四年级下册数学教案 - 8.3确定位置练习课 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：确定位置练习课
【教学目标】
进一步理解和掌握“列”和“行”的含义，能准确的利用数对表示物体的位置。
会运用数对确定位置解决生活中的实际问题，培养学生的解决问题的能力。
通过交流展示，培养学生的合作交流意识和探究精神。
【重点难点】灵活运用数对表示物体的位置
【教具】课件、6×6的方格纸
【教学设计】
一、创设情境，导入新课
1.师：同学们好！现在进入到夏季了，池塘里热闹起来了，看小青蛙开始活跃起来了。欣赏儿歌《小跳蛙》视频。
快乐的小青蛙不仅是唱歌的高手，还是捕杀害虫的专家。
2.复习用数对表示确定的位置。
师：小青蛙也来到了我们的课堂上，看它的位置在哪里？谁来说说看...
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