篇1:部编版小学语文六年级下册期末阶段专项复习—作文(含答案)部编版小学语文六年级下册期末阶段专项复习—作文(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台统编版小学语文六年级下册期末阶段专项复习 作文1.妙笔生花。生活中,有父母浓浓的亲情,老师的谆谆教导,朋友的热情鼓励,陌生人的善意相助。一件件小事虽微不足道,却能触动我们的心灵,让我们深深感动,请以“触动心录的瞬间”为题,写一篇作文。要求:①表达要有真情实感;②叙事具体,语句通顺;③字数在450字左右;④文中不得出现真实的姓名、校名。2.习作。心愿,是根植于我们内心的一粒种子,尽管渺小,却终将开出美丽的花朵。你最想和别人交流的一个心愿是什么?这个心愿是怎样产生的?关于这个心愿你有什么想法?写下来和大家交流一下吧!注意:选择合适的材料表达自己的心愿;题目...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台【部编版】初中语文作文指导 专题13 学习题记式作文(原卷版)何为题记式作文所谓作文题记,就是在正文前写一段与文章主旨有关联的话。这种关联可以是文章的主题,可以是文中的话题,也可以是引人入胜的开场白。其作用是打开作者思路,凸现文章中心,引发阅读兴趣。1.题记既可以是交待写作缘由,亦可以是创设环境。2.题记应展示主要内容,揭示作品内涵。3.题记应意蕴丰厚,情味绵长。4.题记既要开宗明旨、简洁明了,也要语言精美,富有文采。5.题记格式:开头空两格开始写题记的内容,写完后另起一行靠右写“——题记”。题记导入的几种形式:1.名言式:如:《美》是到处都...
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大致详情:10 作文1.进入初中以后,我们在学习上、生活上一定发生了不少的变化。这些变化也许使我们快乐、兴奋、充满信心,也许使我们困惑、忧虑、不知所措……这时,老师的理解,亲友的鼓励,环境的熏陶,书籍的启迪,都是我们不断前进的动力。请以“遇见你,真好”为题,写一篇记叙文。(不少于600字)2.有位哲人说过:“如果你不能成为大道,那就当一条小路;如果你不能成为太阳,那就当一颗星星。决定成败的不是你尺寸的大小,只在乎做一个最好的你。”请以《做最好的自己》为题,结合自己的体验和感受,联系现实生活,写一篇不少于600字的记叙文,要求:立意自定,不得抄袭。3.作文人生有很多一瞬间发生的事情,有的蕴...
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大致详情:登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版初中语文七年级下册期末专项复习:小作文训练一、基础能力1.(2021·呼和浩特)小作文(10分)改写《约客》(赵师秀·南宋)要求:改写为散文,不得曲解原诗内容与作者的思想感情;必须用描写与抒情相结合的表达方式;可以合理想象,字数在150左右。【答案】略【知识点】改写【解析】【分析】 本题考查理解表达能力。《约客)》 是南宋诗人赵师秀创作的一首七言绝句。这首诗写的是诗人在一个风雨交加的夏夜独自期客的情景。前二句交待了当时的环境和时令。“黄梅”“雨”“池塘”“处处蛙”写出了江南梅雨季节的夏夜之景:雨声不断,蛙声一片,这看似表现得很“热...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台【部编版】初中语文作文指导 专题17 学习作文的开头和结尾(原卷版)扮亮“凤头豹尾”人们用“凤头豹尾”来形容作文的开头和结尾,可见二者在作文中的重要性。文章的开头很重要,就好像拉琴之前的定音,音定准了,拉出的曲子就会动听。开头要新颖漂亮,引人入胜,有了一个好的开头,就是成功了一半。当然,精彩的结尾对文章可以起到画龙点睛的作用,使文章的中心思想升华到一个更高的境界,给人以言已尽而意无穷之感,为文章锦上添花。(一)记叙文的开头应注意什么?1、开头过长,不入题或入题慢,东拉西扯。2.语言平淡,不吸引人。3.套用积累的一些句子,但是其实不能为本文服务。...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台【部编版】初中语文作文指导 专题14 学习书信体作文(原卷版)何为书信作文书信作文是指以书信为形式的作文类型。有点类似第一人称的记叙文,但是又遵循了书信的格式。近年来,中考高书信体作文成为考场作文的奇葩,很多考生写书信体作文获得高分,甚至满分。因此七年级学生有必要开始学习写书信体作文,为后阶段的作文学习打下基础。1.了解书信的种类,尽可能选择一般人不常运用的书信形式。书信的种类比较多,大致可分为两大类。一类是一般书信,即写给亲戚朋友的书信,如家书、情书、遗书等;一类是特殊书信,即具有特殊功能的应用文,如慰问信、感谢信、起诉书等。2.掌握书信的基本形...
