篇1：跳跃：蹲踞式跳远（教案） 体育二年级上册（表格式）跳跃：蹲踞式跳远（教案） 体育二年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：体育与健康教案授课对象：二年级（水平一） 授课人： 第32课次教学内容 1、跳跃：蹲踞式跳远（考核） 2、小篮球：原地双手胸前传、接球教 学 目 标 认知目标：能了解跳远开核、比赛的规则和丈量成绩的方法以及能了解原地双手胸前传、接球的动作方法和要求。 技能目标：能熟练地完成全程动作，努力跳出好成绩，完成考核任务、能模仿出原地双手胸前传、接球动作。 情感目标：能主动参与，敢于自我表现，相互配合，主动参与练习。重点 1、了解跳远开核、比赛的规则和丈量成绩的方法。 2、拇指置于球后侧，四指分开置于球侧，掌心不要触球。难点 能熟练地完成全程动作，努力跳出好成绩，完成考...
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 篇2：五年级下册体育教案- 蹲踞式跳远 全国通用五年级下册体育教案- 蹲踞式跳远 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：体 育 实 践 课 教 案
教学 内容 蹲踞式跳远
教学 目标 1、知道蹲踞式跳远的助跑、起跳、腾空、落地四个动作环节。
2、初步学习蹲踞式跳远，通过5-9步的助跑，能初步做到在40厘米宽的踏跳区起跳，做出单跳双落动作。
3、养成果断、勇敢的精神和遵守纪律的品质。
重、难点 重点 用有力脚在踏跳区起跳
难点 踏跳准确
教学 过程 内容 教师活动 学生活动 时间 强度 次数
准 备
部
分 课堂
常规
游戏
热身
活动
1、师生问好，宣布课的内容，安排见习生。
2、游戏：拉网捕鱼。（在当鱼的过程中找到有力脚。）
3、徒手操。（重点活动开下肢关节。） 1、师生...
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 篇3：小学体育教案-蹲踞式跳远 全国通用小学体育教案-蹲踞式跳远 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：小学体育课教案 第教学内容 蹲踞式跳远 游戏：《‘快乐体育’活动》重难点重点：踏跳。难点：踏跳腿蹬直，上下肢配合协调。本课任务 巩固蹲踞式跳远起跳技术，发展弹跳能力，提高动作协调性。 通过游戏培养体育兴趣，发展创新思维。场地器材 踏跳板、体操垫、录音机、电视机、跳舞机、竹竿、七彩伞。教学顺序上课常规—队形队列练习—徒手操—蹲踞式跳远—快乐体育—舞蹈放松—小结。顺序时间 教学内容教学目标 组织形式教学方法运动负荷教师学生次数强度一3上课常规培养良好的纪律作风。四列横队X X X X X XX X X X X X...
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   篇4：蹲踞式跳远（教案）人教版体育与健康五年级上册（表格式）蹲踞式跳远（教案）人教版体育与健康五年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《蹲踞式跳远》教学设计一、指导思想以“健康第一”为指导思想，《体育与健康课程标准》为依据，结合我区多年来贯彻落实的互动效能教学法、美国SPARK教育模式、中国K.D.L教育模式以及美国运动教育模式等理论，转变学习方式，以学生为主体，精讲多练，充分调动学生的练习兴趣，使学生在玩中学，玩中练，努力营造愉快、科学、合作的学习氛围，让学生感受到跳跃的快乐，引导学生形成健康行为，塑造运动品格。相关分析（一）学情分析小学五年级学生具有活泼好动和想象力丰富的身心特点，正处在朝气蓬勃，有很强的求知欲和表现欲。对于教师而言，尽可能地激发他们的学习兴趣，为他们搭建体验成功平台是关键。因此，教师在教学中提...
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  篇5：五年级体育第一学期《蹲踞式跳远》教案五年级体育第一学期《蹲踞式跳远》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：闵行区浦江第二小学《体育与健身》课时计划年级五人数44执教卫东班级2组班形式自然班周次13课次2内容主题1.跳跃：蹲踞式跳远（4—2）2.综合活动：采珍珠（2—1）重点屈膝上提难点起跳有力、起跳腿向前靠拢学习目标1.掌握助跑起跳后屈膝上提，起跳腿向前靠拢的动作方法。2.促进身体协调发展，发展下肢力量，提高弹跳能力。3.感受在跳跃练习中的主动参与、合作探究的乐趣，树立体育挑战的信心。4.在采珍珠活动中与同伴团结协作，提高对体育运动的热爱。课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与队形次数时间强度一二三四五六...
