篇1：英语四年级【知识精讲】19.写作(5)作文（12张PPT）英语四年级【知识精讲】19.写作(5)作文（12张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)【知识精讲】作文四年级 英语发布课文朗读任务（任务-发布任务-自定义任务）作文的种类1.说明文-描述/介绍人、物、节日、活动、计划2.记叙文-讲故事（目前还没涉及到）3.议论文-陈述观点（目前还没涉及到）4.书信（目前还没涉及到）当前阶段说明文常考的几个内容：介绍人：自己、朋友、父母等，如：My Friend、My Farther；介绍物品：书包、食物，如：My Schoolbag、My Favorite Food；介绍动物：猫、狗等，如：My Cat、My Dog；介绍地点：学校、处所、房间，如：My School、My Room；介绍事情：...
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  篇2：四年级上册语文作文指导- 写想象干巴巴，怎么办？ 课件(共27张PPT)四年级上册语文作文指导- 写想象干巴巴，怎么办？ 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)写想象干巴巴怎么办？一、绕道而行三、化繁为简二、有缘有故目录写好想象，有妙招《突然······》报纸上出了一道作文题：你正走在街道上，突然，前方塌陷了，出现了一个深不可测的“洞”，你既惊讶又害怕地走过去，看着这个洞。请描述一下，接下来发生了什么事。可是，报社收到的稿子并不多，收到的稿子质量也不高。怎样写想象才能够脱颖而出呢？绕道而行一一、绕道而行所谓“绕道而行”，就是绕开常规思路，绕开大众方向。突然出现一个深不可测的无底洞别人害怕、恐惧、怕自己掉下去你这么大的馅饼怎么会掉在自己身上反其道行之例文我在街上走着，耳边响起“轰隆”一声...
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     篇3：【微课】小语四年级作文技巧-4-……变……了【微课】小语四年级作文技巧-4-……变……了资料可供全国地区适用。
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篇4：【微课】小语四年级作文技巧-2-周记【微课】小语四年级作文技巧-2-周记资料可供全国地区适用。
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篇5：修改电子作文（课件）四年级下册信息技术重大版（15PPT）修改电子作文（课件）四年级下册信息技术重大版（15PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)每位同学写一篇作文小白兔，你的作文还需要再修改。我要怎么修改呢？大家能帮帮我吗？第二天早上修改电子作文查 找 错 误1格 式1标题应居中3作者落款应在本行的最右侧2每段文字段首应空两格查 找 错 误1格 式2文字内容1少了字2多了”人”字3威4 顺序错了打开电子作文1、打开word软件——文件——打开2、直接双击打开电子文件调整格式1标题应居中3作者落款应在本行的最右侧2每段文字段首应空两格修改文字1少字“位于北碚的”2多了”人”字3威4 顺序错了删除光标前面的字符删除光标后面的字符谢谢大家帮助我修...
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     篇6：四年级上册语文作文指导-写爱又假又俗，怎么办？ 课件(共23张PPT)四年级上册语文作文指导-写爱又假又俗，怎么办？ 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)写爱又假又俗怎么办？一、“唠唠叨叨”型三、“偷偷摸摸”型二、“谎话连篇”型目录四、“自相矛盾”型“唠唠叨叨”型一一、“唠唠叨叨”型你和爸妈的日常“多穿点衣服！”“听老师的话！”“快点写作业！”“……！”例 文我的唐僧妈妈我的妈妈活像一个唐僧，天天在我耳边“念经”。听吧，她又在说了。星期天，做完了作业的我，做完了作业的我躺在软绵绵的床上看书，看久了就觉得无聊，心里开始惦记电视。我在床头柜上找到了遥控器，迅速打开电视，开始津津有味地看起来。我目不转睛地盯着电视看，“啪”电视突然黑屏了，我正纳闷呢，下床一看，原来是妈妈把电视的插头给拔了...
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     篇7：初中作文指导-作文选材 课件(共28张PPT)初中作文指导-作文选材 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)删繁就简三秋树，领异标新二月花。——谈作文的选材（1）健康―不涉禁区，积极健康（2）熟悉―避生就熟，得心应手（3）真实（4）扣题（5）典型（6）新颖选材特征：一、题目回顾题目：那是一首诗岁月如画，生活如诗。在我们人生的道路上，有许多感人至深的诗篇，请撷取你感受最深的一节去尽情描绘、用心抒写……题目所给信息：1. “那”字给了我们广阔的写作空间，首先要确定它所指代的内容。2.“诗”是让人感到美好、温馨的字眼，由此我们可以确定，所写内容一定是给我们以欣喜、感动、美好、愈久愈香的东西。二、素材大观园1.指代时间。童年、初三、夏季、四季、成长、...
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    篇8：小升初作文辅导-状物作文 课件(共26张PPT)小升初作文辅导-状物作文 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)猜一猜一、如何观察？动用“六觉”视觉：用眼看听觉：用耳听嗅觉：用鼻闻味觉：用嘴尝触觉：用手、脚、身体接触心觉：用心感受（联想、想象）眼看 形状 颜色 变化声音 气味 质感 味道 联想 来历：用途：抓住主要特点动手又动脑通过详细观察，请将你观察到的银杏叶写下来。抓住主要特点这片银杏叶的叶茎是黄色的，中间有无数条叶脉，叶脉清晰可见，从叶子底部到叶子顶部越来越疏。银杏叶表面滑滑的，软而嫩，舒服极了。一、如何观察？合理联想、巧用修辞仔细观察以下图片，它们之间有什么联系？动手又动脑通过详细观察，请将你观察到的银杏叶写下来。合...
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  篇9：【微课】小语四年级作文技巧-1-童年趣事【微课】小语四年级作文技巧-1-童年趣事资料可供全国地区适用。
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篇10：【微课】小语四年级作文技巧-6-未来的笔【微课】小语四年级作文技巧-6-未来的笔资料可供全国地区适用。
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