篇1：青岛版数学五年级上册 一 今天我当家——小数乘法 信息窗3 第1课时 小数四则混合运算和求积的近似值 课件（22张ppt）青岛版数学五年级上册 一 今天我当家——小数乘法 信息窗3 第1课时 小数四则混合运算和求积的近似值 课件（22张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课时 小数四则混合运算和求积的近似值
青岛版数学五年级（上）
一 今天我当家
——小数乘法
掌握小数连乘、乘加、乘减混合运算的运算顺序，能够正确计算并能根据实际情况合理取积的近似值。
提高类推能力，体会知识间的内在联系。
在解决问题中，感受小数乘法的应用价值，体会学习数学的乐趣。
学习目标
【重难点】
掌握小数连乘、乘加、乘减混合运算的运算顺序，
并能根据实际情况合理取积的近似值。
先说说运算顺序，再计算。
58+42×40÷8
＝58+1680÷8
＝58+210
＝268
课堂导入
1
2
3
先算乘法，再算除法，最后算加法
整数四则混合...
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     篇2：8.4 小数四则混合运算、简便运算课件青岛版（五年制） (共18张PPT)8.4 小数四则混合运算、简便运算课件青岛版（五年制） (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件18张PPT。小数四则混合运算简便运算课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习今天我当家——小数乘法课前导入加法交换律a+b= b+a加法结合律a+b+c = a+（ b+c ）课前导入乘法交换律a×b= b×a乘法结合律a×b×c = a×（ b×c ）乘法分配律a×（ b+c ） = a×b+a×c 整数的运算定律对于小数同样适用。八五折探究新知计算 1.61 2 83 24 4 8.× 2.8 3.2 52 9 2 5.× 0.9 2.51 7 5× 0.7 .4.482.9251.75积中小数的位数等于因数中小数的位数和。相同数位对齐。八五折探究新知计算...
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    篇3：五年级上册数学课件-第5单元 第12课时 小数四则混合运算苏教版 36张PPT五年级上册数学课件-第5单元 第12课时 小数四则混合运算苏教版 36张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：课件36张PPT。新授课件苏教版数学 五年级上册 第五元 第12课时 小数四则混合运算加法交换律：加法结合律：a＋b＝b＋aa＋（b＋c）＝（a＋b）＋c你们学过加法的哪些运算定律？复习导入乘法交换律：乘法结合律：乘法分配律：a×b＝b×aa×（b×c）＝（a×b）×c（a＋b）×c＝a×c＋b×c你们学过乘法的哪些运算定律？例14:赵大伯在一块长方形菜地里种了茄子和辣椒。这块菜地的面积是多少平方米？茄子的面积＋辣椒的面积探究新知3.8×6.5＋3.8×3.5＝24.7＋13.3＝38（平方米）先乘后加把菜地看成长方形，计算面积例14:赵大伯在一块长方形菜地里种了茄子和辣椒。这块菜地的...
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     篇4：五年级上册数学课件 第五单元 第12课时 小数四则混合运算 苏教版 21张PPT五年级上册数学课件 第五单元 第12课时 小数四则混合运算 苏教版 21张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：课件21张PPT。数学五年级 上册第五单元小数的乘法和除法第12课时 小数四则混合运算一、复习导入我们前面学习了整数四则混合运算的运算顺序，请同学们说说运算顺序是怎样的？我们学过哪些运算定律？这些运算定律有什么作用？加法交换律，结合律，乘法交换律，结合律和分配律，利用运算律可以简便运算。8×25＝□×8 4×27×25＝27×(□×□)73×19+19×27＝(□+□)×□2．在□里填入合适的数。25425792719整数四则混合运算我们会计算了，那么含有小数的混合运算又怎样计算呢？二、新知探究赵大伯在一块长方形菜地里（如图）种了茄子和辣椒。这块菜地的面积是多少平方米？这道题的已知条件和...
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     篇5：五年级下册数学课件1.1 小数四则混合运算沪教版 (共23张PPT)五年级下册数学课件1.1 小数四则混合运算沪教版 (共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件23张PPT。小数四则混合运算0.7+2.8= 3.6÷0.3= 1.4×0.05= 0.6÷100= 1-0.58= 7.6÷4=3.50.006 0.421.9120.071. 直接说出得数。2. 说出各题的运算顺序。24×4+32×2? 99÷（85－52） ?[125－（82＋13）]×12?加法和减法称为一级运算，乘法和除法称为二级运算。 84÷6×2 78－16+4 三年级下册在没有括号的算式里，只含有同一级运算，要从左往右依次进行计算。四年级下册12×3+15×4150+1...