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  篇6：人教版七年级体育 2.2跳 蹲踞式跳远 教案人教版七年级体育 2.2跳 蹲踞式跳远 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：蹲踞式跳远
教 材 1：蹲踞式跳远
2：发展展素质教材 难点：快速助跳与起跳的自然衔接
重点：助跑有节奏，踏跳有力，步点准确。
教学目标 知识目标：学生知道蹲踞式跳远完整技术的要领，丈量助跑步点的方法。
能力目标：学生能做到助跑有节奏，能完成起跳、空中蹲踞姿势和屈膝缓冲落地。
情感目标：学生能自觉接受教师指导，乐意进行重复性练习，培养学生勇敢和克服困难的意志品质。
教学过程 教学内容 教 师 活 动 时间 学 生 活 动 练习次数
教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。
体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。...
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 篇7：体育与健康五年级-蹲踞式跳远教案体育与健康五年级-蹲踞式跳远教案资料可供全国地区适用。
大致详情：通江县文峰乡中心小学
体育与健康课教学设计
蹲踞式跳远——水平三
授课学校：通江县文峰乡中心小学
授课教师：王春林
指导教师：杨海云
授课班级：五年级1班
授课时间：2020年10月
蹲踞式跳远单元教学计划
单元教学目标
使学生初步掌握蹲踞式跳远的技术动作。
学生学会起跳有力，起跳腿的髋、膝、踝三个关节快而有力的蹬直
3、激发学生参与跳跃的兴趣，培养学生乐观向上的生活态度及良好的道德艺术修养，增强学生的自信心和表现力。
课次
课时
内容
课 时 目 标
教 学 策 略
教学
重、难点
一
1、复习立定跳远。
2、介绍蹲踞式跳远，认识起跳脚。...
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    篇8：人教版八年级 体育与健康 第二章 蹲踞式跳远、接力跑（教案）人教版八年级 体育与健康 第二章 蹲踞式跳远、接力跑（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：蹲踞式跳远、接力跑一、指导思想本课从生本教学理念出发,从学生使康与全面发展出发,紧抓主体与主导两个既不可分割又相互作用与促进的重要部分,让学生在“教与学”的角色交化中巩固知识、提高能力、发展技能、懂得欣赏;让教师在“学中”走进学生,了解学生、发现问题、积极引导、发晨创新,从而达到“教与学”的有机结合,练与乐的完美融合,进而构建轻松和谐的课堂教学氛围。二、教学目标：1、让全体同学能正确掌握蹲踞式跳远空动作的基本概念,发展学生跑跳能力。2、在轻松愉悦的氛围中学习、练习、巩固、提高,让大多数学生能做出腾空步和收腹举腿的蹲踞式跳远腾空技术动作;3、培养学生勇敢顽强的意志品质,丰富学...
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  篇9：人教版七年级体育 2.2跳 蹲踞式跳远 教案人教版七年级体育 2.2跳 蹲踞式跳远 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：蹲踞式跳远教案
一、教学内容: 蹲踞式跳远
二、教学目标: 1、运动参与：让学生积极参与到体育课中来, 发展学生的体能、让学生获得运动技能、提高健康水平、形成乐观开朗的生活态度.注重学生体育锻炼习惯的养成.
2、运动技能：通过学习蹲踞式跳远的助跑和起跳，让学生掌握其基本动作要领，在此基础上形成自己的兴趣爱好，并有所专长，提高终身体育锻炼的意识和能力。
3、身体健康：通过学习蹲踞式跳远来发展学生下肢的力量，同时也可以发展学生身体的力量素质。
4、心理健康：通过蹲踞式跳远可以增进学生的心理健康，培养学生良好的思想品德，坚强的意志品质。
5、社会适应...
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  篇10：五年级下册体育教案-蹲踞式跳远 全国通用 (表格式)五年级下册体育教案-蹲踞式跳远 全国通用 (表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：年级班学生第周第节教材蹲踞式跳远游戏：打活动目标课的类型复习课教学目标1.学生了解三至五步助跑单脚起跳空中成蹲距的动作方法，通过练习大部分学生单脚起跳腾空后空中成蹲距双脚落地动作，少部分学生做到单起双落落地平稳有缓冲。游戏：打活动目标学习游戏方法制定规则。2．通过蹲踞式跳远及游戏的练习发展力量、弹跳、增强腰部、腿部力量提高学生的灵敏、协调、柔韧等素质。3.通过以上练习培养学生勇敢顽强，积极进取，团结互助的体育精神。重点与难点难点：起跳有力落地有缓冲重点：空中成蹲距动作顺序时间教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动123...
