难点 一、 重点：用力蹬地与快速摆曆协调 二、 难点：腾空后身体充分展体顺序 达成目标 教学内容 教师活动 组织与方法开 始 部 分 一、 培养学生良 好的课堂常规， 组织学生进行 转法练习，培养 学生集体行为， 团结合作遵守 纪律的优良品 质； 二、 调动起学生 的精神状态，...
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  篇15：立定跳远（教案） 体育五至六年级立定跳远（教案） 体育五至六年级资料可供全国地区适用。
大致详情：蹲踞式跳远指导思想根据体育与健康课程标准的理念,全面贯彻“健康第一”的指导思想,坚持面向全体学生,以身体练习为主要手段,在充分发挥教师主导作用的同时,确立学生的主体地位。在教学中,以各种形式的投掷为主要的学习内容,以增进学生的健康为主要目的,通过学生体验讨论和游戏等教学形式,创设活跃和谐的学习氛围,激发学生学习的主动性,使学生在活动中充分享受体育运动所带来的快乐,教好地完成教学目标。同时,培养学生相互合作、吃苦耐劳、果敢顽强的优良品质。教材分析本节课主要是在学习双脚跳跃的基础上学习的,又是为初中体育会考打下基础,另外,学习立定跳远,还能有效发展速度、协调、力量等身体素质,改善神经系统、...
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  篇16：立定跳远（教案）体育五至六年级立定跳远（教案）体育五至六年级资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远一、教案背景1、面向学生：六年级2、学生课前准备：（1）生活中多观察、留意，模仿动物多种“跳”。（2）积累多种动物跳的有关的文字、图片资料等二、教学课题1、体验立定跳远的完整动作方法，提高跳跃的能力。2、巩固立定跳远的动作，提高动作正确性。3、养成积极自信、容纳他人的良好品质。教材分析教学内容：立定跳远（主教材） 多种跳辅助练习、自主发展练习。游 戏：〈单脚跳接力〉衬托主教材学情分析：本节教学内容的立定跳远是学生进一步体验立定跳远的完整动作技术，它是有摆臂、蹬地、起跳、落地四个环节组成。是练习跳跃动作的重点内容，是发展学生腿部力量和弹跳力的重要手段。结...
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   篇17：体育二年级上册 立定跳远 教案体育二年级上册 立定跳远 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：立定跳远科目：体育与健康 教学对象：二年级 课时：一课时执教者： 单位：一、教学内容分析 立定跳远是低中年级体育教学的重点内容。教学重点是两脚同时起跳，落地平稳。所以，教学应着重解决两个问题： 1.培养学生正确的跳跃姿势，为儿童以后的发展与提高打下基础。 2.学会轻巧落地的方法，增强安全地参加体育活动的意识，提高自我保护的能力。二、教学目标1.运动参与目标：积极活泼地参与体育，并表现出全身性的活动。 2.运动技能目标：掌握两脚同时起跳和轻巧落地的跳跃方法。 3.身体健康目标：发展跳跃能力，养成良好的健康习惯。 4.社会适应目标：培养学生尊重他人和合作学习的习惯。三、学习...
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 Tags：立定,跳远,教案,小学,四年级
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