篇1：《庄子》两则 课件（共2课时29张PPT）《庄子》两则 课件（共2课时29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)作者名片庄子(约前369～前1286)名周，宋国蒙人，战国时期哲学家、思想家、文学家、道家学派的代表人物。他的哲学思想体系被誉为“老庄哲学” 。作者知识庄子是个对于生死和名利都很淡泊的人周 战国 道家 庄子崇尚自由和顺应自然第一课时北冥有鱼北冥/有鱼，其名/为鲲kūn。鲲/之大，不知/其/几千里也；化而/为鸟，其名/为鹏。鹏/之背，不知/其/几千里也；怒/而飞，其翼/若/垂天之云。是鸟也，海运/则/将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之/徙于南冥也，水击/三千里，抟（tuán）扶摇而上者/九万里，去/以/六月息者也。”野马也，尘...
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     篇2：21 《庄子》二则《北冥有鱼》 课件（共22张PPT）21 《庄子》二则《北冥有鱼》 课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)鹏程万里、鹏路翱翔、鹏举鸿飞、大鹏展翅鹏抟九天、鹏霄万里、万里鹏翼、鲲鹏之志鹏北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。（一）字词梳理kūntuán邪，同“耶”，表示疑问，相当于“吗”xǐ庄子（约前369--前286），名____，宋国蒙（今河南商丘...
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  篇3：21《庄子》二则《庄子和惠子游于濠梁之上》课件（共23张PPT）21《庄子》二则《庄子和惠子游于濠梁之上》课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)庄子和惠子游于濠梁之上《庄子·秋水》庄子，名周，战国时宋国蒙人，道家学派的代表人物之一。他因崇尚自由而不应楚威王之聘，生平只做过宋国地方的漆园吏，史称“漆园傲吏”，被誉为地方官吏之楷模，与老子并称为道学之祖。《庄子》中的名篇有《逍遥游》《齐物论》等。他的思想包含着朴素辩证法因素，主要思想是“天道无为”。“天地与我并生，而万物与我为一”。——《庄子·齐物论》。他的作品被称为“文学中的哲学，哲学中的文学”。惠子，姓惠，名施，战国时期名家学派开山鼻祖，政治家，哲学家庄子与惠子的关系？1.《惠子相梁》2.《庄子-徐无鬼》学习目标1.了解庄子思想主张；积累常用文...
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   篇4：21《庄子》二则 课件(共19张PPT)21《庄子》二则 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第二十一课《庄子》二则●教学目标1．感知惠子和庄子思想、性格、气质上的差异，理解庄子的志趣。2．理解故事中的比喻，把握故事的主旨。3．拓宽阅读视野，增加对传统文化经典的了解，提高文化品位。●教学重难点理解故事中的比喻，体会故事的主旨。第一课时一、情景导入先秦诸子散文，虽然主要是政论文，但也是文学艺苑中的奇葩异蕾。《论语》平实质朴，富含哲理；《孟子》文笔雄健，铿锵有力；《荀子》行文气魄雄浑；《老子》清远深邃；《墨子》质朴；《庄子》恣肆。今天，我们一同欣赏《庄子》散文中的片段，去感受一下庄子的机敏、幽默与诙谐。二、自主预习1．走近作者庄子(约前369～...
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   篇5：21《〈庄子〉二则》第2课时 课件(共34张PPT)21《〈庄子〉二则》第2课时 课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)统编版·语文·八年级下册21《庄子》二则第2课时庄子与惠子游于壕梁之上学习目标01必记字词02初读课文03精读课文04CONTENTS 教学目录05课堂小结06积累拓展07教材课后习题1.积累常用文言词语和句式，理解文章内容。2.了解庄子和惠子两人在思想、性格、气质等方面的差异，欣赏庄子机智巧妙的辩论艺术。3.感受“游濠梁”中反映的庄子的思想，理解阐述的道理。学习目标濠梁 （ ）háo鲦鱼 （ ）tiáo循 （ ）xún字音字形必记字词古今异义子非我（古义：对男子的尊称 今义：...
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    篇6：《庄子与惠子游于濠梁之上》(共30张PPT)《庄子与惠子游于濠梁之上》(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)哈尔滨市呼兰区利民中学校这是一个向阳的班级欢迎您八年级走进四班的语文小世界一个有趣的灵魂庄子 人们把孔子称为“圣人”，却把庄子称为“神人”。——于丹《庄子心得》一个有趣的灵魂 《庄子》有许多内容已演化为寓言和成语，保留在现代汉语中。下列寓言和成语都出自《庄子》：鹏程万里 扶摇直上 望洋兴叹 薪火相传 东施效颦 呆若木鸡 无用之用 盗亦有道无中生有 中规中矩 每况愈下 秋毫之末 大相径庭 朝生暮死 邯郸学步 沉魚落雁栩栩如生 游刃有余 真知灼见 吐故纳新似是而非 失之交臂...
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篇7：21 《庄子》二则 庄子与惠子游于濠梁之上 课件（共16张PPT）21 《庄子》二则 庄子与惠子游于濠梁之上 课件（共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：庄子与惠子游
H?O LI?NG ZH? SH?NG
庄子二则
于濠梁之上
走进作者
庄子(约公元的369-公元前286)，名周，战国时宋国蒙人，我国古代著名的思想家、哲学家。?他继承并发展了老子的思想，为道家学派的重要人物，后世将他与老子并称为“老庄”，他们的哲学为“老庄哲学”。
庄子生活在一个社会矛盾极其尖锐的时代，做过漆园吏。他不满现实，不与统治阶级合作，据传楚王曾以千金相邀为相，被其拒绝。
导入新知
庄子与惠子，一位是道家的一代宗师，一位是名家的大腕人物；一位穷得叮当响，一位是贵为相国；一位视名利如敝屣，一位却汲汲于富贵；一位喜欢深居简出，一位则不甘寂寞。他们也许...