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  篇6：苏教版五年级上册数学课件 5.16 小数四则混合运算（19张ppt）苏教版五年级上册数学课件 5.16 小数四则混合运算（19张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件19张PPT。小数四则混合运算情境导入探究新知课堂小结课后作业小数乘法和除法课堂练习情境导入同学们，你能快速口算下面的题吗？3.6×0.1= 2.8+1.2=9.4-6.3= 5÷0.5=0.4÷0.2= 0.5×2.6= 0.361.32103.14 32+52-21 105×31÷15 84-80÷16×12 [ 25+（15-5）]×7说出下列各题的运算顺序。情境导入32+52=84-21105×31=3255÷15...
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  篇7：五年级上册数学 1.10 小数四则混合运算课件（北师大版）(共18张PPT)五年级上册数学 1.10 小数四则混合运算课件（北师大版）(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件18张PPT。小数四则混合运算情境导入探究新知课堂小结课后作业小数除法课堂练习情境导入探究新知一个人平均每天产生多少千克生活垃圾？与平时相比，这个小区周末每天多处理多少吨生活垃圾？30.8÷（4×7）＝ 30.8÷28＝ 1.1（千克）30.8÷4÷7＝ 7.7÷7＝ 1.1（千克）答：一个人平均每天产生 1.1 千克生活垃圾。3.5÷5＝ 1.3 － 0.7＝ 0.6（吨）答：这个小区周末每天要处理 0.6 吨生活垃圾。1.3 － （16.8＋2.1）÷0.7＝ 18.9÷0.7＝ 270.96÷（5.4÷0.9）＝ 0.96÷6＝ 0.16课堂练习（1）根据图中的数学信息，你能提出哪些...
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     篇8：青岛版小学四年级数学上 10.5小数四则混合运算课件青岛版小学四年级数学上 10.5小数四则混合运算课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件22张PPT。四年级 数学 上册青岛版(五年制)第十单元 小数除法10.5 小数四则混合运算1.在理解混合运算顺序的过程中，能正确地进行运算。2.明确小数四则混合运算的顺序、认识中括号、能用含有中括号的小数四则混合运算的知识，解决三步计算的实际问题。3.进一步感受混合运算的应用价值，增强数学学习的信心。复习导入先说一说计算顺序，再计算。 25×（44+288÷16） 270÷（15×30÷90）= 25×（44+18）= 270÷（450÷90）= 25×62= 1550= 270÷5= 54小数的四则混合运算怎么计算呢？情景导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你...
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   篇9：数学四年级上青岛版（五四制）10小数四则混合运算课件+教学设计数学四年级上青岛版（五四制）10小数四则混合运算课件+教学设计资料可供淄博市地区适用。
大致详情：课件17张PPT。小数四则混合运算 说说下面三题应先算什么，再算什么，最后算什么 32×5-8815×（107-35+18）30÷[480÷（24-8）]一、情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？阳光旅行社共收入47.6万元。山城旅行社共收入52.5万元， 去年“十一”黄金周期间， 阳光旅行社共收入47.6万元。根据这些信息,你能提出什么数学问题？黄金周期间，山城旅行社平均每天比阳光旅行社多收入多少万元？二、合作探索1、想一想，要解决这个问题，可以先求什么，再求什么？2、能列综合算式解答吗？自主探究要求一、情境导入 先除后减 先减后除 继续山城旅行社共收入52.5万...
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     篇10：数学五年级上青岛版六三制3小数四则混合运算 课件+教案数学五年级上青岛版六三制3小数四则混合运算 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小数四则混合运算教学内容：教材38-39页 教学目标： 1.在解决实际问题的过程中，明确中括号的写法、作用及含有小、中括号算式的运算顺序，并能正确地进行运算。 2.在理解混合运算顺序的过程中，进一步积累数学学习的经验，能用中括号解决实际问题，发展数学思维。 3.在数学学习中，进一步感受混合运算的应用价值，增强数学学习的信心，培养严谨、认真的学习习惯。 教学重难点：理解混合运算顺序，能用中括号解决实际问题教学过程： 一、预习展示、提出问题： 谈话：同学们，前几节课，我们从三峡工程学到许多数学知识，其实水库还是非常美丽的旅游景点，我们一起去看看好吗？（出示情境图） 观察情境图，...
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 Tags：小数四则混合运算,ppt,课件,精选,10篇
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