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大致详情:(共22张PPT)观察桔子—习作指导课执教老师:张雪平人教版四年级下册语文你说我猜身子圆圆好模样。连皮带肉一起啃,小脸红红惹人爱。苹果酸甜各有味,大家都喜欢。脱下红黄衣,七八个兄弟紧紧抱一起。形状 颜色 味道 作用思考:从哪些方面观察桔子?一个个桔子娃娃,长得 ,像 ,像 ,还像 。它特别喜欢穿。第二步第一步慢慢地脱下桔子的...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:2022年部编版五年级下语文期末专项复习——作文训练(带答案)2022年部编版五年级下语文期末专项复习——作文训练(带答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:2022年部编版五年级下语文期末专项复习——作文训练一、书面表达1.子曰:“三人行,必有我师焉。”在你的成长过程中。一定遇到过从内心佩服的人,他(她)就是你的榜样。这个人也许是你的父母、老师,也许是你的同学、伙伴,也许是一位生活中偶然遇到的值得学习的陌生人……请你以“榜样”为题,通过一两件事写出他(她)为什么会成为你的榜样,不少于400字。2.写话。小朋友,你最喜欢玩什么游戏?请选一个,然后写一写。3.作文。你一定听过不少故事吧!今天,请你当一回小作家,用下面的词语编写一个有趣的故事。题目自拟,字数不少于300字。小鸡 小鱼 小乌龟 胖胖熊 五颜六色 继续 终于 精心...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:部编版语文五年级下期末专项复习——作文 (有答案)部编版语文五年级下期末专项复习——作文 (有答案)资料可供全国地区适用。
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姓名:__________ 班级:__________考号:__________
1.请发挥想象,把《四时田园杂兴》改写成一篇短文(自由发挥)
2.请你从本课(部编版教材五年级下册第一单元)学的三首古诗中选择一首,根据诗歌内容,展开想象,把诗歌改写成短文。
3.題目:我读懂了________
成长就像一本书,我们时时在经历,时时在体会。同学们,从成长这一本生命之书中,你读懂了什么?是如高山流水的友谊,还是温馨守望的亲情?是渐行渐远的那个背影,还是难以忘怀的那个笑容……请打开记忆的大门,选取成长路上的一个典型事例,写出自己的感受。
先将题...
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大致详情:部编版语文八上三单元作文:“窗外”习作指导文题速递你留意过自家窗外的景物吗?或许是车水马龙的道路,或许是花木茂盛的园圃,或许是小伙伴们玩耍的场地……以“窗外”为题,写一篇作文。不少于500字。写作指津1.审题关键:题目为“窗外”,所以限制了我们观看景物的视野,也限制了我们选取景物的范围,即我们需要写从窗内看向窗外时所发现的景物,我们的位置是固定的,不能随心所欲。认真审题是写好作文的第一步。这是一个“词语”式的题目,没有什么限制词。对于这样的题目,可以采用添加法来审题。结合题目前的提示语,我们可以这样补:窗外的马路、窗外的花圃、窗外的球场等,这些补的内容只是在心里知道,绝不能在题目上加入...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台【部编版】初中语文作文指导 专题05 构思(原卷版)何为构思构思就是根据文题或材料,结合要求,对本次作文进行全面的考虑。一篇优秀的作文,离不开精巧的构思。构思犹如盖房子的蓝图,是作文的关键,构思的好坏很大程度上决定着文章的成败。一、主题构思要深作文的中心思想深刻的不多,作文就不能让人耳目一新。如满分作文《生活中的发现》,作者叙述的是自己和归国表妹逛街,满眼都是外国商品,表妹没有可带的中国商品作为纪念品这一小事。作者从日常生活中发现了一个值得深思的大问题:改革开放“有利也有弊”。老百姓的物质生活在不断提高,可洋货却充斥市场,作者感到“国家振兴,必须有强大...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台【部编版】初中语文作文指导 专题03 立意(原卷版)何为立意简单地说,就是一篇文章的主题,也就是我们为什么要写这篇文章,写这篇文章的目的。“意犹帅也,无帅之兵谓之乌合。”“意”即文章的主题,这一表述形象地表明了千古文章意为高的观点。一般来说,初中生的记叙文大都是表现出赞同、赞美、欣赏、歌颂什么,或者是反对、批判、揭露、讽刺什么,当然也有表达自己的怀念、感叹、倾诉、情趣等等的。一般来说:一、符合当今社会公德和时代精神的 如:歌颂真、善、美,抨击假、丑、恶,提倡以人为本、爱国守法、诚信、环境保护、无私奉献、敬业、自强、与时俱进等等。二、表达个人感情的...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台【部编版】初中语文作文指导 专题06 语言(原卷版)语言的重要性文章好不好,表现在两方面:一是内容,一是语言。而且语言要重要一些。语言不好,就很难把内容表达好。人们说的美文,主要是针对语言说的。作文评分标准对语言要求(作文50-60分):等第 一类 二类 三类 四类 五类要求 语言流畅、简洁、得体,有一定的表现力。 语句通顺、简洁,用语规范用语得当。 语言基本通顺;用语基本规范 语言不通顺;用语不恰当,病句较多。 词不达意表达混乱分项得分 25——22分 21——18分 17——14分 13——11分 10——0分一、作文语言符合语法规范。作文的...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台【部编版】初中语文作文指导 专题04 选材(原卷版)选材的重要性一篇文章,立意和结构再好,如果没有内容(即材料)去体现,也是水中月、镜中花。的以说文章的立意、结构和内容三者之间的关系好比人的灵魂、骨架和肌肉。一、材料要新,紧贴时代,有典型性。学生要及时捕捉到那些新生事物,敏锐地撷取时代的“浪花”,选择鲜活典型的素材。考生也可根据对社会的观察,选取具有时代特点的人物事迹,选取人们关注的热点话题,选取不为人知的新鲜事物,选取引人深思的社会现象,使文章内容能牢牢吸引读者的眼球。二、情节要动人,选取最能拨动情感的弦。真实的人物、真实的故事、真实的情感,最能...
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