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     篇8：21《庄子》二则 课件(共42张PPT)21《庄子》二则 课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)《庄子》对比阅读教学目标·复述文章内容·掌握文言现象·理解文章内涵人生的最高境界是什么？· to be or not to be ·如果有人拥戴你做总理，你会怎么做？A 生活幸福事业有成B 逍遥自得精神自由A 欣然接受B 无情拒绝如果你的亲人离去，你会怎样？· to be or not to be ·你分得清梦境和现实吗？A 伤心欲绝B 鼓盆而歌A 当然，我又不傻B 真的分不清中国历史上最传奇的男人· 诸子百家 ·诸子百家，是对春秋战国时期学术思想的代表人物和学术派别的总称。诸子百家之流传中最为广泛的是法家、道...
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   篇9：21 庄子二则 课件(共36张PPT)21 庄子二则 课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)21.《庄子》二则北冥有鱼同学们看过《大鱼海棠》这部电影吗？《大鱼海棠》的故事灵感来源于庄子《逍遥游》，讲述了一个掌管海棠花的少女与人类男孩的灵魂“鲲”的奇幻故事，该片荣获了许多大奖，其画面、音效都是我国动画电影中的佼佼者。今天我们就走进《逍遥游》，看看鲲到底是何物！1.积累文言词汇，分析文章层次，把握文章内容。2.体会《庄子》善用寓言说理的行文风格，把握文章主旨。3.品析语言，感受《庄子》散文中想象雄奇瑰丽的特色。庄子（约前369—前286），名周，战国时期宋国蒙(今河南商丘东北）人。著名的哲学家，是道家学派的代表人物，老子哲学思想的继承者和发展者。后世将他与...
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    篇10：21.《庄子二则—庄子与惠子游于濠梁之上》 课件（20张ppt）21.《庄子二则—庄子与惠子游于濠梁之上》 课件（20张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：庄子与惠子游于濠梁
庄子视富贵荣华如敝屣，其高洁的生活情趣，使他很难找到知己。惠子就是庄子的一个谈得来的朋友。他们都好辩论，辩才犀利无比;他们亦很博学，对于探讨知识有浓厚的热情。庄子与惠子由于基本观点的差异，在讨论问题时，便经常互相抬杠，通常情况下，庄子都是站在自己的哲学观点上，而他最大的用意，则在于借惠子来抒发己意。他们两人在现实生活中固然有距离，在学术观念上也相对立，但在情谊上，惠子却是庄子的挚友。《庄子与惠子游于濠梁之上》一文中这个历史上最有名的论辩，便是他们散步时引发的。
知识备查
背景介绍
庄子与惠子游于濠梁之上
庄子与惠子游于濠háo梁之上。庄子曰：“鲦tiáo鱼出...
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  篇11：21《庄子》二则 课件（共50张PPT）21《庄子》二则 课件（共50张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)21 《庄子》二则陶弘景八年级语文下册（部编版）“鹏”是古典诗词中的一个奇伟的意象，同学们都知道哪些关于“鹏”的诗句？这些诗词中的“鹏”就出自我们今天要学习的一篇文章——《北冥有鱼》，我们一起来认识一下庄子笔下的“鲲鹏”形象。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！——李清照大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白鲲鹏展翅，九万里，翻动扶摇羊角。——毛泽东第一课时新课导入北 冥 有 鱼学习目标欣赏《庄子》中雄奇瑰丽的想象和机智巧妙的论辩艺术。01积累常用文言词语和句式，理解文章内容，把握文中的大鹏形象。02理解庄子的思想主张，感悟庄...
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    篇12：21《庄子二则——庄子与惠子游于濠梁之上》课件（共35张PPT）21《庄子二则——庄子与惠子游于濠梁之上》课件（共35张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：庄子送葬庄子送葬，过惠子之墓，顾谓从者曰：“郢[yǐng]人垩[è]慢其鼻端若蝇翼，使匠石斲[zhuó]之。匠石运斤成风，听而斲之，尽垩而鼻不伤，郢人立不失容。宋元君闻之，召匠石曰：‘尝试为寡人为之。’匠石曰：‘臣则尝能斲之。虽然，臣之质死久矣！’自夫子之死也，吾无以为质矣，吾无与言之矣！”注释：①郢：春秋战国时楚国的国都。“郢人”指楚国都城里的某人。垩：石灰?慢：通“墁”，涂抹。②匠石：工匠名。?斲：削，清除。?③运：挥动。斤：斧头④听：任凭。??⑤宋元君：宋国国君。??⑥质：对手。??⑦夫子：指惠子。w庄子送葬，路过惠子的墓地，回头对跟随的人说：“郢城有个人的...
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   篇13：部编版语文八年级下册21 《庄子》二则 庄子与惠子游于濠梁之上课件（20张ppt）部编版语文八年级下册21 《庄子》二则 庄子与惠子游于濠梁之上课件（20张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)《庄子》二则庄子与惠子游于濠梁之上情境导入1.掌握文中重要词语的含义,积累常用文言词语和句式。(重点)2.反复诵读,体会故事的趣味,理解庄子和惠子的论辩技巧。(难点)课时目标读鱼游濠水,明故事内容1.初读课文,感知内容。课中重点词语 濠梁( ) 鲦鱼( ) 循其本( )一读课文,读准字音。háotiáoxún二读课文,逐句巧读(1)鲦鱼出游从容,是鱼之乐也——(2)子非鱼,安知鱼之乐——(3)子非我,安知我不知鱼之乐——(4)我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣——(5)既已知吾...
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     Tags：庄子,四则,ppt,精选,13篇
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