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 篇11：人教版七年级体育 2.2跳 蹲踞式跳远 教案人教版七年级体育 2.2跳 蹲踞式跳远 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：蹲踞式跳远
指导思想
根据《体育与健康》课程标准,突出“健康第一”的指导思想,以学生的主动为目标,让学生主动参与,使每个学生在认识上、情感上和运动参与中积极发展，在教学中应用多种教学法子，启示学生自创、自学、自练、合作练习，发展学生的学习能力，造就合作意识和社会适应能力，形成积极自动的学习与生涯态度。按照水平四的领域要求，同时根据本学期的教学工作计划，来完成本科的教学设计。
学情分析
我校一年级共有10个班，平均班容量为50人左右，从班级学生整体身体素质状况来看为一般，且有9％左右的肥胖儿。另外，初一年级小学生协调性较差，注意力较分散不易集中，理解记忆力也不够完全，立定跳远动作...
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 篇12：五年级下册体育教案-蹲踞式跳远 全国通用（表格式）五年级下册体育教案-蹲踞式跳远 全国通用（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级《蹲踞式跳远》单元教学设计一、指导思想以“学生发展为本”和“健身育人”的新课程理念为指导，遵循“自主健身”的核心价值；以学会简单评价和自我学练能力的提高以及与他人合作学习能力为重点，为学生营造一个自主体验、愉快合作的学习环境。通过一系列有序、合理的情境创设以及游戏娱乐教学组织，提高学生的课堂参与性。采用多种形式的教学手段，引导学生主动参与、大胆尝试、自主体验、相互合作，培养学生终身体育意识，养成运动的良好兴趣与爱好。二、相关分析（一）教材分析《蹲踞式跳远》是五年级的跳跃类重要内容，以学习跳跃为主，为了发展身体的跳跃能力，促进下肢肌肉、关节、身体器官系统的发展，培养学生果断勇敢、...
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  篇13：体育与健康人教版五年级-蹲踞式跳远教案体育与健康人教版五年级-蹲踞式跳远教案资料可供全国地区适用。
大致详情：体育教学计划设计
制作单位：
教学案例标题（单元／模块学习内容名称）：
适于年级/学段：五年级/水平三
建议学时数：4
一、教学目标：
1.认知目标：让学生能够掌握蹲踞式跳远助跑，起跳，腾空，落地的动作环节。做出蹲踞式跳远的动作。
2.技能目标：通过学习让85%的学生能够做出蹲踞式跳远的动作，15%的学生能大概做出蹲踞式跳远动作。增强腿部力量，发展弹跳力。
3.情感目标：培养学生吃苦耐劳，克服困难的精神和坚毅，顽强的意志品质，培养学生乐于参与体育运动的兴趣和爱好。
二、教材分析：
本课内容是水平三跳跃单元的第一课时蹲踞式跳远内容，蹲踞式跳远的完整技术...
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  篇14：人教版七年级 体育与健康 第二章 蹲踞式跳远 教案（表格式）人教版七年级 体育与健康 第二章 蹲踞式跳远 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：蹲踞式跳远教案教学 内容 学习蹲踞式跳远助跑与起跳 游戏：“登上钓鱼岛” 重点：助跑与起跳的衔接 难点：蹬直三关节，拔腰、提肩，上下肢协调用力配合好 课时 1教学 目标 认知目标：学生能积极的参与各项练习，了解蹲踞式跳远助跑、起跳的动作要领。 技能目标：80%的学生能基本掌握蹲踞式跳远助跑、起跳动作。同时，通过学练促进学生的跳跃能力与下肢力量的提高。 情感目标：能让学生充分体验跳跃类运动带来的乐趣，培养学生勇于克服困难、积极挑战自我的进取精神。安全提示 课前检查学生着装及场地器材，消除安全隐患。课的结构 教师活动 学生活动 组织形式与活动要求 运动负...
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  Tags：小学,四年级,蹲踞,跳远,教案
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