观察物体（导学案） 数学四年级下册人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：学习目标：1.能正确辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体的形状； 2.能比较准确的描述在不同的角度看到的物体的形状； 3.通过拼搭活动，培养学生的空间想象和推理能力．重点：变形象思维为抽象思维，发现平面图形与立体图形之间的关系；难点：辨认从各个不同面观察到的简单物体的形状.要点集结：从不同方向观察物体从不同方向观察物体从正面、上面、左面三个不同方向看一个物体，然后描绘三张所看到的图，这样就可以把立体图形转化为平面图形.注：不管从哪个方位观察，一次最多只能看到物体不同的三个面.例1.从空间内一点观察一个正方体，最多看到（ ）个面．A．1个 B．2个...
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